金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用教學(xué)案 高中化學(xué)

第二單元第課

鈉、鎂及化合物金鈉性與用教目：．能說(shuō)出金屬鈉物理性質(zhì)．能準(zhǔn)確描述并記鈉與氧氣氯氣水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能一些現(xiàn)象作出解。．能正確書(shū)寫(xiě)有鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式。．能運(yùn)用金屬鈉性質(zhì)來(lái)解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。．培學(xué)生根據(jù)實(shí)現(xiàn)象探究、分析、推理和判斷的能力。教重：化學(xué)的性質(zhì)。教難：鈉與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的察和分析NaO的元素的化合價(jià)。2教用：學(xué)生實(shí)驗(yàn)用品(四人一組：鈉、玻片、小刀、鑷子、濾紙、盛有水的小燒杯、酚酞。教師演示用品：除學(xué)生實(shí)驗(yàn)用品外，酒精燈、火柴、石棉網(wǎng)、鐵架(附鐵圈)、玻璃鈉柱、集氣瓶、玻璃棉。教過(guò)：［境題:

若神“水驚現(xiàn)珠。2002年7月7日一條船在珠某處掉下七個(gè)金屬桶。突然，一個(gè)金屬桶冒起一股白煙，竄出黃色火苗，緊接著一聲巨響到水里的東西也能著火爆炸婦驚訝地說(shuō)還有許多未燃盡的白煙飄旁邊的公司內(nèi)些灰白色的物體一遇到水就在水面不停地冒泡，有時(shí)甚至還突然著火。問(wèn)：1.金屬桶內(nèi)裝的是什么？2.什么會(huì)發(fā)生爆炸？［板書(shū)］:［動(dòng)探：

金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用學(xué)：組實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，填入下表。教：示學(xué)生實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生觀察的方法。實(shí)驗(yàn)

注意事項(xiàng)

觀察與思考實(shí)驗(yàn)1：鈉與氧氣反應(yīng)1.手勿與鈉接觸2.取的鈉先用濾紙吸干表面物實(shí)驗(yàn)2：鈉在氧氣中燃質(zhì)

金屬表面的顏色變化______為什么會(huì)變暗？鈉的狀態(tài)、火焰顏色、生成物燒實(shí)驗(yàn)4：鈉與水反應(yīng)

3.鈉取黃豆大小4.剩的鈉塊立即放回試劑瓶中

的顏色________________生成物是什么？鈉投入水中后的位置、形狀、

實(shí)驗(yàn)

運(yùn)動(dòng)情況、溶液色變化、有無(wú)響聲________________思考：說(shuō)明鈉的哪些性質(zhì)？［流討：學(xué)生：分組討論，統(tǒng)一觀察到的現(xiàn)象，對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行解釋，填寫(xiě)P48頁(yè)2－教師：組織學(xué)生交流，在學(xué)生回答后多媒體呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和解釋，對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行校正。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)1：鈉與氧氣反應(yīng)

由銀白色變暗

4Na+O2

＝2NaO2實(shí)驗(yàn)2鈉氧氣中燃燒熔成光亮的小球→劇烈燃燒火焰黃色，→黃色固體

點(diǎn)燃2Na+O＝＝NaO222實(shí)驗(yàn)4：鈉與水反應(yīng)

浮在水面上，熔成光亮的小球，迅速游動(dòng)O=＝2NaOH+H2嘶嘶聲，滴有酚酞的溶液變紅↑

2［察思：師演示實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考如下問(wèn)題：觀察：火焰的顏色、煙的顏色思考：煙是什么物質(zhì)？實(shí)驗(yàn)內(nèi)容鈉與氯氣的反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生白色固體（白煙

結(jié)論或化學(xué)方程式點(diǎn)燃2Na+Cl＝＝2NaCl2教師在學(xué)生回答完畢后，多媒體呈現(xiàn)答案，并進(jìn)行評(píng)講校對(duì)。［流論鈉的用途讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)所了解關(guān)于鈉的用途，然后對(duì)其進(jìn)行總結(jié)。在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充如下用途。．制O（說(shuō)明過(guò)氧化鈉用在呼吸面具中）．原反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑據(jù)圖介紹原子反應(yīng)堆的作用及導(dǎo)熱原理。3.制有金屬如Ti、Ta、Ni等4.制壓鈉燈場(chǎng)汽車(chē)前TiCl(熔融+4Na==4NaClTi（強(qiáng)還原性）［標(biāo)現(xiàn)1.能說(shuō)出金屬鈉的物理性質(zhì)（多媒體鏈接到目標(biāo)檢測(cè)1）（目標(biāo)檢測(cè)1）下列關(guān)于金屬鈉敘述，錯(cuò)誤的是（）A.很軟，具有銀白色光澤B.電和熱的良導(dǎo)體C.比水輕，比煤油重，熔點(diǎn)低于100D.可以保存在四氯化碳中2.能準(zhǔn)確描述并識(shí)記鈉與氧氣、氯氣、水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并能對(duì)一些現(xiàn)象作出解

釋接目標(biāo)檢測(cè)2）（目標(biāo)檢測(cè)2）取一小塊金屑鈉在燃燒匙里加熱，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述正確()①金屬先熔化；②在空氣中燃燒，放出黃色火花；③燃燒后得白色固體；④燃燒時(shí)火焰為黃色；⑤燃燒后生成淺黃色固體物質(zhì)。A.①②B.①②③C.①④④⑤3.能正確書(shū)寫(xiě)有關(guān)鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式4.能運(yùn)用金屬鈉的性質(zhì)來(lái)解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題（鏈接到問(wèn)題解決）［題決若干神秘水驚珠。年7月7日一船在珠江某處掉下七個(gè)金屬桶突然一個(gè)金屬桶冒起一股白竄黃色火，緊接著一聲巨響，“沒(méi)到水里的東西也著火爆炸還許多未燃盡的白煙飄進(jìn)旁邊的公司內(nèi)，這些灰白色的物體遇到水在面停冒泡有時(shí)甚至還突然著。問(wèn)：1金桶內(nèi)裝的是什么？說(shuō)出你推斷依據(jù)。2．為什么會(huì)爆炸？寫(xiě)出有關(guān)的學(xué)方程。教師：待學(xué)生完成后在原文中標(biāo)出依據(jù)的現(xiàn)象（變體字部分講鈉與水反應(yīng)的方程式。［作業(yè)教室教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)講義題第二單元一課時(shí)（第10題做）［書(shū)計(jì)

金鈉性與用一鈉性1.鈉的物理性質(zhì)銀白色、有金屬光澤的固體，熱、電的良導(dǎo)體，質(zhì)軟、密度小、熔點(diǎn)低。2.鈉的化學(xué)性質(zhì)（強(qiáng)還原性）Na22

+H2

NaOH+O2

NaNa2

2

結(jié)構(gòu)：

2Na→Na

+二鈉用Na—K合金做原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑；制有金屬如Ti、TaNi等；制高壓鈉燈；制過(guò)氧化物。

三鈉工制教學(xué)思：這節(jié)課是參加市新苗大賽的老師上的中有很多值得學(xué)習(xí)的東西其教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方面。在教學(xué)設(shè)