2023-2024學(xué)年四川省攀枝花市小學(xué)語文三年級(jí)期末高分通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

fēnliè

zhǎnshì

lóutī

húli

móxínɡ

yuánrùn

二、填空題2、查字典填空。

“周”用音序查字法先查音序(),再查音節(jié)();用部首查字法先查部首(),再查()畫?！爸堋痹谧值淅锏慕忉層?①用于圈數(shù);②周圍;③普遍,全面;④一個(gè)星期。下面句子中的“周”分別是哪個(gè)解釋呢?請(qǐng)選擇序號(hào)填空。

1.上周我請(qǐng)假了。()

2.四周環(huán)繞著綠樹紅墻。()

3.全體運(yùn)動(dòng)員繞場(chǎng)跑了一周。()

4.頓時(shí),他感到周身溫暖起來。()3、形近字組詞。

借(

)

洲(

)

歷(

)

酒(

)

錯(cuò)(

)

州(

)

厲(

)

灑(

)三、信息匹配4、白求恩低下頭，（

）給傷員做手術(shù)。A．連續(xù)B．繼續(xù)四、選擇題5、下列句子沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

()A．他愿出雙陪的錢,買這件精美的工藝品。B．寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,青松依然挺立在庭院中。C．爺爺給同學(xué)們講術(shù)了朱德司令挑糧食的故事。五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎?。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。1．把詩中描繪的畫面補(bǔ)充完整。

綠色的________掩映著幾枝粉紅的________。江上春水蕩漾，一群________在歡快地嬉戲，它們最先感知到春天的江水已經(jīng)變______。岸邊長滿初生的________和剛剛發(fā)出嫩芽的________。這正是________將要逆流而上產(chǎn)卵的季節(jié)。

2．下列對(duì)詩句的分析不正確的一項(xiàng)是

（）A．前三句寫的都是詩人從畫中觀察到的，是真實(shí)存在的。B．第四句是詩人的聯(lián)想，畫中并沒有真正出現(xiàn)，這樣寫是不合理的。C．詩人按“江岸—江面—江邊—水中”的順序呈現(xiàn)出了一幅春江美景圖。D．“暖”“欲”兩個(gè)字是詩人的想象和聯(lián)想，寫出了畫家的難畫之意和未畫之意。六、現(xiàn)代文閱讀7、白頭翁的故事

從前有一只美麗的小鳥，很想學(xué)一套不平凡的本領(lǐng)。什么是不平凡的本領(lǐng)呢？它可不知道。

一天，它看見喜鵲在大樹上造房子，造得很好。它非常羨慕，覺得造房子很有意思，一心想學(xué)這一行。開頭它學(xué)得還認(rèn)真。沒過多久就厭倦了。有一天，它說：“天天銜樹枝，太平凡了！”它就不再學(xué)造房子了。

一天，它聽見黃鶯唱歌很好聽。它想：“歌唱得這樣好，多不平凡??！跟黃鶯學(xué)唱歌去吧！”開頭它學(xué)得還認(rèn)真，沒過多久又厭倦了。有一天，它說：“學(xué)唱歌要天天練嗓子，我可受不了?！彼筒辉賹W(xué)唱歌了。

后來，它又跟大雁學(xué)飛行，跟老鷹學(xué)打獵。

，都是有始無終，沒有一樣能堅(jiān)持下去。直到頭發(fā)白了，它還沒學(xué)到什么不平凡的本領(lǐng)。

為了讓后代永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)，它就把一頭白發(fā)傳給它的子孫。它的子孫世世代代都頂著一頭白發(fā)。人們管它們叫“白頭翁”。

1．在文中找出和下面意思相同的詞語。

（1）平常，不稀奇。()

（2）做事不能堅(jiān)持到底。()

2．文中的白頭翁跟、、和學(xué)本領(lǐng)。

3．用“”在文中畫出白頭翁不愿學(xué)習(xí)唱歌原因的句子。

4．寫出兩個(gè)和“世世代代”形式一樣的詞語。

______

______

5．聯(lián)系上下文，第4自然段畫“”的地方填寫恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．開頭它學(xué)得不認(rèn)真，沒過多久就開始認(rèn)真了。B．開頭它學(xué)得還有點(diǎn)認(rèn)真，沒過多久更加認(rèn)真了。C．開頭它都學(xué)得還認(rèn)真，沒過多久就厭倦了。6．你想對(duì)白頭翁說些什么？請(qǐng)寫下來。

___________________________七、語言表達(dá)8、口語交際

請(qǐng)結(jié)合圖中的信息，運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行勸說，注意說話的語氣。

暑假里的一天，天氣炎熱，幾個(gè)小學(xué)生偷偷走出家門來到河邊，準(zhǔn)備私自下河游泳，小強(qiáng)看到河邊的警示牌后，連忙走過去勸說：____八、想象作文9、習(xí)作天地。

在想象的世界里，什么都可能會(huì)發(fā)生，一切都會(huì)變得非常奇妙。小兔子的尾巴越長越長，它居然長出了一條像松鼠一樣的尾巴……它會(huì)遇到哪些事呢？請(qǐng)大膽想象，編一個(gè)完整的故事寫下來。

要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；想象合理、豐富；語句通順、連貫；字跡工整規(guī)范；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、