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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
bēicǎn
tiěxiān
huòdé
nǚwā
tāxiàn
zhēngzhá
jiāndìng
yěliàn
ráoshù
xīmiè
二、填空題2、用“√”給下列加點字選擇恰當?shù)淖x音。?
(1)深藍色的天空里,懸著無數(shù)半明半昧(wèi
mèi)的星。
(2)船在動,星也在動,它們是這樣低,真是搖搖欲墜(zhuì
zuì)呢!
(3)這時候我忘記了一切。在星的懷(huái
hái)抱中我微笑著,我沉睡著。
(4)漸漸地我的眼睛模(mó
mú)糊了,我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。3、辨字組詞。
玻(
)
濁(
)
堅(
)
披(
)
燭(
)
豎(
)4、幫下列詞語找到它們的反義詞朋友。
嚴厲(
)
兇惡(
)
稀疏(
)
悲慘(
)5、用關(guān)聯(lián)詞語填空。
(1)(
)母親不相信,(
)她還是仔細地用一根小棍子把這植物支起來。
(2)(
)一根極細的電線,它(
)能靈巧的避開。
(3)它(
)飛,(
)從嘴里發(fā)出一種聲音。
(4)蝙蝠夜里飛行,靠的(
)眼睛,(
)用嘴和耳朵配合起來探路的。6、把下面的詞語補充完整。
1.紋()不()
2.()()若狂
3.茹()飲()4.五()()斕三、課內(nèi)閱讀7、回顧課文,完成練習(xí)。在外洞找泉水的來路,原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙,可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲“行了”,船就慢慢移動。眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒,準會撞破額角,擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧,就登陸了。這就到了內(nèi)洞。1.加點字“貼”和“才”仿佛讓我們看到了作者過孔隙時的_______和_________,“準會撞破額角,擦傷鼻子”寫出了___________的感覺。
2.對選文理解正確的一項是(
)A.泉水是從右邊的石壁下方的孔隙流出。B.畫線句是一個設(shè)問句,具體說明了船的小,也給人新奇的感覺。C.寫船小主要是為了突出內(nèi)洞的小。3.“左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來”中的“擠壓”能否去掉?為什么?
__________________________
4.讀完選文,如果讓你用一句話表達游覽完孔隙后的感受,你會說什么?
____________________________四、散文閱讀8、閱讀。美國有一家生產(chǎn)牙膏的公司,產(chǎn)品優(yōu)良、包裝精美,深受廣大消費者的喜愛,每年營業(yè)額蒸蒸日上。記錄顯示,前十年每年的營業(yè)額增長率為10%~20%,令董事局欣喜萬分。不過,業(yè)績進入第十一年、第十二年及第十三年時,則停滯下來,每個月維持同樣的數(shù)字。董事局對此3年的業(yè)績表現(xiàn)感到不滿,便召開全國經(jīng)理級高層會議,以商討對策。會議中,有位年輕經(jīng)理站起來,對董事局說:“我手中有張紙,紙里有個建議。若您要用我的建議,必須另付我5萬元!”“好!”董事長接過那張紙,閱畢,馬上簽了一張5萬元的支票給那位年輕的經(jīng)理。那紙張上只寫了一句話:將所有的牙膏開口擴大1毫米。董事長馬上下令更換新的包裝。試想,每天早上,每個消費者多用1毫米的牙膏,每天的消費量將增加多少呢?這個決定,使該公司第十四年的營業(yè)額增加了32%。一個小小的改變,往往會帶來意料不到的效果。當我們面對新知識、新事物或新創(chuàng)意時,千萬別將腦袋密封,相反應(yīng)該將腦袋打開1毫米,接受新知識、新事物——也許一個新的創(chuàng)見,能讓我們從中獲得不少啟示,從而改進業(yè)績,改善生活。1.寫出下列詞語的近義詞。
密封——(
)
啟示——(
)
改善——(
)
2.這個年輕人的建議是什么?
__________________
3.你覺得這位年輕的經(jīng)理是一個怎樣的人?
__________________
4.文中“將腦袋打開1毫米”是什么意思?
___________________
5.讀了這篇短文,你懂得了什么?
___________________五、語言表達9、口語交際。
[安慰]佳佳的父母調(diào)換工作,佳佳也得到外省去上學(xué)了。她非常傷心,舍不得自己的好朋友,請你來安慰她吧。
___________________________________六、作文10、習(xí)作
今天教室里特別
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