2023-2024學(xué)年黑龍江省小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末高分提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音寫詞語(yǔ)。

gǎokuǎ

diāobǎo

fángài

yǐnbì

jīngjí

二、選擇題2、“中”與其他三個(gè)讀音不同的一項(xiàng)是（

）A．中間B．中獎(jiǎng)C．中毒D．猜中3、下列病句修改不正確的一項(xiàng)是(

)A．我們認(rèn)真討論并學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。(刪去”認(rèn)真”。)B．通過(guò)老師和同學(xué)的幫助，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。(刪去”通過(guò)”或“使”。)C．能否制訂一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是中考取得滿意成績(jī)的前提。(刪去“能否”,或在"取得”前加“能否”)D．回眸改革開放的發(fā)展歷程，我們每個(gè)中國(guó)人無(wú)不為其取得的成績(jī)而由衷嘆息。(將“嘆息”改為"贊嘆”)4、下列讀音、字形、字義全部正確的一項(xiàng)是（

）A．單?。╞áo）

養(yǎng)尊處優(yōu)

心驚膽戰(zhàn)（發(fā)抖）B．踉（liàng）蹌

躍躍欲試

不可勝數(shù)（勝利）C．琴弦（xián）

默不作聲

足智多謀（智慧）D．污穢（huì）

頗負(fù)勝名

樂(lè)此不疲（疲勞）5、下面句子中的省略號(hào)表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見(jiàn)什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒(méi)說(shuō)完就死了。A．話未說(shuō)完。B．說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。C．引文的省略。D．重復(fù)詞語(yǔ)的省略。6、下列詞語(yǔ)中，與“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”感情色彩不同的是（

）A．得意忘形B．氣急敗壞C．足智多謀D．詭計(jì)多端7、下列句子沒(méi)有運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫的一項(xiàng)是(

)。A．竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。B．滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般亮的。C．成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。D．月亮款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了。8、把下列句子連成一段連貫的話，排序合理的一項(xiàng)是（

）

①你會(huì)發(fā)現(xiàn)，煩惱正漸漸消散，再次啟程，你會(huì)一身輕松。

②停下來(lái)，在大自然的懷抱里感受葉的光芒、花的輝煌、草的力量。

③面對(duì)他人的質(zhì)疑，你是否苦惱過(guò)？面對(duì)成績(jī)的下滑，你是否沮喪過(guò)？

④那么，何不選擇偶爾停下來(lái)呢？A．③④②①B．②①③④C．③②①④D．②④③①三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．每當(dāng)讀到“西塞山前白鷺飛”，我就會(huì)想到郭沫若對(duì)白鷺的稱贊：“白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首____的散文詩(shī)?！泵慨?dāng)讀到《四季之美》。我就會(huì)想到春天的早晨：“東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著_________的彩云?！?/p>

2．歷代文人的愛(ài)國(guó)情，有的埋藏在至死不渝的盼望里：“________，家祭無(wú)忘告乃翁。”有的隱含在一語(yǔ)雙關(guān)的警示中：“________，直把杭州作汴州?！边€有的借助其他事物來(lái)表達(dá)對(duì)少年中國(guó)的贊美：“紅日初升，________。河出伏流，________?！?。

3．古往今來(lái)，不少名家為我們點(diǎn)撥讀書之道。在朱熹看來(lái)，“問(wèn)渠那得清如許？_______?！笨梢?jiàn)汲取新知多么重要；在陶淵明看來(lái)，讀書要趁當(dāng)下，因?yàn)椤笆⒛瓴恢貋?lái)，__________。”在孔子看來(lái)，讀書要虛心求教，所謂“敏而好學(xué)，_________?！弊x書是一門藝術(shù)，更是修養(yǎng)人生的一種雅事！10、先把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求答題。

處心積(

)

足(

)多謀

(

)計(jì)多端

嘔心(

)血

（1）其中的貶義詞是：_____________________________________

（2）從四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。

____________________________________________四、文言文閱讀11、閱讀理解。蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識(shí)別則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)識(shí)者也；有恒者則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。

—[清]曾國(guó)藩

1．文中“有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡”中的“盡”的意思是（

）（填序號(hào)）A．盡然B．窮盡C．盡管D．盡力2．曾國(guó)藩在文中提到讀書的要訣是__________、_________、_________。

3．曾國(guó)藩認(rèn)為讀書人有一點(diǎn)收獲就自滿如同“___________________，___________________”（用原文中的句子回答），都是沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的。

4．請(qǐng)?jiān)趯懸痪潢P(guān)于讀書的名言。

________________________________________。五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀第一篇___秋天的太陽(yáng)高懸在天空。母親坐在院里的小板凳上，一手拿著小刀，一手拿著野蘑菇，細(xì)心削著蘑菇根部的泥土，一刀又一刀，直到根部沒(méi)有一絲泥土。她仔細(xì)地用手指甲掐出躲在傘下細(xì)紋中的雜物，再用手輕輕抹去傘面上的灰塵，才放心地將野蘑菇放進(jìn)篩子里。一個(gè)又一個(gè)丑得沒(méi)樣，渾身泥土的大蘑菇在母親的手里翻轉(zhuǎn)著，不一會(huì)便變成了白凈凈的小雨傘。每次“修理”好一個(gè)蘑菇，母親都要休息一會(huì)，嚴(yán)重的肺病讓母親呼吸困難，浮腫的臉黑青黑青的。這是姐姐五點(diǎn)多鐘起床后，走了三十幾里山路，從大山里采來(lái)的野蘑菇。姐姐洗漱完了，走出門看見(jiàn)母親將蘑菇的三分之一都削沒(méi)了，很不甘心地說(shuō)：“媽，你別再削了，我那么遠(yuǎn)采回來(lái)很不容易的，曬干了又沒(méi)有多少，又不是自己吃，干嘛弄得那么干凈？太干凈了不壓稱，賣不了幾個(gè)錢。”母親停下手里的活，喘了一會(huì)氣，看著姐姐說(shuō)：“丫頭，賣出去也是給人吃的，咱少賣兩個(gè)錢不要緊，我們把不干凈的東西給別人吃，那才是昧良心的，咱不能干害人的事！”姐生氣地說(shuō)□每年我們采的蘑菇最多□可賣蘑菇得到的錢總是最少啊□□可咱們的心里最踏實(shí)□不是嗎□母親笑笑說(shuō)□姐沉默了，沒(méi)說(shuō)一句話。蘑菇曬干了，收蘑菇的商人也來(lái)了，村上的人像往年一樣，將蘑菇拿到了商人面前，姐看著別人家比自己多一倍的干蘑菇，皺起了眉頭。商人收完了別人的，該收我家的了。他打開姐手里的袋子，驚訝地說(shuō)：“好干凈的蘑菇啊，我出雙倍的價(jià)格拿走！”夕陽(yáng)在山間徘徊，樂(lè)紅了臉……1．請(qǐng)給短文加個(gè)題目_____

2．聯(lián)系上下文可知，“壓稱”的意思是_____。

3．在文中□里加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

4．“她仔細(xì)地用手指甲掐出躲在傘下細(xì)紋中的雜物，再用手輕輕抹去傘面上的灰塵，才放心地將野蘑菇放進(jìn)篩子里?！逼肺鼍渥?，說(shuō)說(shuō)你讀出了一位怎樣的母親。

_____

5．結(jié)尾“夕陽(yáng)在山間徘徊，樂(lè)紅了臉……”運(yùn)用了什么描寫方法？這樣寫有什么作用？

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6．這篇文章給了我們哪些啟示？聯(lián)系自己生活實(shí)際談?wù)劇?/p>

_____六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說(shuō)話似的。（仿寫擬人排比句）

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（2）十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）

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（3）《紅樓夢(mèng)》這部作品對(duì)我很感興趣。（修改病句）

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（4）諸葛亮叫船上的軍士擂鼓。諸葛亮叫船