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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
qíngkuàngwǎlánjīngyínghéǎi
chèdǐjiáránérzhǐyānwùhūnchén
二、選擇題2、下面加點字的拼音完全正確的一組是(
)A.興旺(xīng)
氣氛(fēn)B.拋開(bāo)
責任(zé)C.加速(sù)
何曾(chéng)D.證據(jù)(jù)
提取(qǚ)3、成語“沐雨櫛風”源于哪個故事?(
)A.蘇武牧羊B.大禹治水C.赤壁之戰(zhàn)D.安史之亂4、下面詞語沒有錯別字的一組是(
)A.洶泳澎湃
柔美
笨拙
檢閱B.斬釘戳鐵
憂慮
抵御
抽屜C.威風凜凜
頹然
壯列
屹立D.熱血沸騰
攀登
咆哮
眺望5、下面對課文理解不正確的一項是(
)A.《草原》的作者老舍,在靜與動的變化、對比中,凸顯了草原的風光之美、人情之美。B.《狼牙山五壯士》一課多處采用點面結(jié)合的寫法,從不同層面表現(xiàn)了壯士們的英雄氣概。C.《七律·長征》中的“七律”是詞牌名,“長征”是題目。D.《好的故事》表達了作者魯迅對美好事物的追求與歌頌以及對理想的憧憬。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、辨字組詞。
侯(
)
章(
)
宮(
)
棲(
)
候(
)
意(
)
官(
)
灑(
)7、填一填。
(1)__________,西出陽關無故人。(王維)
(2)__________,一字值千金。
(3)__________,更有早行人。
(4)樹欲靜而風不止,__________。
(5)茍利于民,__________,__________,__________。《淮南子》
(6)雖與之俱學,__________,__________?曰:非然也?!秾W弈》8、改寫句子(不改變句意)。
1.我何曾留著像游絲樣的痕跡?______________________________。
2.為什么偏要白白走這一遭???______________________________。9、課內(nèi)閱讀竹節(jié)人(選段)把穿著九個竹節(jié)的鞋線嵌入課桌裂縫里,在下面一拉緊,那立在裂縫上的竹節(jié)們就站成一個壯士模樣,叉腿張胳膊,威風凜凜(
),跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩(
)肉的小伙子差不多。將鞋線一松一緊,那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節(jié)人放在一起,那就是搏斗了,沒頭沒腦地對打著,不知疲倦,也永不會倒下。有時其中一個的線卡住了,那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子,挺著肚子凈挨揍。竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒兒,就成了手握金箍棒的孫悟空,號稱“齊天小圣”,四個字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上,神氣!找到兩根針織機上廢棄的鉤針,裝在竹節(jié)人手上,就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口,神氣!用鉛皮剪一把偃月刀,用鐵絲系一綹(
)紅絲線做一柄蛇矛,給那竹節(jié)人裝上,再挖空心思取一個更威風、更嚇人、叫得更響的名號。破課桌,儼然一個叱咤風云的古戰(zhàn)場。1.給文中帶點的字注上拼音。
2.聯(lián)系上下文理解下列詞語。
呆頭呆腦:______
叱咤風云:______
3.選文寫出了竹節(jié)人的玩法有(
)。(多選)A.手上系上一根冰棍棒兒,號稱“齊天小圣”。B.手上裝兩根廢棄的鉤針,號稱“金鉤大王”。C.用鉛皮剪一把偃月刀,用鐵絲系一綹紅絲線做一柄蛇矛,給那竹節(jié)人裝上,取一個更響亮的名號。D.胡亂對打4.從選文畫橫線的詞語中,你體會到了什么?
_____10、閱讀。學無止境這是美國東部一所規(guī)模很大的大學畢業(yè)考試的最后一天。在一座教學樓前的階梯上,一群機械系大四學生擠在一起,正在討論幾分鐘后就要開始的考試,他們顯示出很有信心?!?/p>
】有幾個說他們找到工作了,其他的人則在討論他們想得到的工作?!?/p>
】即將進行的考試他們知道只是很容易的事情。教授說他們可以帶需要的教科書、參考書和筆記,只要求考試時他們不能交頭接耳。他們喜氣洋洋地魚貫走進教室。教授把考卷發(fā)下去,學生都眉開眼笑,因為學生們注意到只有五個討論題。三個小時過去了,教授開始收卷。學生們似乎不再有信心,他們臉上有可怕的表情,沒有一個說話。教授手里拿著考卷,面對著全班同學。教授端詳著面前學生們擔憂的臉,問道:“有幾個人把五個問題全答完了?”沒有人舉手?!坝袔兹舜鹜炅怂膫€?”仍沒有人舉手?!叭齻€?”學生們在座位上不安起來?!澳敲匆粋€呢?一定有人做完一個了吧?”全班學生仍保持沉默。教授放下手中的考卷說:“這正是我預期的。我只是要加深你們的印象,(
)你們很好地完成了四年工程學教育,(
)仍舊有許多有關工程的問題你們不知道。這些你們不能回答的問題,在日常操作中是非常普遍的。”于是教授帶著微笑說下去:“這個科目你們都會及格,但要記住,雖然你們是大學畢業(yè)生,但是你們的教育才開始?!彪S著時間的消逝,這位教授的名字也許會模糊,但他的訓誡卻不會模糊。1.在文中第3自然段的括號內(nèi)填入恰當?shù)年P聯(lián)詞。
2.聯(lián)系上下文,解釋“學無止境”的意思。
__________________________________
3.最能體現(xiàn)文章中心的句子是(
)
4.將下列兩個句子分別還原到文中的【
】內(nèi),正確的答案分別是(
)(
)
A.懷著對四年大學教育的肯定,他們覺得心理上早有準備,能征服外面的世界。
B.這是最后一次考試,接著就是畢業(yè)典禮和找工作了。
5.你認為這次畢業(yè)考試是一次失敗的考試嗎?為什么?
_________________________________
6.請你用簡潔而富有哲理的話,寫出你對學習的真實看法。
__________________________________11、同學們還在展板上張貼出了本學期課外閱讀的成果——閱讀記錄卡。請你從自己本學期課外閱讀的作品中,選擇一本(篇),結(jié)合作品內(nèi)容,也來完成一張閱讀記錄卡。(《小英雄雨來》除外)閱讀記錄卡
閱讀的書名(篇名):《________________
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