2023-2024學(xué)年廣東省珠海市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末點(diǎn)睛提升題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

qīngyōu

shēnyín

tuí

rán

xuán

yá

huǐhuài

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

níng

shì

rì

kòu

shùnjiān

bàoyuàn

kǎo

chá

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列帶點(diǎn)字的讀音、字形都正確的一組是（

）A．弱冠（guān）

脊（jǐ）梁

哀鴻遍野

思空見(jiàn)慣B．傾（qīng）聽(tīng)

行（xíng）當(dāng)

輕歌慢舞

翻箱倒柜C．斑（bān）點(diǎn)

及笄（jī）

別出心裁

余音繞梁D．觀測(cè)（cè）

縫隙（xī）

內(nèi)憂外患

不可思意3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．盡管我們舉手投足都那么小心翼翼，但還是驚動(dòng)了正在彈琴的蟋蟀。B．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，多少英勇的戰(zhàn)士前仆后繼奔向戰(zhàn)場(chǎng)，為國(guó)家與民族解放獻(xiàn)出生命。C．秋天的時(shí)候，剛收獲了莊稼的田野里有許多雜草還搖曳著身姿，真是良莠不齊。D．劉鄧大軍在戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡，打得敵人望風(fēng)而逃。4、下列詞語(yǔ)中字形、字音和字義完全正確的一項(xiàng)是（

）A．別出心載

忐忑（tè）

勢(shì)不可當(dāng)（抵擋）B．得意揚(yáng)揚(yáng)湛藍(lán)（zhàn）

張冠李戴（帽子）C．滄海一粟

矗立（zhù）

德高望重（名望）D．忘乎所以

擊磬（qìng）

錦囊妙計(jì)（計(jì)算）5、下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《草原》記敘了作者初入草原的所見(jiàn)、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光，深情謳歌了蒙漢同胞的民族情誼。B．《宇宙生命之謎》一文的結(jié)論是：“我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。”C．《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基創(chuàng)作的一部自傳體小說(shuō)。D．《好的故事》中對(duì)夢(mèng)境的描繪，表現(xiàn)了魯迅對(duì)美好生活的向往。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、辨字組詞。

餃(

)

雅(

)

籍(

)

避(

)

絞(

)

稚(

)

藉(

)

僻(

)7、與經(jīng)典相約。

（1）《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中，能體現(xiàn)雨來(lái)之前的詩(shī)句是“______________”，描寫(xiě)雨后的詩(shī)句是“____________________”。

（2）《浪淘沙》（其一）中，描寫(xiě)黃河氣勢(shì)雄偉的詩(shī)句是“_____________________，

____________________”。

（3）既表現(xiàn)出對(duì)孩子深厚的感情，又可以看作是對(duì)革命后輩殷切期望的魯迅的名言是_____________________，____________________。

（4）諸葛亮為興復(fù)漢室，日夜操勞，我們可以用“_____________，_____________”這句話來(lái)形容他。8、我會(huì)改：

（1）您為我們失去了唯一的親人。您說(shuō)，這比山還高碧海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩?/p>

__________________________________________

（2）您為我們付出來(lái)了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？

__________________________________________9、閱讀課文，完成練習(xí)。①今年的丁香似乎開(kāi)得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈現(xiàn)出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院探出半樹(shù)銀妝，星星般的小花綴滿樹(shù)頭，從墻上窺著行人，惹得人走過(guò)了還要回頭望。②城外校園里丁香更多。最好的是圖書(shū)館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。③在我斷續(xù)住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便見(jiàn)檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那樣渾濁笨拙了。從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見(jiàn)那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和這幾株丁香聯(lián)系在一起的。那十字小丁香，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。1．為下列劃線的詞語(yǔ)換一種說(shuō)法，使意思保持不變。

①今年的丁香花似乎開(kāi)得格外茂盛，城里城外，都是一樣。(

)

②許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。(

)

2．仔細(xì)閱讀選文，想想作者分別是從什么角度描寫(xiě)丁香花的。

_____________________________________

3．第3自然段“每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積雪”中的“積雪”指的是什么？說(shuō)說(shuō)你的理由。

____________________________________

4．寫(xiě)出選文中能體現(xiàn)作者喜愛(ài)丁香花的句子，并進(jìn)行賞析。

____________________________________10、課外閱讀京腔的韻味生在黃梅戲的故鄉(xiāng)，可我最喜歡的還是京劇，聽(tīng)不厭，品不盡。興起時(shí)，還能吊起嗓門(mén)兒來(lái)上幾句，那特有的京味兒總是悠悠地釅(yàn)在心頭。教了十幾年的書(shū)，上過(guò)不少還算成功的課，但自己感覺(jué)最好還是教《故都的秋》這篇課文。郁達(dá)夫先生簡(jiǎn)直京化透了，那關(guān)于北京之秋京味兒十足的描寫(xiě)，幾番誦讀之后，真是醉煞了人。多年來(lái)，京劇、京腔時(shí)時(shí)誘惑著我對(duì)北京的向往，可“山里佬難出天”，每每機(jī)緣擦肩，只好望京興嘆。終于在去年的秋天，在北京待了一周，上天安門(mén)，登八達(dá)嶺，游世界公園，鉆王府井大街小巷，大飽京腔耳福。北京人說(shuō)話總有那種特別的京味兒：頻頻的兒化音節(jié)，極富神韻的“土”話，更有那節(jié)拍、那音色、那抑揚(yáng)頓挫勁兒每每顯出了一種寬宏深厚的底氣和貼近生活的親切感與原汁味。京腔兒還極富個(gè)性，細(xì)細(xì)品味，有的帶股虎勁兒，有的透著大氣，有的則臻于一種雅境……言為心聲，北京人的豪爽與大度在京腔中也可見(jiàn)一斑。那天，我們乘地鐵到前門(mén)站，由于人多，我們一行好幾個(gè)只好站著。這時(shí)，一位很普通的北京市民，見(jiàn)我們同行中一位老人沒(méi)座位，便主動(dòng)地站起來(lái)讓座。看得出這是位“老北京”“，老先生——您這兒坐！”……這一刻，我感到京味兒十足的招呼特別地富有質(zhì)感與熱力。我們與“老北京”一見(jiàn)如故，聊著天南海北的事兒，如沐春風(fēng)。京腔怡人，幾天一過(guò)，竟也情不自禁地仿著京腔與游人對(duì)白，仿佛自己也是個(gè)“老北京”了。1．說(shuō)說(shuō)“京味兒”的特點(diǎn)。

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2．文章開(kāi)頭作者寫(xiě)自己喜歡京劇、愛(ài)教《故都的秋》，這在文中起什么作用？

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3．選文中畫(huà)線的句子表明了作者什么樣的感情？

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4．把省份與其代表性劇種連一連。

安徽

豫劇

河南

越劇

浙江

黃梅戲

河北

藏戲

西藏

梆子

5．想一想，你想對(duì)唐東杰布說(shuō)些什么呢？

_____________________11、你覺(jué)得未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么