八年級下冊科學第一章電與磁單元練習

八年級下冊科學第一章電與磁單元練習一：選擇題1.將小鋼條的一端A湊近磁針的N極時,相互吸引,將小鋼條的另一端B湊近磁針的N極時，也相互吸引,下邊說法正確的選項是（)A。小鋼條擁有磁性，A端是北極B。小鋼條擁有磁性，A端是南極C。小鋼條沒有磁性D.以上說法都不對2.相關(guān)磁感線,以下描繪不正確的選項是（）A.磁感線是立體形的,每條磁感線互不訂交B.磁場強的地方磁感線最密,弱的地方磁感線疏C.磁感線只有曲線D.磁感線上任一點的切線方向就是該點的磁感線方向3.如下圖，當開關(guān)S閉合時電磁鐵和物體ab相互吸引，則正確的說法正確的選項是(）A.ab必定是磁鐵，且a端必定是N極B.ab必定是磁鐵，且a端必定是S極C。ab可能是磁鐵,且a端是S極D。ab僅是一塊鐵，而不是磁鐵4。用電磁繼電器來操控高電壓、強電流的開、關(guān),其主要作用是（)A.節(jié)儉用電B.操作簡單C。保護用電器D.防止危險5。使通電螺線管的南、北極地點交換的方法是()A.使螺線管斷電B。改變電流方向C。把電流強度減少一半D。把螺線管中的鐵芯抽出來6。如下圖,在把鋼棒乙向右挪動的過程中，假如乙位于甲的一端時兩者相互吸引，位于另一端時兩者相互排擠,則以下說法正確的選項是()A.只有甲是磁體C.只有乙是磁體

B.甲和乙必定都是磁體D.沒法判斷哪一個是磁體7.產(chǎn)生感覺電流的條件是（）A。閉合電路一段導體靜止在磁場中運動B。閉合電路的一部分導體在磁場中順著磁感線運動閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動一段導體的在磁場中做切割磁感線運動8.在某家庭電路中,需要暫時接入一只大功率用電器的插座，為安全起見，同時也將保險絲接入電路接線電路圖，此中接法正確的選項是(）

,如圖為ABCD9.家庭電路中安裝閘刀開關(guān)的作用是（）A．便于一致管理B．便于檢修電路、改換元件時切斷電路C．一旦發(fā)惹禍故，能自動切斷電路D、能分別控制各用電器的用電10.相關(guān)圖中裝置實驗的說法正確的選項是(）A.用來研究電磁感覺現(xiàn)象,依據(jù)其可制成電動機B用來研究磁場對電流的作用，依據(jù)其可制成電動機A.用來研究電磁感覺現(xiàn)象,依據(jù)其可制成發(fā)電機D用來研究磁場對電流的作用,依據(jù)其可制成發(fā)電機11.如下圖，開關(guān)S接通后，兩個通電螺線管將(）A。相吸B。相斥C。先相吸、后相斥D。先相斥、后相吸12.家庭電路中的用電器正常工作，把臺燈插頭插入插座時，電燈忽然所有熄滅，說明電路中（）A。本來是斷路B。插頭處短路C.臺燈燈絲斷了D.臺燈接線處斷路13。當有人觸電或用電器著火時,以下做法正確的選項是（）A。立刻用手將觸電者拉離電源線B。立刻用剪刀將電線剪斷C。用電器著火時,快速用水將火息滅D。立刻切斷電源開關(guān)，或用絕緣物將電線挑開14.在一根條形磁鐵鄰近平行擱置一根與磁鐵形狀完好同樣的棒狀物體XY后，其四周磁場磁感線的散布情況如圖甲所示。將XY兩頭對換此后，磁感線散布狀況未發(fā)生改變，如圖乙所示，則棒狀物體XY可能是(）A.銅棒B.條形磁鐵，此中X端為N極C.軟鐵棒D.條形磁鐵，此中Y端為N極以下對于科學家的發(fā)現(xiàn)中，不正確的選項是()A.法拉第第一發(fā)現(xiàn)了通電導體在磁場中遇到力的作用B.安培最初發(fā)現(xiàn)了右手螺旋定章C.奧斯特第一發(fā)現(xiàn)通電導體的四周存在著磁場D.沈括最早發(fā)現(xiàn)了磁偏角16.以下說法不正確的選項是（

）A。保險絲熔點較低,選用時額定電流應(yīng)大于電路中正常的工作電流B.斷路器里的雙層金屬片被過大的電流加熱時,會曲折自動斷開電路C。電能表有四個接線柱，它是用來測電能的儀表。三角插頭最上邊的腳從用電器的金屬外殼引出當電流超出保險絲的額定電流并達到必定值時，保險絲就會熔斷起到保護電路的用，這是一種簡化的說法。右圖是一種典型的保險絲熔斷特征曲線，人表示額定電流。則對于該種保險絲的相關(guān)表達：①電流小于額定電流的1．25倍時，保險絲可保持長久不熔斷；②電流等于額定電流的2倍時，保險絲約需20秒熔斷；③當電流等于額定電流的5倍時，保險絲的熔斷時間仍大于1秒；④當電流大于等于額定電流的10倍時，熔斷時間小于0．4秒，可以為剎時熔斷.此中正確的選項是A．只有①正確B．只有①②正確C．①②③都正確D．①②③④都正確如圖，風速計是由風葉和改裝的電流表組成．風速越大，風葉轉(zhuǎn)動越快，電流表讀數(shù)也越大．以下圖與這一過程的工作原理同樣的是（）19.閉合家庭電路中的電燈開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電燈不亮，但燈座完滿，用測電筆測試燈座兩頭接線,發(fā)現(xiàn)測電筆氖管都發(fā)光，由此能夠判斷電路中（）A.火線斷路B.零線斷路C。燈泡燈絲斷了D.火線斷路零線斷路都有可能20.動圈式話筒的膜片與線圈固定在一同，線騙局在磁鐵上.當我們對著話筒發(fā)言時，聲音使膜片振動,膜片帶動線圈也一同振動，于是線圈中產(chǎn)生了隨聲音變化的電流。則以下電器的原理與動圈式話筒的原理同樣的是(）A.電動機

B.發(fā)電機

C。電磁鐵

D。電鈴法國科學家阿爾貝?費爾和德國科學家彼得?格林貝格爾因為發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR）效應(yīng)，榮獲了諾貝爾物理學獎。如圖是研究巨磁電阻特征的原理表示圖。實驗發(fā)現(xiàn)，當閉合

S1、S2后使滑片

P向左滑動過程中,指示燈顯然變亮，則以下說法正確的選項是A.電磁鐵右端為N極

(

）B?；?/p>

P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱C.巨磁電阻的阻值隨磁場的加強而顯然增大

D.巨磁電阻的阻值隨磁場的加強而顯然減小二：填空題

:22.如下圖，要使電壓表的示數(shù)變小，應(yīng)將滑動變阻器的滑片

P向______（選填“

a”或“b”）端挪動。此時電磁鐵的磁性將______.(選填“加強"、“減弱”或“不變”）要使直流電動機的線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動,一定想法使線圈一到______地點，就自動地改變縣全力的______能,夠達成這一任務(wù)的裝置叫做______。24.溝通發(fā)電機是將______能轉(zhuǎn)變成______能的機器，它是利用的原理制成的。25.在研究通電導線在磁場中的受力方向與什么相關(guān)系時，一位同學做了如下圖的三個實驗,圖中AB表示閉合電路的一部分導線,導線上的箭頭表示電流的方向，F(xiàn)表示導線受力的方向，S、N表示蹄形磁鐵的南北極.(1)經(jīng)過實驗（a）和（b）說明,通電導線在磁場中的受力方向與__________的方向相關(guān).(2)經(jīng)過實驗(a)和（c）說明，通電導線在磁場中的受力方向與的方向相關(guān).(3）依據(jù)通電導線在磁場中的受力能夠制成_________機，其工作過程中將_________能轉(zhuǎn)變?yōu)槟?6.保險絲是聯(lián)在電路中的,它的作用是采用,保險絲時，應(yīng)當使它的額定電流_________或_________電路中正常工作電流，可是改換保險絲是件麻煩的事,此刻家庭中常用一種來取代閘刀開關(guān)和_________，且該裝置應(yīng)當在_________線上.27.安全用電的原則是________________________，我國照明電路的電壓是________，動力線路的電壓是________,的電壓是安全電壓.28.如下圖電路中，要增添直流電動機的轉(zhuǎn)速，變阻器的滑片P挪動方向應(yīng)向________挪動(選填“左”或“右"）．已知，某測電筆內(nèi)部電阻為500000Ω，人體電阻為4000Ω.右圖所示照明電路中，合閉開關(guān)S，電燈L發(fā)光，此時人拿測電筆測試A點時，經(jīng)過他的電流是______mA，測筆電的氖管______（填“發(fā)”或“不發(fā)")光；這樣時將零線保險盒蓋拔掉,人拿測電筆測試A點時,經(jīng)過他的電流是

______mA，測電筆的氖管

______光。A

點在燈泡右側(cè)。29.如下圖，電路中打“×六點，則會使試電筆氖燈發(fā)亮的點有

"處表示斷路之處，閉合開關(guān)后，若用試電筆測試電路中A、B、C、D、E、F______．如圖是一種火警報警器原理圖，正常工作時，_____燈亮，電鈴_____(響或不響），當發(fā)生火警時，_____燈亮，電鈴_____，進而達到報警的目的。三．繪圖題31。如圖是家庭電路的一個局部,此中三孔插座準備接大功率用電器，并已接好保險絲；開關(guān)控制電燈。請將電路元件連入電路。如下圖，當電鍵閉合后發(fā)現(xiàn)懸掛在彈簧下的條形磁鐵向下挪動，試標出電源的正、負極糧倉為了防備谷物遲緩氧化聚集熱量過多而發(fā)生火災(zāi)，如下圖，用帶金屬絲的水銀溫度計和電磁繼電器安裝成自動報警器,正常狀況下綠燈亮，當倉內(nèi)溫度高升時紅燈亮，同時電鈴也響，以此來報警，請按上述要求把各元件連成電路。在學習了電和磁的知識后。小杰在家里饒有興趣地做起了小實驗。他找了一枚縫衣針。在“吸鐵石”上擦了幾下，而后用一根金飾的棉線將縫表針懸掛起來井保持水平，結(jié)果發(fā)現(xiàn)靜止后針尖老是指向南方,這說明縫衣針已經(jīng)鍵磁化成了一枚小磁針.為考證奧斯特實驗，小杰把通電的臺燈（60W)導線移到縫衣針的下方，并湊近縫衣針平行擱置。結(jié)果發(fā)現(xiàn)縫衣針并未發(fā)生偏轉(zhuǎn)。帶著疑問，小杰在科學講堂上與大家睜開議論。結(jié)果出現(xiàn)了兩種不一樣看法。這時。老師讓小杰用兩節(jié)干電池（3V)和一段電阻絲（15Ω)從頭做這個實驗。結(jié)果縫衣針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。(1）磁化后.這枚縫衣針的針尖是______極。(填“S”或“N”）（2）在講堂實驗中，電阻絲中經(jīng)過的電流大小為______安。(3）下邊是同學們在講堂議論中形成的兩種看法，經(jīng)過小杰的講堂實驗?zāi)軌蚍裾J的是______填(“A”或“B”)臺燈線內(nèi)有兩根導線，且電流方向相反，產(chǎn)生的磁性相互抵消臺燈線內(nèi)電流太小，產(chǎn)生的磁場太弱，不足以讓小磁針偏轉(zhuǎn)。四:綜合題進一步研究：科學家安培發(fā)現(xiàn)，兩根平行導線通電后猶如下圖的現(xiàn)象（圖中實線、虛線分別表示通電前、后的狀況)。實驗次數(shù)l/mI1/AI2/Ar/mF/N110.20。20.10.8×10-720.20。20。10.4×10-71。8×1031。50。40。2-7①可見，平行通電導線之間有力的作