2023-2024學(xué)年福建省漳州市小學(xué)語文五年級期末深度自測模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

húdié

qīngtíng

màzha

yīngtáo

yuángǔngǔn

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

xiānào

chútou

chéngrèn

suíyì

mínghuǎnghuǎng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列帶點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是（

）A．釀（liàng）酒B．歧（qí）途C．嫉（jì）妒D．履（lǐ）行3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．春天到了，種子在長葉、生根、發(fā)芽。B．夏天的景色我覺得十分美麗。C．我敢肯定，明天大概要下雨。D．我的腦海里浮現(xiàn)了兩年多前發(fā)生的事情。4、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．精巧

忘確

斑斑駁駁B．啟迪

繁殖

奇珍異寶C．天堂

個姓

生機(jī)盎然D．垂曼

炭火

不動聲色5、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個小時就能把它吃光，這里雙引號的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強(qiáng)調(diào)6、下列畫線的成語，使用不正確的一項(xiàng)是()A．國家繁榮昌盛，百姓豐衣足食。B．只有國家富強(qiáng)安定，人民才能安居樂業(yè)。C．兵荒馬亂的年代，許多老百姓流離失所，生活苦不堪言。D．昔日的圣地，如今已是內(nèi)憂外患，一片蕭瑟了。7、關(guān)于“靜態(tài)描寫”和“動態(tài)描寫”，下列說法正確的是（

）A．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！边@句詩中的“月落”“烏啼”是靜態(tài)描寫。B．“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”兩句，以靜制動，展現(xiàn)了村民的生活之美。C．“一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹,看不出主干在什么地方?！边@句話通過靜態(tài)描寫，讓我們感受到榕樹旺盛的生命力。D．“夕陽斜照西山時，動人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去?！边@句話通過靜態(tài)描寫讓我們看到了秋天黃昏時的動人畫面。8、將下列句子排序，組成一段話，正確的一項(xiàng)是（）

①歸結(jié)起來，有兩種態(tài)度是正好相反的。

②前者是錯誤的，注定會失?。缓笳呤钦_的，必然會勝利。

③人們對待事物運(yùn)動的力量可以采取種種不同的態(tài)度。

④一種是積極疏導(dǎo)使之順利發(fā)展。

⑤一種是堵塞事物運(yùn)動發(fā)展的道路。A．③⑤④①②B．③①⑤④②C．①⑤④②③D．①②⑤④③三、填空題9、表達(dá)交流。

下面是五（1）班某小組幾個同學(xué)對景物描寫的討論，請把所缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

麗麗：我想寫一寫四季的景物，我積累了許多描寫四季的四字詞語，例如：寫春季的有___________、___________；寫夏季的有___________、___________；寫秋季的有___________、___________；寫冬季的有___________、___________。

果果：我還能引用描寫季節(jié)的古詩句，例如：

寫秋季的：__________________；

寫夏季的：__________________；10、按要求完成練習(xí)

1．即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。（用加點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞造句）

_____________________________________________

2．所有人的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著眼前這精彩的一幕。（修改病句）

_____________________________________________

3．友情是什么？友情是王維“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的深情厚誼。鄉(xiāng)愁是什么？鄉(xiāng)愁是張繼“________”的惆悵。（補(bǔ)充詩句）四、文言文閱讀11、古文閱讀。余嘗謂讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，①

，②

，③

。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．把古文補(bǔ)充完整，并寫出下列詞語意思。

嘗：

急：

2．用陳述的語氣說說畫橫線句子的意思___________________

3．讀書啟智，讀書明理。古往今來，人們都很注意讀書的方法和態(tài)度，朱熹告訴我們讀書的六字要訣是“_______________”，冰心指導(dǎo)兒童讀書的九字秘訣是“_______________”，蘇軾告誡我們要多讀多思的句子是“___________”，你還積累的有關(guān)讀書態(tài)度的名句有“_________________”。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文，完成練習(xí)。二泉映月（片段）十多年過去了，師父早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。他多么希望有一天能過上安定幸福的生活啊！又是一個中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了___，傷心的哭泣，___，倔強(qiáng)的吶喊……1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

2．文中省略號的作用是（

）。（填序號）A．用于語義的省略。B．用于列舉的省略。C．用于話語中間，表示說話斷斷續(xù)續(xù)。D．用于引文的省略。3．請寫出兩個與“淙淙的流水”類似，含有象聲詞的短語。

___

___

4．阿炳坎坷的經(jīng)歷主要指什么？請聯(lián)系選文作答。

___

5．假如你遇到阿炳，你會對他說些什么呢？

___六、仿寫句子13、根據(jù)要求寫句子。

例句：夕陽西下，烏鴉歸巢

夕陽斜照西山時，動人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地往朝窠里飛去。

（1）清晨，湖面上飄著薄薄的霧。（把句子中的畫面寫具體）

____________________________

例句：一本你喜歡的書就是一種朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。

（2）一本你喜歡的書，就是_________