2023-2024學(xué)年山西省臨汾市小學(xué)語文五年級(jí)期末自測試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語

zhǔ

shú

bì

jìng

jǐ

bèi

kù

shǔ

(

)

(

)

(

)

(

)

jī

xiè

kǎo

shì

xīn

téng

qǐ

dí

(

)

()

(

)

(

)二、選擇題2、下面加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是(

)A．悄無聲息

靜悄悄B．半夜三更

更好C．果實(shí)累累

勞累D．太平盛世

茂盛3、下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．人參是東北的三大特產(chǎn)。B．兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比?。．我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣。D．經(jīng)過學(xué)習(xí)，大家普遍的覺悟提高了。4、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．瞎鬧

速然起敬

手疾眼快B．特殊

神機(jī)妙算

情不自津C．引薦

風(fēng)平浪靜

養(yǎng)尊處優(yōu)D．清醒

心驚擔(dān)戰(zhàn)

一聲不吭5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問題。6、下面與國家興亡無關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．兵荒馬亂B．金碧輝煌C．民不聊生D．國泰民安7、下列句子中,不能體現(xiàn)景物動(dòng)態(tài)美的一項(xiàng)是（

）A．夕陽西下，小鳥們急急匆匆飛回鳥巢。B．遠(yuǎn)處，成群結(jié)隊(duì)的大雁，在湛藍(lán)的高空中比翼而飛。C．我家院子里，有一棵粗粗的桂花樹。D．一只畫眉鳥悠然地站在一根小枝上叫著。8、將下面的句子放入文段中，最合適的位置是（

）古人一卷書的篇幅，只相當(dāng)于現(xiàn)在書籍的一章。①古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！雹凇叭f卷”該有多少書呢？③其實(shí)這句中的“卷”字指書籍的冊本或篇章。④如果僅僅以數(shù)量而言，這個(gè)數(shù)目的確不少，而實(shí)際上萬卷書并沒有多少內(nèi)容，因?yàn)椤熬怼北局复饋淼闹窈啞＂菀粋€(gè)人從七歲起每天讀三卷書，到不了二十歲就能讀萬卷書了。A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④⑤之間三、填空題9、徜徉課文，滿庭芳。（按課文內(nèi)容填空）

（1）《四時(shí)田園雜興》）（其三十一）中描寫農(nóng)村繁忙生活的詩句是_____________，___________。

（2）《村晚》中“______________，_______________。”運(yùn)用擬人的手法描寫了落日的景象。

（3）我們的成長離不開母親的關(guān)心和照顧。你能想到的歌頌?zāi)笎鄣脑娋涫莀________，___________。

（4）兒童是那樣的天真可愛：“___________，______________?！睂懗隽藘和瘜W(xué)種瓜時(shí)的情景；“______________，____________?！泵枥L了小孩“脫冰作戲”的情景；“_______________，______________?！泵鑼懥四镣T在牛背上悠閑自在地吹笛的情景。10、把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，再任選一個(gè)詞寫一句話。

(

)(

)盛世

(

)(

)閉戶

流離(

)(

)

安居(

)(

)

生靈(

)(

)

兵(

)(

)亂

人壽(

)(

)

民不(

)(

)

造句：__________________________________________________________四、文言文閱讀11、閱讀理解王冕讀書王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴①上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒②默記。暮歸，忘其牛?；驙颗碡?zé)蹊田。父怒撻③之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷④不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策⑤映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦⑥。佛像多土偶，獰惡可怖⑦，冕小兒，恬⑧若不見。（選自《宋學(xué)士文集》）【注釋】①隴：田埂。②輒：總是（常常）、就。③撻：用鞭子、棍子等打人。④曷：同“何”，為什么。⑤執(zhí)策：拿著書。⑥達(dá)旦：到早晨，到天亮。⑦獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕。⑧恬：神色安然，滿不在乎的樣子。1．下列哪一句詩是王冕寫的？（

）A．遙知不是雪，為有暗香來。B．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。C．俏也不爭春，只把春來報(bào)。D．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。2．下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．已而復(fù)如初（已經(jīng)）B．兒癡如此（著迷、入迷）C．冕因去（離開）D．恬若不見（好像）3．下列對(duì)古文內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是（

）A．王冕因?yàn)椴幌矚g放牛，所以想讀書。B．“或牽牛來責(zé)蹊田”這一句可以解釋為“有時(shí)候牽著王冕的牛來責(zé)怪這些牛踐踏了他們的田地”。C．這篇小古文主要介紹了王冕苦學(xué)的三件事。D．文中“竊入學(xué)舍”的“竊”與“夜?jié)摮觥钡摹皾摗币馑际且粯拥模伎梢越忉尀椤扒那牡?、偷偷地”?．王冕勤學(xué)苦讀的故事給了我們很大的啟發(fā)，下面哪一個(gè)成語不是與勤奮好學(xué)有關(guān)的？（

）A．手不釋卷B．懸梁刺股C．鐵杵成針D．胸有成竹五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。閑談“讀書法”古今中外，圣賢先哲，留下的讀書之法，浩如煙海。但究竟自己最適合什么樣的讀書法，還是應(yīng)當(dāng)因人而異的。魯迅先生喜歡“跳讀法”，因?yàn)樗J(rèn)為：“若是碰到疑問而只看到這個(gè)地方，那么無論到多久都不懂的。所以，跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方都明白了。”而愛因斯坦的“總、分、合”三步讀書法，特點(diǎn)同樣十分明顯。所謂總，就是對(duì)全文形成總體印象，所謂分，就是在總體了解基礎(chǔ)上，再逐字略讀一下全文的內(nèi)容。而在略讀中，則要特別注意書中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。最后是合，就是在略讀全書之后，著重把已經(jīng)獲得的印象條理化，系統(tǒng)化，使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合起來。英國作家毛姆的“樂趣”讀書法，是他在自己的讀書實(shí)踐中摸索出來的。他提出“為樂趣而讀書”的主張，他說：“我也不勸您一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺同時(shí)讀五六本書反而更合理。因?yàn)?，我們無法每天都保持不變的心情，而且，（

）在一天之內(nèi)，（

）不見得會(huì)對(duì)一本書具有同樣的感情?！比绱恕澳_踏多條船”，使自己的讀書興致始終都保持在高度興奮之中，其效果當(dāng)然要比“感情專一”抱著一本書疲意地一啃到底好得多。當(dāng)然，（

）哪種讀書方法，對(duì)求學(xué)者而言，它（

）只是一種工具而已。所以，萬不可為某種方法所左右，尤其忌諱讀死書、死讀書的惡習(xí)，對(duì)所捧之書，既能鉆進(jìn)去，又能跳出來。這樣才能把書讀活，使他人的知識(shí)為自己所用，正如孟子所言：“盡信書則不如無書?！?．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填如文中括號(hào)里。

雖然……但是……

即使……也……

無論……都……

既……又……

2．在短文中找出對(duì)應(yīng)的詞語填在括號(hào)里。

A．形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。(

)

B．根據(jù)人的個(gè)體差異，而采取不同的態(tài)度或方式對(duì)待。(

)

3．填空。短文寫了_______、_______、_______三位名人的讀書方法，分別是_______、_______、_______。

4．根據(jù)短文內(nèi)容判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

A．短文告訴我們：讀書方法因人面異，我們要靈活讀書。(

)

B．短文告訴我們：圣賢先哲，留下的讀書之法都適合我們。(

)

5．你認(rèn)為哪個(gè)讀書方法好？為什么？你有什么讀書的好方法呢？

____________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

1．桂花盛開的時(shí)候，前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）

_________________________________

2．藺相如對(duì)秦王說：“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）

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3．我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。（縮句）

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4．夜晚，月亮升上來了。（把畫面寫具體）

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5．書是清涼可口