2011.12鎮(zhèn)江實驗學校九年級化學第二次調(diào)研檢測卷

PAGE學校_____________班級_________姓名學校_____________班級_________姓名_____________學號__________…………裝……………訂………………線…………九年級化學試卷說明：1．本試卷共6頁，滿分為l00分，考試時間為100分鐘。2．可能用到的相對原子質(zhì)量：Ar(H)＝1Ar(C)＝12Ar(N)＝14Ar(O)＝l6Ar(S）＝32Ar(Cl)＝35.5Ar(Ca)＝40一、單項選擇題（本題共15小題，每小題2分，計30分。每小題只有一個選項符合題意。）1化學就在我們身邊，下列變化過程中你認為有新物質(zhì)生成的是（） A．向冷玻璃上呼氣 B．石灰石粉碎

C．天燃氣燃燒

D．樟腦丸消失2．下列有關二氧化碳的實驗中，只能說明二氧化碳物理性質(zhì)的是()ABCD3.下列是生產(chǎn)、生活中常用的物質(zhì)，其中屬于混合物的是（）A.冰水B.高錳酸鉀C.液氮D.石灰石4．實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，其中二氧化錳在此過程中屬于（）A．反應物B．生成物C．催化劑D．無任何作用5．焊接精密儀器往往在氮氣中進行，這是因為（）A．氮氣是無色無味且密度小B．氮氣的沸點低C．氮氣能跟很多物質(zhì)發(fā)生化學反應D．氮氣化學性質(zhì)不活潑6．下列關于“物質(zhì)－在氧氣中燃燒的現(xiàn)象－反應類型”的描述中，正確的是()A．碳－白色火焰－化合反應B．鐵絲－火星四射－分解反應C．磷－大量白煙－化合反應D．石蠟－發(fā)出白光－化合反應7．日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是（）A．單質(zhì)B.原子C.離子D.元素8.“西氣東輸”工程中的“氣”是指天然氣，其主要成分是甲烷(CH4)。下列有關“CH4”意義的認識不正確的是（）9.“生命可貴，安全第一”。下列采取的安全措施中不正確的是（）A．廚房天然氣管道漏氣，立即關閉閥門并輕輕開窗通風B．長期飲用硬水對人體健康不利,應將自來水煮沸后飲用C．為了避免塵土進入，豪華裝修完的房屋立即入住后必須關閉門窗D．進入久未開啟的菜窖前，先要做燈火實驗10．下列敘述中，正確的是（） A．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 B．構成物質(zhì)的微粒只有分子和原子C．氣體易被壓縮，說明構成氣體的分子在不斷運動D．物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化11．下列實驗操作不正確的是()酒精酒精A．添加酒精B．蒸發(fā)食鹽水C．取用粉末狀藥品D．氧氣驗滿12.我國已成功發(fā)射的“嫦娥Ⅰ號”衛(wèi)星，衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨（NH4ClO4）分解提供。高氯酸銨分解有可能排入大氣的物質(zhì)是（）A．H2OB．SO2C．CO2D．CO13.下列有關化學反應與反應時間對應的圖像不正確的是（）A．鎂條點燃生成氧化鎂的質(zhì)量B．加熱高錳酸鉀制取氧氣時剩余物的質(zhì)量C．一定質(zhì)量的木炭與過量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應D．過氧化氫和水的混合物中加入二氧化錳制取氧氣，剩余物中水的質(zhì)量14．推理是學習化學的一種重要方法，不合理的推理會得出錯誤的結論。以下推理正確的：A．分子可以構成物質(zhì)，物質(zhì)一定是由分子構成的()B．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素C．金屬能導電，具有導電性的一定是金屬D．離子是帶電荷的微粒，帶電荷的微粒一定是離子15．盛過石灰水的試劑瓶，用完后瓶壁上附有白色物質(zhì)，洗滌試劑瓶的方法是()A．先用水沖洗，再用稀鹽酸沖洗B．先用肥皂水沖洗，再用水沖洗C．先用稀鹽酸沖洗，再用水沖洗D．先用玻璃棒去掉白色物質(zhì)，再用水沖洗二、不定項選擇（本題包括5小題，每小題2分，計10分。每小題有一個或兩個選項符合題意，錯選、多選不給分，有兩個答案的，只選一個且正確的給1分）16．下列能區(qū)別二氧化碳和二氧化硫的物質(zhì)（或方法）是()A．聞氣味B．觀察顏色C．帶火星的木條D．淺紫紅色的高錳酸鉀溶液17．有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時一般要用到一種著色劑——對苯二胺，它是一種有毒的化學藥品，有致癌性，會對染發(fā)者的身體造成傷害，其分子結構如圖所示，下列有關對苯二胺的說法不正確的是()A．對苯二胺的化學式為C6H8N2B．對苯二胺的相對分子質(zhì)量為108C．對苯二胺能被皮膚少量吸收D．對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3：4：118.某同學在研究物質(zhì)燃燒的條件時，做了右圖所示的實驗：把一條粗金屬絲繞成線圈，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了。對這一實驗的說法不正確的是()A.金屬絲有良好的導熱性

B.金屬線圈隔絕了可燃物周圍的空氣C.金屬線圈降低了可燃物的著火點

D.若預先將金屬絲加熱，蠟燭就不會很快熄滅19．下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是（）A．水結成冰前后，質(zhì)量保持不變B．50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mLC．2克氫氣在20克氧氣中點燃后生成20克的水D．1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應可生成4.4g二氧化碳20．活性炭是一種優(yōu)良的氣體吸附劑，可用于冰箱除臭。下表列出了不同溫度下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積．分析表中數(shù)據(jù)與氣體組成、性質(zhì)等的關系，你認為下列結論正確的是()氣體的沸點（℃）-252-78-183-196-34被吸附的體積（mL）4.5973511494A．氣體的相對分子質(zhì)量越大，越易被吸附B．沸點越高的氣體，越易被吸附C．氣體是化合物時，易被吸附D．氣體分子所含原子個數(shù)多時，氣體易被吸附三、填空題（本題包括4小題，共21分）21．(4分)按要求用化學符號表示：=1\*GB2⑴地殼中含量最多的元素

_；=2\*GB2⑵2個鋁離子；=3\*GB2⑶氧化鐵中鐵的化合價；=4\*GB2⑷硫酸銅；（4分）“生活即學習”、“社會即教材”，化學在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值。我們要善于利用學到的化學知識來解決各種問題。（1）目前列入我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目的污染物主要有三種，圖中沒有涉及的是這三種物質(zhì)中的哪一種？______________。（2）在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體。寫出該反應的化學方程式：_________________________。尾氣凈化裝置中的催化劑在使用過程中________（填“要”或“不要”）經(jīng)常更換，因為_____。23．(5分)為改善城市環(huán)境，提升生活質(zhì)量，近年來起我市市民陸續(xù)使用天然氣。(1)我市區(qū)家用燃料的更新歷程如下：①下列有關家用燃料更新的理由，正確的是。A．天然氣是可再生的能源 B．減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物②天然氣(主要成分是甲烷CH4)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)分別約為75%和82.3%，通過該數(shù)據(jù)分析：相同條件下，用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由。③甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為。(2)西氣東輸?shù)轿沂械奶烊粴庑杞?jīng)過除雜、添加無毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中。用分子的觀點解釋天然氣減壓后體積會膨脹的原因。=3\*GB2⑶從環(huán)境保護的角度看，下列燃料中最理想的是___________(填寫字母編號)。A．氫氣B．煤C．石油 D．煤氣(主要含CO)B、證明分子是不斷運動的酚酞試液濃氨水①②③C、測定空氣中B、證明分子是不斷運動的酚酞試液濃氨水①②③C、測定空氣中氧氣含量足量紅磷D、洗氣瓶ab(1)A實驗試管b中產(chǎn)生的氣體是，試管b和a產(chǎn)生氣體的體積比約為．(2)B實驗中燒杯③的作用是，B實驗結論_____________________．(3)C實驗說明氧氣的體積約占空氣的，下列操作不妥的是(填序號)．①檢查裝置氣密性②實驗前不夾緊止水夾③冷卻后再打開止水夾④冷卻前打開止水夾(4)若用D裝置檢驗氧氣中含少量二氧化碳，該反應的化學方程式____________；醫(yī)院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況，導管(填“a”或“b”)應連接病人吸氧氣的塑膠管．四、實驗題（本題包括2小題，共12分）②帶小孔的隔板①25．（8②帶小孔的隔板①ABCDEFG（1）寫出編號所指儀器的名稱：①②。（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上：①；②。上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題：學校_____________班級_________姓名_____________學號__________…………裝……………訂………………線…………（3）實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制CO2，該反應的化學方程式；裝置B、學校_____________班級_________姓名_____________學號__________…………裝……………訂………………線…………。有一名同學欲用G裝置收集CO2，則CO2應從導管口通入（填“a”或“b”）。（4）小花想用C裝置進行實驗室制取氧氣，她用的藥品為濃度為20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，小明認為不可行，但他認為只要把C裝置中的儀器①換成（填儀器名稱）就可以了。26.（4分）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：（1）量取8mL稀硫酸，應選用______________mL的量筒。（2）膠頭滴管用過后應____________，再去吸取其他藥品。（3）實驗室用燒瓶制取蒸餾水時，燒瓶的底部應墊放______________。（4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段______________，然后稍稍用力轉動插入。五、推斷題（本題包括2小題，共11分）27.（4分）有下列四組物質(zhì)，每組中均有一種與其他物質(zhì)所屬類別不同，請在下面的橫線上填寫出這種物質(zhì)：

（1）食醋、牛奶、加碘鹽、蒸餾水

______________；

（2）冰、干冰、氧化鐵、氨氣

______________；

（3）鐵、銅、水銀、硫磺

______________；

（4）CaCO3、MgCO3、Na2CO3、CO2

______________。28．（7分）下圖表示某些物質(zhì)間轉化關系。其中A、D是由相同元素組成的固體，且A為紫黑色，C為黑色粉末，B、E為常見氣體。請回答下列問題：加熱加熱（1）A的化學式是B的化學式是G的化學式是（2）寫出反應①、③、④的化學方程式:①；③；④；（3）若將合成氣中兩氣體按分子數(shù)之比為1:1進行化合（原子利用率為100%），可合成多種有機化工產(chǎn)品，寫出其中一種可能產(chǎn)品的化學式。六、探究題(本題共計8分)29．（8分）在學校的元旦聯(lián)歡會上，小王同學表演了“水能生火”的魔術。他向包有過氧化鈣（CaO2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小明很感興趣，于是，他和同學們進行探究。【提出問題】該魔術是如何給可燃物脫脂棉提供燃燒的另外兩個燃燒條件的呢？

【猜想】①過氧化鈣與水反應可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；②反應過程中可能有熱量放出【設計裝置】如右圖所示CaO2【實驗探究】CaO2打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃。說明過氧化鈣與水反應生成了一種氣體，這使可燃物脫脂棉滿足了燃燒的一個條件是。實驗過程中，還觀察到U型管A端紅墨水液面下降，該現(xiàn)象說明，這使可燃物脫脂棉滿足了燃燒的另一個條件是?！就卣固岣摺浚?）CaO2和H2O反應除生成一種氣體外，還生成了一種固體，小明認為生成的固體是Ca(OH)2,小紅認為是CaCO3,同學們經(jīng)過思考討論后認為小紅同學的猜想是錯誤的，你認為他們的理由是：