初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果檢測(cè)試題卷版,無(wú)答案

重慶一中初2022屆19-20學(xué)年度下期網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果檢測(cè)語(yǔ)文試卷（2020年3月）（全卷共四個(gè)大題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘）一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（30分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）??A.元?jiǎng)?(xun)屏障（ping）*骨碌?(gu)鍥而不舍（qie）?B.校對(duì)*(xiao)哺育代立）?卓越?(zhuo)深惡痛絕（出）?C.污穢*(hui)山澗(jian)?摯友?(zhi)鮮為人知（xian）?D.亙古*(gen)嗚咽(ye)?鎬頭?(gao)不可捉摸（mo）?2.下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）??（3分）A.氣魄纏繞峭壁瀝盡心血B.默契禾稻碟子鞠躬盡瘁C.深霄宛轉(zhuǎn)選聘至死不懈D.田壟草率謠言鋒芒畢露3.下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（??）（3分）A.狂闌悠然攀談小揩B.墓基嗥鳴新金榜樣C.秩序斑斕咀嚼豐饒D.迭起餃肉高梁巔峰4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）???A.江蘇人杰地靈，施耐庵與《水滸傳》孺皆知，鄭板橋的詩(shī)書畫享譽(yù)天下。????B.學(xué)習(xí)秉持自律定力，若能做到不窺園的專注，就定能擁有“一朝成名天下知”的奇緣。????C.人生路上時(shí)有山高難攀，海闊難越，只要我們用阿牛的精神去克服困難，定能登上????理想之巔。D.歷史車輪滾滾向前，時(shí)代潮流浩蕩蕩，而成功只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而????不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。5.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）???A.對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，并不是不知道過(guò)馬路玩手機(jī)的危害，只是總抱著僥幸以為然不????B.故宮所藏的《桐陰清夢(mèng)圖》，畫著一個(gè)文人躺在梧桐樹(shù)下的然屬，畫上還題著????“十里桐陰覆紫苔，先生閑試醉眠來(lái)”。C.奮戰(zhàn)在“抗疫一線”的醫(yī)務(wù)工作者們?yōu)榛颊邘?lái)希望、帶來(lái)光明，他們的事跡感人至深、歌可泣。????D.汪曾祺的朋友陶光酷愛(ài)唱戲，比如《哭像》《聞鈴》《三醉》，唱來(lái)實(shí)大聲淋漓?？????6.將下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項(xiàng)是（ ）（3分）??①先生之最大的快樂(lè)，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。②教育者不是造神，不是造石像，不是造愛(ài)人。③說(shuō)得正確些，先生創(chuàng)造學(xué)生，學(xué)生也創(chuàng)造先生，學(xué)生先生合作創(chuàng)造出值得彼此崇拜的活第1頁(yè)共7頁(yè)人。④真善美的活人是我們的神，是我們的石像，是我們的愛(ài)人。⑤他們所要?jiǎng)?chuàng)造的是真善美的活人。A.②⑤④①③ B.②④⑤①③ C.①③②⑤④ D.①②⑤④③7.名著閱讀（6分）艾依鐘同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》的過(guò)程中做了文段勾畫、批注和整本書閱讀的評(píng)述，仔請(qǐng)細(xì)閱讀，完成習(xí)題。A.他不怕吃苦，也沒(méi)有一般洋車夫可以原諒而不便效法的惡習(xí)，他的聰明和努力都足以使他的志愿成為事實(shí)。假若他的環(huán)境好一些，或多受著點(diǎn)教育，他一定不會(huì)落在皮膠團(tuán)”里，而且無(wú)論是干什么，他總不會(huì)辜負(fù)了他的機(jī)會(huì)。不幸，他必須拉洋車；好，在這個(gè)營(yíng)生里他也證明出他的能力與聰明。……帶著鄉(xiāng)間小伙子的足壯與誠(chéng)實(shí)，凡是以賣力氣就能吃飯的事他幾乎全做過(guò)了。B.可是，不久他就看出來(lái)，拉車是件更容易掙錢的事；做別的苦工，收入是有限的；拉車多著一些變化與機(jī)會(huì)，不知在什么時(shí)候與地點(diǎn)就會(huì)遇到一些多于所希望的報(bào)酬?！〕詢€用一年兩年，即使是三四年，他必能自己C.打上一輛車，頂漂亮的車！看著自己的青年的肌肉，他以為這只是時(shí)間的問(wèn)題，D.這?????????是必能達(dá)到的一個(gè)志愿與目的，絕不是夢(mèng)想?。?）下面是艾依鐘同學(xué)做的文段批注，其中有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.從這里可以看出，祥子剛來(lái)城里的時(shí)候，性情淳樸，聰明能干、吃苦耐勞，和其他車夫有明顯不同。B.從這里可以看出，祥子在嘗試過(guò)各種職業(yè)后，選擇了拉車，是因?yàn)樗胝夹”阋?，期待意外收入。C.“打車”“頂漂亮”等言辭受到了北京口語(yǔ)的影響，讀來(lái)親切、新鮮、活潑，讓人感受到了小說(shuō)的地方特色。D.從“必能”“絕不”等詞語(yǔ)可以看出，祥子對(duì)買車一事充滿信心，堅(jiān)信只要努力，一定可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。（2）下面是這位同學(xué)做的整本書的評(píng)述，表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.作品描寫了一個(gè)普通人力車夫的一生，反映了一個(gè)有良知的作家對(duì)底層勞動(dòng)人民生存狀態(tài)的關(guān)注和同情。B.祥子本是農(nóng)民，后來(lái)到城市謀生，想憑自己的力氣謀生，但在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，他的望一次次破滅了。C.作者通過(guò)描述劉四、虎妞、小福子、大兵、楊太太、孫偵探等，展示了一幅具有老北京風(fēng)情的世態(tài)圖。D.祥子的一生虎妞糾纏不清，他們之間先后發(fā)生了虎妞假裝懷孕、虎妞嫁給祥子、虎妞和父親徹底吵翻等愛(ài)恨情仇的往事。8.綜合性學(xué)習(xí)（6分）2020年，注定特別。受“新型冠狀病毒”的影響，我們的祖國(guó)經(jīng)歷了一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。面對(duì)這次考驗(yàn)，有很多人“舍小家、為大家”，把國(guó)人的幸福與安穩(wěn)當(dāng)成自己的責(zé)任和義務(wù)，在“抗疫一線”奮力拼搏著，為我們守護(hù)家園。借此契機(jī)，重慶-202初屆語(yǔ)文組擬開(kāi)展以“天下國(guó)家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，并完成以下任務(wù)。（1）艾依鐘同學(xué)想以誦經(jīng)典語(yǔ)錄的形式表達(dá)對(duì)“逆行者”的贊美，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，找出不*第2頁(yè)共7頁(yè)

屬于“愛(ài)國(guó)主題”的一項(xiàng)（ ）（3分）??A.杜甫一一《前出塞》一一挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)。B.陸游一一《示兒》一一矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。C.文天祥一一《過(guò)零丁洋》一一人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。D.顧炎武一一保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣。（2）為了讓同學(xué)們用文字記錄在疫情期間的所思所想，重慶一中初2022屆30班擬出版一本“抗擊疫情”的優(yōu)秀作文集。關(guān)于下面這則征稿啟事，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）征稿啟事各位同學(xué)們：我們將出版一本名為《抗疫?我們與祖國(guó)同在》的優(yōu)秀作文集，請(qǐng)你務(wù)必積極參加，文字書寫你對(duì)疫情的思考、對(duì)“逆行者”的贊美、對(duì)“抗疫勝利”的期待……此次征文，題目、字?jǐn)?shù)、體裁均不作限定。有意參加的同學(xué)請(qǐng)于3月19日16:30前，將寫好的文章發(fā)送至cqyz@126.com。我們期待你的大作。2020年3月15日重慶一中初2022屆30班A.啟事的稱呼部分，“各位”與“們”語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)該刪去一個(gè)。B.正文中的“務(wù)必”一詞語(yǔ)氣強(qiáng)硬，一般表達(dá)“上級(jí)對(duì)下級(jí)的要求”，用在這里不得體。C.正文中的“大作”是敬辭，用來(lái)形容學(xué)生的作品是一種挖苦諷刺。D.落款部分順序不當(dāng)，應(yīng)先寫單位，再寫時(shí)間，這里應(yīng)該將兩者位置對(duì)調(diào)。二、古詩(shī)文積累與閱讀（25二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）（一）古詩(shī)文積累9.默寫填空（10分，每空1分）（1），彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（2）誰(shuí)家玉笛暗飛聲，。（3）,雙袖龍鐘淚不干。（4）楊花榆莢無(wú)才思，。，夜泊秦淮近酒家。，賈生才調(diào)更無(wú)倫。（7）政入萬(wàn)山圍子里，。（8），青草池塘處處蛙。（9）《木蘭詩(shī)》中寫戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激;（王維《竹里館》（李白《春夜洛城聞笛》（岑參《逢入京使》（韓愈《晚春》（杜牧《泊秦淮》（李商隱《賈生》（楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店（其丑）（趙師秀《約客》詩(shī)句是:“,（二）閱讀下面的文言文，完成10-13題（15分）孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治

?經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵?乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者格，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“土??別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚平！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。??10.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分）（1）蒙辭以軍中多務(wù) （2）但當(dāng)涉獵 ??第3頁(yè)共7頁(yè)（3）卿今者才略 （4）大兄何見(jiàn)事之晚乎 ?? ??.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（4分）（1）卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！（2）肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。.下列對(duì)文章內(nèi)容和和寫法分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A.本文記事簡(jiǎn)練，層次分明，先寫孫權(quán)勸學(xué)，呂蒙“乃始就學(xué)”；后寫魯肅“與蒙論議”“結(jié)友而別”。B.孫權(quán)勸學(xué)的結(jié)果顯著，作者先直接寫呂蒙如何學(xué)而有成，再通過(guò)魯肅與呂蒙的對(duì)話來(lái)贊嘆呂蒙的才華。C.本文注重以人物對(duì)話來(lái)表現(xiàn)人物，話語(yǔ)言簡(jiǎn)義豐、生動(dòng)傳神，文中三位人物各自說(shuō)話的口吻、神態(tài)、心理可通過(guò)語(yǔ)言略知一二。D.魯肅主動(dòng)“結(jié)友而別”，是因?yàn)樗粎蚊傻牟怕运鄯?，從中可?jiàn)魯肅敬才、愛(ài)才，二人志趣相投。.《孫權(quán)勸學(xué)》是依據(jù)《三國(guó)志》改編而來(lái)的，在《三國(guó)志》中魯肅的話如鏈接材料所示。請(qǐng)比對(duì)課文內(nèi)容和鏈接材料，談?wù)劯膶懞蟮暮锰帯?分）【鏈接材料】肅拊蒙背曰：“吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學(xué)識(shí)英博，非復(fù)吳下阿蒙?！保ü?jié)選自《三國(guó)志?吳書?呂蒙傳》）三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文章，完成14-18題（20分）父親給我設(shè)“彎道”王世虎①八歲那年，父親第一次開(kāi)車載我在高速公路上行駛，我的心里別提有多激動(dòng)了，這想：筆直平坦的道路，一定很暢快和安全吧?？烧l(shuí)曾想，每行駛一段路后，前面就會(huì)個(gè)起伏很大的彎道。②父親笑著問(wèn)我：“兒子，咱們每走一段路就會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)彎道，你知道這是為什么嗎？"我回答：”因?yàn)榈匦蔚脑虬?，修路時(shí)不得不改變方向。"父親反問(wèn)道：“可是平原上的路也是這樣的，又怎么解釋呢？"我無(wú)言以對(duì)了。父親這才告訴我——其實(shí)，高速路上的都是故意設(shè)置的！見(jiàn)我滿臉驚訝的表情，父親解釋說(shuō)：“如果長(zhǎng)時(shí)間在平坦筆直的高速上行駛，發(fā)動(dòng)機(jī)的聲調(diào)一成不變，視線只盯在一個(gè)方向，駕駛員會(huì)因?yàn)槿狈Ω泄俅碳ざ饾u產(chǎn)生精神疲勞和視覺(jué)疲憊，應(yīng)急能力大大減弱，極易發(fā)生事故。適當(dāng)?shù)脑O(shè)置一些彎道提醒司機(jī)時(shí)刻保持清醒的頭腦，降低交通事故的概率。”③這件事，在我的腦海中留下了極其深刻的印象，原來(lái)在筆直平坦的高速公路上設(shè)置彎道，看似不合情理和浪費(fèi)建材，里面卻暗藏著如此重要的警示作用，竟能減少事故，挽救的生命。而我深諳此玄機(jī)的睿智父親，此后更是在我的人生道路上設(shè)置了一個(gè)又一個(gè)“彎道”。④小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次考試都是第一名，年年被班主任“欽點(diǎn)”為班長(zhǎng)五年級(jí)上學(xué)期，班主任忽然宣布班長(zhǎng)不再任命，而由全班同學(xué)投票選舉。結(jié)果，我竟然落選了，一個(gè)成績(jī)平平的同學(xué)成功當(dāng)選。回家后，見(jiàn)我一臉的沮喪，父親告訴我，是他建議任這么做的。我疑惑不解，父親嚴(yán)肅地說(shuō)：“這回你該看清自己了吧！雖然你學(xué)習(xí)好，緣卻很差，這說(shuō)明你不是一個(gè)受人尊重的班長(zhǎng)！而那位同學(xué)成績(jī)雖不如你，卻受到了大家的第4頁(yè)共7頁(yè)擁護(hù)和信任，你知道該如何做了嗎？”聽(tīng)了父親的話，想想自己平時(shí)驕傲自大、目中無(wú)樣子，我羞愧地低下了頭。從此，我不再盲目自大，真誠(chéng)地和同學(xué)們交往，漸漸地，我不僅了大家的好感，更收獲了珍貴的友情。在下學(xué)期的競(jìng)聘中，我又重新當(dāng)選為班長(zhǎng)。⑤中學(xué)時(shí)，學(xué)校為了提高升學(xué)率，按考試成績(jī)的高低分了快慢班，我幸運(yùn)地?cái)D進(jìn)了箭％火”的行列。班里人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，巨大的壓力下，我的成績(jī)不斷下滑?？次覠o(wú)措的樣子，父親建議我不如轉(zhuǎn)到普通班去。我滿臉詫異，要知道很多人撞破了頭都想進(jìn)“火箭班”呢，你怎么讓我走退路？但我拗不過(guò)父親，還是轉(zhuǎn)班了。⑥形勢(shì)卻從此發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，到了普通班的我因?yàn)樾断铝诵闹械膲毫?，如魚得水，成績(jī)一路飆高，期末考試竟沖進(jìn)了全年級(jí)前十名，讓所有人大跌眼睛。父親溫和她說(shuō)：'竇，現(xiàn)在你明白了吧！這學(xué)習(xí)啊就好比開(kāi)車，很多人都覺(jué)得直路最近，于是全往一條路結(jié)果堵成了一團(tuán)粥，動(dòng)彈不得。走彎道，雖說(shuō)遠(yuǎn)了些，但是暢通無(wú)阻，也就先到了。其蝴班不重要，關(guān)鍵是適合自己?！雹叽笏哪悄辏趧e的同學(xué)都忙著找工作之時(shí)，我卻顯得很悠閑，因?yàn)槟赣H早就托在市楸工作的大舅幫我找好了關(guān)系，畢業(yè)后直接進(jìn)入本地一家國(guó)有企業(yè)上班。但父親卻三天兩頭工作我的如何了？我每次都敷衍道，正找著呢。終于，父親得知事情的真相后，對(duì)我說(shuō)：“你一個(gè)23歲的男人，自己的路自己走，靠別人，靠得了一時(shí)，靠得了一世嗎？我告訴你，上個(gè)星期我和你大舅吵翻了，工作的事黃了，你自己看著辦！"我聽(tīng)完，當(dāng)即在話里和父親大吵了一架，哪有這樣的父親，見(jiàn)不得自己孩子好。⑧掛上電話，我趕緊開(kāi)始制作簡(jiǎn)歷，接下來(lái)的一個(gè)月，我馬不停蹄地跑招聘會(huì)、投參加、面試。終于，畢業(yè)前夕，我在一家出版社找到了一份滿意的編輯工作。事后，我才知道父親是故意騙我的，他根本就沒(méi)和大舅吵架，只不過(guò)說(shuō)服母親在我面前演了一場(chǎng)我這才明白父親的良苦用心，心中的恨，突然間就變成了一股暖暖的愛(ài)。⑨如今，我已通過(guò)自己的努力，買房、結(jié)婚、升職、生子，擁有了自己的家庭和事業(yè)，但每當(dāng)我取得一些成績(jī)和榮譽(yù)時(shí)，我都會(huì)刻意放緩腳步，靜下心來(lái)認(rèn)真審視自己的不足；每當(dāng)我遇到了困難和挫折時(shí)，我也不會(huì)輕易退縮和放棄，始終以一顆虔誠(chéng)、寬容和堅(jiān)強(qiáng)的心去。⑩感謝父親，在我人生的道路上，幫我設(shè)置了這些恰如其分的“彎道”，讓我找到了正的前進(jìn)方向；是您，用這些“彎道”提醒我，要時(shí)刻認(rèn)清自己，改進(jìn)自己，從而完善是您；用樸實(shí)無(wú)華的父愛(ài)，讓我的人生充滿了意義。（摘選自《思維與智慧》2018年第4期，有刪改）.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)父親給我設(shè)置了哪些“彎道”，教會(huì)了“我”哪些人生的意義？（6分）.從修辭的角度，賞析選文第⑥段畫線句子。（3分）這學(xué)習(xí)啊就好比開(kāi)車，很多人都覺(jué)得直路最近，于是全往一條路上擠，結(jié)果堵成了一團(tuán)粥，動(dòng)彈不得。走彎道，雖說(shuō)遠(yuǎn)了些，但是暢通無(wú)阻，也就先到了。.理解文中第⑩段”恰如其分的‘彎道’”的含義。4分）.結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析父親這一人物形象。（4分）.本文涉及的主旨是多方面的，下列關(guān)于本文主旨的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）???A.父母的嚴(yán)厲也是對(duì)子女的一種愛(ài)。文中父親對(duì)“我”要求嚴(yán)格，給“我”設(shè)置“彎遒”，是出于對(duì)“我”的愛(ài)，希望“我”能不斷進(jìn)步。B.彎道總是能比直路先到達(dá)目的地，所以在人生的路上，我們要盡可能多的為自己設(shè)置“彎道”。第5頁(yè)共7頁(yè)C.在困難和挫折面前，不能輕言放棄。文中父親給“我”設(shè)置“彎道”，使得“我”養(yǎng)成遇到困難不輕言放棄的習(xí)慣。D.在人生的道路上要選準(zhǔn)方向。文中父親看似讓“我”走了彎路，實(shí)際上幫“我”找準(zhǔn)了人生的方向。（二）閱讀下面的文章，完成19-23題（20分）母親開(kāi)的店崔立①鄉(xiāng)下的母親打來(lái)電話，說(shuō)，她要開(kāi)店。②他正忙著。他是母親拉扯大的，是個(gè)孝子。他說(shuō)，好啊媽，開(kāi)店需要多少錢，我給你。說(shuō)了，他立馬把錢轉(zhuǎn)了過(guò)去，不忘又說(shuō)一句，媽，別想著賺錢，你開(kāi)心就好。③母親這店，果然是不賺錢。④隔個(gè)把月，母親給他打電話，說(shuō)，兒子，錢沒(méi)有了，你給我打點(diǎn)。次數(shù)多了，他有點(diǎn)笑不得，母親開(kāi)個(gè)店怎么就虧錢虧得這么厲害？這次，母親又給他打電話了。打完錢想融是不是該回家一趟，一來(lái)也有些日子沒(méi)看母親了，二來(lái)他也想去看看母親的店。⑤他是在中午回的家。⑥母親看到他回來(lái)，有點(diǎn)意外。母親說(shuō)，你怎么不說(shuō)一聲，我好去買點(diǎn)菜。他說(shuō)，媽用，，我隨便吃點(diǎn)就行。母親給他炒了盤蔬菜，他吃得津津有味。還在他吃的時(shí)候，母親看了看時(shí)間，說(shuō)，你慢慢吃，我去店里了。他愣了下，說(shuō)，好。他想，母親開(kāi)個(gè)店，比陪自子還重要呀0⑦他是在半小時(shí)后，出現(xiàn)在母親店里的。店在村口，來(lái)來(lái)往往人很多。那店，原來(lái)有很，多年了。后來(lái)，別人不想開(kāi)了，母親就接過(guò)來(lái)開(kāi)了。母親看到他來(lái)了，說(shuō)，來(lái)了。嗯蛔柜臺(tái)的后面有一張椅子。他在椅子上坐著，坐著看，母親在柜臺(tái)前，忙前忙后的。⑧有人進(jìn)來(lái)，是村里的王大伯。王大伯說(shuō)，我買瓶醬油。母親給拿了一瓶，遞給他。王大伯說(shuō)，多少錢？母親說(shuō)，二十二塊五，這樣，你給二十塊錢吧。王大伯說(shuō)，這怎么成？母親說(shuō)，怎么不成，我有專門的進(jìn)貨渠道，便宜。王大伯拿著醬油，說(shuō)，那，謝謝你，你這里比鎮(zhèn)上的超市都便宜。母親喜滋滋地說(shuō)，那是，下回再來(lái)啊。母親目送著王大伯離開(kāi)。⑨又有人進(jìn)來(lái)，是村里的張奶奶。張奶奶年紀(jì)大了。張奶奶走進(jìn)來(lái)時(shí)，腿腳不靈便，走得極緩慢。母親趕緊從柜臺(tái)內(nèi)一路小跑的出來(lái)，攙扶著張奶奶走進(jìn)來(lái)。母親說(shuō),張阿姨,您要點(diǎn)什么？張奶奶說(shuō)，面條，你這里面條有嗎？母親說(shuō)，有，你要哪種？母親指給張奶奶看上的那幾種面。張奶奶指了其中一包干面條，說(shuō)，這個(gè)吧，我拿一包。張奶奶付母錢■給張奶奶拿了兩包干面條。母親說(shuō)，買一送一，還有一包是送的。張奶奶要走了，母親想起什么，說(shuō)，等等0母親拿了一小袋火腿腸，給張奶奶。張奶奶不要，母親說(shuō)，這也是送張奶奶是母親攙著出門的0⑩一下午，母親做了好幾單的生意。母親要么是便宜價(jià)格賣，要么就是送東西。原來(lái)，母親是這樣做生意的啊。?他翻過(guò)母親的進(jìn)貨價(jià)格，并不便宜。母親這樣做生意，不虧才怪呢。?晚上，他陪母親吃飯。有一會(huì)的沉默，他終究還是沒(méi)忍住。他說(shuō)，媽……母親說(shuō)，是想問(wèn)我，為什么這樣做生意？他沒(méi)說(shuō)話，算是默認(rèn)。?母親說(shuō)，我給你講個(gè)故事吧。多年前，一對(duì)夫妻帶著他們的孩子來(lái)到了鄉(xiāng)下。在孩子5歲的時(shí)候，男人遭遇到了意外。女人拉扯著孩子，太過(guò)艱難。孩子餓了，沒(méi)東西吃，。就寸里人聽(tīng)到了哭聲，都來(lái)了。他們給孩子?xùn)|西吃，勸