正數(shù)和負(fù)數(shù) 練習(xí)題:人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第1頁(yè)
正數(shù)和負(fù)數(shù) 練習(xí)題:人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第2頁(yè)
正數(shù)和負(fù)數(shù) 練習(xí)題:人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第3頁(yè)
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1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)1、某班學(xué)生平均身高為1.55米,小民身高為1.43米,若他的身高記作–0.12米,則身高1.61米的小華身高記作_米。2、甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā),如果甲向南走48m記為+48m,則乙向北走32m記為;這時(shí)甲、乙兩人相距m。3、用正、負(fù)數(shù)表示:小商店每天虧損20元,一周的利潤(rùn)是元。4、珠穆朗瑪峰海拔高8848米,吐魯番盆地海拔高度-155米,那么珠峰比吐魯番盆地高米。5、某零件的直經(jīng)尺寸在圖紙上是100.05(mm),表示這種零件的標(biāo)準(zhǔn)尺寸是(mm),合格產(chǎn)品的零件尺寸范圍是(mm)。6、若向東記為正,向西記為負(fù),那么向東走3米,再向西走-3米,結(jié)果是()A.回到原地B.向西走3米C.向東走6米D.向東走6米。7、下列說(shuō)法正確的是()A0是正數(shù)不是負(fù)數(shù)B0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)C0既是正數(shù)也是負(fù)數(shù)D不是正數(shù)的數(shù)一定是負(fù)數(shù),不是負(fù)數(shù)的數(shù)一定是正數(shù)8、產(chǎn)品成本提高-10℅的實(shí)際意義是(

A.

產(chǎn)品成本提高10℅

B.

產(chǎn)品成本降低10℅C.

產(chǎn)品成本提高20℅

D.

產(chǎn)品成本降低-10℅9、在-2,3,0,,-1.5,五個(gè)數(shù)中,負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)是(

A.

1

B.

2

C.

3

D.

410、如果規(guī)定收入為正數(shù),假設(shè)小明的爸爸四月份的收入為3300元,那么下列關(guān)于收入3300元的記法和平均每天的收入記法正確的是(

A.-3300元,-110元

B.+3300元,+110元

C.

-3300元,+110元

D.+3300元,-110元11、把下列各數(shù)中的正數(shù)和負(fù)數(shù)分別填在表示正數(shù)集合和負(fù)數(shù)集合的圈里:-11,48,+73,-2.7,16,712正數(shù)集合正數(shù)集合負(fù)數(shù)集合12、如果收入50元記作50元,那么下列各數(shù)分別表示什么?(1)+20元表示(2)70元表示(3)-80元表示(4)0元表示13、某同學(xué)在東西走向的路上行走(規(guī)定向東為正),他走的情況記錄如下:(單位:m)-50,-20,+40,20,問(wèn)這位同學(xué)共走了多少米?最后離出發(fā)地多少米?在什么方向?14、某老師把某一小組五名同學(xué)的成績(jī)簡(jiǎn)記為:+10,-5,0,+8,-3,又知道記為0的成績(jī)表示90分,正數(shù)表示超過(guò)90分,則五名同學(xué)的實(shí)際得分是多少?平均成績(jī)?yōu)槎嗌俜郑?5、觀察下列按規(guī)律排列的數(shù),研究各自的規(guī)律排列,并寫(xiě)出后面的兩個(gè)數(shù)。(1)3,-1,3,-1,3,-1,,

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