2023-2024學(xué)年黑龍江省訥河市小學(xué)語文六年級期末深度自測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

tiānyá

huángyīng

jīngyíng

bāoguǒ

yáolán

héǎi

(

)(

)(

)

(

)(

)(

)

zīyuán

kuàngchǎn

kāngkǎi

gòngxiàn

lànyòng

jīdì

(

)(

)

(

)

(

)(

)(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．芭蕉（b?。?/p>

冠冕（miǎn）

沉著（zhuó）

昂首挺胸（yáng）B．?dāng)€著（zǎn）

軌道（guǐ）

獰笑（níng）

叱咤風(fēng)云（chà）C．蒜薹（tái）

晶瑩（yíng）

閨女（rùn）

微波粼粼（líng）D．萊茵河（lái）

捕鳥（bǔ）

逝世（shì）

波濤洶涌（xiōng）3、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．陽春三月，春回大地，萬象更新。B．我們班上的烏合之眾戰(zhàn)勝了六（2）班，取得了勝利。C．所以說，黨中央提出的精兵簡政政策，是一個極其重要的政策。D．這個人為人兩面三刀，你和他打交道可要當(dāng)心。4、下列詞語中的字形、字義錯誤最少的一項(xiàng)是（）A．判亂

截然不同

荒蕪人煙

無濟(jì)于事（幫助，補(bǔ)益）B．書藉

天崖海角

一聲不炕

無暇顧及（空閑

）C．帳篷

繞有趣味

不可思議

心平氣和（平靜）D．拔弄

萬不得己

通霄達(dá)旦

躍躍欲試（欲望）5、下列說法有誤的是（

）A．《魯濱遜漂流記》講述的是英國人魯濱遜在航海中遇險，孤身一入流落到一個荒無人煙的小島，經(jīng)過許多年的孤苦生活，終于返回故鄉(xiāng)的故事。B．朱自清的《匆匆》緊扣“時間匆匆”展開敘述，表達(dá)了他對時光流逝的無奈和惋惜。C．《十六年前的回憶》作者采用第三人稱，回憶了父親被害的全過程，內(nèi)容真實(shí)可信，語言樸素自然，既具有文學(xué)價值，又具有很強(qiáng)的史料價值。D．《表里的生物》中的“我”對事物有著強(qiáng)烈的好奇心，是個善于觀察愛思考的孩子。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、形近字組詞。

巍(

)

錦(

)

魏(

)

棉(

)

戴(

)

瀑(

)

哉(

)

曝(

)7、日積月累。

“____________未必___________，___________________如何不丈夫?！边@句話的意思是：真正的英雄豪杰都有豐富的情感，愛憐子女的人同樣是大丈夫。讀到這句話你會想到學(xué)過的課文中寫魯迅的哪件事？_________這件事體現(xiàn)了魯迅_________的特點(diǎn)。我還積累了魯迅的另一句名言：___________。8、按要求改寫句子

（1）李曉玲對王紅說：“我要像你一樣熱愛集體?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）

_________________________________________

（2）他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改反問句）

_________________________________________

（3）我高興得坐立不安。（用修改符號修改病句）

__________________________________________

（4）我們學(xué)校是全區(qū)人數(shù)最多的學(xué)校。（改為雙重否定句）

__________________________________________

（5）這地方太小，怎么容易下幾個班的同學(xué)活動呢？（改為夸張句）

_____________________________________________

（6）寬容如喜雨，滋潤人的心田。（仿寫句子）

寬容如__________________________，___________________________

寬容如__________________________，_______________________________。9、閱讀。橋（節(jié)選）木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都（

）的老漢。老漢（

）的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”有人喊了一聲：“黨員也是人?！崩蠞h冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！本箾]人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！崩蠞h吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉Ｍ蝗?，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。1．結(jié)合語境，將詞語填入文中的括號里，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）A．愛戴清瘦B．擁戴清瘦C．愛戴干瘦D．擁戴干瘦2．文章以“橋”為題，真正要表達(dá)的是（

）A．課文以橋?yàn)橹饕獢⑹龅膶ο?。B．橋是群眾逃生的唯一通道。C．這是老支書為群眾架起“生命橋”。D．老支書在橋上犧牲的。3．以下不是本文寫作特點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．短句多B．環(huán)境描寫推動情節(jié)發(fā)展C．結(jié)尾才點(diǎn)明人物關(guān)系D．通過大量心理描寫刻畫人物形象4．請摘抄兩個描寫洪水和橋的句子。這些描寫環(huán)境的句子，對表現(xiàn)老支書的形象有什么作用？

______________________________

5．本文情節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，最后才點(diǎn)明老支書和小伙子的關(guān)系，老支書和小伙子是什么關(guān)系？這樣寫有什么好處？

______________________________10、現(xiàn)代文閱讀。______________________①費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于搬進(jìn)了新居。送走了最后一批前來祝賀的朋友，我和妻子便重重地靠在了沙發(fā)上。忽然，門鈴響了。咦？這么晚了還有客人?忙起身開門，門外站著兩位不相識的儒雅的中年男女，看上去是一對夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來是鄰居??！我趕緊往屋里讓。②李先生連忙擺手：“不麻煩了，不麻煩了，還有一件事情要請你們幫忙。”我說：“千萬別客氣，有什么事情需要我們效勞?”李先生道：“以后您們出入單元防盜門的時候，能不能輕點(diǎn)關(guān)門，我老父親心臟不太好，受不了重響?！闭f完，他搓著兩手，靜靜地看著我們。③我沉吟了片刻：“當(dāng)然沒問題，只是擔(dān)心可能有時候著急了會顧不上?？墒恰热荒赣H受不了關(guān)門的重響，怎么沒有考慮搬到高一點(diǎn)兒的樓層居住呢?”李太太解釋道：“其實(shí)我們倆不喜歡住一樓，但是我父親腿腳不好，還要有適度的活動，住一樓老人家出來進(jìn)去會方便一些?！甭犕旰?，我心里頓時一陣感動，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬謝，弄得我們挺不好意思的。④在接下來的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們的單元門與別的單元門的確不太一樣，大伙兒開關(guān)鐵防盜門時，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時不時“咣當(dāng)”一聲巨響，一問，果然都是受李先生所托。⑤時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一年過去了。有天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴，一見到我們，二話沒說，先給我和妻子深深地鞠了個躬，半晌，頭也沒抬起來。我急忙扶起詢問。李先生的眼睛紅腫，原來昨天晚上，李老先生在醫(yī)院病故了。去世之前，他叮囑兒子一定要感謝大家這些年對自己的照顧，要兒子給鄰居們深深地鞠一躬，表示自己的感激。⑥送走了李先生夫婦，我不禁感慨：“只是舉手之勞，居然換來了別人如此大的感激。生活就是這樣，_____?！?．用簡練的語言概括短文的主要內(nèi)容。

_____

2．聯(lián)系上下文解釋詞語。

舉手之勞：_____

3．閱讀第②自然段劃波浪線的句子，聯(lián)系上下文想一想，從加點(diǎn)的詞語中能夠體會出李先生怎樣的心情呢？

（1）從“搓著兩手”可以體會到李先生_____

（2）從“靜靜地看著”可以體會到李先生_____

4．閱讀第③自然段劃橫線的句子，聯(lián)系上下文想一想，我為什么而感動呢？

_____

5．根據(jù)你的理解，給文章選一個合適的結(jié)尾，在（

）里劃“√”。

（1）誰都會遇到困難和挫折，但是只要不放棄，只要肯積極想辦法，就一定能夠度過難關(guān)。（

）

（2）當(dāng)你在為別人獻(xiàn)出善良的愛心時，其實(shí)你也在為自己儲蓄幸福。愛，從來不是單方面的付出和給予，相互的理解、尊重，就會創(chuàng)造出美好的境界。（

）

（3）人，貴在誠信。答應(yīng)別人的事情，就一定要克服困難說到做到。（

）

6．給短文加一個合適的題目，填