2023-2024學(xué)年河北省任丘市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末自測(cè)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫1、看拼音，規(guī)范地書(shū)寫詞語(yǔ)。

pútáo

wéikàng

dàgài

kuìbài

xiōnghuái

二、填空題2、下列加點(diǎn)的多音字讀音完全相同的一組是（

）A．多少

少年

少量

稀少B．歸還

生還

還鄉(xiāng)

還原C．霜降

降低

降低

投降D．關(guān)系

系統(tǒng)

系列

系鞋帶3、照樣子，加一加，組成新字，再組詞。

例：二+（?。?（示）→（表示）

王+____=____→____

____+九=____→____

月+_____=_____→_____

_____+蟲(chóng)=_____→_____4、給句中畫線詞語(yǔ)寫一個(gè)反義詞。

（1）它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分(

)，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。

（2）鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)(

)，大模大樣的。5、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

只要……就……無(wú)論……都……

雖然……但是……即使……也……

(1)山上開(kāi)滿了映山紅,(

)花朵還是葉子,(

)比盆栽的杜鵑顯得有精神。

(2)(

)風(fēng)雨再大,池塘里的小青蛙(

)不害怕。

(3)(

)天山這時(shí)并不是春天,(

)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花比得過(guò)任何一個(gè)地方春天的花園。6、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

若________若________

人________人________

水________相________

昂________東________三、課內(nèi)閱讀7、我的閱讀感悟。王戎不取道旁李王戎十歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之。唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。1．給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。

折（zhé

shé）枝

競(jìng)（jìn

jìng）走

2．為文中畫橫線的句子選擇正確的朗讀停頓方式（

）A．看道邊李樹(shù)/多子折枝B．看道邊/李樹(shù)多子/折枝C．看道邊/李樹(shù)多/子折枝3．解釋下面加點(diǎn)字的意思。

（1）嘗與諸小兒游

嘗：__________

（2）諸兒競(jìng)走取之

走：__________

（3）唯戎不動(dòng)

唯：__________

（4）王戎不取道旁李

?。篲_________

4．用課文原句填空。

王戎和小伙伴們一起看到的現(xiàn)象是__________________，根據(jù)看到的現(xiàn)象，王戎做出的推理是____________________。

5．讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？

_________________________________________四、散文閱讀8、閱讀理解。那一瞬的感動(dòng)在回老家的路上，我臥在大巴車的座椅上，聽(tīng)著音樂(lè)，望著窗外的景色。就在臨入高速公路的路口，我突然聽(tīng)見(jiàn)前面的幾輛車都“嘟——嘟——”地按起喇叭，并繞開(kāi)了某個(gè)東西飛速駛?cè)?。起初并沒(méi)有在意，可后來(lái)，我們的車突然地急轉(zhuǎn)彎，我驚惶地坐起來(lái)，好奇心使我不禁向外望去——車窗下，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人蹲在地上，拿著小掃把，一點(diǎn)一點(diǎn)將地面上的一堆玻璃渣掃入小筐中。細(xì)看，她約四十來(lái)歲，被凍得通紅且上面布滿干裂口子的雙手顫抖著，低著頭，一絲不茍地做著自己的工作。背后的車輛仍有許多向她按響不滿的喇叭，看到司機(jī)們對(duì)她不滿的眼神時(shí)，頓時(shí)我心中百感交集——是感動(dòng)，是敬佩，是酸楚，是擔(dān)憂……全都交（織

幟）在一起，使我心頭不覺(jué)一熱，似乎涌上了一股熱血，灼燒著我的思想與靈魂。僅僅一個(gè)身影，一個(gè)在高速路口的身影，一個(gè)不顧任何危險(xiǎn)的身影；僅僅一雙手，一雙在打掃衛(wèi)生的手，一雙凍得發(fā)顫還不顧的手；僅僅一個(gè)思想，一個(gè)為人民服務(wù)的思想；僅僅一個(gè)靈魂，一個(gè)高尚的靈魂……對(duì)我觸動(dòng)如此之大，以至于讓我無(wú)法用語(yǔ)言準(zhǔn)確地貓述?？粗h(yuǎn)去的身影漸漸縮小，這單單是一個(gè)身影嗎？不！她是千千萬(wàn)萬(wàn)環(huán)衛(wèi)工人的縮影。他們的工作如此平凡，他們的工資如此（非

菲）薄，他們的生活如此簡(jiǎn)單，而他們卻用一顆最真誠(chéng)的心譜寫著一支最動(dòng)人的歌，用最樸實(shí)的雙手營(yíng)造著最美麗的世界。車漸漸走遠(yuǎn)，可那個(gè)身影卻在我心中越來(lái)越清晰！1．用“\”劃去括號(hào)內(nèi)不正確的字。

2．文中畫線句子是對(duì)這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的________、________和神態(tài)描寫，從這些描寫中，可以看出她________________。

3．“頓時(shí)我心中百感交集——是感動(dòng)，是敬佩，是酸楚，是擔(dān)憂……”作者“感動(dòng)”的是________；“敬佩”的是________；“酸楚”的是________；“擔(dān)憂”的是________。（填序號(hào)）

A．她這樣會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)

B．她為人民服務(wù)的精神

C．她的工作不被很多人理解

D．她對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)

4．作者為什么說(shuō)“那個(gè)身影卻在我心中越來(lái)越清晰”？

______________

5．短文表達(dá)了作者_(dá)_____________之情。五、語(yǔ)言表達(dá)9、某中學(xué)餐廳里張貼著下面一則標(biāo)語(yǔ)，這則標(biāo)語(yǔ)十分耐人尋味。仿照例子從不同角度提出問(wèn)題。

自然選擇的結(jié)果是：動(dòng)物不能合上耳朵，卻可以合上嘴巴，不遵守這個(gè)法則的生物都會(huì)被淘汰。

例：

問(wèn)題一：這則標(biāo)語(yǔ)貼在餐廳里合適嗎？

問(wèn)題二：這則標(biāo)語(yǔ)用自然界的生存法則“優(yōu)勝劣汰”來(lái)作比喻，其用意何在？

問(wèn)題三：你能否為