河南省商丘市教育系統(tǒng)事業(yè)單位教育專(zhuān)業(yè)能力測(cè)驗(yàn)教師教育國(guó)考招聘考試招聘考試

河南省商丘市教育系統(tǒng)事業(yè)單位《教育專(zhuān)業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》教師教育招聘考試《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿(mǎn)分100分一、單選題1.城市鐵路橋的鐵道兩邊往往留有一定寬度，足夠一個(gè)人行走。但是鐵路橋是嚴(yán)禁行人通行的。禁止行人通行的主要原因是（）。A、擔(dān)心行人被高速行進(jìn)中的火車(chē)上的突出物剮到B、由于鐵路橋的護(hù)欄間隙較大，行人容易從護(hù)欄間隙中墜落C、高速行駛的火車(chē)擾動(dòng)空氣，氣流改變?cè)斐上蛲獾耐屏Γ袑⒏浇矬w推下橋的危險(xiǎn)D、高速行駛的火車(chē)擾動(dòng)空氣，氣流改變?cè)斐上騼?nèi)的吸力，有將附近物體卷入的危險(xiǎn)【參考答案】D2.關(guān)于被告在行政訴訟中改變所作具體行政行為問(wèn)題，下列表述哪些是正確的？（）A、被告行政機(jī)關(guān)在訴訟期間不得改變其所作的具體行政行為B、被告行政機(jī)關(guān)在行政訴訟中可以改變被訴的具體行政行為，但其改變要取得原告的同意C、被告在一審期間可以改變被訴的具體行政行為，但在二審期間不得改變?cè)唧w行政行為D、被告在訴訟中改變被訴的具體行政行為，已滿(mǎn)足了原告的訴訟請(qǐng)求，原告不撤訴的，人民法院應(yīng)當(dāng)裁定終結(jié)訴訟【參考答案】B3.我國(guó)唯一國(guó)家級(jí)的培訓(xùn)高級(jí)公務(wù)員機(jī)構(gòu)是（）。A．中央黨校B．國(guó)家行政學(xué)院C．北京大學(xué)政治學(xué)與行政管理系D．中國(guó)人民大學(xué)【參考答案】B4.我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的中心環(huán)節(jié)是（）。A．國(guó)有企業(yè)改革B．培育市場(chǎng)體系C．加強(qiáng)宏觀調(diào)控體系D．健全社會(huì)保障制度【參考答案】A5.地方立法（）設(shè)定企業(yè)或者其他組織的設(shè)立登記及其前置性的許可。A、不得B、可以C、應(yīng)當(dāng)D、必須【參考答案】A6.依法被指定的槍支制造企業(yè)，在境內(nèi)非法銷(xiāo)售本企業(yè)制造的、射擊精度不合格的槍支。該行為構(gòu)成（）。A、非法制造、買(mǎi)賣(mài)槍支罪B、違規(guī)制造、銷(xiāo)售槍支罪C、以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪D、生產(chǎn)、銷(xiāo)售偽劣產(chǎn)品罪【參考答案】B7.根據(jù)教材觀點(diǎn)，法律責(zé)任的核心構(gòu)成要素是（）。A、責(zé)任主體B、違法行為或違約行為C、損害結(jié)果D、主觀過(guò)錯(cuò)【參考答案】B8.在許可貿(mào)易中，許可方將技術(shù)和商標(biāo)的使用權(quán)、專(zhuān)利產(chǎn)品的制造和銷(xiāo)售權(quán)，轉(zhuǎn)讓給被許可方在一定的地域或期限內(nèi)享用，許可方不能在該地域內(nèi)將上述權(quán)利轉(zhuǎn)讓給第三者，同時(shí)許可方自己也喪失了上述權(quán)利，此種許可被稱(chēng)為（）。A、普通許可B、排他許可C、交叉許可D、獨(dú)占許可【參考答案】D9.能源技術(shù)是第一次技術(shù)革命和第二次技術(shù)革命時(shí)期的帶頭技術(shù)。雖然能源技術(shù)在當(dāng)代已失去先導(dǎo)技術(shù)的地位，但作為現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)基石的能源技術(shù)仍然舉足輕重，尤其在當(dāng)今石化能源逐漸短缺的條件下，其發(fā)展對(duì)整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展是至關(guān)重要的。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（）。A．能源技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)中依然舉足輕重B．能源技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展至關(guān)重要C．能源技術(shù)有廣闊的發(fā)展前景

D．能源技術(shù)曾經(jīng)是科技革命的帶頭技術(shù)【參考答案】B10.

作為一個(gè)古老的復(fù)興的東方大國(guó)，對(duì)西方來(lái)說(shuō)，中國(guó)很神秘，就像當(dāng)年馬可.

波羅到中國(guó)以后的描寫(xiě)：遍地是黃金，到處是白銀。西方人看了游記，只是覺(jué)得中國(guó)很富有，但到底怎么富有，就只有靠想象了?，F(xiàn)在，西方看中國(guó)，真實(shí)的成份有，想象的成份也不少。這段文字主要說(shuō)明了（）。A．西方人對(duì)中國(guó)人的認(rèn)識(shí)與實(shí)際仍存在偏差B．西方對(duì)中國(guó)的了解還停留在馬可·波羅時(shí)期C．馬可·波羅的描述構(gòu)成了西方人認(rèn)識(shí)中國(guó)的基礎(chǔ)

D．中國(guó)的快速發(fā)展使西方出現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的嚴(yán)重滯后【參考答案】A11.縣級(jí)以上人民政府及其辦公廳（室）的規(guī)范性文件，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定自統(tǒng)一公布之日起（）日內(nèi)向上一級(jí)人民政府報(bào)送備案。A、10B、15C、30D、60【參考答案】C12.下列關(guān)于電子政務(wù)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)建立和完善有關(guān)制度，推行電子政務(wù)B、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在行政機(jī)關(guān)的網(wǎng)站上公布行政許可事項(xiàng)，方便申請(qǐng)人采取數(shù)據(jù)電文等方式提出行政許可申請(qǐng)C、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)與其他行政機(jī)關(guān)共享有關(guān)行政許可信息，提高辦事效率D、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)將所有有關(guān)行政許可的信息都在網(wǎng)站上予以公布，加強(qiáng)交流【參考答案】D13.下列選項(xiàng)中，屬于公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的條件是（）。A、具有身份證、軍民證或護(hù)照B、年滿(mǎn)

20

周歲，且無(wú)犯罪記錄C、男性身高：170cm

以上，女性身高

165cm

以上D、具有良好的品行【參考答案】D14.2016

年

3

月，阿爾法圍棋程序（AlphaGo）對(duì)戰(zhàn)世界圍棋冠軍、職業(yè)九段選手李世石，以

4∶1

的總比分獲勝。阿爾法圍棋程序的工作原理基于下列哪項(xiàng)技術(shù)（）。A．量子計(jì)算B．深度學(xué)習(xí)C．納米技術(shù)D．基因編輯【參考答案】B15.辭職包括公務(wù)員辭去公職,公務(wù)員辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),請(qǐng)問(wèn)這兩種辭職有什么樣的區(qū)別（）。A、二者都取消了公務(wù)員身份B、前者的結(jié)果是機(jī)關(guān)與公務(wù)員的任用關(guān)系歸于消滅,后者的結(jié)果使公務(wù)員喪失原來(lái)?yè)?dān)任的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)C、二者均出于自愿D、前者根據(jù)本人意愿提出,后者須經(jīng)任免機(jī)關(guān)批準(zhǔn)【參考答案】B16.解決師生沖突的關(guān)鍵是（）。A、學(xué)生B、教師

C、家長(zhǎng)D、學(xué)?！緟⒖即鸢浮緽17.教師道德內(nèi)化能夠完成教師道德由他律到（

）的升華。A、行動(dòng)B、意識(shí)C、自律D、思想【參考答案】C18.行政復(fù)議期間行政復(fù)議機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)被申請(qǐng)人或者其他下級(jí)行政機(jī)關(guān)的相關(guān)行政行為違法或者需要做好善后工作的，可以制作行政復(fù)議意見(jiàn)書(shū)。有關(guān)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到行政復(fù)議意見(jiàn)書(shū)之日起多少日內(nèi)將糾正相關(guān)行政違法行為或者做好善后工作的情況通報(bào)行政復(fù)議機(jī)構(gòu)（）。A、30日B、40

日C、50

日D、60日

【參考答案】D19.關(guān)于地理現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A、攀登珠穆朗瑪峰需要攜帶使用氧氣包，是由于海拔高空氣稀薄，易造成人體缺氧

B、小麥的收割時(shí)間從南向北越來(lái)越晚，是由于緯度升高、溫度降低，導(dǎo)致小麥晚熟C、冬季四川盆地比同緯度的長(zhǎng)江中下游平原溫暖，是冷空氣不易到達(dá)內(nèi)部的結(jié)果D、新疆的瓜果特別甜，是由于當(dāng)?shù)氐墓喔人礋o(wú)污染、水質(zhì)甘甜【參考答案】D20.下列關(guān)于地理常識(shí)的表述，不正確的是（）。A．蘇伊士運(yùn)河溝通了地中海與紅海B．格陵蘭島是世界上最大的島嶼，位于北美洲C．地球儀上緯線圈的緯度越小，長(zhǎng)度越長(zhǎng)D．西藏是我國(guó)陸地鄰國(guó)最多的?。ㄗ灾螀^(qū)）

【參考答案】D21.我們知道，法國(guó)國(guó)旗是由藍(lán)、白、紅三條縱向的色帶組成的。實(shí)際測(cè)量可以發(fā)現(xiàn)，三條色帶中藍(lán)色帶最寬，白色帶最窄，紅色帶寬度居中。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（）。A．國(guó)旗上的三色代表法國(guó)的三大區(qū)域，色帶寬度和區(qū)域面積相對(duì)應(yīng)

B．三種顏色給人造成的主觀體驗(yàn)不同，為了讓三條色帶看上去等寬，所以實(shí)際寬度不能相同C．國(guó)旗來(lái)源于當(dāng)?shù)啬彻爬喜孔宓钠鞄?，為什么設(shè)計(jì)成這樣，已經(jīng)無(wú)法考證D．國(guó)旗上三色代表建國(guó)時(shí)三大黨派，色帶寬度和當(dāng)時(shí)的黨派力量對(duì)比有關(guān)【參考答案】D22.某行政規(guī)章明確規(guī)定，將對(duì)某一違法行為的行政處罰由行政機(jī)關(guān)委托給某組織行使。該組織實(shí)施行政處罰（）。A、應(yīng)以自己的名義實(shí)施行政處罰B、應(yīng)以委托機(jī)關(guān)的名義C、可以自由地行使處罰權(quán)D、對(duì)自己的行為后果獨(dú)立地承擔(dān)法律責(zé)任【參考答案】B23.下列關(guān)于不可見(jiàn)光的說(shuō)法中，正確的是（）。

A、靠近光譜中紅光的不可見(jiàn)光是紫外線B、紫外線可以診斷疾病C、可以用紅外線來(lái)遙控電視D、紅外線可以幫助人體合成維生素，促進(jìn)身體對(duì)鈣的吸收【參考答案】C24.陳某趁珠寶柜臺(tái)的售貨員接待其他顧客時(shí)，伸手從柜臺(tái)內(nèi)拿出一個(gè)價(jià)值

2300元的戒指，握在手中。然后繼續(xù)在柜臺(tái)邊假裝觀看。幾分鐘后售貨員發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)戒指并懷疑陳某，便立即報(bào)告保安人員。陳某見(jiàn)狀，速將戒指扔回柜臺(tái)內(nèi)后逃離。關(guān)于本案，下列哪一說(shuō)法是正確的？（

）A、陳某的盜竊行為已經(jīng)既遂B、陳某的盜竊行為屬于未遂C、陳某將戒指扔回柜臺(tái)內(nèi)屬于預(yù)備行為D、陳某將戒指扔回柜臺(tái)內(nèi)屬于中止行為【參考答案】A25.下列某食品廠相關(guān)的做法不符合食品安全法規(guī)定的是（）。A、該廠無(wú)需為食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估付費(fèi)B、該廠退休職工有權(quán)舉報(bào)食品安全違法行為C、該廠配備了兼職的食品安全專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員D、食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)工作人員到該廠采集樣品無(wú)需支付費(fèi)用【參考答案】D26.按盆湖的成因劃分，湛江湖光巖屬于（）A．構(gòu)造湖B．火山口湖C．堰塞湖D．喀斯特湖【參考答案】B27.關(guān)于我國(guó)公務(wù)員制度，下列敘述正確的是（）。A．正在接受紀(jì)律審查的公務(wù)員不得辭去公職B．我國(guó)公務(wù)員培訓(xùn)基地是黨校C．公務(wù)員對(duì)降職不服，可以向人民法院提出申訴D．公務(wù)員考核的基本內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、才【參考答案】A28.我國(guó)刑法規(guī)定的時(shí)效是指（）。A、公安機(jī)關(guān)辦理刑事案件的期限B、司法機(jī)關(guān)對(duì)犯罪分子追究刑事責(zé)任的有效期限C、檢察機(jī)關(guān)提起公訴的期限D(zhuǎn)、人民法院審判案件的期限【參考答案】B29.有人說(shuō)"同行是冤家"、"教會(huì)了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕"，這些錯(cuò)誤觀念與（）相違背。A、謙虛為懷，自知之明B、相互幫助，通力合作C、嚴(yán)以律已，以誠(chéng)待人D、學(xué)習(xí)先進(jìn)，共同提高【參考答案】B30.毛澤東提出社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾仍然是（）。A、無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾B、社會(huì)主義道路與資本主義道路之間的矛盾C、先進(jìn)的工業(yè)國(guó)與落后的農(nóng)業(yè)國(guó)之間的矛盾D、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑之間的矛盾【參考答案】D31.撰寫(xiě)公文必須要選擇適宜的行文方式，一般不得：（）。A、逐級(jí)行文B、平級(jí)行文C、越級(jí)行文D、多級(jí)行文【參考答案】C32.公民不可以對(duì)下列哪一情形提起行政訴訟（）。A．對(duì)行政拘留不服B．認(rèn)為行政機(jī)關(guān)侵犯了法律規(guī)定的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)C．對(duì)省人民政府制定的規(guī)章不服D．認(rèn)為行政機(jī)關(guān)沒(méi)有依法發(fā)給撫恤金【參考答案】C33.下列成語(yǔ)故事中，出自《三國(guó)演義》的是（）。A．固若金湯B．初出茅廬C．殃及池魚(yú)D．高陽(yáng)酒徒【參考答案】B34.行政復(fù)議機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)自行政復(fù)議申請(qǐng)受理之日起（）日內(nèi)，將行政復(fù)議申請(qǐng)書(shū)發(fā)送被申請(qǐng)人。A、5B、7C、10D、15【參考答案】B35.受害的法人或者其他組織終止的，（）有權(quán)要求賠償。A、其法定代表人B、其主要負(fù)責(zé)人C、其繼承人D、其權(quán)利承受人【參考答案】D36.在實(shí)行直接選舉的地方，選民（）人以上就可以聯(lián)名推薦代表候選人。A、10B、20C、30D、40【參考答案】A37.發(fā)明專(zhuān)利在我國(guó)受保護(hù)的期限是（）。A、5年B、10

年C、15

年D、20年【參考答案】D38.趙某逛電器商場(chǎng)，準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)豆?jié){機(jī)，其享有的權(quán)利不包括（）。A．人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利B．選擇購(gòu)買(mǎi)何種品牌豆?jié){機(jī)的權(quán)利C．拒絕保安因商場(chǎng)失竊而提出搜查其背包的權(quán)利D．購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)低價(jià)促銷(xiāo)、有輕微劃痕的豆?jié){機(jī)，一個(gè)月后以商品存在瑕疵為由提出退款的權(quán)利【參考答案】D39.死緩、無(wú)期徒刑減為有期徒刑時(shí)，附加剝奪政治權(quán)利終身減為（）。A、3年以上10年以下

B、1

年以上5

年以下C、3

年以上15

年以下D、1年以上3年以下【參考答案】A40.下列關(guān)于人民法院系統(tǒng)內(nèi)劃分上下級(jí)人民法院之間受理第一審民事案件的分工和權(quán)限的說(shuō)法不正確的是（）。A、基層人民法院管轄第一審民事案件，但民事訴訟法另有規(guī)定的除外B、中級(jí)人民法院管轄下列一審案件，重大的涉外案件，在本轄區(qū)內(nèi)有重大影響的案件

C、高級(jí)人民法院管轄在本轄區(qū)有重大影響的第一審民事案件D、最高人民法院僅管轄在國(guó)際上有重大影響的第一審民事案件【參考答案】D41.國(guó)務(wù)院審計(jì)機(jī)關(guān)在（）領(lǐng)導(dǎo)下，依照法律規(guī)定獨(dú)立行使審計(jì)監(jiān)督權(quán)，不受其他行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉。A、國(guó)務(wù)院總理B、全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)C、國(guó)家主席D、全國(guó)政協(xié)主席【參考答案】A42.國(guó)際奧委會(huì)為感謝薩馬蘭奇對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的貢獻(xiàn)，發(fā)行了一枚名為《感謝主席先生》的（）。A．郵票B．郵折C．紀(jì)念封D．紀(jì)念幣【參考答案】C43.盧梭在《愛(ài)彌兒》一書(shū)中寫(xiě)到，婦女們應(yīng)該在家中勞動(dòng)，永遠(yuǎn)不要到需要講話的公共集會(huì)上去……難道世界上還有比把家里收拾得井井有條的母親更感人、更讓人尊敬的嗎?這表明盧梭反對(duì)婦女（）。A．擁有教育權(quán)B．獲得勞動(dòng)權(quán)C．爭(zhēng)取人身自由權(quán)D．享有政治參與權(quán)【參考答案】D44.犯罪嫌疑人甲在押期間患嚴(yán)重疾病需辦理取保候?qū)?，下列主體中無(wú)申請(qǐng)權(quán)的是（）。A、甲本人B、甲聘請(qǐng)的律師C、甲所在單位的法定代表人D、甲的父親【參考答案】C45.社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系的實(shí)質(zhì)是（）。A、以生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)B、以按勞分配為原則，以勞動(dòng)者共同占有生產(chǎn)成果為特征C、以共同富裕為目標(biāo)D、以上都正確

【參考答案】D46.下列有關(guān)生活常識(shí)的表述中，不正確的一項(xiàng)是（）。A．女性比男性更易患抑郁癥B．水果榨汁喝會(huì)減少對(duì)水果中維生素

C

和纖維素的攝取C．運(yùn)動(dòng)時(shí)腳扭傷腫了，應(yīng)該進(jìn)行熱敷應(yīng)急處理

D．打呵欠是一種深呼吸運(yùn)動(dòng)，它會(huì)讓人比平常更多地吸進(jìn)氧氣和排出二氧化碳【參考答案】C47.傅某將泥沙堆在路上，嚴(yán)重阻礙了交通安全，行政機(jī)關(guān)依法作出要求傅某履行排除妨礙、恢復(fù)原狀等義務(wù)的行政決定，傅某逾期不履行，經(jīng)催告仍不履行。則（）。A、強(qiáng)制傅某履行B、要求傅某的親屬履行C、委托村委會(huì)的工作人員履行D、繼續(xù)等待傅某履行【參考答案】C48.批復(fù)是答復(fù)下級(jí)請(qǐng)示的文件，是（）。A、被動(dòng)發(fā)文B、主動(dòng)發(fā)文C、是對(duì)報(bào)告的批件D、下級(jí)沒(méi)有請(qǐng)示，用來(lái)指導(dǎo)工作的【參考答案】A49.按照相關(guān)規(guī)定，我國(guó)駐外大使由根據(jù)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的決定任免。A．國(guó)家主席B．國(guó)務(wù)院總理C．全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)D．外交部部長(zhǎng)【參考答案】A50.關(guān)于空氣污染指數(shù)的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。①一級(jí)

A.PI＜50②二級(jí)

50≤A.PI≤100③三級(jí)

101≤A.PI≤200④四級(jí)

201≤A.PI≤300⑤五級(jí)

A.PI＞400A．①③B．①③④C．②D．⑤【參考答案】D二、多選題51.制定德育目標(biāo)的主要依據(jù)是（）。A、時(shí)代與社會(huì)發(fā)展需要B、國(guó)家教育方針和教育目的C、民族文化及傳統(tǒng)道德D、受教育者思想品德形成、發(fā)展的規(guī)律及心理特征E、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平【參考答案】ABCD52.個(gè)人本位教育目的論的代表人物是（）。A、凱興斯坦納B、盧梭C、福祿倍爾D、小原國(guó)芳E、裴斯塔洛齊【參考答案】BCE53.教學(xué)過(guò)程的基本特點(diǎn)有（）。A、電教手段與傳統(tǒng)手段相結(jié)合B、間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合C、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相結(jié)合D、教學(xué)過(guò)程中知、情、意統(tǒng)一E、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合【參考答案】BCDE54.課堂里主要的人際關(guān)系有（）。

A、對(duì)立與統(tǒng)一B、吸引與排斥C、積極與消極D、合作與競(jìng)爭(zhēng)E、主體與客體【參考答案】BD55.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A、強(qiáng)化B、逃避條件作用C、回避條件作用D、消退E、懲罰【參考答案】ABCDE56.德國(guó)思想家雅斯貝爾斯認(rèn)為“所謂教育，不過(guò)是人對(duì)人的主體間靈肉交流活動(dòng)，包括（）。A、知識(shí)內(nèi)容的傳授B、身體素質(zhì)的鍛煉C、意志行為的規(guī)范D、生命內(nèi)涵的領(lǐng)悟E、道德品質(zhì)的培養(yǎng)【參考答案】ACD57.現(xiàn)代教育的科學(xué)性指的是（）。A、實(shí)施精英教育B、強(qiáng)調(diào)價(jià)值取向的社會(huì)和個(gè)體發(fā)展要求C、注重手段的更新D、進(jìn)行科學(xué)教育E、依靠教育科學(xué)的指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律【參考答案】DE58.學(xué)年計(jì)劃的內(nèi)容包括（）。A、學(xué)生情況的簡(jiǎn)要分析B、本學(xué)年教學(xué)的要求C、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書(shū)的章節(jié)或課題D、各個(gè)課題的教學(xué)時(shí)數(shù)和時(shí)間安排E、各個(gè)課題需要的直觀教具【參考答案】ABCDE59.參觀教學(xué)法可分為（）。A、可行性參觀

B、準(zhǔn)備性參觀C、現(xiàn)實(shí)性參觀D、并行性參觀E、總結(jié)性參觀【參考答案】BDE60.下列選項(xiàng)中，哪些是教育“生物起源論”的代表人物（）。A、孟祿B、洛克C、沛西．能D、利托爾諾E、盧梭【參考答案】CD61.根據(jù)課程任務(wù)，課程分為（）。A、研究型課程B、知識(shí)型課程

C、技能型課程D、基礎(chǔ)型課程E、拓展型課程【參考答案】ADE62.提升政府能力的途徑有（）。A.規(guī)范政府職能范圍及行使職能的方式B.鼓勵(lì)公民參與公共政策C.將科學(xué)的企業(yè)管理方法引入政府管理D.加強(qiáng)監(jiān)督【參考答案】ABCD63.學(xué)生具有發(fā)展的()。A、特殊性B、現(xiàn)實(shí)性C、可能性D、可塑性E、可能性【參考答案】CD64.教師在教育過(guò)程中起著關(guān)鍵的作用，下列屬于教師所涉及的方面的是（）。A、敬業(yè)精神B、專(zhuān)業(yè)知識(shí)C、專(zhuān)業(yè)技能D、教學(xué)風(fēng)格E、智力水平【參考答案】ABCD65.下列教育家中，不屬于實(shí)用主義代表的是（）。A、赫爾巴特B、杜威C、梅伊曼D、斯賓塞E、康德【參考答案】ACD66.當(dāng)課程被認(rèn)為是經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一般特點(diǎn)在于（）。A、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的B、課程往往是學(xué)習(xí)者角度出發(fā)和設(shè)計(jì)的C、課程是與學(xué)習(xí)者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系相結(jié)合的D、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者作為學(xué)習(xí)主體的E、課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以間接經(jīng)驗(yàn)為主【參考答案】BCD67.個(gè)人的發(fā)展完全取決于社會(huì)，教育目的只能是社會(huì)目的的觀點(diǎn)是“社會(huì)功能學(xué)派”的教育社會(huì)本位目的觀，下列哪些人物代表這一派別？（）A、裴斯泰洛齊B、凱興斯坦納C、涂爾干D、盧梭E、諾篤爾普【參考答案】BCE68.屬于社會(huì)本位教育目的論的教育社會(huì)學(xué)者有（）。A、夸美紐斯B、柏拉圖C、涂爾干D、諾篤爾普E、凱興斯坦納【參考答案】CDE69.探究-研討法十分注重兒童不同發(fā)展階段認(rèn)識(shí)的不同特征，形成了哪些突出的教學(xué)特點(diǎn)（）。A、充分利用各種藝術(shù)手段B、從具體的材料引發(fā)學(xué)習(xí)經(jīng)歷C、通過(guò)集體交流和研討促進(jìn)學(xué)習(xí)D、鼓勵(lì)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)E、肯定學(xué)生在學(xué)習(xí)中的犯錯(cuò)誤的意義【參考答案】BCDE70.讀過(guò)《西游記》的朋友大概無(wú)不為作者吳承恩的豐富想象力所折服。像天上一日，人間一年，像素悟空

翻一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，像形形色色、五花八門(mén)并且具有豐富個(gè)性特征的妖魔鬼怪，就連孫悟空、豬八戒這兩個(gè)主要人物，也是作者調(diào)動(dòng)了極大的想象力塑造出來(lái)的。由此而論（）。A、非理性因素在認(rèn)識(shí)過(guò)程中起重要作用B、對(duì)于文學(xué)藝術(shù)而言，非理性因素是不可或缺的，對(duì)于具有理性的自然科學(xué)而言，必須排斥非理性因素C、想象是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉D、《西游記》作為帶有荒誕色彩的神魔小說(shuō)，仍是對(duì)社會(huì)存在的反映【參考答案】AD71.生產(chǎn)力發(fā)展決定教育的（）。A、機(jī)會(huì)B、規(guī)模C、性質(zhì)D、速度E、理念【參考答案】BC72.赫爾巴特提出的教學(xué)四階段是（）A、明了B、引入C、聯(lián)想D、系統(tǒng)E、方法

【參考答案】ACDE73.在影響課程的基礎(chǔ)與創(chuàng)新關(guān)系的處理上，應(yīng)把哪些方面視為基礎(chǔ)（）。A、綜合能力的基礎(chǔ)情況B、科學(xué)精神的基礎(chǔ)C、知識(shí)與技能的基礎(chǔ)D、學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)E、學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)【參考答案】BCDE74.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素，下列能夠影響學(xué)與教過(guò)程的學(xué)生要素有（）。A、年齡差異B、性別差異C、社會(huì)文化差異D、已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)差異E、學(xué)習(xí)方式差異【參考答案】ABCDE75.群體的主要功能有（）。A、使成員獲得社會(huì)性支持B、認(rèn)知功能C、角色功能D、目標(biāo)功能E、使成員具有認(rèn)同感【參考答案】ABE76.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)利用其統(tǒng)治地位的思想影響和控制教育，如：（）。A、教育行政人員的任免B、審定課程標(biāo)準(zhǔn)C、審定教學(xué)指導(dǎo)綱要D、審定教材E、教師的培養(yǎng)、聘任和晉升【參考答案】BCD77.為訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造力，教授創(chuàng)造性思維的策略與方法有（）。A、發(fā)散思維B、推測(cè)與假設(shè)C、自我設(shè)計(jì)D、頭腦風(fēng)暴E、個(gè)性塑造【參考答案】ABCD78.問(wèn)題的三個(gè)基本成分是（）。A、起始狀態(tài)B、目標(biāo)狀態(tài)C、中間狀態(tài)D、答案E、存在的限制或障礙【參考答案】ABE79.蘇格拉底的問(wèn)答法包括以下哪幾個(gè)步驟（）。A、助產(chǎn)術(shù)B、定義C、啟發(fā)D、蘇格拉底諷刺E、誘導(dǎo)【參考答案】ABD80.下列選項(xiàng)中哪些屬于學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)？（）A、以間接經(jīng)驗(yàn)的掌握為主線B、有較強(qiáng)的計(jì)劃性、目的性、組織性C、具有一定程度的被動(dòng)性D、完全是主動(dòng)的E、完全是被動(dòng)的【參考答案】ABC81.教育的發(fā)展規(guī)律是指（）。A、教育目標(biāo)與受教育者的發(fā)展水平間的矛盾是教育發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)因B、教育系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)、開(kāi)放、動(dòng)態(tài)能促進(jìn)其健康發(fā)展C、教育系統(tǒng)整體隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展D、上層建筑各部門(mén)對(duì)教育發(fā)展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發(fā)展所必需的【參考答案】CDE82.依據(jù)課程制定者或管理層次，課程可分為（）。A、國(guó)家課程B、地方課程C、學(xué)校課程D、綜合課程E、學(xué)科課程【參考答案】ABC83.單一課是指在一節(jié)課中主要完成一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的課。下列屬于單一課的有（）。A、新授課B、復(fù)習(xí)課C、測(cè)驗(yàn)課D、練習(xí)課E、實(shí)驗(yàn)課【參考答案】ABCDE84.下面對(duì)掌握知識(shí)和發(fā)展智力的關(guān)系理解正確的是（）。A、掌握知識(shí)是發(fā)展智力的基礎(chǔ)B、掌握知識(shí)是為了發(fā)展智力C、發(fā)展智力是掌握知識(shí)的重要條件D、二者可以相互轉(zhuǎn)化

E、二者統(tǒng)一于學(xué)生的發(fā)展【參考答案】ADE85.在教學(xué)史上，先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有（）。A、個(gè)別教學(xué)制B、班級(jí)授課制C、分組教學(xué)

D、道爾頓制E、設(shè)計(jì)教學(xué)法【參考答案】ABCDE86.教育民主化向縱深發(fā)展的表現(xiàn)是（）。A、“教育機(jī)會(huì)均等”口號(hào)的提出B、教育普及化的開(kāi)始C、教育形式多樣化D、教育法制化的形成E、教育民主化的質(zhì)量和水平不斷提高【參考答案】ABCE87.公務(wù)員考核等次有（）。A、優(yōu)秀

B、稱(chēng)職

C、基本稱(chēng)職

D、不稱(chēng)職【參考答案】ABD88.美育的內(nèi)容主要包括（）。A、藝術(shù)美B、心靈美C、社會(huì)美D、科學(xué)美E、自然美【參考答案】ACDE89.在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師的作用是（）。A、指導(dǎo)B、裁判C、維持D、促進(jìn)E、定位【參考答案】ACD90.衡量教師社會(huì)地位高低的指標(biāo)性因素有（）。A、教師的權(quán)威B、教師的積極性和責(zé)任感C、經(jīng)濟(jì)地位D、政治地位E、文化地位【參考答案】CDE91.人口對(duì)教育的影響表現(xiàn)在（）。A、教育的需求B、教育性質(zhì)C、教育結(jié)構(gòu)D、教育發(fā)展規(guī)模E、教育發(fā)展速度【參考答案】AC92.文明時(shí)代包括（）。A、封建社會(huì)B、原始社會(huì)C、奴隸社會(huì)

D、宗法制度E、資本主義社會(huì)【參考答案】ACE93.屬于社會(huì)類(lèi)的教學(xué)模式包括（）。A、直率性訓(xùn)練模式B、角色扮演模式C、非指導(dǎo)性教學(xué)模式D、課堂會(huì)議模式E、群辯法模式【參考答案】ABD94.《論語(yǔ)》中記述孔子教育思想的觀點(diǎn)有（）。A、“教學(xué)相長(zhǎng)”B、“不憤不啟，不悱不發(fā)”C、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”D、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”E、“長(zhǎng)善救失”【參考答案】BCD95.美國(guó)民主主義的教育目的包括（）。A、自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)B、人際關(guān)系的目標(biāo)C、經(jīng)濟(jì)效率的目標(biāo)D、公民責(zé)任的目標(biāo)E、共產(chǎn)主義的目標(biāo)【參考答案】ABCD96.中小學(xué)教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括以下哪幾個(gè)方面（）。A、學(xué)生發(fā)展評(píng)定B、管理水平評(píng)價(jià)C、教師授課質(zhì)量評(píng)價(jià)D、學(xué)生活動(dòng)效果評(píng)價(jià)E、課程和教材評(píng)價(jià)【參考答案】ACE97.夸美紐斯強(qiáng)調(diào)教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。A、不被社會(huì)和環(huán)境所歪曲，不受習(xí)俗和偏見(jiàn)支配的人性B、人是自然的一部分，有著相同的自然性，應(yīng)該受到同樣的教育C、教育要遵循人的自然發(fā)展的原則D、要把廣泛的自然知識(shí)傳授給普通人的“泛智教育”E、他對(duì)自然性的強(qiáng)調(diào)到了與現(xiàn)代文明相對(duì)立的程度【參考答案】BCD98.教育心理學(xué)擁有自身獨(dú)特的研究課題，即（）。

A、如何教B、如何評(píng)價(jià)C、如何學(xué)D、如何管理E、學(xué)與教之間的相互作用【參考答案】ACE99.教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括（）。A、具有先進(jìn)的教育理念B、精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能C、了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)D、了解學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)E、了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE100.教育作為文化形式，反作用于文化整體，其意義表現(xiàn)在：（）。A、保存、傳遞文化是教育的基本職能B、教育傳播外來(lái)文化，孕育、創(chuàng)造新文化，促進(jìn)文化變遷C、教育可以整合、控制文化，使文化結(jié)為一體，增強(qiáng)文化自身凝聚力D、教育可以促進(jìn)社會(huì)民主E、教育可以促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展【參考答案】ABC判斷題101.教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立形態(tài)的學(xué)科，形成于資本主義社會(huì)中期。（）【參考答案】錯(cuò)誤102.按照《教師法》的規(guī)定，教師有對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理的權(quán)利，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)。因此，為了更好的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師可以采取一些必要的強(qiáng)制性的懲戒措施，對(duì)一些學(xué)生實(shí)行特殊管理。（）【參考答案】錯(cuò)誤103.美國(guó)學(xué)者肯普提出兩種基本策略：以教師或?qū)W校為中心的策略和以學(xué)生為中心的策略。（）【參考答案】錯(cuò)誤104.教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的，反映教學(xué)過(guò)程規(guī)律而制定的對(duì)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則和要求。（）【參考答案】正確105.教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面。教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境是教育心理學(xué)的兩個(gè)獨(dú)立的成分。（）【參考答案】錯(cuò)誤106.標(biāo)準(zhǔn)參照性測(cè)驗(yàn)考察是否達(dá)到了預(yù)先規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，這種測(cè)驗(yàn)只關(guān)注考生是否達(dá)到了應(yīng)該達(dá)到的水平。而不去管別的考生怎么樣。（）【參考答案】正確107.傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性，扼殺了學(xué)生的個(gè)性，所以應(yīng)該反對(duì)傳統(tǒng)教育。（）【參考答案】錯(cuò)誤108.由于法律規(guī)則的確定性是相對(duì)的，因此立法當(dāng)以“簡(jiǎn)”、“粗”為原則。（）【參考答案】錯(cuò)誤109.社會(huì)生產(chǎn)力決定著受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)。（）【參考答案】錯(cuò)誤110.教學(xué)方法是教學(xué)策略的具體化，受教學(xué)策略的支配。（）【參考答案】正確111.測(cè)驗(yàn)的效度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)考生的不同水平能夠區(qū)分的程度。（）【參考答案】錯(cuò)誤112.陶行知是我國(guó)著名的教育家，他創(chuàng)造性地實(shí)踐了泰勒的生活教育理論。（）【參考答案】錯(cuò)誤113.歷史上出現(xiàn)的不同的教育目的論證明教育目的的具有強(qiáng)烈的主觀性，教育目的的確定首先要反映一定的價(jià)值取向和教育理想，因此，教育目的的制定主要考慮這種主觀性。（）【參考答案】錯(cuò)誤114.學(xué)校績(jī)效的評(píng)價(jià)模式有多種，其中的目標(biāo)評(píng)價(jià)模式認(rèn)為績(jī)效應(yīng)以較少的資源投入培養(yǎng)數(shù)量較多、質(zhì)量較好的人才為標(biāo)志，這種模式注重效率。（）【參考答案】錯(cuò)誤115.在教育、教學(xué)中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法，這是違背了人的身心發(fā)展的順序性。（）【參考答案】錯(cuò)誤116.廉潔從教就是不要接受學(xué)生、家長(zhǎng)一絲一毫的物質(zhì)和精神上的感謝。（）

【參考答案】錯(cuò)誤117.哲學(xué)對(duì)課程的影響大概有兩個(gè)層次：一是哲學(xué)本位論的層次，二是方法論層次。（）【參考答案】正確118.在古埃及學(xué)校中，設(shè)置最多的是文士學(xué)校。（）【參考答案】正確119.社會(huì)組織或者個(gè)人依法舉辦的民辦學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的，依照民辦教育促進(jìn)法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（）【參考答案】正確120.對(duì)教師來(lái)說(shuō)，能否做到對(duì)人仁慈，尤其是對(duì)學(xué)生做到仁慈施教，不是一個(gè)關(guān)系到教育工作成敗的關(guān)鍵性倫理課題。（）【參考答案】正確121.德育的社會(huì)性功能是指德育對(duì)社會(huì)發(fā)展所能發(fā)揮的客觀作用，而德育的個(gè)體性功能則是指對(duì)德育對(duì)象個(gè)體發(fā)展能夠產(chǎn)生的實(shí)際影響。（）【參考答案】正確122.黨的紀(jì)律檢查委員會(huì)要改變下級(jí)紀(jì)律檢查委員會(huì)已經(jīng)同級(jí)黨委批準(zhǔn)的決定，須經(jīng)過(guò)它的上一級(jí)黨委批準(zhǔn)。（）【參考答案】正確123.現(xiàn)代教育制度推崇的理想是：“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”。（）【參考答案】正確124.1986年，《關(guān)