實踐報告行政管理社會實踐報告

行政管理社會實踐報告范文篇一：轉(zhuǎn)瞬間，在東平縣教育局為期一個月的實習(xí)結(jié)束了，短暫的實習(xí)生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐富外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字，從校園思想模式到社會或許職場思想模式的轉(zhuǎn)變，為我此后趕快適應(yīng)、融入社會生活確立了基礎(chǔ)。說到從校園思想模式向社會思想或許職場思想模式的轉(zhuǎn)變，就不得不提到角色定位。從進(jìn)入東平縣教育局第一天開始，局黨委副書記鄭書記就要求我們以社會人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不可以將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，可是在學(xué)習(xí)新的知識的時候仍舊要像學(xué)生那樣保持謙遜的態(tài)度。在這一個月的實習(xí)過程中，領(lǐng)導(dǎo)的一席話深深影響了我。我內(nèi)心清楚，在這里，我們學(xué)的是知識，而更重要的是是學(xué)會做人。其實提及來很簡單，第一點，要謙遜;第二點，要放低自己的姿態(tài)，不要自視過高。這兩點在整個實習(xí)過程中，我多有領(lǐng)會。我想作為一個剛踏進(jìn)社會的人，謙遜是特別必需的。由于謙遜是贏得尊長好感的第一因素，沒有尊長會喜愛一個旁若無人的年青人。自然，除非你很有本領(lǐng)，很有個性，又恰好碰到懂得賞識你的人除外。謙遜的第一點是要有禮貌。實習(xí)的第一天，我就努力記著每個科室成員的名字，每次見到他們，我都會打招呼，剛開始沒有幾個人認(rèn)識我，可是慢慢地幾乎單位的人都叫我小范。我想我的禮貌已經(jīng)獲取了大家的認(rèn)同，也贏得單位的人的好感。第二點，我以為要懂得自嘲，不洋洋愉悅，也不自輕自賤，我在此后整理檔案的過程中認(rèn)識到，本來單位里的人學(xué)歷都不是很高，真實正規(guī)大學(xué)畢業(yè)的人不是好多，有時從各位領(lǐng)導(dǎo)的的談話中我也能深切領(lǐng)會到他們特別敬羨我們這些正在享受大學(xué)生活的人。思想報告專題其實我自己也知道，就此刻這個年月，大學(xué)畢業(yè)已無優(yōu)勢可言，還有好多東西需要向社會學(xué)習(xí)，比方，我的著手能力還很短缺，常常有眼能手低的壞缺點，因此我們能夠清楚地看到，好多人大學(xué)畢業(yè)等于失業(yè)了。對于學(xué)會放低自己的姿態(tài)，記得在我們實習(xí)以前，團(tuán)委老師就告訴我們，“去到單位，第一記著的就是不要給單位添麻煩，至于能不可以夠幫上忙是此外一回事，不要挑活干，凡事都要仔細(xì)踴躍主動去做?！崩蠋熣f得很對，我們的資歷尚淺，假如高姿態(tài)，只會讓人憎惡，畢竟“人外有人，天外有天”嘛!因此從進(jìn)入單位的那一天起，對待工作我都踴躍主動仔細(xì)去做，在不停地“打雜”中，我獲取的不單是身體上的磨煉，的是從思想上我知道做事從小做起，做人從小做起的重要性。假如說要在單位能夠?qū)W到什么專業(yè)性的東西，我想接觸最多的是檔案管理，剛開始不過雜七雜八的事情，可是到最后，領(lǐng)導(dǎo)也開始讓我接觸一些機(jī)密文件，并教育我能夠試試去表現(xiàn)自己的特色，我想這是大家對我相信的表現(xiàn)，其實這也算一件為人處世的技巧吧。在一個月的是實習(xí)期里，我慢慢地跟單位的人成立了優(yōu)秀的關(guān)系，還結(jié)納了一些朋友，這是我步入社會的第一課，固然一個月里看到的只好是工作的側(cè)面，學(xué)習(xí)的只好是一些初步的方法，但對我來說，這已經(jīng)是一筆可貴的財產(chǎn)。我是學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)的，學(xué)院給我供給此次認(rèn)識政府部門運作狀況、認(rèn)識社會的時機(jī)，最全面的范文參照寫作網(wǎng)站的確讓我感覺得益匪淺，此次實習(xí)，讓我提早認(rèn)識社會，感覺一名一般公事員的生活，而不不過在象牙塔里眼觀外面的世界，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，此后的路還有很長，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在社會這個大學(xué)堂里，我儼然還不過一個小學(xué)生，固然“初生牛犢不怕虎”，但此后怎樣仔細(xì)扎實達(dá)成每一件事，走好每一步路，給自己的職業(yè)生涯做個交待才是我應(yīng)當(dāng)經(jīng)常去思慮的問題。篇二：(一)實習(xí)內(nèi)容紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀萬卷書，行萬里路。也說過要知道梨子的滋味就應(yīng)當(dāng)去嘗一嘗梨子。在本次實習(xí)中，我踴躍輔助各位老師工作，抓住全部時機(jī)鍛煉自己，在實踐中去感覺，領(lǐng)會，理解和運用所學(xué)知識。二十多個日出日落的光陰中，我大體參加了以下的實習(xí)活動。(二)文件建檔實習(xí)時期老師有大量文件需要整理建檔，而此時又碰到創(chuàng)衛(wèi)，他們都忙的不亦樂乎，于是我主動和英勇的擔(dān)當(dāng)起了整理那大量文件的任務(wù)。整理文件看似小事，也有好多學(xué)識。數(shù)目浩大，排序，裝訂，拆圖釘，編碼都能學(xué)到好多書籍永久沒法領(lǐng)會的知識。(三)數(shù)據(jù)統(tǒng)計和整理在二十多天的普查中，我獲取了大量第一手的靠譜資料。為了趕快讓這些冗雜的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)檩o助老師們決議的有力資料，我又快速對數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計剖析，得出了一些很有價值的結(jié)論。(四)打文件和打印復(fù)印文件辦公室老是有大量的文字需要辦理，一般碰到這類事情，我就主動代辦。也許是qq聊的比許多，終于發(fā)現(xiàn)利潤，在辦公室時快速幫老師們打了好多東西，為他們減少了好多負(fù)擔(dān)，內(nèi)心真的很快樂。除打文件以外，就是打印和復(fù)印文件了。在實習(xí)時期一般全部文件的打印和復(fù)印都是我辦理。(五)輕松辦公室大環(huán)境老師們個個都聰明能干，并且腳踏實地，讓人敬重之情油然而生。但他們多數(shù)對電腦的熟習(xí)程度多數(shù)沒有我們在校學(xué)生高。到辦公室后我發(fā)現(xiàn)他們的電子資源都很齊備，但利用的程度不是很高，特別是他們工作忙碌，對怎樣利用電腦來歇息和放松自己，怎樣提升工作效率做的不夠。與是我在極其謙遜的狀況下，本著把他們當(dāng)作自己的叔叔阿姨的狀況下，給他們每一個人的電腦裝了許多游戲，下載了好多圖片，音樂，視頻節(jié)目以及小說等。這樣做獲取了老師們的熱情，也大大放松了辦公室的氛圍，甚至能夠說促使了老師們之間自己的和睦。(六)給老師做通信錄數(shù)據(jù)庫實習(xí)時發(fā)現(xiàn)老師有一個電話本，大體從零六年開始到此刻各種時期的電話都有，本很厚，在查找需要的電話本時很不方便，特別是在狀況緊迫的時候還會耽擱重要事情。與是我用學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫技術(shù)給她把全部的通信資料都保留到數(shù)據(jù)庫里，這樣查找方便，還能夠和其余老師共享，此后更新也特別簡單。最后的話總之在實習(xí)的過程中，雖有一些遺憾