2023-2024學(xué)年河南省洛陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)期末評(píng)估試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)字詞。

我的lín居小剛是個(gè)huópō的孩子，他喜歡chànggē、繪huà，更喜歡讀書(shū)。他zhīshí豐富，善于表達(dá)。上學(xué)期，他寫(xiě)的一篇zuò文在píng比中，獲得年級(jí)組dì一名，后來(lái)fā表在bàozhǐ上。他的理xiǎng是當(dāng)一名解放jūnzhànshì。二、填空題2、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。

貝——(

)(

)(

)(

)三、偏旁選擇3、下面的字與部首搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．艦——見(jiàn)B．樺——木C．狐——犭D．深——氵4、課文回顧。

1.__散學(xué)歸來(lái)早,忙趁____放紙鳶。這兩句詩(shī)出自______寫(xiě)的古詩(shī)______。

2.離離_______,一歲一_______。野火_________,_________吹又生。

3.我神州,稱中華,___,____。___奔,______涌,______長(zhǎng),_____聳。

4.在清明節(jié)之后,乞巧節(jié)之前的節(jié)日是_________。5、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

A．自言（

）（

）

B．眉開(kāi)（

）（

）

C．捧腹（

）（

）

D．揠苗（

）（

）

E．（

）（

）補(bǔ)牢

F．破涕（）（

）

1．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

2.看圖，從上面的詞語(yǔ)中選擇填空。（填序號(hào)）

（

）

（

）

“亡羊補(bǔ)牢”這則寓言故事，讓我明白了_________________。

3.我還能再寫(xiě)幾個(gè)含“言”的詞語(yǔ)_________、_________、__________。

4．用“﹏﹏﹏”畫(huà)出形容人心情的成語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)造句。

__________________________四、詞語(yǔ)聯(lián)想6、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）又長(zhǎng)又細(xì)（ABAC式）____________

____________

（2）蹦蹦跳跳（AABB式）____________

____________

（3）戀戀不舍（AABC式）____________

____________

（4）毛絨絨（ABB式）

____________

____________7、按要求做題。

1．在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)淖衷~。

一()崖縫

一()奶酪

戴著()

穿著()

冷得()

嚇得()

2．寫(xiě)出三個(gè)含動(dòng)物名稱的四字詞語(yǔ)。

________

________

________

3．寫(xiě)出三個(gè)描寫(xiě)景物的四字詞語(yǔ)。

________

________

________五、語(yǔ)言表達(dá)8、語(yǔ)言實(shí)踐。

如果給你神奇的力量，讓你穿越時(shí)空走進(jìn)課本，來(lái)到上半學(xué)期所認(rèn)識(shí)的人物身邊，你最想和誰(shuí)聊天？聊些什么呢？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張聊天記錄卡。

課文：___人物：____________

聊天話題：__________________六、現(xiàn)代文閱讀9、認(rèn)真閱讀短文，再完成練習(xí)。小熊的禮物熊媽媽的生日快到了，小熊想：媽媽總是說(shuō)“沒(méi)空”，我就送媽媽“空”作為禮物吧！想到了這條妙計(jì)，小熊好得意。小熊四處尋找，都沒(méi)有找到“空”。他很失望，哎，“空”到底在哪里呢貓頭鷹知道了小熊的困惑就飛過(guò)來(lái)只說(shuō)了一句話就幫小熊解決了問(wèn)題小熊聽(tīng)了又驚又喜，飛快地回到家，看見(jiàn)媽媽在忙碌，就過(guò)去幫忙。媽媽做飯，他幫忙添柴；媽媽洗碗，他幫忙抹桌子……于是，那天媽媽提前干完了活兒。小熊真高興，因?yàn)閶寢屢呀?jīng)收到他送的禮物了。1．請(qǐng)你標(biāo)一標(biāo)，短文共有______個(gè)自然段。第3自然段寫(xiě)小熊又驚又喜，回家______。

2．在短文的“”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3．“惑”用部首查字法查_(kāi)_____部，除部首有______畫(huà)?！盎蟆弊衷谧值渲械囊馑家?jiàn)右圖，在短文中應(yīng)選第______個(gè)意思。小熊的“困惑”是什么呢？請(qǐng)你用“______”到短文中劃出來(lái)。

4．短文中貓頭鷹會(huì)對(duì)小熊說(shuō)什么呢？請(qǐng)你想一想再寫(xiě)下來(lái)。

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