大班社會教案《愛密碼》含反思

幼兒園大班社會《愛的密碼》含反省《大班社會《愛的密碼》含反省》這是優(yōu)異的大班社會教課設(shè)計文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習工作中帶來幫助！活動目標：在解密的過程中，指引幼兒逐漸理解、感覺愛的含義及多種表達方式。經(jīng)過猜猜、談?wù)劇⒆鲎黾ぐl(fā)幼兒愛的感情。恪守社會行為規(guī)則，不做“嚴禁”的事。發(fā)展幼兒的察看、剖析能力、著手能力。養(yǎng)成敢想敢做、好學(xué)、樂學(xué)的優(yōu)異素質(zhì)?；顒訙蕚洌好艽a箱、ppt、錄像、圖片、愛心卡片若干電腦、投影儀活動過程：一、快樂試試，初步理解密碼。出示密碼箱，幼兒試試幫助老師翻開箱子，破解密碼。二、破解密碼，理解愛的含義。師：今日，老師也給你們帶來了數(shù)字密碼，它們的后邊又藏著什么呢？出示數(shù)字密碼，層層揭開，指引幼兒逐漸破解密碼。1/4若是你有一束鮮花，你會把它送給誰，為何？假如你收到鮮花，心情會如何？揭開密碼2笑容表示對他人的友善和感謝。除了笑容之外，我們還能夠用什么方式來表達對他人的友善與感謝？體驗。揭開密碼3這會是誰的手呢？他們?yōu)楹螘谝煌?？觀看視頻，發(fā)問：當汶川地震到臨的那一刻，是哪些人伸出了他們的手幫助了災(zāi)區(qū)人民？揭開密碼4它是什么？它代表什么？師小結(jié)國旗的含義。介紹它的象征意義。小結(jié)：愛是關(guān)懷，愛是感謝，愛是幫助，愛是團結(jié)，愛給我們帶來快樂、和平易友情！2/4三、揭開密碼、升華愛的主題。師：全部的密碼都被我們成功破解了，最后的奧密是什么？里面還藏著什么？這是什么字？讓我們一同高聲地把它喊出來！小結(jié)：讓愛永久住在我們心中！讓我們每個人都成為愛心使者，把愛帶給每個人！四、延長活動：將座位下的愛心卡片送給想送的人，結(jié)束活動。(舒緩音樂)活動反?。河變旱某砷L傾注了家人、老師、伙伴以及社會大批的心血和愛。大多數(shù)獨生兒女生活在寵愛的環(huán)境中，可能感覺獲得家長的愛是理所自然的，愿意吸取不肯奉獻。"來；自.屈；老師；教.案；本次活動以“愛”為支點，截取生活中常有的愛表達方式：愛是友善、關(guān)懷、愛是一同分享、愛是賜予幫助，從小愛過渡到大愛(愛祖國、愛和平)。指引幼兒理解、感覺愛有不一樣的表達方式，體驗愛的美好境地！此次活動我扣住了教材中能顯然撞擊孩子們心靈的“關(guān)愛、幫助殘疾人、幫助有困難的人”這個點，引伸出一系列的“感覺、認知、體驗、幫助以及感情的升華”，重在讓愛的種子在孩子們的內(nèi)心萌芽、開花；讓孩子們都能“心口一致”地勇敢表達出“愛的方式”，并從中體驗到幫助他人的快樂！3/4整個活動設(shè)計，我從"認知-感情-行為"三大塊，由淺入深，從感知到體驗，使原有經(jīng)驗與新經(jīng)驗之間成立有機聯(lián)系，讓幼兒在互動式、開放式的教育活動中，自主地、能動地、創(chuàng)建性地學(xué)習。充分尊敬幼兒主體地位，讓幼兒成為學(xué)習的主人，在教課時會更為應(yīng)付自如。同時依據(jù)幼兒認知、感情發(fā)展規(guī)律，經(jīng)過創(chuàng)建教育環(huán)境，靈巧組織教課?？傊?，在設(shè)計本次活動的過程中，我踴躍為幼兒創(chuàng)建一種生動、開朗的活動氣氛，充分調(diào)換幼兒參加活動的踴躍性、主動性和靈巧性。最大限度的激發(fā)了孩子的好奇心和研究欲念，為孩子的全面發(fā)展確立基礎(chǔ)。可是也存在不足之處：幼兒在活動中的表現(xiàn)存在個體差別，有個別幼兒沒有主動踴躍參加活動，關(guān)于老師