2023-2024學(xué)年河南省義馬市小學(xué)語文四年級(jí)期末評估試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

jiēshi

rènpínɡ

nìshuǐ

xiōnɡhuái

(

)

(

)

(

)

(

)

xùnchì

cuīcù

zìháo

táopǎo

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字正確的讀音。

爺爺?shù)男幔▁iù

xiǜ）覺很靈敏，雖然是兩張相（xiàng

xiāng）同的相（xiāng

xiàng）片，卻散發(fā)著不同的油墨味道，爺爺及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，把情況匯報(bào)給了警方，拯（zhěng

zěng）救了群眾。3、辨字組詞。

坤(

)窿(

)秩(

)措(

)

伸(

)隆(

)秋(

)錯(cuò)(

)4、結(jié)合語境，寫出下列句子中的黑體詞的近義詞和反義詞。

（1）上課時(shí)，請同學(xué)們不要左顧右盼?。?/p>

）（

）

（2）你看了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛。（

）（

）5、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。

雖然……但是……

不但……而且……

無論……都……因?yàn)椤?所以……

既……又……

1.(

)多么艱苦，你(

)要干下去。

2.他是我崇拜的偶像，因?yàn)樗?

)有組織能力，(

)有表演能力。

3.(

)王明今天病了，(

)他沒有來參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4.(

)高燒不退，(

)他堅(jiān)持完成了任務(wù)才回家。

5.他(

)歌唱得好，(

)舞姿也很美。6、補(bǔ)充詞語，再選詞填空。

山崩（

）（

）

奔流（

）（

）

垂頭（

）（

）

隨（

）而（

）橫七（

）（

）面如（

）（

）

三頭（

）（

）無（

）無故

（1）用“——”畫出描寫人物神態(tài)的詞語。像這樣的成語我還能再寫一個(gè)：_____________

（2）由“

”的詞語我想到《

》這本書中的人物_______________。

（3）選一個(gè)詞語造句：________________________________________________三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。1．選文是按照（）的順序來寫潮來時(shí)的景象的。A．由遠(yuǎn)及近B．由近及遠(yuǎn)C．從上到下D．從下到上2．根據(jù)選文內(nèi)容，寫出江面的變化。

風(fēng)平浪靜→_______→______→形成一堵兩丈多高的水墻→_______

3．千百年來，錢塘江以可稱“奇觀”的江潮，吸引了無數(shù)看客，許多文人也在此留下了流傳千古的詩篇。閱讀下列詩句，從選文中找出對應(yīng)的句子分別寫在橫線上。

漫漫平沙走白虹：_______________。

濤似連山噴雪來：_______________。

萬人鼓噪懾吳儂：______________。四、散文閱讀8、閱讀理解。鳥語弟弟買了一只年幼的八哥回來，從頭開始訓(xùn)練它說話。母親教它念唐詩：“春眠不覺曉……”八哥偷工減料成“春眠曉”，腔調(diào)倒是力求吟哦（é），母親只好同意它把唐詩縮水。

這只八哥骨子里是有點(diǎn)兒調(diào)皮的，不知什么時(shí)候，它學(xué)會(huì)了我妹夫的一句南京普通話：“我要吃飯！”（“飯”字的發(fā)音為“放”），于是經(jīng)常聽到它大聲宣告：“我要吃放！吃放！”惹得大家哈哈大笑。

這只鳥是我們?nèi)业膶氊悾俏夷赣H的心肝。有一次忘了關(guān)鳥籠，八哥不辭而別，我母親站在陽臺(tái)上望眼欲穿。這時(shí)對面那幢樓的一位女士出來遛狗，只見她的兩條大狗出門后一頭扎進(jìn)了路邊的灌木叢，然后其中一只叼了個(gè)黑東西躥出來。

我母親失聲大叫：“那是我的鳥！那是我的鳥！”

八哥奇跡般地失而復(fù)得之后，很快就恢復(fù)到了原先的衣冠楚楚和滔滔不絕。每天很夸張地要求吃飯，很殷勤地向從陽臺(tái)走過的路人問好。

母親后來眼底病變，每逢下樓走動(dòng)，父親推著輪椅，我提著八哥的鳥籠。我們剛在小區(qū)花園里散完步找處長椅坐下，八哥就立刻開始了它的“語言秀”。小區(qū)里的大人孩子越圍越多，大家不停地驚奇、不停地大笑，導(dǎo)致八哥骨子里的“人來瘋”發(fā)揮到了極致，母親的開心當(dāng)然也是顯而易見的，她笑得眼淚都出來啦！

不料隨著我母親的去世，八哥變得寡言起來，后來難得發(fā)出聲音，吃得也越來越少，終于有一天顯出站都站不住的樣子。當(dāng)天夜里，它的身體慢慢地變硬了。

數(shù)九寒天，弟帶它去了母親墓地，把它埋在了母親的墓旁。八哥就這樣被我母親帶走了。

1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。

（1）望眼欲穿：_____________

（2）顯而易見：_____________

2．為了突出八哥是母親的“心肝”，本文一共寫了它與母親之間的四件事，請仿照例子，給其他兩件事列出小標(biāo)題。

（1）母親教八哥念唐詩（2）_____________

（3）母親為失而復(fù)得的八哥驚叫（4）_____________

3．文中畫“的句子是對母親的描寫，這句話連用兩個(gè)感嘆號(hào)，從中可以感受到母親怎樣的心情？

_____________

4．讀了文章后，你有什么疑問？并嘗試著聯(lián)系上下文寫出答案。

我的問題：_____________

我的答案：_____________

5．讀完文章，這只八哥給你留下了怎樣的印象？結(jié)合文章內(nèi)容談一談。（至少寫出兩點(diǎn)）

__________________________五、語言表達(dá)9、口語交際。

在學(xué)習(xí)的過程中，你一定讀了許多神話故事。如果向大家推薦你最喜歡的神話人物，你想推薦誰？說說你的理由。

我想推薦________，他（她）是《_______》這個(gè)故事中的人物，推薦理由是：