三國演義讀后感高中三年級

—三國演義讀后感高中三年級羅貫中將來自雅、俗兩個不同層面的文化融為一體，并按自己的主體熟悉、價值觀念和藝術(shù)好惡加以扭合，從而使作品具有非常豐富的文化蘊涵。在《三國演義》中，既有上層統(tǒng)治階級意識形態(tài)的折光，又沉淀著廣闊、深沉的民間思想。它是一部形象化的三國興亡史，同時也是一部民眾眼中的政治、軍事史。這里給大家共享一些關(guān)于三國演義的讀后感，希望能幫到各位。三國演義讀后感1“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”這個寒假，我懷著沖動的心情，讀完了中國古典名著——《三國演義》?！度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團(tuán)互相斗爭為主要內(nèi)容。講解并描述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。書中刻畫了近兩百個人物形象，每個人物都有不同的性格，被羅貫中刻畫得淋漓盡致。義重如山的關(guān)羽，陰險多疑的曹操，愛民如子的劉備，嫉賢妒能的周瑜等。而諸葛亮更是心中忠臣與智者的代表，他不僅足智多謀、錦囊妙計，還有鞠躬盡瘁，死而后已的高風(fēng)亮節(jié)，再造太平盛世的雄心壯志。他也是我最鄙視的人物。諸葛亮至死效忠于劉備，一心為他統(tǒng)一三國，才想出這么多勝利的計謀。我們也應(yīng)當(dāng)有自己的目標(biāo)，并努力去完成它，不能輕言放棄?；馃乱?，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，七擒七放孟獲，空城計，七星燈這些計謀都叫人意想不到的。在生活中，我們也需要諸葛亮這樣的精神。告知人們在做事之前，要先把事情考慮好，謀遠(yuǎn)慮足，不要魯莽，用才智去解決問題，遇事謹(jǐn)慎當(dāng)心?？吹街T葛亮，我不由的想到了自己，我做到了嗎？在每次完成事情之前，我總是不計后果、魯莽行事，以為遇到困難時總會有方法解決，等到真的有困難了，才發(fā)現(xiàn)沒那么簡潔，就變得手忙腳亂、不知所措，做事情就事半功倍了。有時我還沒仔細(xì)去想方法，就知難而退。回想起來，我這種做法是多么慚愧呀!《三國演義》中的人物各具其態(tài)，每位英雄都給我留下不同的感想。從這一個個故事中，我有了很大的收獲。三國演義讀后感2滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山照舊在，幾度夕陽紅……”聽到這耳熟能詳?shù)淖志湟院?，你的腦海中會綻開怎樣的一幅畫卷？畫卷上描繪的，是心中物是人非的感慨，是朝代更迭的必定命運，還是那段洶涌澎湃的歷程？其實對我來講，它綻開的則只有四個字，在中國文學(xué)史上經(jīng)久不衰的四個字——《三國演義》?！度龂萘x》產(chǎn)生于元末明初，是由羅貫中依據(jù)陳壽的《三國志》、范曄的《后漢書》、元代的《三國志》平話以及民間流傳故事，經(jīng)過高度熔煉創(chuàng)作而成。故事從劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義開頭，直到東吳滅亡，晉朝司馬炎統(tǒng)一天下結(jié)束，全書共一百二十回。全面反映了東漢末年和三國時期封建統(tǒng)治集團(tuán)之間的沖突與斗爭，為我們了解封建社會提供了珍貴的資料。書中的劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操、呂布等形象，家喻戶曉。全書氣概恢弘，結(jié)構(gòu)巨大，人物眾多，形象鮮亮，情節(jié)曲折，縱橫捭闔，是一部享譽古今的史詩性文學(xué)名著。其實在書中，不僅有令人振作的大獲全勝，同樣有著發(fā)人深省的一敗涂地。關(guān)羽的驕傲自滿，導(dǎo)致了他大意失荊州，敗走麥城的悲劇；孫堅的單槍匹馬，引來了他萬箭穿心，抱恨而亡的傷痛；劉備的自以為是，導(dǎo)致了彝陵之戰(zhàn)被陸遜火燒連營的慘敗。其實，這都是古人留與子孫后代的傷痕、教訓(xùn)和經(jīng)驗。讀完了《三國演義》心中總有一種感受，有對歷史的思念，也有對英杰逝去的可惜。但是我記住的，還是那個教訓(xùn)，那個哲理——其實，勝利與失利，往往只是一念之差。三國演義讀后感3花了一年半時間，我終于讀完了這部長篇古典小說——《三國演義》。合上書本，我的心里突然有些傷感：莫非真像詩中所說得那樣“鼎足三分已成夢”了嗎？三國鼎立就不能多持續(xù)一段時間嗎？三國之中，我偏愛蜀國。是由于誰呢？劉備？諸葛亮？關(guān)羽？還是別的什么人？我想，可能就是由于諸葛亮吧。諸葛孔明的足智多謀，深思熟慮，都讓我為之嘆服，人們都說，出招用計都像下棋一樣，下一步要想幾步，要用計謀?？酌骶褪沁@樣的人，每一步棋都走得很好，就連出山也不例外。這應(yīng)當(dāng)就是我最喜愛諸葛孔明、最喜愛蜀國的原因。劉備三顧茅廬請諸葛亮出山，諸葛亮兩次不在，第三次還讓劉關(guān)張三兄弟在外面等了很長時間。他是在考驗劉備的誠意。再一個，太簡單得到的東西往往不會得到珍惜，孔明當(dāng)然明白這個道理。所以他才有意不讓劉備那么容易地見到他，讓他明白請出他的不易。假如劉備以后想不聽從或是不想用他的時分，就會想到三顧茅廬時的情景。這不是用計是什么？諸葛亮的這個計謀用得是很勝利的。在以后的戰(zhàn)爭中，諸葛亮的錦囊妙計、運用計謀的例子比比皆是。孔明又用了許多計謀來幫忙劉備打仗，聞名的有火燒博望坡、火燒新野、空城計等等——他一個個巧妙的計謀讓敵軍望風(fēng)而逃。不僅諸葛亮，魏蜀吳三方哪家不運用計謀？孫權(quán)、曹操，還有他們的謀士大臣，很多都是運用計謀的高手。三國沒有計謀，一仗也打不贏，不僅打不贏，好像仗都沒法打。誰的計謀高超，誰就能夠取勝，誰就能夠最終戰(zhàn)勝其他對手統(tǒng)一國家。如今，你該理解我把這篇文章起名《計行天下》的原因了吧。三國演義讀后感4《三國演義》是四大名著之一，也是我們班男生的最愛，他們一到下課時間，就以訊雷不及掩耳之勢拿出自己的珍寶——《三國演義》，迫不及待地打開自己看到的那一頁，津津有味地讀了起來，有時還會搖頭晃腦地模擬里面的英雄人物說話呢!我懷疑了，這書真的有這么好看嗎？于是，我懷著興奮、沖動的心情打開了這本《三國演義》。我對這本書愛不釋手，我從這本書中明白了許多三國故事，比方：桃園結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)、火燒聯(lián)營、三國歸晉等。同時也讓我熟悉了很多為國捐軀，臨危不懼的英雄豪杰等，比方：粗中有細(xì)的張飛，過五關(guān)斬六將的關(guān)羽，禮賢下士的劉備，單騎救主的趙子龍，勇敢善戰(zhàn)的馬超，足智多謀的諸葛亮，鞠躬盡瘁的黃忠……其中我最喜愛諸葛亮了，由于他才華橫溢，料事如神，真不明白他是怎么做到的。我最喜愛赤壁之戰(zhàn)。一開頭諸葛亮借東風(fēng)，之后龐統(tǒng)巧用連環(huán)計，騙曹操把戰(zhàn)船連起來，后來周瑜用苦肉計，讓黃蓋假裝投降，準(zhǔn)備就緒了。黃蓋帶者20只船隊直向曹操的營寨沖去，曹操的大營和戰(zhàn)船突然起火。曹操在張遼等幾員大將的掩護(hù)下奪路而逃，一路上，始終被周瑜和諸葛亮的伏兵追殺，直到華容道，本以為逃脫，卻看見關(guān)羽，關(guān)羽義氣很重，念在曹操救命之恩的份上，把曹操給放了。這本書講解并描述了多個英雄人物，這些英雄人物個個有勇有謀，才智雙全，部分人物的精神更值得我們佩服。希望有更多的人能體會到《三國演義》這本書的精髓所在，讓更多人能佩服里面英雄人物的精神，并試著學(xué)習(xí)。啊!《三國演義》真得帶給我許多許多!三國演義讀后感5天下大勢，分久必合，合久必分。東漢末年，皇帝無能，朝政腐敗，天下紛爭。于是，便有了這精彩紛呈、英豪輩出，令人蕩氣回腸的三國演義。而在《三國演義》中，我喜愛的故事有很多，比方說有“二猛將威震長坂破”、“諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒”、“諸葛孔明草船借箭”、“智諸葛獨唱空城計”等，無不表達(dá)出三國時期英雄豪杰的氣概本身，使人物栩栩如生。具體的背景描寫如“塵土飛揚”、“尸橫遍野”等一些成語寫出了戰(zhàn)爭的巨大和戰(zhàn)爭的殘酷。當(dāng)然，人物也是千姿百態(tài)，英雄豪杰更是數(shù)不勝數(shù)，如劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云、周瑜、曹操等英雄豪杰。其中有大部分都是我喜愛的。我喜愛張飛，是由于他那粗狂豪邁的性格，在長坂坡光是大吼了兩聲，便將十幾萬大軍嚇得魂不附身成為千古美談；我喜愛關(guān)羽，是由于他不忘忠義，至死也不忘主公，重情義；我也喜愛趙云，由于他忠心不變，冒著生命危險救主公的親人，對主公更是寸步不離；我還喜愛諸葛亮，由于他聰慧絕頂，為國家效力而不遺余力，同樣耿耿忠心……太多太多了。在這之中，我不止看到了那精妙絕倫的戰(zhàn)斗，幾乎完美無缺的作戰(zhàn)方案和英雄劇烈的戰(zhàn)斗場面，還有一國之內(nèi)的互相內(nèi)斗，如“關(guān)云長放水淹七軍”中，關(guān)羽被龐德射中了一