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教學(xué)設(shè)計(jì)課題:外研社〔一起〕一下Module4Unit1Thisismyhead.一、教材分析:本課的主題是Body.語言功能為談?wù)撋眢w部位。以Thisismyhead/nose/mouth/face.和Thisisyourhead/nose/mouth/face.等為主要句型。使學(xué)生能在真實(shí)的語言環(huán)境中用英語進(jìn)行交流。具有很強(qiáng)的實(shí)用性。二、學(xué)情分析:本單元的教學(xué)對象是一年級的學(xué)生,一年級的學(xué)生模仿能力強(qiáng),但注意力不夠集中。那么老師就得在教學(xué)環(huán)節(jié)上下功夫,多設(shè)計(jì)一些能動(dòng)的,能夠引起學(xué)生興趣的活動(dòng)。在教學(xué)過程中,先讓學(xué)生熟知用英語表達(dá)自己的身體部位。同時(shí)也由于學(xué)生智力水平的不同,在教學(xué)中設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生都參與其中。確保每個(gè)學(xué)生都掌握所學(xué)內(nèi)容。三、教學(xué)目標(biāo):(一)知識目標(biāo)1、能聽懂會(huì)說并認(rèn)讀以下單詞:headnosemoutheareyefacebody2、能在實(shí)際情境中運(yùn)用Thisismy……說出自己身體部位的名稱;Thisisyour……說出對方的身體部位的名稱。(二)能力目標(biāo)學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型,描述自己的及對方的身體部位?!踩城楦心繕?biāo)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主、寬松的學(xué)習(xí)氣氛,設(shè)計(jì)活潑有效的課堂活動(dòng),使學(xué)生了解自己的身體部位。激發(fā)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)成就感和自信心,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、教學(xué)要點(diǎn)分析:〔一〕教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠認(rèn)讀表示身體部位的單詞,并能描述自己及對方的身體部位?!捕辰虒W(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用自己所學(xué)的知識。五、教學(xué)準(zhǔn)備:西沃電子白板六、教學(xué)設(shè)計(jì):Step1Warming—up1.Greetings2.“Touch〞gameA.老師做動(dòng)作,學(xué)生猜老師在干什么,從而導(dǎo)入“touch〞這個(gè)單詞。B.Dotheaction〔T:Touchyour…….Thestudentsdotheaction〕設(shè)計(jì)意圖:通過“觸摸〞游戲,讓學(xué)生在真實(shí)情境中認(rèn)識touch這個(gè)新單詞,并通過老師發(fā)號指令,學(xué)生做動(dòng)作的游戲提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)為了導(dǎo)入新課做鋪墊。3.Listentoasongandrelax〔Headshoulderskneesandtoes〕設(shè)計(jì)意圖:通過一個(gè)有關(guān)身體部位的英文兒歌,不僅讓孩子們放松上課緊張的情緒,同時(shí)為了導(dǎo)入本課做鋪墊。Step2PresentationPart1A:ShowapictureandTeachnewwords:headnosemoutheareyeface.Andwritethemontheblackboard.設(shè)計(jì)意圖:通過出示孩子們熟知的卡通人物來講解新授單詞,能夠很好的吸引孩子們的注意力。B:sayachantanddotheactionwiththemusic.設(shè)計(jì)意圖:通過動(dòng)感的音樂和郎朗上口的小詩讓孩子們在快樂舞動(dòng)的同時(shí)記住我們今天要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)單詞。C:Gamepractice〔Readthebodywords〕設(shè)計(jì)意圖:通過好玩的電腦游戲讓孩子們在玩的同時(shí)進(jìn)一步掌握單詞。D:listenandreadpart1.Part2showapandaandleadpart2設(shè)計(jì)意圖:通過出示熊貓的動(dòng)畫,讓孩子們和熊貓進(jìn)行互動(dòng),將孩子們自然而然的帶入到課文的情景中。drawapandaandintroducethepanda’sbody讓孩子們提前畫一只熊貓,并導(dǎo)入今天的重點(diǎn)句型“Thisismy……〞設(shè)計(jì)意圖:通過孩子們自己畫的熊貓,提高學(xué)生的動(dòng)手能力。同時(shí)逐步引導(dǎo)孩子,讓孩子自己說出本課的重點(diǎn)句型并初步掌握。ListenandreadthetextaftertheCD-ROM設(shè)計(jì)意圖:通過聽,進(jìn)一步了解本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn),并根據(jù)之前學(xué)習(xí)的單詞,孩子們初步明白本課的大意。Usethemagnifyingglassandpracticethekeysentences〞Thisismy……;Thisisyour……〞老師用放大鏡照自己的身體部位并說出Thisismy……。再照學(xué)生的身體部位說出句子Thisisyour……。然后同桌合作練習(xí)重點(diǎn)句型并上臺(tái)展示。設(shè)計(jì)意圖:將課文中熊貓盼盼和小熊貓用放大鏡識別身體部位的情景搬到課堂中,孩子們對放大鏡這個(gè)新鮮事物很感興趣,并通過小組合作的方式給孩子們合作探究,自主探究,練習(xí)句型的空間和時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的能力。Step3:Practicefillintheblanks設(shè)計(jì)意圖:通過填空練習(xí),讓孩子們進(jìn)一步掌握重點(diǎn)單詞和句型。B.showtimeTwostudentsinagroup.Oneactsasthebabypanda.TheotheroneactsasPanpan.設(shè)計(jì)意圖:兩人一組合作練習(xí)課文,并將課文內(nèi)容呈現(xiàn)出來。并通過小組合作的方式給孩子們合作探究,自主探究,練習(xí)句型的空間和時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的能力。C.Canyouintroduceyourselvesandyourfriends?你能用今天所學(xué)的知識介紹你自己和你的朋友嗎?設(shè)計(jì)意圖:留給孩子們自己思考和總結(jié)知識的時(shí)間。BlackboardDesign:Module4Unit1Th
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