敦化中學教師招聘2022年考試真題及答案解析一

敦化中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【整理版】1：明確提出“使人類教育心理學化”口號的是（）

單項選擇題：

A、盧梭

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、裴斯泰洛齊

2：一個集體中多數的道德情感可以形成道德氣氛，成為一種心理環(huán)境，對生活在其中的人起潛移默化的作用，這主要表明道德情感的（）。

單項選擇題：

A、選擇功能

B、鑒別功能

C、動力功能

D、陶冶功能

3：注意進展同學學問與力量，開闊同學學問視野，進展同學不同特別力量的課程是（）。

單項選擇題：

A、基礎型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、進展型課程

4：校風是學校中物質文化，制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體？（）

單項選擇題：

A、社會文化

B、精神文化

C、人文文化

D、地方文化

5：最早從理論上對班級授課制進行闡述的教育家是（）

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、杜威

D、布魯納

6：將教學目標逐級細分成彼此相聯(lián)的各種子目標的過程稱之為（）

單項選擇題：

A、目標分類

B、目標表述

C、任務分析

D、任務執(zhí)行

7：以同學所在團體的平均成果為參照標準，依據其在團體中的相對位置來報告評價結果的評價方式稱為（）。

單項選擇題：

A、常模參照標準

B、正式評價

C、標準參照評價

D、非正式評價

8：感覺器官對刺激物的感覺力量是（）

單項選擇題：

A、感覺閾限

B、肯定感覺閾限

C、差別感覺閾限

D、感受性

9：老師在布置課堂練習和家庭作業(yè)時，錯誤的做法是（）。

單項選擇題：

A、課堂練習的布置與教學目標相全都

B、練習題的設計富于變化，并有適當的難度

C、老師給同學以適當的關心

D、只給同學一些學問記憶性的練習

10：只有農夫生活水平提高了，才能搞好農村基層民主建設、保持農村社會穩(wěn)定。由此可見（）。

單項選擇題：

A、假如農村社會穩(wěn)定、基層民主建設搞好了，那么農夫生活水平肯定提高了

B、只要農夫生活水平提高了，就能搞好農村基層民主建設、保持農村社會穩(wěn)定

C、假如農村社會穩(wěn)定、農夫生活水平提高了，那么農村基層民主建設肯定可以搞好

D、而今農夫生活水平提高了，可見農村社會穩(wěn)定、農村基層民主建設搞好了

11：教科書是老師備課和上課的主要依據。（）

推斷題

對

錯

12：肯定感覺閾限與肯定感受性的大小關系是（）

單項選擇題：

A、成正比關系

B、成正相關關系

C、無關

D、反比例關系

13：學習定勢就是學習心向。（）

推斷題

對

錯

14：依據下列材料，請回答{TSE}題：開學不久，韓老師發(fā)覺李華同學有很多毛病。韓老師心想，像李華這樣的同學缺少的不是批判而是確定和鼓舞。一次，韓老師找他談話說：“你有缺點，但你也有不少優(yōu)點，可能你自己還沒有發(fā)覺。這樣吧，我限你在兩天內找到自己的一些特長，不然我可要批判你了?！钡谌欤钊A很不好意思地找到韓老師，滿臉通紅地說：“我心腸好，力氣大，畢業(yè)后想當兵?！表n老師聽了說：“這就是了不起的特長。心腸好，樂于助人，到哪里都需要這種人。你力氣大，想當兵，保家衛(wèi)國，是很光榮的事，你的抱負很實在。不過當兵同樣需要科學

多項選擇題

A、教育的全都性與連貫性原則

B、導向性原則

C、疏導原則

D、敬重同學與嚴格要求相結合原則

15：認為動物的本能是教育的主要動力，人類社會的教育是對動物界教育的繼承、改善和進展，這一觀點是教育的（）的熟悉。

單項選擇題：

A、神話起源說

B、生物起源說

C、勞動起源說

D、心理起源說

16：一般來說，認知風格中場獨立性者更感愛好的學科是（）

單項選擇題：

A、文學

B、數學

C、歷史

D、法律

17：從本質上講，機械的灌輸也是一種“教育”。（）

推斷題

對

錯

18：埃里克森認為6～11歲兒童的進展任務是培育信任感。（）

推斷題

對

錯

19：構建學習型社會的抱負主要體現的是（）

單項選擇題：

A、前制度化教育

B、制度化教育

C、非制度化教育

D、正規(guī)教育

20：提出普及初等教育的要求在（）。

單項選擇題：

A、第一次工業(yè)革命后

B、其次次工業(yè)革命后

C、第三次工業(yè)革命后

D、信息革命后

21：巴甫洛夫提出經典性條件反射原理，所依據的聞名試驗是（）

單項選擇題：

A、狗分泌唾液的試驗

B、餓貓開箱的試驗

C、白鼠走迷宮的試驗

D、白鼠按壓杠桿取食的試驗

22：新一輪課程改革提出，讓同學“學會生存，學會關懷，學會敬重、理解和寬容，學會共同生活，學會制造”。這體現出了什么樣的課程改革理念（）

單項選擇題：

A、全人進展的課程價值取向

B、科學與人文整合的課程文化觀

C、締造取向的課程實踐觀

D、民主化的課程決策觀

23：教學過程的基本要素包括（）。

多項選擇題

A、教學事項

B、教學方法

C、教學情景

D、教學媒體

E、教學目的

24：從眾行為的緣由之一是__________

單項選擇題：

A、行為參照

B、省力

C、聽從

D、強迫

25：以下說法正確的是（）。

單項選擇題：

A、存在主義是19世紀流行于西方的哲學思潮

B、瑪雅文化以南美洲的秘魯為中心

C、世界其次次工業(yè)革命主要標志是蒸汽機的廣泛使用

D、18世紀歐洲啟蒙運動的中心在法國

26：達爾文在《物種起源》中主要闡釋的內容是（）。

單項選擇題：

A、基因理論

B、條件反射

C、進化論

D、細胞學說

27：巴甫洛夫經典性條件作用論屬于聯(lián)結學習理論。（）

推斷題

對

錯

28：下列不屬于老師禮儀的特點的是（）

單項選擇題：

A、廣泛性

B、領先性

C、示范性

D、整體性

29：在發(fā)覺教學中，老師的角色是同學學習的()。

單項選擇題：

A、促進者和引導者

B、領導者和參謀

C、管理者

D、示范者

30：以下屬于非智力因素的是（）。

單項選擇題：

A、觀看力

B、記憶力

C、意志力

D、思維力

31：柏拉圖的教育思想集中體現在（）中。

單項選擇題：

A、《抱負國》

B、《政治學》

C、《論演說家的培育》

D、《民主主義與教育》

32：基于某種特定的標準。來評價同學對與教學親密關聯(lián)的詳細學問和技能的把握程度的評價方式稱為___________。

單項選擇題：

A、常模參照評價

B、正式評價

C、標準參照評價

D、非正式評價

33：目標教學方法是美國教育學家布盧姆提出的。（）

推斷題

對

錯

34：學校對同學進行教育管理的詳細執(zhí)行者是（）。

單項選擇題：

A、任課老師

B、班主任

C、教育處

D、校長

35：教育目的不僅是教育活動應遵循的根本指導原則，也是檢查教育活動的重要依據，體現了教育目的的（）

單項選擇題：

A、導向功能

B、調控功能

C、激勵功能

D、評價功能

36：布魯納提倡的“發(fā)覺教學法”是以（）

單項選擇題：

A、行為主義心理學為基礎

B、認知心理學為基礎

C、進展心理學為基礎

D、無意識心理學為基礎

37：進行教學設計時，教學設計者應當綜合考慮的基本要素主要有（）

多項選擇題

A、教學目標

B、教學內容

C、教學策略和媒體

D、教學評價

E、教學環(huán)境

38：加拿高校者柏恩博士認為個體的人格結構一般有PAC三態(tài)，即（）

多項選擇題

A、青少年態(tài)

B、老年態(tài)

C、父母態(tài)

D、成人態(tài)

E、兒童態(tài)

39：素養(yǎng)教育的特點包括（）

多項選擇題

A、理論性

B、整體性

C、基礎性

D、內化性

E、綜合性

40：講授法的優(yōu)點不包括（）。

單項選擇題：

A、可以充分發(fā)揮老師的主導作用

B、使同學在短時間內獲得大量系統(tǒng)的科學學問

C、有利于因材施教

D、有限的老師可以教更多的同學

41：陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現了老師的（）素養(yǎng)。

單項選擇題：

A、教育理論學問

B、崇高的職業(yè)道德

C、文化學科學問

D、過硬的教學基本功

42：評價教學結果的最客觀和最牢靠的標準是（）

單項選擇題：

A、教學方法

B、教學目標

C、教學環(huán)境

D、教學策略

43：“金豬去，玉鼠至，賀歲夜無眠；舉金樽，對玉闕，瑞雪似舞翩；家為天，人如仙，歡樂走人間；眾親朋，闔家歡，新春福祿全?！边@是2022年春節(jié)流行的祝愿短信，其中的“豬”“鼠”與農歷紀年相配。這源自（）。

單項選擇題：

A、中國古代的神話傳奇

B、中國古代的農業(yè)文明

C、中國原始的圖騰崇拜

D、中國原始的自然崇拜

44：個體身心進展的不均衡性要求（）

單項選擇題：

A、教育教學工作要抓關鍵期

B、教育工作要循序漸進

C、因材施教，有的放矢

D、教育工作要依據不同年齡分階段進行

45：課堂講授是檢查教學質量及同學把握學問狀況的一種手段。（）

推斷題

對

錯

46：依據掌握、成熟的要求、兒童與父母的交往、父母的教養(yǎng)水公平四個指標，將父母的教養(yǎng)行為分為（）。

多項選擇題

A、專制型

B、開放型

C、勸說型

D、放縱型

E、民主型

47：以下方法不屬于老師能促進同學做筆記和復習筆記的是（）。

單項選擇題：

A、講演慢一點

B、重復簡單的主題材料

C、呈現做筆記的線索

D、在黑板上將全部信息排列出來

48：老師勝任教學工作的基礎性要求是，必需具有（）

單項選擇題：

A、學科專業(yè)素養(yǎng)

B、教育專業(yè)素養(yǎng)

C、品德專業(yè)素養(yǎng)

D、職業(yè)道德素養(yǎng)

49：評價教學結果的最客觀和牢靠的標準是__________

單項選擇題：

A、教學目標

B、教育目的

C、教學方案

D、教學策略

50：教學評價的主要功能是鑒別功能。（）

推斷題

對

錯

51：非制度化教育所推崇的抱負是“教育不應再限于學校的圍墻之內”。（）

推斷題

對

錯

52：只要一個國家的決策者，真心盼望進展市場經濟，情愿根據資本制造與流淌的規(guī)律辦事，能夠敬重多數國民基于現實的財產占有與處置權利，就可以讓多數全部權變得合法，從而制造出讓合法財產敏捷流淌的環(huán)境。這正如將彼此孤立的湖泊，串連成一片巨大的水域，避開零星的湖水，消逝在一塊塊貧瘠的沙地里。一旦資本流淌起來，財寶制造與經濟效率，就會在市場中野蠻生長。對這段文字的主旨理解最精確?????的是（）。

單項選擇題：

A、國家需要敬重多數國民的財產占有與處置權利

B、沒有法律愛護的全部權，是效率偏低、缺乏活力的全部權

C、市場經濟的進展程度與一國決策者的水平親密相關

D、全部權合法化，是市場經濟正常進展的關鍵

53：“三歲看大，七歲看老”反映的是（）因素對人的影響。

單項選擇題：

A、社會文化

B、家庭環(huán)境

C、自然環(huán)境

D、早期閱歷

54：教育民主化的基本內涵包括（）。

多項選擇題

A、取消等級制度，實現教育機會均等

B、反對在教育內容中宣揚法西斯主義、軍國主義思想

C、提倡教育結果的均等

D、反對壓抑兒童的共性，要求敬重同學

E、教育自由化

55：在學校教育中，起關鍵作用的是（）。

單項選擇題：

A、教學媒體

B、老師

C、同學

D、教學環(huán)境

56：泰勒提出了教育目標的表述方式的主見有別于以往的做法，做到了目標后的行為能在生活中運用的范圍。他采納的表述方式是（）

單項選擇題：

A、陳述式

B、例舉式

C、概括式

D、二維圖表式

57：定勢只可以成為正遷移的心理背景。（）

推斷題

對

錯

58：存實際的教學過程中．主要有三種直觀方式，即（）

多項選擇題

A、感性直觀

B、實物直觀

C、本質直觀

D、模象直觀

E、言語直觀

59：聯(lián)合國大會所通過的旨在保障青少年、兒童合法權益的《兒童權利企約》頒布于（）。

單項選擇題：

A、1980年

B、1986年

C、1989年

D、1990年

60：夢屬于（）。

單項選擇題：

A、有意想象

B、無意想象

C、再造想象

D、幻想

查看答案

1：答案D

解析：

2：答案D

解析【解析】潛移默化的作用是陶冶功能。

3：答案B

解析：

4：答案B

解析：

5：答案A

解析夸美紐斯是最早從理論上對班級授課制進行闡述的教育家。

6：答案C

解析所謂任務分析指教學目標逐級細分成彼此相連的各種子目標的過程。

7：答案A

解析：

8：答案D

解析：

9：答案D

解析老師布置作業(yè)時應注意考查同學多方面的學問。

10：答案A

解析題干是一個必要條件的假言命題，“農夫生活水平提高”是前件，即p，“搞好農村基層民主建設、保持農村社會穩(wěn)定”是后件，即q。將A項劃分可知，其規(guī)律步驟如下：只有P，才q，假如q，則P，故選A項。

11：答案正確

解析略。

12：答案D

解析：

13：答案正確

解析略

14：答案B,C

解析：

15：答案B

解析生物起源說認為動物的本能是教育的主要動力，人類社會的教育是對動物界教育的繼承、改善和進展。因此，本題選擇B選項。(本解析由何龍供應)

16：答案B

解析場獨立性者在數學和自然科學方面更加擅長。

17：答案錯誤

解析：

18：答案錯誤

解析6～11歲正處在學校階段，此階段的進展任務是培育勤奮感。

19：答案C

解析非制度化教育所推崇的抱負是：“教育不應再限于學校的圍墻之內?！泵恳粋€人應當能夠在一個比較敏捷的范圍內，比較自由地選擇他的道路。假如他離開這個教育體系，他也不至于被迫終身放棄利用各種教育設施的權利。

20：答案A

解析從世界教育進展的歷程來看，第一次工業(yè)革命后提出了普及初等教育的要求；其次次工業(yè)革命后，提出了普及初級中等教育的要求；第三次工業(yè)革命后，提出了普及高級中等教育的要求，信息革命后，提出了高等教育大眾化的要求。

21：答案A

解析：

22：答案B

解析：

23：答案A,B,C,D

解析ABCD解析：E項不屬于教學過程的基本要素。

24：答案A

解析：

25：答案D

解析存在主義，當代西方哲學主要流派之一。在20世紀初獲得進展，l945—1955年成為西方思想界的主流學說。A項錯誤?，斞盼幕饕植荚谥忻乐抟粠?，包括今日的墨西哥東南、尤卡坦半島、伯利茲、危地馬拉、洪都拉斯等地區(qū)。B項錯誤。其次次工業(yè)革命的主要標志是電的廣泛應用。C項錯誤。18世紀法國啟蒙思想家將啟蒙運動推向高潮，法國成為歐洲思想最活躍、創(chuàng)作力最豐富的地方。

26：答案C

解析《物種起源》是達爾文論述生物進化的重要著作，在該書中，達爾文首次提出了進化論的觀點。

27：答案正確

解析：

28：答案A

解析老師禮儀的特點：領先性、示范性、整體性、影響的深遠性。因此，本題選擇A選項。(本解析由何龍供應)

29：答案A

解析發(fā)覺教學是以同學為主導的教學策略，老師在其中主要起同學學習的促進者和引導者的作用。

30：答案C

解析：

31：答案A

解析：

32：答案C

解析：

33：答案正確

解析：

34：答案B

解析班級管理是以班主任為主導，進行有目的、有組織的班級同學群體活動，學校的管理思想最終都是由班主任柬傳達和實現的。所以，班主任是對同學教育管理的詳細執(zhí)行者。

35：答案D

解析：

36：答案B

解析美國心理學家布魯納提出的“發(fā)覺教學法”,是以結構主義認知心理學為基礎的。因此，本題選擇B選項。(本解析由何龍供應)

37：答案A,B,C,D

解析：

38：答案C,D,E

解析個體的人格結構的三態(tài)為父母態(tài)、成人態(tài)和兒童態(tài)，

39：答案B,C,D,E

解析：

40：答案C

解析講授法簡單造成“填鴨式”“滿堂灌”的教學效果，不利于因材施教。

41：答案B

解析：

42：答案B

解析：

43：答案B

解析十二生肖是中華民族游牧與農耕兩種文化并重的產物。豬是農耕文化下的主要家畜，鼠則是人們追求才智的象征。

44：答案A

解析個體身心進展的不均衡性要求教育教學工作要抓關鍵期,不能錯過個體身心進展的關鍵時期。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應)

45：答案錯誤

解析：

46：答案A,D,E

解析鮑姆寧依據掌握、成熟的要求、兒童與父母的交往、父母的教養(yǎng)水公平四個指標，將父母的教養(yǎng)行為分為專制型、放縱型和民主型。

47：答案D

解析老師在黑板上只需寫出重要的信息即可。

48：答案A

解析老師要勝任某學科的教學工作，必需廣泛精確?????地把握所教學科的基本學問，嫻熟運用基本技能，這有別于其他專業(yè)人員學習同樣學科的要求，老師學科專業(yè)素養(yǎng)是他勝任工作的基本要求。

49：答案A

解析：

50：答案錯誤

解析：

51：答案正確

解析：

52：答案D

解析文段主要介紹了如何進展市場經濟的問題，B項與文段主要內容無關，故首先排解。文段意思是滿意“真心盼望進展市場經濟”，“情愿根據資本制造與流淌的規(guī)律辦事”，“能夠敬重多數國民基于現實的財產占有與處置權利”這三