2023-2024學(xué)年河北省冀州市小學(xué)語文四年級(jí)期末深度自測(cè)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、我會(huì)看拼音寫詞語。

zhuāngjia

bēicǎn

jiàshǐ

qīpiàn

xùnchì

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

xiōnghuái

yīnqiè

pútao

jiāojí

róngmáo

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、下列加線字讀音與“扎針”的“扎”讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．扎風(fēng)箏B．包扎C．扎實(shí)D．掙扎3、形近字組詞。

玩(

)

概(

)

掐(

)

頑(

)

慨(

)

插(

)

啄(

)

欺(

)

提(

)

琢(

)

期(

)

堤(

)4、反義詞。

蜿蜒——()

古怪——()

舒服——()

矮小——()5、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

雖然……但是……因?yàn)椤浴?/p>

不但……而且……不是……而是……

(1)(

)少年沒有錢，(

)不能上船。

(2)老師送給小女孩的小藍(lán)裙(

)顏色鮮艷，(

)做工精致。(3)(

)民間老藝人的眼睛看不見，(

)他的琴技卻是一流的。

(4)老藝人(

)有意騙徒弟，(

)讓徒弟有生活下去的希望。6、把詞語補(bǔ)充完整，再完成下面練習(xí)。

志存(

)

手(

)足(

)

(

)報(bào)國(guó)

(

)不平

(

)地裂

(

)洼洼

看到“（

）報(bào)國(guó)”一詞，我想到的人物是_________。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀與理解。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。1．給文中三個(gè)字注音。

①悶(

)

②沸(

)

③騰(

)

2．請(qǐng)你猜一猜“人聲鼎沸”的意思：_______________________________。這個(gè)詞其實(shí)用了______修辭手法，把____________比作_______________。

3．文中劃線處運(yùn)用了______的修辭手法，把___________比作__________。

4．文段寫潮來時(shí)是按照______順序來寫的，寫出潮來時(shí)的聲音和江面景象變化。按原文填空：大潮聲音的變化是從“好像____________”，到響聲“___________”；潮水的樣子從江面“還是_____________”，到出現(xiàn)了“_______________”。四、散文閱讀8、我會(huì)讀短文，并完成練習(xí)。兒子的禮物今年春節(jié)，我生平第一次收到兒子的禮物——一塊德芙巧克力，把那塊東西放在我手心里時(shí)，兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過的輝煌。兒子二十歲了，在一個(gè)自修大專班讀書，錢是他業(yè)余打工掙來的。他在一家卡拉ok廳當(dāng)服務(wù)員，從晚上6點(diǎn)干到午夜12點(diǎn)，第二天一早，趕兩趟車去學(xué)校上課。打工期間，他每晚要打掃三間包房，洗很多茶杯，給客人倒茶送水，遞吃遞喝，直至深夜。他學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的英語日常用語，能識(shí)別和說出各種洋酒的英語名稱，還學(xué)會(huì)了做水果盤。兩個(gè)月來，他沒有向我透一點(diǎn)風(fēng)，我惟一的感覺是，他瘦了。兒子讀中學(xué)時(shí)，用眼下父母?jìng)兊臉?biāo)準(zhǔn)衡量，他要屬“不及格”之列。我對(duì)他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母這輩子不指望享你的福，你總要自立于社會(huì)吧！”每聽到這樣的話，兒子低頭不語。現(xiàn)在回想，在這“激將”的后面實(shí)際是在發(fā)泄當(dāng)父母的心理的不平衡。捧著兒子的禮物，心不由地輕輕發(fā)痛，那么多冷言冷語，他全以寬容和理解消化了，沒有怨怪，沒有疏遠(yuǎn)，只是悄悄地給了我一份證明。對(duì)母親來說，兒子送一塊巧克力抑或一幢房子，在意義上沒有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛好他都點(diǎn)點(diǎn)滴滴想到了，真是難為了他的細(xì)心和周到。兒子從小性格寬厚，待人真誠(chéng)，做事勤快，動(dòng)手能力強(qiáng)……這些優(yōu)點(diǎn)，過去我都忽略了，或者說漠視了，因?yàn)閷W(xué)校的成績(jī)單上不記分?jǐn)?shù)。我感謝社會(huì)在他第一次邁出腳時(shí)就給予他一個(gè)成功，并肯定他立足社會(huì)的能力，這對(duì)一個(gè)成績(jī)單上留下失敗記錄的年輕人來說，足以撐起他一生的自信。也許，這才是他給我的最好禮物。1．對(duì)“輝煌的表情”描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．閃亮的眼神B．燦爛的笑容C．炫耀的模樣D．自豪的神情2．第三段末尾說“只是悄悄地給了我一份證明”。這里“悄悄地”照應(yīng)了第二段中的“____________”；這里的“證明”指是_____________。

3．請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“對(duì)母親來說，兒子送一塊巧克力抑或一棟房子，在意義上沒有區(qū)別”這句話的理解。

_______________；二是____________。

4．你給父母送過什么禮物？說一說。

____________________五、語言表達(dá)9、《中國(guó)神話故事》是本學(xué)期推薦的閱讀書目。你最喜歡書中哪一個(gè)人物？結(jié)合故事中的情節(jié)或人物的言行說明理由，至少兩點(diǎn)。

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