2023-2024學(xué)年云南省大理市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末自我評(píng)估模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)

tān吃

遭yāng

tǎo厭

tí叫

增tiān

ruì利

máo檐

尋mì

和xié

nù吼

yōng有

朦lóng

bèn重

指huī二、填空題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的是（

）A．屏息

屏幕B．打折

折本C．看家

看見(jiàn)D．厭惡

可惡3、比一比，再組詞。

鵝(

)

跪(

)

摔(

)

概(

)

餓(

)

脆(

)

率(

)

既(

)4、我為沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的句子打上標(biāo)點(diǎn)，為后面詞語(yǔ)寫出反義詞。

（1）挺巧

小孩子

你做得挺巧哇

軍官點(diǎn)了點(diǎn)頭。

（挺巧—_________）

（2）難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

（敏銳—______）5、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。

（2）(

)有驟雨，這里(

)立刻就會(huì)干的。

（3）(

)你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你(

)會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。

（4）(

)普羅米修斯“盜”取了火種，(

)宙斯給他以最嚴(yán)厲的懲罰。6、成語(yǔ)“騰云□霧”中間缺空的字是（

）A．架B．駕C．迦D．袈三、課內(nèi)閱讀7、文言文。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑χT兒競(jìng)走取之唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。1．給下面這句話合適的位置加上標(biāo)點(diǎn)。

看道邊李樹多子折枝諸兒競(jìng)走取之唯戎不動(dòng)。

2．為什么說(shuō)“樹在道邊而多子，此必苦李”？

______________________________________

3．“人問(wèn)之”。別人可能怎么問(wèn)王戎呢？

人問(wèn)王戎曰：“___________________________”四、散文閱讀8、課外閱讀。生命橋一個(gè)狩獵隊(duì)，把一群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備將它們?nèi)炕钭?。可是，幾分鐘以后，出乎他們意料的事情發(fā)生了：只見(jiàn)羚羊群分成了兩群：老羚羊?yàn)橐蝗?，年輕羚羊?yàn)橐蝗?。一只老羚羊走出羊群，朝年輕的羚羊群叫了一聲，一只年輕羚羊應(yīng)聲跟老羚羊走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對(duì)面跳過(guò)去，隨即老羚羊緊跟后面也飛躍出去，只是老羚羊躍起的高度要比年輕的羚羊要低一些。當(dāng)年輕羚羊在空中向下墜時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，而年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身體又突然升高并輕巧地落在了對(duì)面的懸崖邊，而老羚羊就像一只斷翅的鳥兒，筆直地墜入了山澗。試跳成功！緊接著，一對(duì)對(duì)羚羊凌空騰起，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛躍。頓時(shí)，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。那情景是何等的神圣！獵人們個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆，全都不由自主地放下了獵槍。1．根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（1）形容做事有條理，不雜亂。(

)

（2）形容受驚而愣住的樣子。(

)

2．從文中畫線的句子中，你體會(huì)到了什么？

________________________

3．為什么獵人們“全都不由自主地放下了獵槍”？

________________________

4．題目“生命橋”的意思是__________________。五、語(yǔ)言表達(dá)9、在現(xiàn)代詩(shī)朗誦”活動(dòng)開展前，有些同學(xué)認(rèn)為這次活動(dòng)意義不大，所以參加的積極性不高。請(qǐng)你想想，在這次活動(dòng)的宣傳海報(bào)上寫什么才能提高大家積極性？

_____________________六、作文10、快樂(lè)習(xí)作

題目：一個(gè)

的人

提示：我們身邊人，或受尊敬，或勤奮好學(xué)，