教學(xué)設(shè)計(jì) 《有趣的石頭娃娃》

大班美術(shù)活動(dòng)《有趣的石頭娃娃》盧龍縣藝術(shù)幼兒園馬艷輝教材分析：《有趣的石頭娃娃》是大班藝術(shù)領(lǐng)域自選活動(dòng)內(nèi)容。《指南》明確指出“幼兒藝術(shù)教育要強(qiáng)調(diào)’感受與表現(xiàn)’,而不再重’技能訓(xùn)練’”根據(jù)這一理念和幼兒的興趣，我選擇了《有趣的石頭娃娃》這一活動(dòng)。班內(nèi)建構(gòu)區(qū)和美工區(qū)中有許多大小不一、形狀各異的河卵石，孩子們對(duì)建構(gòu)區(qū)的石頭很感興趣，用它們或搭建或點(diǎn)綴，玩得可好了。但是在美工區(qū)的石頭卻吸引不了孩子們對(duì)它的興趣，針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我設(shè)計(jì)了這節(jié)繪畫(huà)課。活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試在石頭上繪畫(huà)，創(chuàng)造出新穎的形象。2、能大膽的暢想，提高想象力與創(chuàng)造力。3、體驗(yàn)在石頭上做畫(huà)的樂(lè)趣?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)習(xí)在石頭上大膽用色、均勻涂色的方法。難點(diǎn)：在裝飾石頭畫(huà)時(shí)注意畫(huà)面的布局及顏色的變化。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種形狀的小石頭（已洗凈涼干并分類）2、棉簽、刷子、排筆、水瓶、水粉等3、干、濕毛巾若干。活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，了解石頭的形狀師：寶貝兒們，今天我給你們帶來(lái)了一位小客人，你們想不想認(rèn)識(shí)她？（課件出示石頭娃娃）師：我們和石頭娃娃打個(gè)招呼吧?。ㄕn件石頭娃娃：嗨，小朋友你們好！我是可愛(ài)的石頭娃娃）引導(dǎo)幼兒觀察討論問(wèn)題：1、你喜歡石頭娃娃嗎？2、你覺(jué)得她的形狀像什么呀？二、運(yùn)用感官，想象石頭的變身1、教師引導(dǎo)幼兒摸一摸、看一看、想一想、說(shuō)一說(shuō).師：石頭娃娃真可愛(ài)，挑一塊你喜歡的石頭娃娃做朋友吧！師：你的石頭朋友形狀像什么？幼：......2、師：聽(tīng)到你們說(shuō)的這么棒，石頭娃娃還有悄悄話對(duì)你們說(shuō)呢，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。課件展示：小朋友們我還有一個(gè)小秘密要告訴你，你們想聽(tīng)嗎？我可是一個(gè)會(huì)變身的石頭娃娃呢，你們想不想看看？）師：讓我們一起來(lái)看看石頭娃娃會(huì)變成什么吧！課件展示石頭畫(huà)（草莓、企鵝、小鳥(niǎo)、房子等）3、你想幫你的的石頭朋友變成什么？和你周圍的小伙伴說(shuō)一說(shuō)吧！三、創(chuàng)想繪畫(huà)，大膽創(chuàng)作石頭畫(huà)1、示范講解，提出要求在石頭上涂一層漂亮的顏色，換顏色時(shí)一定要把筆在水桶里涮干凈，涮筆時(shí)要輕輕的，不要甩到別人的身上，把毛筆頭上的水在桶邊擋掉，在干毛巾上把水吸干凈，蘸上顏料畫(huà)上自己喜歡的圖案。如果有顏色碰到手上一定要用濕毛巾及時(shí)擦手。2、創(chuàng)作石頭畫(huà)，教師指導(dǎo)（輕音樂(lè)：我是一顆小小的石頭）教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒大膽想象，能利用各種形狀的石頭創(chuàng)作出不同造型。鼓勵(lì)幼兒大膽選擇各種輔助材料及工具。四、交流分享，體會(huì)成功的喜悅師幼交流，說(shuō)說(shuō)創(chuàng)意。五、整理歸納。1.整理物品2.教師總結(jié)：石頭娃娃變成了這么多好玩的東西，一定很累了！讓我們一起和石頭娃娃說(shuō)再見(jiàn)吧！拓展延伸：繼續(xù)探索更多石頭的玩法師：