(人教版)七年級下冊語文月考試題(含答案)

(人教版)七年級下冊語文月考試題(含答案)LtD（人教版）七年級下冊語文月考試題（含答案）（本卷120分

90分鐘）一、積累。（44分）1．我市經濟開發(fā)區(qū)正飛速的發(fā)展，展望未來，我們信心百倍。請寫出一句祝福的話。（3分）

2.下列選項中字音、字形完全正確的一項是（

）（3分）A．祈qǐ禱

斑斕

氣沖斗dòu牛

鋒芒畢露B．污穢huì

腦髓suí

一拍既合

來勢洶洶C．嫉jì妒

澎湃pài

鞠躬盡瘁

人跡罕至D．驪lí歌

屏障

熾chì痛

雜亂無章3.下列每項各有一個錯別字，請用線標出并改正在方格內。（4分）___

___

_，___

________

__。(9)某班正在組織《童年》的閱讀交流活動，請完成下列交流內容：（5分）①《童年》的作者是蘇聯作家

（作家名）以自身經歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。（1分）②請簡要介紹《童年》中你印象最深的一個人物，50字左右。（4分）

（10）班級開展“黃河之旅”綜合性學習活動，請你參與，（5分）【古之黃河】面對黃河，唐朝大詩人李白曾吟詠道：君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。請再寫出一組與黃河有關的古詩句（含上下句）（1分）

【近之黃河】閱讀下面兩則材料，讀后說說你對這兩則材料中的“黃河”的理解。（2分）材料一

1948年，解放戰(zhàn)爭勝利前夕，毛澤東主席面對洶涌澎湃的黃河，無限感慨地對身邊的衛(wèi)士們說道：“誰如果藐視黃河，就是藐視我們這個民族……”材料二

現代著名詩人光未然在他的《黃河頌》一詩中寫道：“??！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下/發(fā)揚滋長！”

【今之黃河】2011年3月12日，地處黃河入海口的利津縣近千名機關干部來到黃河大堤，植樹種草，綠化大堤。為號召社會各界廣泛關注和積極參與這一活動，請你擬寫一則宣傳語。（2分）

6.

文言實詞積累。（解釋加點的字）（12分）①當戶織（）②市鞍馬（）

③但聞黃河流水鳴濺濺（

）④對鏡帖花黃（）⑤萬里赴戎機（）⑥關山度若飛（）⑦朔氣傳金柝（）⑧出郭相扶將（）⑨雙兔傍地走（）⑩雄兔腳撲朔（）11東市買駿馬（）12旦辭爺娘云（）二、閱讀理解。（一）古文閱讀（13分）【甲】金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母,收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之，十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣！”【乙】司馬光，宋哲宗時宰相，嘗主編《資治通鑒》，為一時之名臣。其幼時患①記憶不若人，眾兄弟既成誦而游息矣，獨閉門不出，俟②能諷誦③乃已。自言：“用力多者收功遠，乃終身不忘也?！奔伴L，遍覽古籍，博聞強志④，曰：“書不可不成誦?；蝰R上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣?！?/p>

[注]①患：擔心

②俟sì：等待。

③諷誦：出聲誦讀，抑揚頓挫地誦讀。④

博聞強志：形容見聞廣博，知識豐富，記憶力強。7．解釋下列句中加點字的意思。（4分）

(1)稍稍賓客其父（

）

(2)泯然眾人矣

（

）（3）嘗主編《資治通鑒》（

）

（4）俟能諷誦乃已（

）8．下列各句中的“之”與“為一時之名臣”中的“之”用法相同的一項是（

）（2分）A.邑人奇之

B.不能稱前時之聞

C.或以錢幣乞之

D.卒之為眾人9．翻譯下列句子。（2分）用力多者收功遠，乃終身不忘也。

_______________________________

_____________________________10.畫出下面句子的兩處停頓。（2分）

余聞之也久11.試比較仲永與司馬光兩人的不同經歷，并談談你從中獲得的啟示。（3分）

（二）閱讀下面的文章，完成12—16題。（13分）⑴去朋友家,她家的小保姆正坐在沙發(fā)上哭。朋友小聲說：“下午接小孩放學，上大巴時手機丟了?！?/p>

⑵看著小姑娘哭紅的眼睛，我半天才勸慰一句：丟了也沒有法子的,下次小心點就好,別哭壞了。小姑娘抬頭嗚咽：“我一直都不喜歡那個手機的,今天丟了,我才發(fā)現我好喜歡它的,簡直比丟失一個朋友還讓我難過…….”

⑶我想告訴她，永遠不要拿物質的東西和真正的朋友相提并論；還想告訴她,許多東西都是失去了，才感到它的珍貴……但我最終什么也沒有說。我知道,我們都是在不斷的丟失后,才慢慢的長大的。

⑷六歲那年,我有了第一輛自行車,喜歡得不得了.可沒多久,一次和小伙伴去照相館沖洗玩耍時照的照片,出來竟發(fā)現車不見了,當時眼睛就紅了,搭小伙伴的車回到家,看見媽媽就大哭。媽媽嚇壞了,問清情由后卻笑著說：“車丟了沒關系,人沒事就好?！?/p>

⑸在廣州好不容易找到那份高薪的工作時,很珍惜,生怕有差錯,早出晚歸格外賣力。眼看有升職的希望時,卻因為實在無法忍受老板對下面員工的苛刻,和他大吵一架后摔門而去。一個人在人來車往的北京路上漫無目的地走著,天快黑時在公共電話亭打電話跟一個朋友說：“我把工作丟了?！迸笥逊畔码娫捼s了過來,他對我說：“工作丟了可以再找,人有善良之心最重要?！?/p>

⑹去年7月,辦好去歐洲的旅行簽證,臨走時卻把腳扭傷了。骨裂,打著石膏坐在家里,心情無比郁悶。去拆石膏那天,醫(yī)生看著我的臉,說我的眉頭皺得可以擰出水來。我被他這個夸張的說法逗樂了,他告訴我,錯過一次旅游機會不要緊,但若是讓傷痛和遺憾過于影響自己的心情,豈不成了雙重的傷痛和遺憾?

⑺醫(yī)生不是哲學家,但他真的不僅僅讓我裂開的骨頭復原如初。

⑻這一生,我們會丟失很多東西：經驗不足,丟失了第一桶金;要求完美,丟了一場無法回頭的愛情；為了看得到業(yè)績,甚至丟失了一個本來要來到這個世界上的孩子……

⑻每一次丟失,心里都會有隱隱的痛,但每個人都是在丟失后才一天天長大。12.給文章擬一個恰當的標題。（2分）

13．閱讀第(3)節(jié)，說一說，面對哭泣的小姑娘，我為什么“最終什么也沒說”？（2分）

14.說說下面語句的含義。（3分）醫(yī)生不是哲學家,但他真的不僅僅讓我裂開的骨頭復原如初。

15．下列有關本文的說法不正確的一項是（

）（2分）A．文章開頭敘寫朋友家小保姆丟手機的事情，是為了引出后文作者的感悟：永遠不要拿物質的東西和真正的朋友相提并論。B．第（5）節(jié)中“人有善良之心最重要”與我“無法忍受老板對下面員工的苛刻,和他大吵一架后摔門而去”相呼應。C．第（6）節(jié)中醫(yī)生說我“眉頭皺得可以擰出水來”，是醫(yī)生以幽默的方式形容“我”當時因內心郁悶而眉頭深鎖的樣子，為“我”后來情緒的轉變作鋪墊。D．文章通過多個事例詮釋人生感悟，這種寫法深入淺出，容易激起讀者的共鳴。。16.“每一次丟失,心里都會有隱隱的痛,但每個人都是在丟失后才一天天長大”,你也一定有這樣的體會，試結合自己的生活體驗，說說你對這句話的理解。（4分）

三、寫作。（50分）請以“難忘那段時光”為題寫一篇記敘文，600字以上。

七年級下冊語文月考參考答案一、積累（44分）1．略。2.D

3.A曲B是C貫D疊4.C5.（1）竹中窺落日（2）此夜曲中聞折柳（3）彈琴復長嘯（4）影入平羌江水流（5）雙袖龍鐘淚不干（6）當窗理云鬢（7）一切都是瞬息

就會成為親切的懷戀

（8）例：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（9）（5分）①高爾基（1分）②略（人物1分，主要相關情節(jié)1分，性格特點1分，符合字數要求1分）（10）（1分）略

（2分）黃河是中華民族的象征；是中華民族不懼艱險，勇于開拓，勇往直前的偉大精神的象征；是中華民族的精神之根(或“母親河”)。（答出一點給1分，答出兩點給滿分）

（2分））符合題意1分，簡潔有力1分。例：保護母親河，我們在行動。

你我齊攜手，保護母親河。6.①對著②買③只④通“貼”⑤戰(zhàn)爭⑥過⑦北方⑧外城⑨并排⑩動彈⑾集市⑿早晨二、閱讀（26分）（一）（13分）7.（4分）（1）以賓客之禮相待

（2）消失

（3）曾經

（4）停止8.（2分）B9.（2分）（讀書時）下的力氣多收獲就長遠，就能終身不忘。（劃線處全寫出1分，句子通順1分）10.（2分）余/聞之也/久11．（3分）仲永天資過人，但因其父“不使學”，最終“泯然眾人矣”（1分）；司馬遷幼時擔心自己的記憶不如別人，于是勤奮學習，結果“及長，遍覽古籍，博聞強志”（1分）。可見，一個人能否成才，天資不是決定因素，后天的學習才是關鍵。（1分）?！緟⒖甲g文】

司馬光是宋哲宗時期的宰相，曾經主編《資治通鑒》，是當時的名臣。他幼年時擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人，別的兄弟已經背誦完了而玩耍休息去了，他卻獨自閉門苦讀，等到能夠熟練背誦才停止。他自己說：“讀書時下的力氣多收獲就長遠，這樣所精讀和背誦過的書，就能終生不忘?！钡鹊介L大后，讀遍古籍，見聞廣博，記憶力強，他說：“讀書不能不背誦，有時在馬背上，有時在半夜睡不著覺的時候，吟詠讀過的文章