2023-2024學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)喀什市小學(xué)語文三年級(jí)期末提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語。

1．我這艘三桅帆船的móxíngbǎocún(

)得很好，múyàng(

)很biézhì(

)，可不是用jiāoshuǐ(

)簡(jiǎn)單zhān()上去的。

2．róuruò(

)的表妹可不是dǎnxiǎoguǐ(

)，她既有zhìhuì又qiānxū(

)，dútè(

)的xìnggé(

)被大家所xīnshǎng(

)。二、填空題2、按要求填空。

“狀”按音序查字法，應(yīng)先查音序______，再查音節(jié)_______；按部首查字法，應(yīng)先查_____部，再查_____畫?！盃睢钡慕忉層校孩贅幼?；②情況；③陳述或描??；④陳述事件或記載事跡的文字。在“形狀”一詞中，“狀”應(yīng)選第_____種解釋；在“不可名狀”一詞中，“狀”應(yīng)選第_____種解釋。3、比一比，再組詞。

復(fù)(

)

象(

)

硬(

)

漂(

)

夏(

)

像(

)

便(

)

飄(

)三、信息匹配4、把下面的句子補(bǔ)充完整，然后再選擇合適的句子填空。

①____________，泰山移。

②二人同心，其利___________。

③三個(gè)臭___________，頂個(gè)諸葛亮。

④一個(gè)籬笆三個(gè)__________，一個(gè)好漢三個(gè)__________。

（1）____________，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就定能度過這次疫情期。

（2）正所謂“____________________”，遇事要多商量商量，也許就能想出解決的辦法。四、選擇題5、找出下列句子中的錯(cuò)別字，用“”畫出來并改正。

（1）我到了倒下的時(shí)侯了?。?/p>

）

（2）因?yàn)樗M(jìn)視，就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。（

）

（3）胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里漂動(dòng)著。（

）

（4）小狗不知道該怎么回答這些批坪。（

）五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課文片斷，回答問題。魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢里穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的文條;有的頭上長(zhǎng)一簇紅纓;有的周身像插好多扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄遙遙;有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多的數(shù)不清。正像人們說得那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1．文中“___”一詞寫出了魚的數(shù)量多，“___”一詞寫出了魚的種類多。

2．你知道這段文字是圍繞哪句話來寫的嗎？，請(qǐng)用“”畫出來。

3．對(duì)下面句子分析正確的一項(xiàng)是（

）

各種各樣的魚多的數(shù)不清。正像人們說得那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。A．這句話強(qiáng)調(diào)了西沙群島的海里魚非常多，多到魚和水各占一半的程度。B．這句話運(yùn)用了夸張的手法，強(qiáng)調(diào)了海里的魚多。但不真是魚和水各占一半。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀下面的短文，完成習(xí)題。自以為聰明的蛤（há）?。╩a）連日趕路，唐僧很疲勞，躺在草地上睡著了。他騎的那匹白馬，跑到小河邊去吃草。一只蛤蟆從荷葉底下鉆出頭來，笑瞇瞇地說：“朋友，你們真的要一步一步地走到西天取經(jīng)嗎？”“要取經(jīng)就不能怕走哇！”白馬一邊嚼著草一邊說，“我已經(jīng)換了一百回馬蹄鐵了，大約還得換一千回。”“只是說說，是沒有壞處的?？墒钱?dāng)真走起來，未免太傻。這條路上，有火焰山，有盤絲洞，大小七十二洞，洞洞有妖精，你們可知道？”“怎么不知道？可是只有這條路！”“哈哈，路多得很呢！我也是有志于取經(jīng)的，已經(jīng)籌（chóu）劃很久了。比如說，我可以請(qǐng)旅行家燕子幫忙，聽說他常去西天，就在藏經(jīng)樓筑巢，請(qǐng)他捎回幾片寫著經(jīng)文的貝葉來，并不算給他添麻煩；我可以請(qǐng)攝影師月亮幫忙，他飛過西天的時(shí)候，藏經(jīng)樓就在他的眼下，請(qǐng)他拍幾張經(jīng)文的照片，也并不怎么費(fèi)事；我還可以請(qǐng)鰲（áo）魚幫忙，他常順著通天河游到西天去聽講經(jīng)，借他的講義抄抄，想他也不會(huì)拒絕。何必一定要冒九死一生的危險(xiǎn)長(zhǎng)途跋（bá）涉（shè）？你們?cè)趺床恢勒腋[門呢？恕（shù）我直言，你們也太不聰明了！”我的預(yù)測(cè)是：

預(yù)測(cè)的依據(jù)是：

不聰明的白馬，馱著唐僧，于公元645年從天竺（zhú）取來1300多卷經(jīng)回到長(zhǎng)安。自以為是的蛤蟆呢？至今卻還是只有幾片破荷葉，上面不見一個(gè)字。1．第3自然段中，白馬說“大約還得換一千回馬蹄鐵”的原因是什么（

）A．妖精太多B．路途遙遠(yuǎn)C．鐵匠鋪多2．蛤蟆覺得白馬的做法怎么樣（

）A．簡(jiǎn)單B．高明C．費(fèi)事3．蛤蟆對(duì)白馬“一步一步地走到西天”的態(tài)度是什么（

）A．支持B．肯定C．嘲笑4．蛤蟆取經(jīng)的“竅門”是什么（

）A．請(qǐng)他人代勞B．自己寫經(jīng)文C．與白馬對(duì)話5．為什么最后蛤蟆“只有幾片破荷葉，上面不見一個(gè)字”（

）A．他只說不做B．他沒有時(shí)間C．他喜歡荷葉6．白馬聽了蛤蟆的話會(huì)怎么說或怎么做呢？請(qǐng)?jiān)谖闹袑懗瞿愕念A(yù)測(cè)和預(yù)測(cè)的依據(jù)。

7．你認(rèn)為蛤蟆聰明嗎？請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容說明你的理由。

____________________七、語言表達(dá)8、想一想，填一填。

1．如果實(shí)行班干部輪流制，你想當(dāng)?shù)陌喔刹渴莀______。

2．你覺得怎么樣才能當(dāng)好班干部？

______________________________________________________________________

3．你支不支持實(shí)行班干部輪流制？請(qǐng)說明理由。

______________________________________________________________________八、想象作文9、習(xí)作。請(qǐng)以“晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了……”為開頭，展開想象的翅膀?qū)懸黄魑?，把我們帶進(jìn)你的美夢(mèng)中，分享你的快樂吧！要求：題目自擬，注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，把句子寫通順，不少于300字