政和中學教師招聘2022年考試真題及答案解析1

政和中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【整理版】1：德育的功能不包括（）

單項選擇題

A、培育同學的品德

B、打算學校教育的性質(zhì)

C、進展同學的體力，增加他們的體質(zhì)

D、影響社會的穩(wěn)定和進展

2：兩彈一星事業(yè)的勝利是我國科技進展的重要標志。兩彈一星指的是（）。

單項選擇題

A、原子彈、導彈、人造衛(wèi)星

B、原子彈、氫彈、人造衛(wèi)星

C、導彈、氫彈、人造衛(wèi)星

D、導彈、氫彈、宇宙飛船

3：日記、周記、作文等是下列哪種方法的詳細形式（）。

單項選擇題

A、觀看法

B、自陳法

C、作業(yè)法

D、心理測驗

4：學習單個符號或一組符號的意義的學習是（）

單項選擇題

A、代表性學習

B、概念學習

C、命題學習

D、下位學習

5：發(fā)覺法就是讓同學查找人類尚未知曉的事物。（）

推斷題

對

錯

6：教學中不能為直觀而直觀。（）

推斷題

對

錯

7：教育心理學討論的核心內(nèi)容是（）。

單項選擇題

A、教學方法

B、老師

C、同學

D、學習過程

8：下列不屬于老師網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)的是（）

單項選擇題

A、老師要正確享用網(wǎng)絡(luò)的服務功能

B、老師要正確地進行網(wǎng)絡(luò)道德評價

C、老師要準時擔當起對同學進行網(wǎng)絡(luò)道德教育的責任

D、老師要熟識網(wǎng)絡(luò)

9：“課堂爭論使同學意識到每個人都可以通過有意義的選擇形成自我概念”，是源于（）哲學理論給教育帶來的影響。

單項選擇題

A、唯心論

B、實在論

C、有用主義

D、存在主義

10：派出所民警訊問公共汽車上的一樁盜竊案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，筆錄如下：甲說：“反正不是我干的。”乙說：“是丁干的?！北f：“是乙于的。”丁說：“乙是誣陷。”他們當中只有三人說真話，扒手只有一個，是（）

單項選擇題

A、甲

B、乙

C、丙

D、丁

11：加涅關(guān)于學習的八種階梯類型中，最高層次的學習是（）

單項選擇題

A、刺激一反應聯(lián)結(jié)

B、信號

C、概念學習

D、問題解決

12：教育對社會政治經(jīng)濟制度產(chǎn)生影響的主要途徑是（）

單項選擇題

A、人才培育

B、形成輿論

C、教育民主

D、普及文化

13：心理健康有凹凸層次之分。（）

推斷題

對

錯

14：（）是一項特地愛護老師的權(quán)益的法律制度。

單項選擇題

A、老師申訴制度

B、教育行政復議

C、教育行政訴訟

D、教育行政賠償

15：能否自覺關(guān)注同學是衡量一個老師是否成長成熟的重要標志之一。（）

推斷題

對

錯

16：桑代克提出的學習遷移理論是（）

單項選擇題

A、形式訓練說

B、閱歷泛化說

C、共同要素說

D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說

17：擁有某一領(lǐng)域豐富的學問閱歷就能有效地解決問題。（）

推斷題

對

錯

18：小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此經(jīng)常要反復檢查，它的這種行為屬于（）。

單項選擇題

A、焦慮

B、強迫行為

C、強迫觀念

D、強迫恐驚

19：人區(qū)分于動物的重要標志是（），它是把平凡的人培育成精彩的人的可能性或前提條件。

單項選擇題

A、勞動

B、潛能

C、學問

D、意識

20：教育目的是一種抱負，因此，從不同的哲學觀點動身就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主觀意志的產(chǎn)物。（）

推斷題

對

錯

21：推動老師專業(yè)進展的巨大動力是（）。

單項選擇題

A、專業(yè)抱負

B、專業(yè)情操

C、專業(yè)學問

D、專業(yè)自我

22：“視其所以，觀其所由，察其所安”這句話反映了德育的（）

單項選擇題

A、導向性原則

B、疏導性原則

C、敬重同學與嚴格要求相結(jié)合原則

D、因材施教原則

23：（）標志著課前的預備，也是上課時的備忘錄。

單項選擇題

A、教科書

B、課時方案

C、教學方法

D、課題方案

24：新型的師生關(guān)系要求（）。

多項選擇題

A、以老師為中心

B、以兒童為中心

C、在人格上，同學與老師是公平的

D、在社會道德上，師生關(guān)系是相互促進的

E、師生關(guān)系是一種伴侶式的友好關(guān)心的關(guān)系

25：教育從本質(zhì)上來說，是通過（）來構(gòu)成的。

單項選擇題

A、情感關(guān)系

B、師生關(guān)系

C、倫理關(guān)系

D、教學關(guān)系

26：智育的任務就是教同學學習文化。（）

推斷題

對

錯

27：考試結(jié)束后，又要調(diào)整座位了，趙老師排座的原則是：考分高的同學坐在教室里中間區(qū)域，考分低的同學坐在邊角位置，趙老師的做法（）。(2022年下半年)

單項選擇題

A、符合公正競爭的要求

B、違反公平待生的理念

C、符合因材施教的理念

D、違反分組教學的要求

28：一個人的對人、對已、對事、對物的態(tài)度是（）。

單項選擇題

A、與生俱來的

B、在先天因素基礎(chǔ)上形成的

C、是實踐熬煉的結(jié)果

D、通過學習而形成的

29：我國現(xiàn)行的學校教育制度主要包括（）

多項選擇題

A、學前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、社會教育

30：情感領(lǐng)域的教學目標依據(jù)價值內(nèi)化的程度分為（）。

單項選擇題

A、二個等級

B、五個等級

C、三個等級

D、四個等級

31：學業(yè)成果考試主要是利用測驗這一工具來進行的。（）

推斷題

對

錯

32：“歲寒三友”和“四君子”是中國古代器物、衣物和建筑上常用的裝飾題材。“歲寒三友”和“四君子”中均包括（）。

單項選擇題

A、蘭、梅

B、松、梅

C、竹、菊

D、竹、梅

33：卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘出自（）。

單項選擇題

A、顧城《一代人》

B、北島《回答》

C、歐陽江河《玻璃工廠》

D、張棗《鏡中》

34：一把鑰匙開一把鎖。

推斷題

對

錯

35：具有高制造性的個體的人格特征有（）。

多項選擇題

A、獨立性

B、自信

C、對簡單問題感愛好

D、冒險精神

E、易怒

36：重視啟發(fā)教學，提出“助產(chǎn)術(shù)”的教育家是（）

單項選擇題

A、亞里斯多德

B、蘇格拉底

C、柏拉圖

D、昆體良

37：教學評價的主要功能是鑒別功能。（）

推斷題

對

錯

38：（）是一篇文章的核心、靈魂、主帥。

單項選擇題

A、主題

B、材料

C、結(jié)構(gòu)

D、語言

39：與指鹿為馬這一典故相關(guān)的歷史人物是（）。

單項選擇題

A、李斯

B、趙高

C、韓非

D、司馬昭

40：人民老師必需喜愛自己的教育事業(yè)，有立志獻身于教育事業(yè)的崇高抱負和勤勤懇懇、孜孜不倦地鉆研業(yè)務的精神，這是老師職業(yè)道德規(guī)范（）的要求。

單項選擇題

A、教書育人

B、愛崗敬業(yè)

C、終身學習

D、為人師表

41：《中華人民共和國教育法》頒布的時間是（）年。

單項選擇題

A、1986

B、1995

C、1993

D、1999

42：以下選項中哪一個屬于程序性學問?（）

單項選擇題

A、關(guān)于企鵝的定義

B、某個明星的個人資料

C、名人的自傳

D、產(chǎn)品的使用說明書

43：受到他人或規(guī)范的壓力，個體產(chǎn)生的符合他人或規(guī)范要求的行為稱為（）。

單項選擇題

A、仿照

B、從眾

C、聽從

D、認同

44：（）的把握和運用程度是衡量老師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志o

單項選擇題

A、專業(yè)技能

B、專業(yè)情操

C、專業(yè)學問

D、教學方法

45：以下屬于心理測驗的是（）

多項選擇題

A、人格測驗

B、認知測驗

C、觀看法

D、自述法

E、評估性會談

46：一般說來，認知風格中場獨立性者更感愛好的學科是（）

單項選擇題

A、文學

B、數(shù)學

C、歷史

D、法律

47：教學技能測評由教學技能測驗和教學技能評價兩部分構(gòu)成。（）

推斷題

對

錯

48：依據(jù)加涅的學習結(jié)果分類理論，兒童學唱《我愛北京天安門》雖不懂其全義，但通過言語聯(lián)想可把握，這屬于哪種學習?（）

單項選擇題

A、多重識別學習

B、言語聯(lián)想學習

C、信號學習

D、概念學習

49：下列能體現(xiàn)循序漸進教學原則的是（）。

單項選擇題

A、時教必有正業(yè)

B、君子之教．喻也

C、藏息相輔

D、不凌節(jié)而施

50：目的游離評價模式主見（）。

多項選擇題

A、評價的重點是課程方案預期的結(jié)果

B、評價應關(guān)注非預期的結(jié)果

C、應著重關(guān)注課程方案滿意目標的程度

D、評價的重點放在課程方案實際的結(jié)果上

E、更多地考慮課程方案滿意實際需要的程度

51：總體而言，有機體學習動機越強，其學習活動的樂觀性就越高，從而學習效果越佳。（）

推斷題

對

錯

52：檢查同學的學習效果可以運用的主要方式有（）

多項選擇題

A、課堂觀看

B、自學活動觀看

C、作業(yè)分析

D、問卷調(diào)查

E、學業(yè)考試

53：古代斯巴達的教育目的是培育有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人，注意身心的和諧進展，教育內(nèi)容豐富，方法敏捷。（）

推斷題

對

錯

54：（）的核心與關(guān)鍵是人際關(guān)系。

單項選擇題

A、“綱要信號”圖表教學法

B、非指導性教學法

C、示意教學法

D、程序教學法

55：新老師更多關(guān)注課堂中發(fā)生的細節(jié)，專家型老師很少談論課堂管理問題和自己的教學是否勝利。這是反映二者在（）方面的差異。

單項選擇題

A、課時方案

B、教學過程

C、課后評價

D、教學策略

56：關(guān)于有效自編測驗的特征，測驗的牢靠性是（）。

單項選擇題

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

57：美國心理學家加涅依據(jù)不同的學習結(jié)果，將學習分為（）。

多項選擇題

A、才智技能

B、認知策略

C、言語信息

D、動作技能

E、態(tài)度

58：A、B、C、D、E、F六人參與一場決賽，賽前三人猜想。甲：冠軍不是A，就是B；乙：冠軍是C或D；丙：D、E、F絕不行能是冠軍。賽后發(fā)覺他們?nèi)齻€人的猜想只有一個是正確的，那么冠軍是（）

單項選擇題

A、A

B、B

C、C

D、D

59：人一生的進展水平取決于受激勵的程度，在全部激勵中真正有效的是（）

單項選擇題

A、老師激勵

B、目標激勵

C、環(huán)境激勵

D、自我激勵

60：在不同的時代，不同背景下產(chǎn)生的教育多元化，從而使世界各地有著各自獨特的風格。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案C

解析題目中C選項，進展同學的體力，增加同學的體質(zhì)是學校體育所要達到的目的，而其余選項則是德育的基本功能。因此，正確答案選C。

2：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】兩彈一星最初是指原子彈、導彈和人造衛(wèi)星。兩彈中的一彈是原子彈，后來演化為原子彈和氫彈的合稱，即核彈；另一彈是指導彈。一星則是人造地球衛(wèi)星。

3：答案B

解析

4：答案A

解析代表性學習指學習單個符號或一組符號的意義，或者說學習它們代表什么。代表性學習的主要內(nèi)容是詞匯學習，即學習單詞代表什么。

5：答案錯誤

解析

6：答案正確

解析直觀是一種教學手段，而不是教學目的。所以教學中不能為直觀而直觀。(本解析由張恩凱供應)

7：答案D

解析【解析】學習過程是教育心理學討論的核心內(nèi)容。

8：答案D

解析

9：答案D

解析人本主義的課程與教學觀點立足于“以人為本”的宗旨，存在主義現(xiàn)象學之上，核心是“以同學為中心”。

10：答案B

解析(1)假如甲說假話，那么就是甲干的，但丙說的就是真話，推出是乙干的，沖突；(2)假如乙說假話，那么丙說真話，就是乙干的，與其他人的說法不沖突；(3)假如丙說假話，那么乙說真話，是丁干的，又從丁說真話推出乙說的是假話，沖突；(4)假如丁說假話，乙說真話，那么是丁干的，又從丙的真話推出是乙干的，沖突。綜上所述，乙說假話，盜竊案是乙所為，故選B項。

11：答案D

解析

12：答案A

解析人才培育是教育對社會經(jīng)濟制度產(chǎn)生影響的主要途徑。

13：答案正確

解析

14：答案A

解析老師申訴制度是一項特地愛護老師權(quán)益的法律制度。

15：答案正確

解析略。

16：答案C

解析

17：答案錯誤

解析若大量的學問閱歷以雜亂無章的方式儲存于頭腦中，對有效的問題解決毫無關(guān)心。

18：答案B

解析反復檢查是動作，所以這種行為屬于強迫行為，選8。

19：答案B

解析潛能是人區(qū)分于動物的重要標志，是能夠把未成熟的人培育成為成熟的人，把平凡的人培育成精彩的人的可能性或前提條件。

20：答案正確

解析雖然教育目的是一種抱負，反映了人們的哲學觀點，但它也是對社會歷史條件的反映，是主觀見之于客觀的產(chǎn)物。

21：答案A

解析老師的專業(yè)抱負是老師對成為一個成熟的教育教學專業(yè)工的憧憬與追求，它為老師供應了奮斗的目標，是推動老師專業(yè)進展的巨大動力。

22：答案D

解析

23：答案B

解析由課時方案的作用可以得知。

24：答案C,D,E

解析同學是學習的主體，老師是學問的傳授者。新型的師生關(guān)系應當建立在人格公平，伴侶式的友好關(guān)心關(guān)系。

25：答案B

解析教育從本質(zhì)上來說是通過師生關(guān)系構(gòu)成的，師生關(guān)系是對同學最具影響力的人際關(guān)系。

26：答案錯誤

解析

27：答案B

解析教育公正要求老師要做到堅持以人為本，必需面對全體同學，在教育活動中，以人為本，以同學為本，不是以一部分同學為本，而是以全體同學為本。題目中趙老師+來源.公務員.考.試信息.網(wǎng)+排座的方法有悖于教育公正的原則，沒有面對全體同學，而是給分高的同學好的座位，這是不公正的體現(xiàn)，沒有公平對待每一位同學。

28：答案D

解析通常來說，一個人的對人對己，對事對物的態(tài)度是通過學習而形成的。

29：答案A,B,C,D

解析

30：答案B

解析

31：答案正確

解析學業(yè)成果測驗是評價同學學業(yè)進步及其成就最常用的手段。通過測驗可以促進同學對所學學問技能的溫故知新，可以鑒別同學學問、技能和力量進展水平，從而為教學設(shè)計、資格鑒定、人才選拔、職業(yè)指導等供應切實詳細的依據(jù)。因此，本題的觀點是對的。(本解析由何龍供應)

32：答案D

解析“歲寒三友”指是松、竹、梅；“四君子”指蘭、竹、菊、梅。

33：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】這句話出自詩人北島的名篇《回答》，其文章開頭就是這兩句。因此本題選B。

34：答案正確

解析正確。這一理論體現(xiàn)在教育上就是因材施教原則。

35：答案A,B,C,D

解析獨立性、自信、對簡單問題感愛好和冒險精神是高制造性個體的人格特征。

36：答案B

解析

37：答案錯誤

解析

38：答案A

解析主題是在文章中通過全部材料和表現(xiàn)形式所表達的中心思想和主要觀點，它是一篇文章的核心、靈魂、主帥。

39：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】指鹿為馬一詞出自《史記秦始皇本紀》。相傳趙高試圖要謀朝篡位，為了試驗朝廷中有哪些大臣服從他的意愿，特地呈上一只鹿給秦二世，并說這是馬。秦二世不信，趙高便借故問各位大臣。不敢逆趙高意的大臣都說是馬?，F(xiàn)一般用指鹿為馬來形容一個人是非不分，顛倒黑白。因此本題選B。

40：答案B

解析愛崗敬業(yè)是調(diào)整老師與老師職業(yè)之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。人民老師必需喜愛自己的教育事業(yè)。有立志獻身教育事業(yè)的崇高抱負和勤勤懇懇、孜孜不倦地鉆研業(yè)務的精神，這是由老師勞動的特別性所打算的。故選B。

41：答案B

解析《中華人民共和國教育法》于1995年3月第八屆全國人大第三次會議通過，并于1995年9月1日起正式實施。

42：答案D

解析

43：答案C

解析

44：答案C

解析專業(yè)學問是將來老師從事教育工作所必需的，專業(yè)學問的把握和運用程