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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
fā
chóu(
)
nónɡ
mì(
)
jìn
shì(
)
jì
xù(
)
jiē
kǒu(
)
fēnɡzhēnɡ(
)
láo
ɡù(
)
piāodònɡ(
)二、填空題2、查字典填空。
1.“舞”用部首查字法應(yīng)查_(kāi)_______部,再查_(kāi)_______畫(huà),第13畫(huà)是________。
晴晴用“舞”組了三個(gè)詞語(yǔ),你能把這三個(gè)詞語(yǔ)補(bǔ)充完整嗎?
手舞(
)蹈眉(
)色舞張(
)舞(
)
2.“揚(yáng)”在字典里的解釋有:①高舉;往上升。②在空中飄動(dòng)③傳播出去。
給下面加點(diǎn)字選擇正確解釋,填序號(hào)。
(1)老師表?yè)P(yáng)了拾金不昧的張華。(
)
(2)我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)。(
)
(3)彩旗在藍(lán)色的天空中飛揚(yáng)。(
)3、比一比,再組詞。
酒(
)
濟(jì)(
)
賞(
)
檢(
)
灑(
)
擠(
)
裳(
)
驗(yàn)(
)三、信息匹配4、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再根據(jù)語(yǔ)境選詞填空。
面(
)耳(
)
(
)干(
)燥
秋風(fēng)(
)(
)
爭(zhēng)(
)恐(
)
(
)聞(
)睹
井然(
)(
)
(1)因?yàn)楸焕蠋熍u(píng),小麗____________,不發(fā)一語(yǔ)。
(2)____________,候鳥(niǎo)南歸,天空傳來(lái)陣陣雁鳴。四、選擇題5、下面幾組詞語(yǔ)中完全正確的一組是(
)A.祖棕
鯉魚(yú)B.糊涂
強(qiáng)列C.蘿卜
姿態(tài)D.討厭
界紹五、課內(nèi)閱讀6、秋天的雨(節(jié)選)秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1.“五彩繽紛”這個(gè)詞語(yǔ)的近義詞有_______、______等。我能通過(guò)選文中的______、__、____、____、_____、_______、_______等詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)出這個(gè)詞語(yǔ)的意思是_________。
2.用“_____”畫(huà)出選文中的中心句。
3.“美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。”這個(gè)句子運(yùn)用了_______的修辭手法,我能仿寫(xiě)出一個(gè)這樣的句子_________________________________________。
4.選文中“田野像金色的海洋”說(shuō)明了什么?
___________________________________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。王子的生日禮物從前,有個(gè)叫“砰砰城”的國(guó)家,那里是世界上最吵鬧的地方。所有的居民總在大叫大嚷,警察吹著異常刺耳的哨子,連城里的鴨子也有世界上最大的嗓門(mén)?!芭榕槌恰崩镒畛臭[的是喧鬧王子,他(
)還不滿八歲,(
)制造噪聲的本領(lǐng)全國(guó)第一。王子的生日快到了,國(guó)王問(wèn)他想得到什么生日禮物?!拔蚁肼?tīng)世界上最響的聲音?!毙[王子回答,“我要全城的人在同一時(shí)刻發(fā)出同樣的叫喊,那一定是世界上最響的聲音?!庇谑牵瑖?guó)王下旨,在王子生日的那一天的某一個(gè)時(shí)間,大家要齊聲高喊“生日快樂(lè)”,共同制造世界上最響的聲音?!芭榕槌恰钡木用駛冮_(kāi)始談?wù)撨@件讓人激動(dòng)的事。一個(gè)人想:“我也想聽(tīng)聽(tīng)世界上最響的聲音,要是我自己叫得那么響,怎么聽(tīng)得見(jiàn)呢?鄰居替他想了個(gè)辦法:“你張大嘴巴,裝出叫喊的樣子,別發(fā)出聲音,就可以好好聽(tīng)了。”他們的辦法在城里傳開(kāi)了。王子生日那天,成千上萬(wàn)的人聚集在王宮前。大家一起等待著,時(shí)間到!可是,什么聲音也沒(méi)有!“砰砰城”發(fā)生了從來(lái)沒(méi)有發(fā)生的事:這下糟了,王子肯定要發(fā)怒。誰(shuí)也沒(méi)有想到,陽(yáng)臺(tái)上卻傳來(lái)王子的笑聲。因?yàn)樗闹馨察o,喧鬧王子聽(tīng)到了他從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的聲音:小鳥(niǎo)在林間歌唱,春風(fēng)在田野吹拂,小溪在河谷奔流。這些聲音……是他得到的最特別的生日禮物。從此,“砰砰城”不再吵鬧了。1.在短文的括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞,選出正確的一項(xiàng)。(
)A.因?yàn)椤浴瑽.如果……就……C.雖然……但是……D.不僅……還……2.為什么王子生日的時(shí)候,大家都沒(méi)有發(fā)出聲音?(
)A.因?yàn)榇蠹叶己ε滦[王子,不敢出聲。B.因?yàn)榇蠹叶枷肼?tīng)世界上最響的聲音。C.因?yàn)橥踝酉M约耗苈?tīng)到小鳥(niǎo)歌唱,春風(fēng)吹拂,小溪奔流的聲音。3.為什么“砰砰城”再也不吵鬧了?(
)
A.因?yàn)榇蠹叶枷肼?tīng)別人發(fā)出的聲音。B.因?yàn)榇蠹矣X(jué)得小鳥(niǎo)、春風(fēng)、小溪的聲音更美妙、更動(dòng)聽(tīng)。C.因?yàn)榇蠹矣X(jué)得吵吵鬧鬧沒(méi)意思了。4.在這一動(dòng)一靜中,你體會(huì)到了什么?
______________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。
小剛喜歡玩手機(jī)游戲,一玩就是一整天。作為好朋友,你會(huì)怎樣勸說(shuō)他呢?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。
_____________________________八、想象作文9、作文。
一天,媽媽給了小明一枚嶄新的一元硬幣。小明高興地把它裝進(jìn)口袋,蹦著跳著往學(xué)校跑去。一不小心,硬幣從他的口袋里蹦出來(lái),滾到了馬路邊。下面會(huì)發(fā)生什么事呢?這枚硬幣會(huì)有怎
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