金屬和金屬材料復(fù)習(xí)教學(xué)案

金屬和金材料復(fù)教學(xué)一【習(xí)目】了解金屬的物理特，知道生鐵和鋼等重要的金。掌握金屬的化學(xué)性，能靈活應(yīng)用金屬活動(dòng)性序表解決實(shí)際問(wèn)題。了解金屬銹蝕條件防銹措施，增強(qiáng)節(jié)約金屬源的意識(shí)。二【習(xí)重、點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬活動(dòng)性順序表應(yīng)用三【習(xí)方指】整理本單元“學(xué)教”的知識(shí)點(diǎn)并把錯(cuò)題歸納結(jié)；記憶金屬活動(dòng)順序表四【習(xí)過(guò)】（一（知整理）幾種常見(jiàn)的金屬：、、純金屬

共性常溫下大多是

體，

色，物理性質(zhì)

有金屬光澤，為電熱的，有延展性，密度，熔點(diǎn)金屬

特性：銅

色，金呈

色；常溫下，

為液體。材料幾種常見(jiàn)的合金：合金合金與純金屬的性比較：硬度：

熔點(diǎn)：、與氧氣的反應(yīng)：、

在常溫下就能反應(yīng)但、反應(yīng)。

在高溫下才與氧氣應(yīng)；

即使高溫也不金屬和金屬材料

金屬的化學(xué)性

與酸的反應(yīng)、鐵、鋅、鋁與鹽酸、硫酸）與化合物溶液反應(yīng)、鋁與硫酸銅溶液銅與硝酸銀溶液）金屬活動(dòng)性順序：1生鐵的冶煉

原料：原理（方程式金屬資的利用和護(hù)

3、設(shè)備：1、金屬的腐與防護(hù)：2、金屬源保護(hù)：

鐵銹蝕條件：防銹措施：2、保護(hù)途徑：（典題考點(diǎn)1：金屬物理和化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用考查例1.金屬材料在人活動(dòng)中已得到越來(lái)廣泛的應(yīng)用。下性質(zhì)屬于金屬共性是)A.硬度很大、熔點(diǎn)高C.是銀白色的固體

B.良好的導(dǎo)電、傳熱性D.易與酸反應(yīng)生氫氣例2.2010年上海世博會(huì)中國(guó)館“東方冠”給人強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，它的主體結(jié)為四根巨型鋼筋混凝上制的陔心筒。其中鋼屬于（）A．屬材料C．天然材料

B．合成材料D．復(fù)材料例3.鋁、銅、鐵、金四種金屬具有似的性質(zhì)是（）A．都是銀白的固體C．能和稀硫酸反應(yīng)例4.根據(jù)你生活經(jīng)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題

B．有導(dǎo)電性D．通狀況下能與氧氣反應(yīng)（1）家鐵鍋除了硬度較大，還利用了鐵具有

這一性質(zhì)；在木材上釘釘一般鐵釘，在水泥墻上釘釘一用鋼釘，這是由于鐵和鋼不同；銅的導(dǎo)電性強(qiáng)于鋁而高壓輸電一般用鋁線不銅線的原因是（只要能答一個(gè)理由就可以）；燈泡中的燈一般用的，你說(shuō)出用錫制的原因嗎？；區(qū)分兩塊金屬材料度的大小時(shí)，一般采用的法是；銅合金和金的顏色本相似，為什么在制作裝品時(shí)用金而不用銅的合金？；例5.（1）上世紀(jì)70年代自行車是我國(guó)民的主要交通工具一，我國(guó)曾被稱“自行車王國(guó)。為防止生銹，根據(jù)自行的各零部件不同功能，采了不盡相同的防措施。在自行車的生和組裝中，以下各種做法主要目的與防銹無(wú)關(guān)的有

()A．選用不銹制作起支撐作用的絲C．對(duì)車用螺母烤藍(lán)對(duì)車身烤漆

B．對(duì)車輪的輪圈和車龍頭鍍鎳D．在龍頭上安裝塑料車把手（2）金銀等能以單質(zhì)形式在于自然界，鐵、鎂等為不能單質(zhì)形式存在？考點(diǎn)2：金屬化學(xué)活動(dòng)性的考查例1.X、ZW是四種不同的金屬，為較金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱，某學(xué)利用這四種金屬單質(zhì)、鹽酸Z的硝酸鹽、W的硝酸鹽進(jìn)行有關(guān)實(shí)，結(jié)果如下表(發(fā)生置換反應(yīng)的記為√，不能反應(yīng)的記為“—”，標(biāo)記的表示未做實(shí)驗(yàn))這四種金屬活動(dòng)性順序?yàn)?)A.X>W>Y>ZB.X>Y>W>ZC.W>X>Y>ZD.Y>W>Z>X例2.有甲乙、丙、丁四種金。只有甲在自然主要以游離態(tài)存在丁鹽的水溶液不能用乙制的器盛放，但可以用丙制的器盛放。這四種金屬的活性由強(qiáng)到弱的順序是（）A．甲＞乙＞＞丙C．丙＞乙＞?。炯?/p>

B．丙＞丁＞乙＞甲D．乙?。颈炯桌?.金銀銅鐵錫”俗稱金。在這五種金屬中，金活動(dòng)性最強(qiáng)的是（）A．鐵

B．金

C．銀

D．銅例將甲、乙兩金屬片分別放入丙硫酸鹽溶液中，表面有金屬丙析出乙表面沒(méi)有任何變化據(jù)此判斷，三種金屬的活性順序是（）A．甲>丙乙

B．丙>甲乙

C．乙甲>丙

D．甲>乙>丙例5.下列反應(yīng)中，屬于置換反的是（）A.2HO22

＝

2HO+O↑22

B.CuO+CO＝Cu+CO2C.H+CuO＝Cu+HOD.CO+HO＝HCO222223例6.下化合物可以通過(guò)屬與對(duì)應(yīng)的酸發(fā)生換反應(yīng)獲得的是（）A.CuCl2

B.FeCl3

C.AgNO3

D.Al(SO)243例7.CuClMgCl的混合溶液中，加過(guò)量的鐵粉，充分應(yīng)后過(guò)濾，所得固體為?？键c(diǎn)3：活潑金與酸反及天平題的考查例的是()

.質(zhì)量相同的下列金屬，分別加入到量的稀鹽酸中充分反應(yīng)，出氫氣最多A.MgB.AlCCuD.Zn例2.把同體積、相同質(zhì)分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分滴到等質(zhì)量、顆粒大小相的、YZ三種較活潑金屬中生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的系如右圖所示這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)開(kāi)_____；假如X、Y、都是+2價(jià)金屬，則相對(duì)原子量由大到小的順序?yàn)開(kāi)______例3.將盛有等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的兩燒杯放在托盤天平右兩盤上調(diào)節(jié)至平衡，向兩只燒杯中分別放入質(zhì)相等的鎂和鐵，待反應(yīng)停后，請(qǐng)判斷：若天平仍保持平衡燒杯中一定沒(méi)有剩余的物是____；若天平失去平衡，指針一定偏向放_(tái)___的邊。例4.燒杯中盛質(zhì)量相等、質(zhì)量分相等的稀鹽酸，天平調(diào)平，同時(shí)向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片從反應(yīng)開(kāi)始到金屬完全應(yīng)的過(guò)程中平指針指向的變化）A．向左偏C．先向左偏后向右

B．向右偏D．先向右偏后向左例5.用質(zhì)量相等的鎂和鐵別和質(zhì)量相等、溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等稀鹽酸充分反應(yīng)，最終產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等，則上述物質(zhì)中定恰好完全反應(yīng)的是，金屬一定有剩余?？键c(diǎn)4：金屬與化合物(鹽)溶液的應(yīng)例1.將凈的鐵絲浸入含Ag(NO3)2和電鍍水中一段間后取出，鐵絲表面覆蓋了一物質(zhì)，這層物質(zhì)是)、ZnB.AgC.Zn、Fe例2.若屬錳(Mn)在金屬活動(dòng)性順序中位鋁和鋅之間列反應(yīng)不正確是)A.Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑

B.Mg+MnSO4=MgSO4+MnC.Fe+MnSO4=FeSO4+MnD.Mn+CuSO4=MnSO4+Cu例3.在CuCl2和MgCl2的混合溶液中加入過(guò)量鐵粉充分反應(yīng)后過(guò)所得固體為_(kāi)。例4.將潔凈的鐵絲浸含有、Zn(NO3)2和電鍍廢水中，段時(shí)間后取出，鐵絲表面覆蓋一層物質(zhì)，這層物質(zhì)是()A.Ag、ZnB.AgC.Zn、Fe例5.有AgNOCu(NOZn(NO)的混合溶中加人一定的鐵粉，使其充分應(yīng)后，過(guò)濾，向?yàn)V渣滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生則下列結(jié)論正確的是（）A．濾液中一定含Ag、Cu2+、Zn、Fe2+B．濾液中一定含F(xiàn)e

2+，可能含Zn2+C．濾液中一定含F(xiàn)e

2+,Zn,含Cu2++D．濾液中一定含Zn2+、Fe2+可能含Cu2+考點(diǎn)5：金屬的冶煉及金屬材料保護(hù)的考例1.埋地下的鑄鐵管道下列哪種情況下腐最慢)A.在干燥、致密的壤中C.在潮濕、致的土壤中例2.關(guān)金屬物品的使用確的是)

B.干燥、疏松的土壤中D.在潮濕、疏松的土壤中鋁合金門窗變舊變后用砂紙或鋼絲球打磨鐵桶中加入硫酸銅液和石灰乳配制殺菌劑波多液C.鋁壺內(nèi)的水垢用質(zhì)量分?jǐn)?shù)18%的熱鹽酸長(zhǎng)時(shí)間泡D.校內(nèi)用鋼架制作的自行車防棚應(yīng)定期噴涂油防銹例3.某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要應(yīng)過(guò)程如下：焦炭過(guò)量空氣、(1)在方框內(nèi)填入相應(yīng)物的化學(xué)式。高溫

焦炭、高溫

赤鐵礦、高溫

生鐵(2)出步驟①②③的化學(xué)程式：①②③(3)高爐上排出的廢氣叫爐廢氣，請(qǐng)推測(cè)高爐廢氣主要成份為。考點(diǎn)6.

金屬的究的考探究一總結(jié)金的性質(zhì)例1.據(jù)福建《三明報(bào)》報(bào)道年5月日，寧化縣公安局抓獲一竄江西、福建等地實(shí)施詐騙的團(tuán)伙自2006年月底以來(lái)他們隨身攜帶一枚黃金戒指若干枚用黃銅(鋅合金)與黃金外觀極為相的假黃金戒指在全各地分頭行騙。詐騙三十起，騙取金額2萬(wàn)余元。請(qǐng)你別真假黃金戒指求：不少于三種方法[方法總結(jié)：例2.在硝酸和硝酸銀的混合液中加入一定量的粉，充分反應(yīng)后濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生。下列判斷正的是（）．濾出的固體中一含有銀，一定不含鐵．濾出的固體一定有銀、銅和鐵．濾液中一定含有酸亞鐵，可能含有硝酸銅硝酸銀．濾液中一定含有酸亞鐵，一定不含硝酸銅硝酸銀例3.在氯化銅和氯亞鐵的混合溶液中加入一量的鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。下列判正確的是（）．濾出的固體中一含有銅，可能含有鐵和鎂．濾出的固體一定有銅，一定不含鐵和鎂．濾液中一定含有化鎂和氯化亞鐵，可能含氯化銅．濾液中一定含有化鎂、氯化亞鐵、氯化銅[知總結(jié)1]1．金屬的學(xué)性質(zhì)（1）金屬與

反應(yīng)（）金屬與

反應(yīng)（3）金屬與

反應(yīng)2．在金屬動(dòng)性順里：（１）屬的位越靠，的活動(dòng)就。（２）于

金屬能換出中的（不可）（３）于

金屬能位于金屬?gòu)膫兊?/p>

中

出來(lái)除

外探究二尋找金生銹的條件及防銹措施例1.請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組探究活動(dòng)，并回答相關(guān)問(wèn)：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：小麗發(fā)盛水的鐵鍋在與水面接觸部位最易生銹；小茜發(fā)現(xiàn)己的銅制眼鏡框表面現(xiàn)了綠色的銅銹；小玲發(fā)蘋果切開(kāi)不久，果肉上就產(chǎn)生一層咖啡色的物，好象生了“銹”一般。提出問(wèn)題：這三種質(zhì)“生銹”的原因是什么收集證據(jù)：（1回憶已有知識(shí)：鐵銹的條件是。（2查閱有關(guān)資料“銅銹”主要成分Cu（）CO俗稱銅綠）；蘋果“生銹”是果肉里的物（酚和酶）與空氣中的氧發(fā)生了一系列的反應(yīng)，生咖啡色的物質(zhì)。（3實(shí)驗(yàn)究將小塊銅片分別按下圖所示置一個(gè)月察現(xiàn)象如下提示：溶液可用來(lái)吸收CO）2裝置現(xiàn)

銅片生銹且象

銅片不生銹

銅片不生銹

銅片不生銹

水面附近銹由實(shí)驗(yàn)可知，銅生是銅與水、、

蝕最嚴(yán)重等物質(zhì)共同作用的果。得出結(jié)論：經(jīng)過(guò)交討論，三位同學(xué)認(rèn)為這些質(zhì)“生銹”除了可能與水關(guān)外，還可能都與（填物質(zhì)稱）有關(guān)。（4反思與應(yīng)用：用所得結(jié)論進(jìn)行填：①寫出一種防止鐵銅等金屬制品生銹的具體法；②請(qǐng)你提出一條延食品保質(zhì)期的建議。[總知識(shí)2]．鐵生的條件．防銹措施（1）（2）．保護(hù)屬資源方法：探究三金屬的動(dòng)性的探究例1.同學(xué)們一起探鋁、鐵、銅三種金的活動(dòng)性，小剛學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、絲、鋁絲和稀鹽酸，只用只試管，取一次鹽酸的探方案。請(qǐng)你和他們一起完下表的探究方案并回答有關(guān)問(wèn)。(1)填表實(shí)驗(yàn)步驟在試管中取少量鹽插入鐵絲充分作用。在①所得的溶液中插入，充分作用。在②所得的溶液中入，充分作用。結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al＞FeCu

觀察到的現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象(2)將絲插入前應(yīng)進(jìn)行的作是

；(3)小同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)的方案中要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出Al＞Fe＞H＞Cu

的

結(jié)

論。

小

華

要

補(bǔ)

充

的

實(shí)

驗(yàn)是

；(4)小同學(xué)認(rèn)為要得到Al＞＞H＞結(jié)論，不必做補(bǔ)充驗(yàn)，中需將小明同學(xué)方案中插入金的順序調(diào)整即可，你認(rèn)為整后插入金屬的順序是例2.為驗(yàn)證MgCuAg三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，化學(xué)興趣小組設(shè)了右圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)。其中不進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（）例3..欲證明鐵、銅、銀三種屬的活動(dòng)性順序某同學(xué)設(shè)計(jì)選用以試劑，其中可直接鑒別的是（）A．4

FeAgB．AgNO3

FeCuC．FeSOAgNOCuD．CuCuSO4344例4.A、C、E為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)其中A、E為單質(zhì)。它們間在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。小明、小紅和小亮推斷A-----E為何種物質(zhì)時(shí)提了不同的意見(jiàn)：(1)小明認(rèn)為，如是氣體，(2)則C為，Ⅰ的化學(xué)方程式為；(3)小紅認(rèn)為，如果

A是非金屬固體，則

E為，Ⅱ的化學(xué)方程式為。[總知識(shí)3]設(shè)計(jì)驗(yàn)證金屬活動(dòng)性的思路：兩“鹽夾一“金”或

兩“金”夾

一“鹽（三）.中考題匯編.1某興趣小組為探究活潑屬與酸反應(yīng)的規(guī)律，將質(zhì)相等的甲、乙兩種金屬分放入到質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同足量稀鹽酸中，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)并繪制出生成氫氣的質(zhì)量反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系（見(jiàn)右圖分析圖像得到的以結(jié)論中，一定正確的是）．金屬甲比金屬乙潑．金屬甲比金屬乙相對(duì)原子質(zhì)量大．金屬乙比金屬甲反應(yīng)速率大．金屬乙比金屬甲化合價(jià)高2.某研究性學(xué)習(xí)組的同學(xué)為探究驗(yàn)室制取氫氣的方，分別用等質(zhì)量金屬、B跟質(zhì)量相同、溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與時(shí)的關(guān)系如下圖所示。分析圖得到的下列結(jié)論中，不合的是（已知、B在生成物中均顯+2價(jià)，A、的相對(duì)原子質(zhì)量不等）氫．反應(yīng)速率A＞．生成氫氣的質(zhì)量A=B．金屬的活動(dòng)性A＜B．A、均反應(yīng)完，硫有剩余

氣質(zhì)量/gB0

反應(yīng)時(shí)/s3.等質(zhì)量的MN兩種金屬，別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)足量稀鹽酸反應(yīng)已知MN在生成物中均為2價(jià)成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)如右圖所示，下敘述正確的是（）．M、兩種金屬中較活的是N．生成H的質(zhì)量M＜N2．相對(duì)原子質(zhì)量較的是．產(chǎn)生H的速率N＞24.現(xiàn)有4g由Cu和另一種金屬形的混合物將其加足量的稀鹽酸充分應(yīng)后得到02g氫氣，則另一種金屬是（）＋＋＋．．．．＋＋＋．．．．選項(xiàng)金屬活動(dòng)性順

ABCDAgZnFeMg強(qiáng)KCaNaMgAlZnFePb(H)CuAgPt

弱序5.向Cu(NO)溶液中加入一定量的鐵充分反應(yīng)，下列況中可能出現(xiàn)的是）32①溶液中有Fe

、Cu

2＋

、不溶物為Cu

②溶液中有Fe

、

2＋

、不溶物為Fe③溶液中只有

2＋

、不溶物為

④溶液中只有Fe

、不溶物為Fe，A.①③

B.④

C.②③

D.③④·6.在氯化銅和氯亞鐵的混合溶液加入一定量的鎂粉充分反后過(guò)濾向?yàn)V的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。下列判斷正的是（）．濾出的固體中一含有銅，可能含有鐵和鎂．濾出的固體一定有銅，一定不含鐵和鎂．濾液中一定含有化鎂和氯化亞鐵，可能含氯化銅．濾液中一定含有化鎂、氯化亞鐵、氯化銅7.如右圖所示，燒杯中盛有質(zhì)量等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸平平后時(shí)向其分別加入等質(zhì)量的鋅片和片，則從反應(yīng)開(kāi)始到金完全反應(yīng)的過(guò)程中平指針指向的變化是（）A．左偏C．先向左偏后向右

B．向右偏D．先向右偏后向左8.現(xiàn)有銅與另一種金屬可能是銀、鎂、鐵中的一）的混合粉末。確定R的成分，請(qǐng)你一起完成（1請(qǐng)將鐵三金屬的元素符號(hào)填在下列金屬活動(dòng)性順表中的相應(yīng)位置。…………

H

…………金

屬

性

由

強(qiáng)

到

弱（2量的金屬粉末于試管加入稀硫酸泡產(chǎn)生R不可能是。（3待不再產(chǎn)生氣泡時(shí)再進(jìn)行（填寫一種實(shí)驗(yàn)操作方法溶液和銅。然后往溶液中加入凈的鋅片，鋅片表面有金析出，則R是。（4寫出金屬R稀硫酸反應(yīng)的化方程式。該反應(yīng)的基本類型屬（選填“化合”或“復(fù)分解應(yīng)。9.整理和歸納是有效的習(xí)方法。下面是學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)MgFe、CuHg五種金屬相關(guān)知識(shí)歸納復(fù)習(xí)，請(qǐng)你參與并回問(wèn)題：⑴從物理性質(zhì)上看每種金屬都有自己的特性你認(rèn)為與其它金屬的不同處是。焦炭COCOFe2焦炭COCOFe2從化學(xué)性質(zhì)上看，鹽酸反應(yīng)最劇烈的是，這五種金屬中有一種金屬的鹽溶液能與其他四金屬發(fā)生反應(yīng)，該金屬是。性質(zhì)決定用途，用反映性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)思想。用鎂粉制作的煙花夜空中發(fā)出耀眼的白光，是利用了鎂的

性。10.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)一種重要的學(xué)習(xí)方法。右是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)絡(luò)”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì)中是密度最小的氣，C為紅色固單質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1物的化學(xué)式為的一種用途是。（3）反②還需要的一種反物是（填化學(xué)式（4）寫反應(yīng)③的方程式，注明基本反應(yīng)類型：（

11.某課外動(dòng)小組為測(cè)定銅鋅合金粉中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)了下實(shí)驗(yàn)：①稱取ag樣品放入燒，滴入足量稀鹽酸②取一張質(zhì)量為bg的濾紙，作并安裝好過(guò)濾器。③待①中反應(yīng)充分，過(guò)濾。④取沉淀連同濾放在干燥器中干燥后，稱，質(zhì)量為cg?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）稱樣品時(shí)，應(yīng)把樣品在托盤天平的

盤里。如何判斷①中反應(yīng)進(jìn)行充分？。過(guò)濾中發(fā)現(xiàn)濾液出渾濁，應(yīng)如何處理？。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用的玻璃儀器有燒杯、膠頭管、、玻璃棒、燥器等。（5）通上述實(shí)驗(yàn)測(cè)得的銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（用、bc表示）。（6)老師指出，③、④間缺少一個(gè)步驟，得實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大該步驟是。12.鋼鐵是重要的金屬材料在生產(chǎn)、生活中廣泛的用途。建造京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥巢是用了大量的鋼鐵。鋼鐵屬于______________（填純凈物”或“混合每年世界上鋼鐵的量很高，鋼鐵的銹蝕也給類帶來(lái)了巨大的損失。鐵空氣中銹蝕，實(shí)際上是跟空氣中的__________和___________共同作用的結(jié)；為了防止鋼鐵銹蝕人們常采用在其表面涂刷物油或鍍上其他金屬等覆保護(hù)膜的方法。這些方都能防止銹蝕的共同原理________________________；（4煉鐵廠常以焦炭、赤礦（主要成是氧化鐵空氣等為主要原料鐵，反應(yīng)過(guò)程如下：量氣、焦、高赤鐵高①②③請(qǐng)寫出第③步反應(yīng)化學(xué)方程式：_________________________________________（5）金礦物的儲(chǔ)量有限，且不能再生；目前世界上有以的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是_____________（填“合理開(kāi)采物”或“節(jié)約金屬資源13.金屬材料是工業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開(kāi)材料之一，人類每年要從然界獲取大量的金屬材料資。根據(jù)對(duì)金屬和金屬金屬料的認(rèn)識(shí)，回答：（1煉鐵的化學(xué)方式___________________________________________鋁制品在空氣中有較強(qiáng)的抗腐蝕性，原因是____________________________________。保護(hù)金屬資源的途有：①；②回收利用廢舊金屬；③合有效地開(kāi)采礦物；以及找金屬代用品等。在AgNO和)的混合溶液中加入一定量的鐵，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V的固體中加入稀硫氣泡產(chǎn)生濾出的固體中一定含有____________________。14.化學(xué)科代表小聰小明同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整化學(xué)藥品室時(shí)，發(fā)現(xiàn)分別在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用紙磨得光亮的銀白色金屬未貼標(biāo)簽。到底它們是哪金屬？?jī)晌煌瑢W(xué)首先對(duì)這兩金屬和的金屬活動(dòng)性順進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。（1）進(jìn)猜想：科代表小聰猜想：動(dòng)性大于Y。小明同學(xué)猜想：活性Y大于X。（2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得知識(shí)完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告并回答后續(xù)有關(guān)問(wèn)題。①驗(yàn)步驟____

②驗(yàn)現(xiàn)象金屬Y表面無(wú)明顯化金屬X的表面有氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口氣體燃燒

③論__科代表聰?shù)牟孪隷______（“正確或“不確”）（3）上實(shí)驗(yàn)之前，實(shí)驗(yàn)老只知道X、是銀鐵中的各一種，則根據(jù)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Y就是_______。驗(yàn)室急需一定的粉末，科代小聰認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等品，配以必要的儀器來(lái)制急需的粉末，原因是（用應(yīng)的化學(xué)方程式表示）_________________________________。（4）實(shí)老師經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析得制得的Y粉末中含未反應(yīng)完的粉末，若用化方法將雜質(zhì)X粉末除去個(gè)同學(xué)經(jīng)討論流一致認(rèn)為可選用除雜質(zhì)試劑是________。15.物質(zhì)的用途與其性質(zhì)切相關(guān)，研究金屬的性質(zhì)以更好地利用金屬。(1)2009年“拍賣風(fēng)波中的兔首和首是青銅器。久置銅制品表面會(huì)銹生成銅綠[Cu(OH)CO]，銅綠是與空氣中的氧氣、水和223

共同作用的結(jié)果。(2)探究鋁鐵的活動(dòng)性順序同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)片浸入稀硫酸中②銅片浸入稀硫酸中

③片浸入硫酸亞鐵溶液中。這組實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序，補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到目的出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象化學(xué)方程式)。16.興趣小組的同學(xué)在開(kāi)“廢物利用減少污染的活動(dòng)中取某工廠合廢（含鋁、鐵、銅）進(jìn)行下實(shí)驗(yàn)：22合金

Ⅰ含鋁的濾液CO,無(wú)色氣

氯化鋁稀氫氧化淀固體A

濾液固體B

黑色固體

藍(lán)色溶液

D（1）操Ⅰ的名稱是；該操作需用到的鐵制儀器為。（2）固A的成分是；操作Ⅱ反應(yīng)化學(xué)方程式為。（3）黑固體C加適量稀硫酸應(yīng)的方程式為。（4圖中由含鋁鈉鹽制備氯化鋁有種途徑你認(rèn)為合理途徑是（填或“Ⅱ是下圖是實(shí)驗(yàn)中各物質(zhì)間的變化關(guān)：

。加入過(guò)量的稀硫、通入足量的CO的混合物加熱請(qǐng)回答11~13題。

溶液固體

氣體C溶液固體純凈物E1．寫出氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化方程式：2．氣體的化學(xué)式是。3溶液D中一定有的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式鋼鐵、鋁合金、銅制品是應(yīng)用廣泛的金材料。據(jù)估計(jì)，每全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼產(chǎn)量的十分一某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)究金屬腐蝕的原因，計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：(1)圖，取一根約10cm的光亮鐵釘放在來(lái)水中，觀察ABC三處的變化。幾天后，他們會(huì)發(fā)

處最先出現(xiàn)鐵銹，家結(jié)合書本知識(shí)知道，鐵空氣中生銹實(shí)際是鐵、化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。

等物質(zhì)相互作用發(fā)一系列復(fù)雜的(2)同學(xué)聯(lián)想到家里制餐具上有一層綠物質(zhì)認(rèn)為銅在空氣也會(huì)生銹他們上網(wǎng)查閱資料，知道種綠色物質(zhì)的化學(xué)成分為Cu(OH)CO(銅綠)。他們從銅綠成和223空氣的成分大膽猜，銅生銹除了與鐵生銹條相同外，還應(yīng)該有CO參加反應(yīng)。2請(qǐng)寫出銅在空氣中成銅綠的化學(xué)方程式。(3)查閱資料】孔雀石的要成分是Cu(OH)CO，也可以表示成CuCO·Cu(OH)。22332與孔雀石相似，還許多礦物可用xCuCO·y(x、y都是正整數(shù))表示，石青32就是其中的一種?！緦?shí)驗(yàn)探究】為了證石青的組成成分，他們計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你共同與探究。步驟l

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取少量石青樣品置大(1)產(chǎn)生大量氣體試管中加入足量稀酸(2)溶液呈藍(lán)色

結(jié)論(1)石中含有(2)石中含有

離子離子步驟2

取少量石青樣品置大(1)殘留固體呈試管中加熱(2)大管內(nèi)壁

色

石青加熱易分解【反思與拓展】①確定步驟1中產(chǎn)生氣體成分的實(shí)驗(yàn)方法。②根據(jù)以上探究要測(cè)定出參加反的石青的質(zhì)量成的氧化銅的質(zhì)和質(zhì)量，就可確定石的化學(xué)式(即確定x、的值)

的③防止金屬銹蝕的法很多，如制成不銹鋼、金屬表面

(寫一種方法)。19.在日?；钪?，我們發(fā)現(xiàn)切過(guò)咸菜刀更容易生銹．而除銹用鹽酸比稀硫酸快為了進(jìn)一步驗(yàn)證上現(xiàn)象，某校師生做了以下關(guān)分組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)自平時(shí)課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)一起參討論并回答相關(guān)問(wèn)題?！静襟E一】未打磨鋁片浸入氯化銅溶液中，速產(chǎn)生大量氣泡和疏松的紅色固體，并放熱，片刻后溶由藍(lán)綠色變成無(wú)色。(1)要正視紫紅色固體中否含有氧化銅，可用

溶(填一試劑)加以檢驗(yàn)。【步驟二】未打磨鋁片浸入硫酸銅溶液中，段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有明顯現(xiàn)象。(2)較步驟一、二，你能出的結(jié)論是：?！静襟E三】打磨過(guò)鋁片浸入硫酸銅溶液中，操作、現(xiàn)象和結(jié)論見(jiàn)下表(3)將“影響因素”選項(xiàng)恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填入答題指定位置。實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ．一片用粗砂紙向用力打磨次，將其浸入硫

使用現(xiàn)象現(xiàn)象一：粗砂紙打的在劃痕處有少量氣泡附著

對(duì)比結(jié)論現(xiàn)象一與現(xiàn)象二對(duì)比，說(shuō)明酸銅溶液，片刻后鑷子取出。

少量疏松的紫紅色體。①現(xiàn)象二：粗砂紙打的片刻內(nèi)現(xiàn)象不明顯。Ⅱ．一片用特細(xì)砂往復(fù)打磨數(shù)次，再將其入硫酸銅溶液，片刻后出。

現(xiàn)象三：特細(xì)砂紙磨的表面產(chǎn)生較多細(xì)小泡，表面均勻附著紫紅固

現(xiàn)象三與現(xiàn)象一對(duì)比，說(shuō)明②體?，F(xiàn)象四：特細(xì)砂紙磨的表面一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)明顯現(xiàn)象。

現(xiàn)象四與現(xiàn)象三對(duì)比，說(shuō)明③★影響因素：．打磨時(shí)用力程度均勻程度不同．選用砂紙顆粒粗程度不同．由于摩擦生熱又成了新的氧化膜(4)較步驟三各實(shí)驗(yàn)操作用砂紙打磨的作用是：。(5)仔細(xì)觀察下圖：試從微觀粒子變化角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是20.小青探究銅與稀硫酸在加熱的條下能否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)加熱沸騰一段時(shí)間后，溶液開(kāi)始色，同時(shí)產(chǎn)生較多的氣泡生成的是什么氣體呢？[提出猜想①可能是H；②可能是；③可能是SO222任何的猜想都要有據(jù)，則小青提出猜想的依是：

____

。[查閱資料①銅與熱的濃硫酸應(yīng)產(chǎn)生SO；②SO與Ca(OH)反應(yīng)生成難溶。2223[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)件計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證青的猜想將相關(guān)內(nèi)容填下表。僅限選擇的用品和劑：試管；帶火星的木條澄清石灰水。實(shí)驗(yàn)步驟第一步第二步

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論[交流與討論經(jīng)驗(yàn)證，猜想③正確為此，小青作了下解釋：加熱使溶中的水不斷蒸發(fā)，硫酸濃度逐增大，當(dāng)達(dá)到一定濃度時(shí)硫酸跟銅反應(yīng)產(chǎn)生SO氣體。你覺(jué)2小青的解釋_______（“合理”或“不合3321.某校同學(xué)以“比較錳、、銅種金屬的活動(dòng)性”為課題行探究。提供的藥品：鐵片銅片、錳片、稀鹽酸、硫亞鐵溶液、硫酸銅溶液、酸錳溶液?！咀龀霾孪搿克麄儜]到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，3種金屬的活動(dòng)性順序作如下猜想。猜想一：錳>鐵銅；猜想二：鐵>銅錳；猜想三：?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了證猜想成立，同學(xué)們分成組，分別針對(duì)一種猜想設(shè)實(shí)驗(yàn)方案。（1）第組驗(yàn)證猜想一。實(shí)方案是將錳片、鐵片分別入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。（2）第組驗(yàn)證猜想二。實(shí)方案是將錳片放入（3）第組驗(yàn)證猜想三。實(shí)方案是（只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)

中，觀察現(xiàn)象。?！緦?shí)驗(yàn)及結(jié)論】各通過(guò)實(shí)驗(yàn)和交流，確認(rèn)猜一是正確的。第一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：

?！就卣寡芯俊侩S后學(xué)們對(duì)探究金屬活動(dòng)性的案涉及作了進(jìn)一步研究。為了驗(yàn)證甲、乙、、丁4種金屬的活動(dòng)性依減弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下方案：①把甲放入乙的鹽溶液；②把乙放入丙的鹽溶液；③把乙放入丁的鹽溶液；④把丁放入丙的鹽溶液中你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有必要？請(qǐng)說(shuō)明理由。。22.某工廠產(chǎn)生的銅屑中含少最鐵屑．現(xiàn)要回收利用中的銅，需除去其中的鐵，張山同學(xué)設(shè)計(jì)了甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：（1）以兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，回收利用率角度考慮，你意選擇。（2）兩方案中都有過(guò)濾操，該操作中必須用到的玻儀器有（3）寫兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中有反應(yīng)的化學(xué)方程式：方案甲方案乙（4）你否再設(shè)計(jì)一個(gè)不同理的方案？寫出你的方案23.金屬鈉很軟，可以用刀割。切開(kāi)外皮后，可以看鈉具有銀白色的金屬光澤鈉是熱和電的良導(dǎo)體鈉的密度是0.97g/cm，比水密度小，鈉的熔點(diǎn)是97.81℃，沸點(diǎn)是882.9℃將金屬鈉放入水中，以反應(yīng)生成NaOH和H；鈉跟氧氣混加熱生2成淡黃色的過(guò)氧化（NaO固體鈉跟CO在加熱條件下反應(yīng)生成酸鈉和單質(zhì)。222試寫出鈉跟水反應(yīng)化學(xué)方程式小劉同學(xué)用圖A裝置做鈉跟氧反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，觀察到生成物出現(xiàn)黑色固體，則該黑體是（填化式，試應(yīng)的學(xué)反應(yīng)方程式_。2-2+2-2+（3）為探究黑色固體成分小劉同學(xué)進(jìn)行了下列探究探究反應(yīng)中CO的來(lái)源：2猜想①：CO的來(lái)源于；猜想②：CO的來(lái)源于；22在上述兩種來(lái)源中（填序號(hào)）CO的主要來(lái)源。用圖B和C裝置實(shí)驗(yàn)的2目的是答案15.

。16.、Zn、CuCl2（或Cu(NO或CuSO；ZnCl(ZnSO或Zn(NO)、、AgNO33小格各1，共3分）

……M……F

……

……A