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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
zāoyāng
jiěmèn
jǐngjiè
mǐnjié
júcù
qiāngdiào
ménglóng
xiāosǎ
téngluó
yǔyì
二、填空題2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,寫(xiě)序號(hào)。
(1)霎時(shí)(①sà
②shà)(2)訓(xùn)斥(①cì
②chì)
(3)糾纏(①cán
②chán)(4)照相(①xiānɡ
②xiànɡ)
(5)家雀兒(①què
②qiǎo)(6)系鞋帶(①xì
②jì)3、辨一辨,再組詞。
拔(
)
嘶(
)
飽(
)
堵(
)
撥(
)
撕(
)
抱(
)
賭(
)4、仿寫(xiě)
1.清凈的反義詞
(
)
(
)(
)
2.重荷的近義詞
(
)
(
)
(
)5、填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
①________不讓他干活兒,他是不會(huì)吃東西的。
②將來(lái),他百分之百是個(gè)富翁,________他有尊嚴(yán)!
③________年輕人感到很餓,________他堅(jiān)持先干活,再吃飯。6、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求分類(lèi),寫(xiě)序號(hào)。
①()()不懼②()()如焚③()門(mén)立()
④()躁不()⑤契()不()⑥手不()()
⑦懸梁()()⑧驚()失()
描述人的品質(zhì):_____________________________
描述人的心情:_____________________________
與古人讀書(shū)求學(xué)有關(guān):________________________三、課內(nèi)閱讀7、閱讀《爬山虎的腳》選段,完成練習(xí)。爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長(zhǎng)大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。
(1)葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻。(
)
A.向著同一個(gè)方向。
B.隨,趁便。
C.服從,不違背。
D.適合,不別扭。
(2)爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的。(
)
A.初生而柔弱,嬌嫩
B.淡,淺。
C.閱歷淺,不老練。
D.經(jīng)火力燒制的時(shí)間短。
2.選段中的“嫩紅”“嫩綠”細(xì)致地寫(xiě)出了爬山虎____的變化。
3.長(zhǎng)大了的爬山虎葉子有三個(gè)特點(diǎn):
一是___;
二是_______;
三是______。四、散文閱讀8、閱讀文學(xué)類(lèi)文本《成功的秘訣》,完成下列各題。王獻(xiàn)之從小跟著父親王羲(xī)之練字。一天,他認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了一個(gè)“大”字送給父親看。父親沒(méi)有說(shuō)什么,只是隨手在“大”字上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn),變成了“太”,獻(xiàn)之又把字送給母親看。母親仔細(xì)看了看,然后指著那一“點(diǎn)”,說(shuō):“我看哪,就這一筆是下了工夫的。”獻(xiàn)之聽(tīng)了,羞得滿(mǎn)臉通紅。他想,父親隨手點(diǎn)一點(diǎn),母親就說(shuō)有功夫,這是為什么?他不明白,他悄悄地去問(wèn)父親:“爸爸,您的字怎么寫(xiě)得那么好?有什么秘訣嗎?”父親哈哈大笑起來(lái),摸著兒子的頭,說(shuō):“秘訣?有。你明天早上到后院小花園里去找吧!”第二天清早,獻(xiàn)之急忙地跑到小花園,見(jiàn)父親已經(jīng)在石桌上聚精會(huì)神地練字了。父親指著花園里的大水缸對(duì)兒子說(shuō):“你不是問(wèn)秘訣嗎?秘訣就在這缸里。你把這18口缸里的水寫(xiě)完了,不是就知道了嗎?”獻(xiàn)之點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像明白了什么。從此他更加刻苦練字了,后來(lái),他成了有名的書(shū)法家。1.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞寫(xiě)在括號(hào)里。
全神貫注——(
)
清楚——(
)
2.讀文中畫(huà)“
”的句子,你從“已經(jīng)”這個(gè)詞中體會(huì)到了什么?
______________________
3.把文中畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子改為陳述句。
______________________
4.王獻(xiàn)之明白了父親成功的秘訣是什么?他是怎樣明白的?
______________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、按要求完成句子練習(xí)。
1.用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)一種心情。
例:著急——他嘴里喃喃自語(yǔ),兩只手絞在一起,不停地
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