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本文格式為Word版,下載可任意編輯——小學(xué)消防演練通訊報(bào)道稿(三篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
小學(xué)消防演練通訊報(bào)道稿篇一
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1、召開消防安全研判會(huì)。在會(huì)上,副校長(zhǎng)xxx就近期發(fā)生的火災(zāi)事故給大家做詳盡地的講解,并具體布置消防宣傳月的各種活動(dòng)。
2、每班利用班會(huì)開展“消防知識(shí)〞主題班會(huì)。11月4日各班召開班會(huì),在會(huì)上老師不僅陳述了在各種場(chǎng)合如何預(yù)防火災(zāi)(如家里、學(xué)校、公共場(chǎng)所等),還講解了遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警及如何使用滅火器等,積極營(yíng)造濃重的學(xué)校消防知識(shí)宣傳教育氣氛。
3、11月5日,學(xué)校利用宣傳欄,黑板報(bào)等宣傳陣地進(jìn)行以“關(guān)注消防生命至上〞的知識(shí)宣傳,及時(shí)地讓廣大師生了解火災(zāi)的危害,懂得怎樣去預(yù)防。
4、上一堂消防安全知識(shí)課。在“119〞消防宣傳活動(dòng)期間,為提高消防安全意識(shí),我校全面動(dòng)員、全員參與普及消防安全知識(shí)。在星期一(11月9日上午7:40)升旗儀式上我校聘請(qǐng)龍教官對(duì)全體師生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育,教育學(xué)生遇到微弱火災(zāi)怎樣處理、遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃命等,提高了學(xué)生避險(xiǎn)自救的能力。
5、開展消防演練,加強(qiáng)意識(shí),提高學(xué)生避險(xiǎn)自救能力。學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育活動(dòng)的同時(shí),還結(jié)合本校實(shí)際,有針對(duì)性地開展消防安全疏散演練。演練過程中,全校師生積極協(xié)同,聽從命令,安全有序,在3分鐘的時(shí)間內(nèi),師生全部依照預(yù)定的疏散路線,快速而有序地撤離到操場(chǎng)中央,達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了圓滿的成功。
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6、開展一次消防安全大檢查。在11月9日10:30,學(xué)校校委會(huì)成員在校長(zhǎng)張兆斌的帶領(lǐng)下深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,立刻整改。進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作體系,不斷加強(qiáng)學(xué)校安全防范意識(shí)和各項(xiàng)安全防范措施,進(jìn)一步消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患。
總之,我們?cè)趯?shí)際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數(shù),最大可能的提供安全保障,確保學(xué)校發(fā)展不受影響。
小學(xué)消防演練通訊報(bào)道稿篇二
20xx年xx月是我國(guó)第x個(gè)全國(guó)“119消防宣傳月〞,為進(jìn)一步提高我校全體師生的消防安全意識(shí),普及消防安全常識(shí),提高師生自救、互救能力,xx小學(xué)以“關(guān)注消防生命至上〞為主題開展了“六個(gè)一〞系列活動(dòng)。
一、一次“119消防宣傳月〞啟動(dòng)儀式
11月9日上午,xx小學(xué)舉行了“119消防安全宣傳月〞啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上,首先由齊東青副校長(zhǎng)宣讀活動(dòng)方案,要求全校師生重視消防安全,認(rèn)真參與系列活動(dòng),保障活動(dòng)效果,營(yíng)造全校師生及家長(zhǎng)共同關(guān)注消防安全工作的良好氣氛。然后由少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)王澤林同學(xué)進(jìn)行消防知識(shí)宣傳,向同學(xué)們介紹常用消防知識(shí)。
二、一次消防安全主題班會(huì)
11月9日,我校利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。通過教師講解、觀看消防安全教育視頻、與學(xué)生交流等方式,讓孩子了解火災(zāi)的主要原因并明了如何有效預(yù)防,如何報(bào)警求助,把握消防設(shè)施、滅火器材的使用方法,學(xué)會(huì)火災(zāi)疏散自救、互救方法,號(hào)召孩子們將所學(xué)的防火滅火知識(shí)傳授給家庭成員。
三、一次消防疏散演練
為進(jìn)一步提升師生遇到突發(fā)火災(zāi)事故時(shí)的應(yīng)對(duì)能力,我校積極邀請(qǐng)淄博市消防支隊(duì)?wèi)?zhàn)勤保障大隊(duì)暨xx小學(xué)消防安全校長(zhǎng)到校指導(dǎo)開展了消防疏散演練活動(dòng)。這次演練共安排演練前培訓(xùn)、有序撤離、高空救援、演練總結(jié)、展示介紹消防裝備五個(gè)方面的內(nèi)容。
11月10日上午9:45分,校園里消防警報(bào)響起,在消防救援人員的指揮下,各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生依照規(guī)定路線,彎著腰,用手帕或毛巾等捂住口鼻,沿著學(xué)校規(guī)定撤離路線快速疏散,1700余名師生僅用時(shí)兩分鐘就有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。
淄博市消防支隊(duì)?wèi)?zhàn)勤保障大隊(duì)劉隊(duì)長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng),隨后,全校師生認(rèn)真觀摩了消防戰(zhàn)士高空救援、噴水救火演練等項(xiàng)目,并在消防戰(zhàn)士講解下參觀了消防車、認(rèn)識(shí)了消防裝備,開拓了學(xué)生的消防視野!
通過這次演練,讓師生更加熟悉了應(yīng)急疏散道路,有效提高了廣大師生的消防安全意識(shí)和消防處置技能,實(shí)踐了“關(guān)注消防生命至上〞的消防安全月的主題,為維護(hù)師生的生命安全打下良好基礎(chǔ)。
四、一次消防安全作品展示活動(dòng)
xx小學(xué)充分利用班級(jí)安全宣傳陣地,開展了以“關(guān)注消防生命至上〞為主題的手抄報(bào)展示活動(dòng)。活動(dòng)中,各班積極尋覓素材,精心設(shè)計(jì),手抄報(bào)內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)別致,有效穩(wěn)定了“消防宣傳月〞活動(dòng)效果。
五。一次消防安全大檢查
活動(dòng)期間,學(xué)校安辦、總務(wù)共同對(duì)學(xué)校各科室進(jìn)行了一次深入細(xì)致的消防安全大檢查,排查到即將到期滅火器30個(gè),并馬上進(jìn)行了更新。對(duì)于破損的消防疏散指示標(biāo)志馬上進(jìn)行了更換。通過以上工作,完善學(xué)校安全工作體系,不斷加強(qiáng)學(xué)校安全防范意識(shí)和各項(xiàng)安全防范措施,進(jìn)一步消除了學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患,確保廣大師生的生命安全。
六。一期“119消防宣傳月〞專題宣傳
“119消防宣傳月〞期間,我校充分利用學(xué)校電子屏、海報(bào)、學(xué)校微信公眾號(hào)等進(jìn)行了廣泛的宣傳,創(chuàng)設(shè)了校內(nèi)外良好的消防教育氣氛,穩(wěn)定深化了消防宣傳月活動(dòng)效果。
學(xué)校通過“119消防宣傳月〞活動(dòng)的開展,實(shí)踐了“消防工作,宣傳先行〞的思想,不斷提高了師生的防火、救火意識(shí),為維護(hù)師生的生命安全打下良好基礎(chǔ)。在今后的工作中我校將繼續(xù)貫徹消防工作的各項(xiàng)方針,爭(zhēng)取把消防安全工作做得更細(xì)、更好!
小學(xué)消防演練通訊報(bào)道稿篇三
為切實(shí)提高我校師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力;積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織的經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生的緊急疏散能力。20xx年11月27日,我校組織開展了消防安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
詳細(xì)部署篇
演練前,學(xué)校做了全面部署,制定了詳細(xì)的演練方案,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了各部門的責(zé)任和任務(wù),并利用集會(huì)時(shí)間,對(duì)老師和學(xué)生提出了相關(guān)安全要求:行動(dòng)迅速、寧靜、不慌張、有秩序、相互關(guān)愛撤離,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。
安全教育篇
活動(dòng)開始前,班主任就演練規(guī)程、考前須知、紀(jì)律、安全等知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全方位系統(tǒng)的教育,為活動(dòng)的有序開展提供了堅(jiān)實(shí)保障。
學(xué)生在學(xué)習(xí)安全知識(shí)的同時(shí),各部位值班老師也已早早到崗,為學(xué)生的安全演練保駕護(hù)航。
演練開始啦
各班安全教育后,紅領(lǐng)巾廣播站開始向全校師總分值作文網(wǎng)生播報(bào)演練考前須知,及《下邽鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué)學(xué)生消防安全知識(shí)》。
隨著警報(bào)聲響,演練正式開始。
學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笓]下,彎著腰、用濕毛巾捂著口鼻,快速有序地向操場(chǎng)上逃命。
各宿舍學(xué)生在撤離到指定位置后,迅速清點(diǎn)人數(shù),并向安全處于老師匯報(bào)狀況。
滅火器使用流程
逃命演練后,我校蘇老師向?qū)W生演示滅火器的使用流程,進(jìn)行實(shí)地操作,學(xué)生切身感受把握應(yīng)急自救互救知識(shí)的重要性。
總結(jié)中
演練終止后,安全處于肯肯老師對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié),對(duì)演練中表現(xiàn)
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