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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語。
(1)既然選擇了kàngzhàn(
),就不應(yīng)該wéikàng(
)命令,而應(yīng)該jiélì(
)完成每一次任務(wù)。
(2)在敵人xiōnghěn(
)的攻擊下,受傷的指導員靠著jiānqiáng(
)的毅力fǎnhuí(
)了駐地,戰(zhàn)士們無不投來jìngpèi(
)的目光。
(3)遠古時代,人們生活十分bēicǎn(
),měnɡshòu(
)隨時wēihài(
)著人們。人們只能從màoshènɡ(
)的森林里huòdé(
)一點食物,在chuānliúbùxī(
)的河流中捕點魚。二、填空題2、給劃線的字選擇正確的讀音,在正確的讀音下面畫橫線。
扒土(bāpá)
耙掃(bāpá)
彈琴(dàntán)
粗糙(cāozào)
功夫(fufū)
差不多(chāchà)
傾斜(qīnqīng)
搜索(shōusōu)3、比一比,再組詞。
幼(
)
軀(
)
掩(
)
護(
)
約(
)
驅(qū)(
)
淹(
)
驢(
)4、正反對手。(寫出下列詞語的近義詞和反義詞)
1.近義:
躲避(
)
確信(
)
猛烈(
)
2.反義:
柔弱——(
)
急忙——(
)
喧嚷——(
)5、在括號里填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
(1)蝙蝠夜里飛行,靠的(
)眼睛,(
)靠嘴和耳朵配合起來探路的。
(2)(
)有驟雨,這里(
)立刻就會干的。
(3)(
)你仔細看那些細小的腳,你(
)會想起圖畫上蛟龍的爪子。
(4)(
)普羅米修斯“盜”取了火種,(
)宙斯給他以最嚴厲的懲罰。6、先把下列詞語補充完整,再選擇恰當?shù)脑~語填到句子里。
(
)(
)鼎沸
鑼(
)喧(
)
(
)(
)欲聾
(
)徹云(
)
(
)(
)細語
竊竊(
)(
)
(
)(
)無聲
(
)無聲(
)
1.場外傳來一陣(
)的加油聲,那聲音仿佛使大地都搖晃起來了。
2.海底的魚兒常常會發(fā)出各種各樣的聲音,像是在(
)。
3.教室里(
),靜得連根針掉到地上都能聽見。三、課內(nèi)閱讀7、品讀害怕鵝
1.讀句子,體會“我”見到鵝時的心情,選詞填空。
驚慌失措小心翼翼狼狽逃跑膽戰(zhàn)心驚
(1)看到鵝總是遠遠地站在安全的地方,才敢看它。(
)
(2)我們馬上都不說話了,貼著墻壁,悄悄地走過去。(
)
(3)我嚇得腳也軟了,更跑不快。(
)
(4)在忙亂中,我的書包掉了,鞋子也弄脫了。(
)
2.“我們馬上都不說話了,貼著墻壁,悄悄地走過去?!?/p>
從這句話中的___________、___________這兩個表示動作的詞語,可以體會到“我們”見到鵝時__________的心情。
3.讀文時,有同學針對課文內(nèi)容作出“鵝之前多神氣,現(xiàn)在多狼狽”的批注,下面的句子,體現(xiàn)鵝神氣的是(
),體現(xiàn)鵝狼狽的是(
)
A.鵝聽見了,就豎起頭來,側(cè)著眼睛看了看,竟爬到岸上,一搖一擺地、神氣地朝我們走過來。
B.其余三只鵝也怕了,紛紛張開翅膀,跳進池塘里,向遠處游去。
C.鵝是那么弱,那么可笑,它,不過跟一個酒瓶子一樣罷了!
D.還伸長脖子,嘎嘎地叫著,撲打著大翅膀,好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。
4.讀句子,回答問題。
“他輕輕地把鵝提了起來,然后就像摔一個酒瓶似的,呼的一下,把這只老公鵝甩到了半空中。”
這句話運用了_____的修辭手法,把鵝比作_____,寫出了在“我”面前神氣十足的鵝在金奎叔面前是那么_______。
5.“鵝有什么可怕的!”這句話的意思是
。四、散文閱讀8、閱讀妹妹扮演的角色①學校準備排練一部短話劇。告示一貼出,妹妹便興高采烈地去報名當演員。定角色那天,妹妹一回到家,我便小心翼翼地問她:“你被選上了嗎?”②“是啊!”她愉快地回答。③“告示中說,短話劇里只有4個人物:父親、母親、女兒和兒子。你的角色是什么?”④“他們讓我演狗!”妹妹大聲說著轉(zhuǎn)身跑上了樓,我卻呆呆地站在那里。⑤接下來的日子里,妹妹總是積極參加每次排練。我心里可真納悶:一只狗有什么可排練的?但妹妹卻練得很投入,還買了一副護膝。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時,膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我,她的動物角色名叫“豆豆”。我注意到,每次排練歸來,妹妹眼里都閃著興奮的光芒。⑥演出那天,我翻開節(jié)目單,找到妹妹的名字:“珍妮——豆豆(狗)”。我偷偷環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)整個禮堂都坐滿了,其中有很多熟人和朋友,我趕緊往椅子里縮了縮。有一個演狗的妹妹,畢竟不是很有面子的事。幸好,燈光轉(zhuǎn)暗,演出開始了。⑦先出場的是“父親”,他在舞臺正中的沙發(fā)上坐下,召集家人。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場。在一家人的談話聲中,妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具,手腳并用地爬上了場。⑧但這可不是簡單地爬,“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進客廳,先在地毯上伸個懶腰,然后才在沙發(fā)旁安頓下來,開始呼呼大睡。一連串動作,惟妙惟肖。顯然,很多觀眾也注意到了,四周傳來輕輕地笑聲。⑨接下來,劇中的父親開始給全家講故事。他剛說到“夜晚,四周安靜極了,就連老鼠……”“豆豆”突然從睡夢中驚醒,機警地四下張望,仿佛在說:“老鼠?哪兒有老鼠?”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強忍住笑。⑩劇中的父親繼續(xù)講:“突然,輕微的響聲從屋頂傳來……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒,好像察覺到異樣,仰視屋頂,喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了!妹妹一定費盡了心思。此時,我已經(jīng)不再注意主角們的對白,我的全部心思都放到了妹妹身上。妹妹的表演使得臺下的笑聲此起彼伏。我也情不自禁地為她使勁地鼓掌。?那晚,妹妹的角色沒有一句臺詞,卻抓住了所有觀眾的心。后來,我問妹妹怎么可以演得那么好,她笑著說:“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗,狗也會成為主角。”1.按照故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果,用簡練的語言概括短文的主要內(nèi)容。
_______
2.文章通過對“我”的___和____的描寫,反應(yīng)出了“我”的心情。讀讀第⑥和第⑩自然段,想想“我”的心情如何,請用合適的詞語寫下來。
______
3.讀讀第④自然段劃橫線的句子,聯(lián)系上下文想一想,妹妹說這話時的心情是:(
)(填寫序號)
①委屈
②興奮
③生氣
4.短文第⑤自然段中“納悶”的意思是:_______
5.文中最后一段話說:“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗,狗也會成為主角?!蹦銓@句話的理解最恰當?shù)氖?
)
①如果給狗加上一些生動活潑的語言,狗也會成為主角。
②不論我們處在何種角色的位置,只要我們不看輕自己,積極努力,就會獲得認可和贊美。
③當演員,演話劇,就要演主角,只有這樣才能實現(xiàn)自己的人生價值。五、語言表達9、口語交際。
小亮出去玩的時候,不小心把手表弄丟了。這塊手表是媽媽送給他的生日禮物,小亮特別心疼。他的好朋友小明對他說:“①小亮,手表丟了就算了,誰讓你這么粗心呢?你也沒必要難過了。②你回想一下,今天去過哪些地方,我們一起去找找,可能會找到的?!?/p>
(1)小明說得不恰當?shù)囊痪湓捠莀___________________________(填序號)
(2)這句不恰當?shù)脑?,小明?yīng)該這樣說:“_
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