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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
bǎomǔ
huáxiào
zònghéng
gōngjué
shēngchù
liáokuò
diézi
chuānglián
máoyán
tīqiú
二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.白鷺(lù)
黛色(dài)
畫(huà)框(kuānɡ)
眼瞼(jiǎn)B.半畝(mǔ)
眸子(móu)
榨油(zhà)
便宜(pián)C.匣子(jiá)
籮筐(luó)
趴下(p?。?/p>
杭州(hánɡ)D.享受(xǎnɡ)
嫌棄(xián)
陪伴(péi)
嗜好(sì)3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是哪一項(xiàng)?(
)A.一提起北京奧運(yùn)會(huì),就會(huì)想起那首膾炙人口的歌曲《我和你》。B.學(xué)校氣象小組的同學(xué),每天早上都要記錄和收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。C.雖然我不能分辨顏色,但我可以感受它,因?yàn)槲倚闹杏袀€(gè)調(diào)色盤(pán)。D.經(jīng)歷了懷特森先生的引導(dǎo),使我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)持真理的毅力。4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一組是(
)A.慈祥B.扭捏C.期負(fù)D.瞎鬧5、有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨,常常好幾十頭結(jié)成一群,圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光,這里雙引號(hào)的作用是(
)A.表示特定稱謂B.表示特殊含義C.表示直接引用D.表示突出強(qiáng)調(diào)6、找出每組中不是同一類(lèi)的詞(
)A.生靈涂炭B.哀鴻遍野C.家破人亡D.豐衣足食7、下面對(duì)句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法判斷有誤的一項(xiàng)是(
)A.他的兩只耳朵出奇的大,像兩把小蒲扇。(肖像描寫(xiě))B.將軍的眼光抓住了這一笑,心想:小鬼,還有什么瞞著我呢?。ㄕZ(yǔ)言描寫(xiě))C.老師手里拿著一盒糖,笑瞇瞇的,一臉的“狡猾”。(神態(tài)描寫(xiě))D.老羅朝著小嘎子招手,小嘎子趕緊蹬小甕,爬大缸,翻上墻頭。(動(dòng)作描寫(xiě))8、下列句子排序正確的一項(xiàng)是(
)
(1)它們搭窩的時(shí)候,
(2)再用一些干苔蘚編扎起來(lái),
(3)使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠?jiān)實(shí)。
(4)先搬些小木片,
(5)然后把苔蘚擠緊、踏平,
(6)錯(cuò)雜著放在一起,A.(4)(2)(3)(1)(5)(6)B.(1)(4)(6)(2)(5)(3)C.(1)(5)(2)(4)(6)(3)D.(1)(3)(5)(4)(2)(6)三、填空題9、按要求默寫(xiě)詩(shī)句。
(1)描寫(xiě)兒童趣味生活的:____
(2)表達(dá)對(duì)朋友依依不舍之情的:____10、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。
①自有(
)用
②(
)耳撓腮
③結(jié)(
)成隊(duì)
④天造地(
)
⑤請(qǐng)(
)自誤
⑥不知其(
)
⑦力倦神(
)
⑧風(fēng)花(
)月
1.詞語(yǔ)⑤中有兩個(gè)讀音相同的字,它們的意思分別是:________、_________。
2.詞語(yǔ)②中的“耳”“腮”兩個(gè)字是表示身體部位名稱的,請(qǐng)你再寫(xiě)出三個(gè)這樣的詞語(yǔ)。
____________
____________
______________
3.用詞語(yǔ)④寫(xiě)一句話:__________________。四、文言文閱讀11、閱讀。雪
冬日嚴(yán)寒,木葉盡脫①,陰云四布,彌滿天空,飛鴉千百成群,未暮歸林。夜半,北風(fēng)起,大雪飛。清晨,登樓遠(yuǎn)望,山林屋宇②,一白無(wú)際,頓為銀世界,真奇觀也。注釋:①脫:掉,落。②屋宇:房屋。1.讀“冬日嚴(yán)寒,木葉盡脫,陰云四布,彌滿天空,飛鴉千百成群,未暮歸林?!笨吹降漠?huà)面是:__________________________________________________________________________________________________________________
2.文中講到“真奇觀也”的景象是;_______________________________(用文中原句回答)五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。游圓明圓遺址天氣晴朗,碧空萬(wàn)頃,涼風(fēng)襲人。我、奶奶、媽媽和表弟一同去圓明園遺址游新開(kāi)辟的福海公園。來(lái)到圓明園大門(mén)前,首先映入眼簾的是門(mén)口那對(duì)威嚴(yán)的獅子,它們身上傷痕累累,但雄姿猶存,似乎隨時(shí)準(zhǔn)備與敢于來(lái)犯之?dāng)硾Q一死戰(zhàn),把他們吞下似的。繼續(xù)往里面走去□只見(jiàn)廢墟上長(zhǎng)出了嫩綠的小草□路兩旁盛開(kāi)著五彩繽紛的花朵□充滿了無(wú)限生機(jī)□這真是□野火燒不盡□春風(fēng)吹又生□啊□走到舊址旁,我看見(jiàn)一匹石馬屹立在那里,怒視著遠(yuǎn)方,它好像在咒罵那些奪我中華之寶、殺我中華兒女、毀我中華園林的帝國(guó)主義侵略者。侵略者雖然燒毀了我們美麗的圓明園,但是摧毀不了中華民族堅(jiān)忍不拔、不畏困難的精神。這邊雖還是傷痕累累的劫后遺址,但在那邊卻已建起了漂亮的福海公園,使它成為第二個(gè)圓明園。繼續(xù)往前走,我眼前一亮。啊,福海真美呀!湖水環(huán)繞著一個(gè)小島,碧水又在群山之中,小島的中央有不少的亭臺(tái)樓閣,顯得典雅秀麗。湖水清澈見(jiàn)底,像一塊晶瑩透亮的水晶石;湖水平靜極了,像一面光亮的明鏡;湖水清綠,又好似一塊無(wú)瑕的翡翠。湖水映著藍(lán)天,好像一條艷麗的藍(lán)紗布,映在水中的樓、閣、橋、樹(shù)就像紗巾上的點(diǎn)點(diǎn)花紋。群山就像個(gè)大托盤(pán),托著湖水這塊美麗的翡翠。那個(gè)小島好像翡翠中間鑲嵌著一顆光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是護(hù)衛(wèi)托盤(pán)、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶,與群山相連。微風(fēng)吹過(guò),湖水泛起魚(yú)鱗似的花紋,一閃一閃的,陽(yáng)光照在上面,萬(wàn)點(diǎn)金光,燦爛奪目。湖水映照著怪石叢林,鳥(niǎo)語(yǔ)花香、蒼松挺立的群山環(huán)繞著景色宜人、賽過(guò)珍珠的湖光水島。這里湖映山,山環(huán)水,一片湖光山色,真是美不勝收。啊!圓明園,你的景色如此多嬌,你是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,你是侵略者罪行的見(jiàn)證,你永遠(yuǎn)激勵(lì)著華夏子孫為振興中華而奮發(fā)向上。1.在文中“□”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
2.結(jié)合上下文填空。
作者寫(xiě)福海公園的美,先寫(xiě)了湖水的三個(gè)特點(diǎn):________、________、_______;接著寫(xiě)了映在湖水中的像藍(lán)紗布的______,像點(diǎn)點(diǎn)花紋的______、_______、________、________;然后寫(xiě)了湖周?chē)娜荷较馹_______,湖中小島像_______;最后寫(xiě)了陽(yáng)光照在水面上的景色。
3.文中的過(guò)渡段是第______自然段,它在文中起_________的作用。
4.找出文章的中心句,用“
”畫(huà)出來(lái)。
5.圓明園被英法聯(lián)軍毀掉,告訴我們什么?
_________________________六、仿寫(xiě)句子13、按要求寫(xiě)句子。
(1)牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對(duì)得起它呢?(改為陳述句)
______________________________________
(2)這些年來(lái),我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直交織在我的耳際。(縮句)
______________________________________
(3)我們便爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),每個(gè)人都說(shuō)月亮是屬于自己的。(改成雙重否定句)
_______________________________________
(4)人們都愛(ài)秋天,愛(ài)她的天高氣爽,愛(ài)她的云淡日麗,愛(ài)她的香飄四野。(仿寫(xiě))
人們都愛(ài)春天,愛(ài)她的花紅柳綠,愛(ài)她的_______________,愛(ài)她的_____
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