2023-2024學(xué)年山東省棗莊市小學(xué)語文六年級期末自測提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、聯(lián)系語境，根據(jù)拼音寫詞語。

建隊日那天，我滿懷喜yuè(

)早早來到學(xué)校?；▔?，秋菊散發(fā)著淡yǎ(

)的yōu(

)香；操場上，五顏六色的旗zhì(

)隨風(fēng)飄揚。參加表演的同學(xué)穿著各色的衣shang(

)，像一條流動的cǎihóng(

)。表演開始了，每到精彩處，觀眾席上就bào(

)發(fā)出雷鳴般的掌聲。二、選擇題2、下列加點字的讀音全對的一項是（）A．悶雷（mèn）

瓜藤（tēng）B．高粱（liáng）

菜畦（guī）C．處暑（chǔ）

鐵軌（guǐ）D．柏油路（bó）

接茬（chá）3、下列各句中，劃線成語使用錯誤的一項是（

）A．我們班的同學(xué)遇到問題總愛虛心地向老師求教，不恥下問。B．開學(xué)了，大北街又恢復(fù)了昔日的熱鬧，行人從早到晚川流不息。C．他成天說長道短，亂嚼舌根，真讓人心煩。D．通過調(diào)查，這件事情的真相終于查清，也算是水落石出了。4、下列畫線字的讀音和字形都正確的一項是（）A．梢微（shāo）衣裳（shang）

笨拙（zhuó）

模糊（mó）B．花蕾（ruǐ）

卷地風(fēng)（juǎn）

搖拽（yè）

旖旎（yǐ）C．日寇（kòu）

山澗（jiàn）

擎著（qíng）

臻至（zhēn）D．暴露（lòu）

蜷縮（juán）

遣伏（qián）

爆炸（zhà）5、下列說法有誤的一項是（

）A．《伯牙絕鉉》一文中，“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”和“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水”中的“魏巍”“湯湯”分別指的是山勢的高大和流水的浩蕩。B．讀文章時，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強的內(nèi)容，也要逐字逐句地讀，這樣可以更好地理解文章。C．《七律·長征》一文中，“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”一句，顯示出紅軍戰(zhàn)士藐視一切困難的態(tài)度。D．《窮人》一文的作者是俄國作家列夫·托爾斯泰。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、讀句子，并在括號里填入帶有“清”字的詞語（不重復(fù)）。

天還沒亮，借著(

)的月光，她像往常一樣早早地來到無名湖邊練嗓子。這里空氣(

)，湖水(

)，一陣(

)拂上她(

)的臉龐，她覺得舒服極了。不一會兒，樹林里便回蕩起她(

)婉轉(zhuǎn)的嗓音。7、日積月累。

（1）老舍在《北京的春節(jié)》中，重點描寫了臘八、_________、_________、_________、_________這幾天，是因為這幾天最能體現(xiàn)老北京人過春節(jié)的特點。

（2）中國古時候有個文學(xué)家叫做_________的說過：“人固有一死，_________，__________________”

（3）《那個星期天》一文是按照_________順序?qū)懙?。在那個星期天，“我”的心情經(jīng)歷了：_________、_________、_________、_________的變化。

（4）于謙的《石灰吟》里和“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”意思相近的詩句是“__________________，__________________?！?/p>

（5）傳統(tǒng)節(jié)日有不同的習(xí)俗，表達著人們不同的企盼和情感。“__________________，輕煙散入五侯家”，描繪了_________節(jié)的習(xí)俗；王健筆下的“__________________，不知秋思落誰家”表現(xiàn)了詩人在_________節(jié)望月懷遠的情思。

（6）“__________________，__________________”告訴我們孝順父母要及時，不要讓親情留有遺憾。8、把下面的句子換一種說法，不改變其原來的意思。

（1）天游峰的景色是那么美麗，空氣是那么清爽，我真舍不得走了。

改為反問句：________

（2）這次比賽的結(jié)果，同學(xué)們都很滿意。（用上“無不”或者“無……不……”）

改為雙重否定句：________

（3）讀書是一種樂趣，知識是它的果實;運動是一種樂趣，健康是它的果實;勞動是一種樂趣，________,________，________。（仿寫句子）9、閱讀天地。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會又下來，走在那里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，使人驚嘆，叫人舒服，愿久立四望，想坐下低吟一首奇瑞的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1．在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

2．這段話作者是按從_____到_____的順序?qū)懙摹?/p>

3．畫“____”的句子中“無邊的綠毯”指_____，“白色大花”指_____。

4．這段話中，作者用了哪些不同的詞來描寫草原的色彩。_____

5．最后一句作者這樣寫是為了說明（

）A．草原上的牛馬懂得欣賞美景，也被陶醉了。B．草原上的牛馬多，突出了草原景色的特點。C．作者借物喻人，為了贊美草原的美麗景色。10、閱讀。冬夜里的野玫瑰①維也納的冬天，從阿爾卑斯山上襲來的寒風(fēng)鋒利如刀。②舒伯特很窮，家里沒有鋼琴，只好每天到學(xué)校練琴。那一個夜晚，他從學(xué)校里練完鋼琴回家。走在寂靜的路上，只聽見風(fēng)響，只看見路燈閃爍，夜色籠罩的街上顯得有些凄清。③路過一家舊貨店的時候，舒伯特忽然看見一個小男孩。舒伯特認識這個小男孩，他跟自己學(xué)過音樂，和自己一樣，是個窮孩子，甚至比自己還要一貧如洗。④夜這么深了，小男孩沒有回家，還站在寒冷的街頭干什么？舒伯特一眼看見了小男孩手里拿著的東西，那是一本書和一件舊衣服。舒伯特立刻明白了，小男孩是要賣這兩樣?xùn)|西，可是誰會買一本沒什么用的舊書和一件破舊的衣服呢？⑤童年的舒伯特也有這樣的經(jīng)歷和心境，他知道那是一種什么滋味。舒伯特望著這個小男孩，小男孩正抬起頭，他看見小男孩憂郁的眼睛里噙滿淚水。舒伯特彎腰將自己的衣兜掏了個遍，把所有的錢都掏了出來?？上麤]有多少錢。舒伯特?zé)o可奈何地搖搖頭，將那些錢交給小男孩說：“本書賣給老師吧！”⑥舒伯特隨手翻看著那本舊書。忽然，他看到書中的一首詩，立刻被吸引住了，禁不住站在路燈下仔細讀起來，最后居然情不自禁地讀出了聲：少年看見紅玫瑰，原野上的紅玫瑰……⑦這是歌德的詩《野玫瑰》。不知怎么搞的，驀然之間，寒冷的風(fēng)，漆黑的夜都不存在了，連周圍的世界都不存在了，舒伯特的眼前只有那盛開的野玫瑰，鮮紅如火。他似乎聞到了野玫瑰撲鼻的芳香，看到了頑皮孩子的身影……⑧一段清新而親切的旋律，就這樣，從濃重的夜色中，從寒冷的夜風(fēng)中飄來，他飛也似的跑回家，把這段美妙的旋律記了下來，這就是舒伯特一直傳唱至今的歌曲《野玫瑰》?，F(xiàn)在，這首歌曲的手稿已經(jīng)價值連城了。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

（1）一貧如洗：_________________

（2）價值連城：_________________

2．請簡要概括文章的主要內(nèi)容。

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3．從文章中找出環(huán)境描寫的語句抄寫下來，并說說這樣寫的好處。

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