家長會學生發(fā)言稿集合14篇

第第頁家長會學生發(fā)言稿集合14篇家長會同學發(fā)言稿篇1

敬重的各位家長：

你們好！首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參與今日的家長會，你的到來就是對我們安康路學校的支持，也是對我工作的支持。你們把孩子送進校內，交給教師，也就交給我一份義務。能夠和你們的孩子一起學習、生活、成長，我感到特別的榮幸。今日召開這次家長會的目的就是為了加強教師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通一下同學在校及在家的狀況，以便我能準時的調整工作，提高教育教學質量，同時也促使家長能主動的參加到同學的教育管理中來，總之一句話“一切為了同學”。

今日我要講的有這幾個方面：班級的根本狀況，談談這學期在班級管理這一塊的幾點想法，接下來我介紹一下班級的根本狀況：

1、同學狀況：本班同學52人，男生32人，女生20人。大局部同學性格比擬活潑，雖然年齡懸殊不是很大，但在力量上存在著肯定的差距，我們教師會在教學時留意依據(jù)同學狀況進展教學設計，最大限度地照看到全班同學，這一點請家長放心。下周我想在班上設立了班長一名、副班長兩名，學習委員兩名，勞動委員兩名，小組長八名，其他班干等對孩子更加了解后再行設定。孩子的座位是按他們個子高矮支配的，假設有特別狀況，比方眼睛、耳朵不好的，出示醫(yī)院證明，我們在座位上可以賜予照看。

2、教師狀況：我是班主任，任語文學科，兼任本班的《品德與生活》、閱讀以及班會課。今年是我跨進教同學涯的第八年，雖然有一些教學的經(jīng)受和閱歷，但面對一班級的同學確實是第一次，我特別感謝學校對我的信任，給了我一個展現(xiàn)自己的平臺。我會不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教閱歷，用我最大的熱忱投身到班級和教學工作中來，仔細的處理好班級中消失的問題，同時，我也盼望各位家長能多多提出珍貴看法，使我的工作能做的更詳細更細致。

數(shù)學由汪教師任教，同時汪教師還是我們班的副班主任，同樣負責班級的日常管理活動，汪教師是一名有著豐富教學閱歷的優(yōu)秀教師，有了汪教師的幫助，我們肯定能將班級事務處理好。英語由陶教師任教，雖然陶教師也很年輕，但同樣有著豐富的教學閱歷和扎實的專業(yè)技能。此外在一班級還開設了許多的技能課，讓孩子在玩中做，在做中學，我們的每位任課教師都特別仔細負責。讓同學學好，讓家長放心，是我們每一位教師應盡的責任和義務。

對于一班級同學來說，重點是培育同學養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣，才能更好的學習，接下來我就談談這學期在班級管理這一塊的幾點想法：

剛踏入一班級的學校生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。在常規(guī)教育方面，我想從以下幾點入手：

一、常規(guī)教育方面

1〕充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《學校生守那么》和《學校生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2〕合理利用晨會、學校組織的主要活動對同學進展教育。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動進展一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

這學期我們班級活動的主要是圍繞學?；顒觼黹_展：學校這學期有兩項較大型的活動。首先是“做彬彬有禮的學校生”主題活動，今年我們有三個主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊”，這些活動學校這幾年始終在開展，效果比擬明顯，所以今年還連續(xù)進展，我也將利用這個活動對同學進展針對性的常規(guī)教育。還有一項活動是“校內之星”申報活動，學校取消了“三好同學”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀隊干”的評比，取而帶之的就是我們的“校內之星”，相對于原來，我們的“校內之星”嘉獎的幅度更大，嘉獎的范圍也更廣，這項活動的亮點是在“校內之星”評比的根底上，還將評出校內“閃亮十星”〔學習之星、勞動之星、制造之星、律己之星、進步之星、禮貌之星、責任之星、關愛之星、藝體之星、特殊之星〕，我將會借助這樣的活動，關心同學確定一個目標，在班級日常工作中催促他們做好。

2、健全班委會，明確分工，教會同學干部管理班級的方法，提高同學的管理力量。

3、將校內之星的申報活動融入到班級日常管理中，開展符合本班狀況的班級之星的宣揚、申報、評比活動。

4、完成學校指定的黑板報任務。通過黑板報確立主動安康的班級文化主題，對同學進展思想文化熏陶。

5、搞好班級衛(wèi)生工作，強調同學衛(wèi)生的必要性，同時，要求同學主動參與體育熬煉，增添身體素養(yǎng)。

6、充分發(fā)揮各項活動的教育作用，增添同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體，如紅旗評比等活動，對同學進展思想教育。

二、在班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：

〔1〕課堂紀律。首先以鼓舞表揚為主，發(fā)揮同學的優(yōu)勢和模范帶頭作用，讓他們在潛移默化中受到影響。之后可以讓師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律

〔2〕課間紀律課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，結合體育課訓練，開展"跳繩，做嬉戲"等活動，使同學既健體又受教育。

〔3〕路隊紀律。為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使同學不僅做到快，齊，靜，而且能夠進展自主管理。設立一個小隊長，每天準時監(jiān)視，準時管理。

三、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

〔1〕個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，，桌箱勤清，桌布常洗。

〔2〕班級衛(wèi)生：每天分派值日生清掃，對于主動、準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展嘉獎。

面對由幼兒園到學校這個過渡時期，家長們應當怎樣做來關心孩子漸漸適應學校環(huán)境？

1、培育孩子良好的習慣。

第一，教育孩子要言傳身教。

我記得有這樣一個廣告，你們確定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設想一下：一對父母，假設事事仔細，他們的孩子確定事事仔細；一對父母，假設事事馬虎，他們的孩子確定事事馬虎。你遲到，他確定遲到；你撒謊，他確定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他確定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他確定禮貌討人喜愛；你敬重教師，他確定聽教師的話等等。再如哪一天，你假設說“這個作業(yè)沒什么關系，明天再做”或者“不要做了，明天我向教師說明一下”，以后他就學會了不交不做作業(yè)，還會找理由；家長要支配好孩子學習、生活的時間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學習習慣、生活習慣，習慣成自然，既能減輕家長的負擔，又有利于促進學習的提高。

其次，教育孩子要從詳情做起。

就說學習習慣的培育，要從一點一滴做起。在學校有教師催促，在家里就得家長費心，由于一但家中和學校不一，那么這一習慣就前功盡棄。比方：放學一回到家，就要催促孩子把當天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學習第一”的觀念，讓他自覺地學習，復習學過的學問，預習新的學問。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣簡單分散留意力；關于學習姿態(tài)，孩子的坐相。同樣是寫字，仔細是小伴侶端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學校里，教師不常指的話，他就這個樣了，假設他在家里，可能更加任憑了！寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字肯定每一筆每一劃要仔細，寫在格子內寫美麗，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，預備好其次天的學習用品，主要是鉛筆要削好、橡皮預備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，留意其次天的穿著，技能課要拿好用具等等。

“無以法規(guī)，不成方圓?！绷己玫膶W習習慣，能促進孩子學習，反之，再聰明，學習習慣差，今后確定落后。有些好習慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。

從小樹立時間觀念。時間觀念很重要，在當今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到教師允許后自己從前門進入教室，家長最好就不要在跟進來幫著他擺這擺那了，這樣時間長了就會產(chǎn)生依靠心理，什么事都希望你去做。同樣還有上學時家長幫孩子拎書包，我知道是由于孩子小可能背不動，您想幫孩子減輕負擔，但您換個角度想一想，學校生不就應當背著書包去上學的嗎，拿掉了書包這個同學的身份標志，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)分了。

培育良好的生活習慣。教育孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點簡潔家務，樹立勞動觀念。如今孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫助排桌椅，讓他們有一個參加勞動的意識。從開學到如今，大局部同學能夠做到，有些甚至還能關心別的同學，但有一些同學在這一方面做得很不夠，經(jīng)常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要留意培育孩子的衛(wèi)生習慣，不光做到個人穿著干凈，更應做到保證教室的衛(wèi)生，這也表達了一個人的修養(yǎng)。其次，教會孩子整理自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前整理好書包的習慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避開讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學校來，由于這種卷筆刀體積大，勢必也有肯定的重量，這無形中給孩子增加了負擔，而且會分散孩子的留意力。養(yǎng)成早睡早起的習慣，最好不要讓孩子將早點帶到班上來吃，假設沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，如今天氣已經(jīng)轉涼，東西放在外面很簡單冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可假設不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對身體不好還會影響到孩子學習聽課的效率。至于零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，由于孩子年紀都不大他們缺少那種自控力量，有時候不是他們自己想玩，而是突然想到了忍不住去摸一下、碰一下……

2、在學習上實行嚴格的愛。

〔1〕在學習上，家長要做到從扶到放。孩子小，目前識字量不多，理解力不強，家長在學習上要扶著孩子走。在家里關心孩子穩(wěn)固舊知。孩子的記憶力好，但是也簡單遺忘，即所謂學了后面忘了前面。家長要時不時幫孩子重復復習前面的內容。做題目時幫著讀題，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后漸漸過渡到讓他自己復習、自己預習、自己檢查作業(yè)，否那么簡單使孩子產(chǎn)生惰性。

〔2〕進入學校，考試也隨之而來，家長不要過分注意成果，而應當留意孩子付出的努力。關于簽字，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長看到考分時的看法。孩子一次考得不好不能代表水平，要關心他分析緣由，給他輔導，把成果趕上去?？嫉煤玫脑诒頁P的時候，要說明成果屬于過去，鼓舞他們再接再厲。不講結果，只看過程，只要比以前有進步，就值得表揚。

〔3〕利用好課余空閑時間。雖說學校生要上課，但孩子們的負擔還是比擬輕松的，作業(yè)根本上在課堂內完成，他們會有大量空閑的課外時間，怎么利用就是一門學問。教師不反對對家長送他們去參與愛好班、輔導班之類的活動。讀書是教師們全都鼓舞的一件事，教師們說培育孩子對書的愛好及閱讀的習慣將會讓他們一輩子受益。

3、教師、家長、孩子之間加強溝通。

〔1〕家長與教師之間的溝通。，教師和家長的溝通就顯得尤為重要，可以隨時隨地把握孩子成長的動態(tài)，實行相應的方法。家長與教師之間應實行主動的溝通，可以實行電話、面談、校內準時通等方式。

〔2〕教師與孩子之間的溝通。教師覺察問題會準時找孩子談心，準時解決問題。家長要鼓舞孩子有問題敢于找教師解決。

〔3〕家長與孩子之間的溝通。孩子上學會遇到很多問題，家長要留心觀看孩子的微小改變，經(jīng)常與孩子談心、溝通。和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否仔細傾聽，盡量多鼓舞少批判。有事應當和孩子商議?著干，要留意培育孩子的性，雖說是一個孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會到會總有過程。另外，要留意不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長不要總是先講好酬勞，以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習慣。假設酬勞沒有了，孩子就會哭鬧，而你們在無奈、煩躁之下就容許了他們的要求，久而久之便助長了孩子任性的性格！可以依據(jù)孩子自身的狀況，提出適合他的小目標，在攻克一個個小目標的過程中，讓他們體會到勝利的喜悅，從而建立自信。

以上是我作為班主任在管理班級時的一些想法，那作為語文教師，在語文教學這一塊我也有幾點想法：

我們一班級用的是北師大版的教材，這個教材重要特色之一是先用字與畫的聯(lián)系和聽讀方法學漢字，根本把握聽讀識字方法以后，學習拼音，讓同學把握運用拼音識字的方法。這種支配有利于同學多種方法自主識字，效果很好。但是這樣的調整，并不是不重視拼音識字方法的教學，而是努力使同學更好地學習拼音，更好地把握拼音識字方法。本冊書一共有16個單元，第1單元、第7單元沒有課文，其余單元由“主體課文”和“語文天地”兩局部組成；第8至第12單元與識字寫字、閱讀等語文學習相結合，進展拼音教學，課文排在拼音教學之后，以穩(wěn)固拼音教學。主體課文共25篇，題目下面橫線的篇目要求背誦。

那作為語文教師，也有幾點需要家長協(xié)作的：

1、給孩子供給一個清靜的學習環(huán)境，一個干凈的書桌。

2、保持孩子作業(yè)本的干凈、干凈。

3、重視拼音的練讀、讀后要求家長簽字。

4、鼓舞孩子多看書，在生活中認字、識字。本學期認字到到達328個，寫字要到達136個，請家長幫助教師完成教學任務做生字卡片。目前狀況是仍在識字階段，字卡還會做很長時間，這是為了同學在家中能穩(wěn)固學到的生字，我盼望家長能不定期的讓孩子復習以前學過的學問，避開時間一長孩子學了新的東西又把以前的東西給遺忘了。

5、鼓舞孩子學兒歌、聽播送、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子預備幾本有益的課外書籍并催促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣?？梢宰屚瑢W每個星期學會說一個故事，來培育孩子的表達力量，為以后寫作文打根底。

6、請不要提早教給同學書上的內容，因牽涉到詳細學習習慣和方法科學化的問題，那樣做可能效果適得其反。

7、訂閱試卷，以后通知。

強調幾件事：

作息時間，我校如今早上教師到校7：40分，同學是7：50分到校。家長依據(jù)實際確定上學時間，不要太早到校。放晚學在校門口等待，不要太遲來接，免得孩子焦急。養(yǎng)成嚴格遵守作息時間的習慣在家也要掌握好孩子的作息時間，從周日晚到周四晚上為止，這五個晚上不晚于8：30分睡覺，由于每一個學習的日子，小孩子的功課都是有些重的，就更加要保證小孩子充分的睡眠。

還有些事情教師教育了，家長也要常常催促：

1、孩子的禮儀教育。在家敬重長輩與父母；觀察教師、同學養(yǎng)成招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和教師。這里我要補充說一下，我覺察班上許多的同學可以做到對教師很有禮貌，但是對自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶看法就明顯不夠好，這點我盼望家長要加強教育。

2、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不開心的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，有的小伴侶沒有經(jīng)過別人的同意拿了別人的物品等等，盼望家長不要為了一些小事斤斤計較，如今都只有一個孩子，孩子追趕打鬧的現(xiàn)象再所難免，盼望家長以心換心，互相理解，覺察狀況，請準時與教師聯(lián)系。

3、孩子的自我保護意識和平安意識的教育。課間休息做到文明禮貌，不相互追趕打鬧。家長晚來接孩子，要告知孩子不要亂跑，在教室等候。

孩子進入一班級，開頭承受有目的、有打算、有系統(tǒng)的學校教育。對于孩子來說這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)分的，這必定要引起許多的問題，在解決這些問題時我建議家長做到“三忌”：忌過分保護。一根獨苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替〔背書包，拿水杯〕，要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名學校生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。參與一些力所能及的勞動，學點簡潔的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅等，培育孩子生活自理力量，漸漸削減父母或其它成人的照看，逐步培育孩子生活的力量；此中要做好老人的工作……忌過分寵愛。如今的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進入學校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批判，作為家長，對于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批判。忌過分期望。如今的孩子一個比一個聰明，父母都盼望自己的孩子成龍成鳳，心愿是好的，但要提示家長，學校和幼兒園是完全不同的，幼兒園的學習負擔不行與學校相比，次次得100分是不行能的，孩子努力就可以了，關鍵是關心孩子找出失誤的緣由，建立對學習的信念。

敬重的家長們，盼望我們在今后的日子里能相互協(xié)作，為了同一個目標“一切為了孩子”而努力。

家長會同學發(fā)言稿篇2

敬重的各位家長，友愛的教師：

晚上好！

今日是我第一次面對全班家長發(fā)言，我心里很興奮。感謝王教師把這個時機給了我這個常常惹她生氣的同學。我今日發(fā)言的題目是《向日葵男孩》，假設我說的不好，還請大家多包涵。

說起我，想必大家都很熟識了，由于我常常淘氣搗蛋，不守法規(guī)，名聲在外了。我媽說我是死胖子提籮筐——超級欠扁；我爸說是考試用的鉛筆——2B。其實我也有另一面，哥也有亮點！我喜愛科學、美術，喜愛交伴侶，富有正義感！教師們說我具有良好的思索力量，社會實踐力量和動手制造力量，去年，我在溫都博客“十大名博”評比中獲得“最正確新苗獎”。溫都博客給我的評語是“向日葵男孩——向著陽光的方向，追尋自己的夢想！”

我特別喜愛這個評語，由于我也有我的目標，我的夢想。但是我這棵向日葵長著長著有時候也長歪了。比方管不住自己，上課分神，學習拖拉，時好時壞。為此，我也很苦惱。誰想把自己變得糟糕呢。我也很想把事情做好，但有時就是做不到。有一次我又犯錯了，說好坐車的時候不能看書，可是我掌握不住自己，翻開那本《科幻世界》我又開頭偷偷看了起來。我爸在那里開車，他一回頭，觀察我又在看書，他真的很生氣，他說，徐諾，你怎么可以這樣對待自己的承諾。你真的應當改改了。你聽我講一個故事，從前有個人，跟伴侶約好在老地方等。那里是個海灘，他等了很久，伴侶遲遲不來。后來，海水漲潮了，始終滿到他的胸口，他就爬到一根柱子上，依舊傻傻的等在那里。一個人說到就要做到，這才是有諾必踐。聽到這里，我很慚愧，我明白自己最大的問題就是自我掌握，經(jīng)常說到做不到。

幸好，我們友愛的王教師從來沒有放棄任何一名同學，包括我。她讓我明白，每一顆水滴里都包含著一個奇異的世界。我如今已經(jīng)在努力的改善自己，努力的朝著陽光的方向前進。

盼望大家監(jiān)視我，鼓舞我，支持我，也信任我。我肯定不會讓大家絕望！肯定會長成一棵碩果累累的向日葵！感謝大家！”

家長會同學發(fā)言稿篇3

敬重的各位家長：

你們好！

特別感謝家長們能來參與本次的家長會。我是五x班的文娛委員xxx。今日，由我來總結一下我們班紀律方面的問題。

其實，我們班可以學的更好，做得更好。可是，我們班局部同學還是改不掉不遵守紀律的壞毛病。紀律不好，教師的上課速度就會慢；紀律不好，我們的學習也得不到多大的進步。

為什么以前我們班的成果總是比別人差呢？那就是由于別的班在上課的時候，我們班卻在講紀律！所以我們的成果總是比別人差。

這兩個學期，在我們xx教師和xx教師的嚴格管教下，我們的成果最終走了進步。但是，在其他科目教師在我們上課的時候，很多同學都認為，尤其是xxx和xxx同學，都覺得反正這個教師不能把我怎么樣，我怎樣鬧都可以。就是由于這樣，不把教師放在眼里，不敬重教師，和教師頂嘴，甚至有時上課還站起來，私自走出自己的座位。

所以，許多教師都會向xx教師投訴，說我們班的紀律一點都不行。中午吃完飯以后，別的同學都在仔細地寫中午作業(yè)，而xxx和幾位同學卻在教室里打牌，這幾位同學清楚是不把學習放在眼里。因此，請各位家長多催促一下同學們的紀律問題，這樣我們班才會更好，別的班才會看得起我們，同樣的，教師也會喜愛我們。

我的發(fā)言就到這里，感謝各位家長。

家長會同學發(fā)言稿篇4

尊敬的教師，友愛的同學，敬重的家長們：

大家上午好！

我很興奮也很榮幸自己能作為同學代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學感謝各位爺爺奶奶、叔叔阿姨能夠在百忙之中抽出時間來參與這次家長會，來了解我們的學習狀況。

首先，我要代表全體同學向您們說說我們的心聲。期中考試剛剛完畢，我們前半個學期的學習狀況也反響在了考試卷上?；蛟S我們的成果不是很抱負，沒有到達你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕耍埬銈儾灰鷼?，由于我們已?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成果不抱負，我們也不懊悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我信任只要我們不懈努力，肯定會取得一個滿足的成果。

我們盼望家長能多與我們溝通，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信念，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批判，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來。盼望家長能協(xié)作好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。

開學兩個多月來，同學們給我留下的印象是團結。同學之間相互關心，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結全都，共同努力。

我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。靠著這樣的進取精神，我們在學習上肯定會勝利。

許多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不肯定適合自己，由于每個人的詳細狀況并不相同。因此我認為，只需把握住一下幾點，其余可以保持自己的方法。第一，學習肯定要有目的、打算。假設沒有一個目標，就會在學習中迷茫；假設沒有一個打算，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，依據(jù)成果的改變又做適當?shù)恼{整。其次，學習要講究效率。我感覺用心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要仔細把握好課堂40分鐘。第三在時間足夠的時候，依據(jù)自身狀況往深拓展，到達更上一層樓的效果。

我信任：只要家長多關心孩子，多協(xié)作學校，你們的孩子肯定會進步的！我們肯定會取得更大的成果的！我的講話完了，感謝大家！

家長會同學發(fā)言稿篇5

敬重的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、友愛的教師們、同學們：

大家午好！

我來自學前班，我的名字叫譚雯文。很興奮看到你們來參與這次會議，我代表學校全體同學歡送你們的到來。

大家好！我叫某某某，是某某班的班長，歡送各位家長來到我們學校參與家長會，今日我很興奮能在這里代表全班同學向在座的各位家長匯報我們在學校里的狀況。

首先我興奮的告知各位家長，我們班如今改變可大了，同學們的學習有了很大的進步，我們都特別愛我們的班級，大家彼此親如兄弟姐妹，各方面成果優(yōu)秀，常常受到學校領導的表揚，我班的手抄報在全校是最有新意的，我們班的黑板報是最美的，我們班的紀律是最好的，我班的衛(wèi)生是最棒的，我們班的課間操是最整齊的，這巨大的改變，是教師和各位家長的教育以及全班同學的努力換來的！我為自己是這個班的一分子而感到傲慢驕傲。

一個優(yōu)秀的班集體離不開教師的教育。我們的班主任王教師，對我們要求特別嚴格，但同學們都特別喜愛她，由于我們深知“嚴師出高徒”的道理。正由于她的嚴格要求，我們班的同學在學習、紀律、衛(wèi)生等方面才有了很大進步。

另外，我們的數(shù)學教師魏教師，他是一名和氣可親的教師，同學都喜愛他。還有我們的英語教師，她不僅美麗，而且課上得特別生動，我們都喜愛她的課。還有科學、音、體和信息技術教師等，他們都很優(yōu)秀。

當然，我們還有許多許多優(yōu)秀的教師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟夢、劉彥霞、謝成飛、史成羽、、史麗敏、楊寶進、呂志超等。

最終，我代表我們班的全體同學向教師和家長們保證，在教師和家長的關心下，我們在新的學期更上一層樓。就如我們的班級目標那樣：“做最好的自己，創(chuàng)最好的班級”！

首先我要告知各位家長，我們在這樣秀麗的學校學習感到特別美好。我們的校內像花園一樣秀麗，我們的教室寬闊光明，

我們學校和班級有許多書，只要有空就可以在書海中游覽；我們的教師教學仔細，并且像爸爸媽媽一樣關心愛惜我們；我們的同學團結友愛像兄弟姐妹一樣和好。學校的養(yǎng)分餐美味可口，常常吃雞腿，鹽蛋、豬肉等養(yǎng)分的菜肴。

我們學校還常常開展各項豐富多彩的活動，我們的張麗麗同學在全?！皻g樂大家唱”唱歌競賽中榮獲全校第一名，還獲得省級證書。

各位叔叔阿姨，我們的進步成長離不開每一位家長教師的培育。首先我代表全體同學向各位家長和教師表示誠心地感謝！

請你們放心，我們肯定會好好學習，決不辜負你們對我們的期望，用最好的成果報答父母和教師對我們的培育。最終請各位叔叔阿姨要多關心孩子的學習！感謝大家！

家長會同學發(fā)言稿篇6

友愛的家長和同學們：

大家好！

今日很榮幸在這里和大家共享我的學習閱歷。高二是高中學習的關鍵時期，不僅課程緊，任務重，而且很大程度上確定了是否進入抱負的高校。如今我給大家總結一些學習閱歷，盼望對同學們有所關心。

首先，目標驅動的打算

每次考試后我都會給自己找一個目標，然后就像獵豹捕食一樣，一旦有了目標就舍命跑，學習也是，目標能給你動力。然后制定一些適宜的學習打算，比方早上讀什么，先做什么，等等。我總是先做我的薄弱科目作業(yè)，這樣才能更加關注這個科目。

其次，打算被執(zhí)行并成為一種習慣

好習慣是勝利的一半，尤其是記筆記的好習慣。高二下半學期，各科都會完成一輪高考復習，此時筆記起著不行替代的作用。學問點和簡單出錯的地方一目了然，讓你在復習的時候不會遺忘以前的學問，不會迷茫。還有許多習慣，上課仔細聽講，課后準時穩(wěn)固。這些同學都知道，我就不多說了。

第三，提高120%的面對學習的愛好

有同學認為學習是一件很苦痛的事情，課多不勝數(shù)，導致上課不愛聽，不愛做作業(yè)的現(xiàn)象，最終導致學習成果不抱負。我認為學習和打球一樣好玩。每次做一道題，就像扔了一個球。另外，面對自己不感愛好的科目，肯定要更有活力。教師終究是教師，知道的比我們多得多，所以不要對教師有抵觸，盡量讓自己感愛好，自然學起來就不會那么累了。一個人不逼自己不知道自己有多好。

第四，行業(yè)精勤旱

我個人喜愛這樣一句話，“勤奮可以彌補智力的缺乏，但智力很難彌補勤奮的缺乏”。假設一個問題一次做不出來，那就做兩次，三次，甚至十幾次。另外，可以利用課間休息的時間穩(wěn)固上節(jié)課學到的學問點，而不是在課堂上大喊大叫，大吵大鬧。假設你有什么問題，你應當問同學或者去辦公室快速問教師。不要懶，不要煩，不然最終會迷失自己。充分利用早讀的每一次，可以復習昨天學過的東西，預習今日想學的東西。總之，不勤奮就不能學習。不要去想高考的超常表現(xiàn)。正常發(fā)揮就好，從如今開頭抓緊每一分鐘！

5.找個理由堅持下去

高中學習壓力很大。面對沉重的壓力，有的同學選擇放棄，有的同學依舊堅持。他們堅持下去的緣由是什么？它可能是一種信仰，一個夢想，或者一個承諾。我會被繁重的工作壓得喘不過氣來，會在無盡的問題海洋中迷失方向。但是，每當無聊或者類似的時候，我就會去思索那個信念，去思索高考后的八個暑假，去思索高校生活，然后再去思索。既然堅持了這么久，我就去爭取，然后再拿起筆，走向高考，那就給自己找個堅持的理由吧！最大的緣由是你父母還在為你努力，你沒有資格放棄！

這是你選擇的方式。請不要讓自己以后懊悔！

感謝大家！

家長會同學發(fā)言稿篇7

敬重的教師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好！

今日我站在這個臺上，代表四〔1〕班的全體同學發(fā)言，借此時機給叔叔、阿姨說句心里話。

各位叔叔、阿姨，您肯定對自己的孩子寄予著很大的盼望吧！我們的教師也同你們一樣，盼望同學有長進。學校為我們供給了良好的學習環(huán)境，有嶄新的教室，有先進的教學設備，有寬闊光明的餐廳，有免費的熱熱的蛋奶，還有負責任的教師，在這樣的環(huán)境中學習，請爸爸媽媽們放心吧。

我們的成長離不開教師的辛勤培育，更離不開你們的細心愛惜和協(xié)作，假設一旦失去了這些，我們的安康成長就會受到阻礙，我們就會走許多的彎路。為此，我真心盼望您們能夠大力協(xié)作學校，讓我們得到真正的、有效的教育。我在此代表全班的同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、常常過問我們在校的學習狀況。教育我們要有端正的學習看法。依據(jù)我們的學習狀況，提示我們上課仔細聽講。

2、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐煩地輔導和關心我們完成好家庭作業(yè)。

3、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購置好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

4、常常和我們溝通，談心，傾聽我們的心聲，把握我們的心理狀況。

這學期，我們四班級重新進展了分班。讓我們感到幸運的是：我們四〔1〕班得到了兩位特別負責任的教師。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠教師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的催促和鼓舞，由于我們還小，免不了會貪玩、偷懶。

我們有很多的缺點，但我們也有許多的優(yōu)點：聰明、和藹、活潑、有獨特，人才不乏。我們有負責的教師，有爸爸媽媽的協(xié)作，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成果。如今，在兩位教師的帶著下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應當“百尺竿頭，更進一步”。我信任，在學校領導的關心下，教師的辛勤培育下，爸爸媽媽的協(xié)作下，我們肯定會成為優(yōu)秀的人才！

我很感謝學校的領導和我們的教師，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！爸爸媽媽們請您放心，我們肯定會以優(yōu)異的成果來回報學校、教師、以及您們對我們的期望！

感謝大家！

家長會同學發(fā)言稿篇8

敬重的教師們，在場的各位同學：

大家上午好！我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發(fā)言，祝各位媽媽母親節(jié)歡樂。

首先，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲：“爸、媽，你們辛苦了，感謝你們！”你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。

望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數(shù)父母來說，孩子的好成果是對你們辛苦付出最大確實定，因此，好多父母只看到分數(shù)，名次，卻無視了孩子內心的感受，比方，孩子成果退步了，分數(shù)下降了，他自己內心都已經(jīng)感到特別難過了，他此時最需要的是一個鼓舞的眼神，一句鼓舞的話，而不是批判。假設連他最信任、最值得依靠的人都否認自己，那么他肯定覺得世界都拋棄了他，。信念常在，是由于受到他人確實定，假設全部人都疑心自己，再堅持的人也可能動搖。所以，我們盼望父母多鼓舞我們，頓看到我們的優(yōu)點。

對于在場的同學我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完善無暇，我呢總要求父母做這那，或埋怨，父母這做得不夠好，那做得不夠好。

可能我們同學甚至沒想過這些問題，只覺得父母愛我們，為我們付出是天經(jīng)地義的。而父母呢，你們是否知道我們喜愛什么，厭煩什么，以及我們喜愛和厭煩的緣由？有些父母可能會說，我每天上班工作，下班回家還要做飯，每天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴?？墒悄銈兛赡軣o視了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種心情，我們也有尊嚴，我們也要面子！

有句俗話說：“人生僅三萬天，兒女行孝缺乏三百天?！贝_實，我們幼時，全由父母悉心照料，上學后的一天大局部時間全在校內，成年后結婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對父母的探望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正由于不理解對方，才會發(fā)生不開心。

再過不久，我們就要升入高三了，盼望父母們能多鼓舞我們，多確定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的心情，順順當利渡過人生的第一個轉折點！

感謝。

家長會同學發(fā)言稿篇9

各位同學們，叔叔阿姨們：

大家上午好，我叫**。我很榮幸能在家長會上談談我的學習心得，盼望這些體會對同學們有所關心。

對于任何學科，首先最關鍵的是一個踏實并且仔細的看法，切記不能急躁。其次，學習需要打算，短期的和長期的打算都要制定一個，并且在一段時間后要進展自我反省，不僅僅反省錯誤，也需要反省收獲和進步，并且看看打算完成了多少，有什么要改進的。

下面我來談一談各個學科的學習心得。

語文：語文學習重要的有兩點：多看，多想。多看是指多看古今中外名家寫的文章，文言文，散文，談論文，小說等等，這些都是人類文學史上的結晶，假設可能的話背下其中好的段落是最好，這對寫作文要很大的作用。多想是基于多看的根底上實現(xiàn)的，看了之后要有所悟，要悟寫文章的目的，所要表達的信息等，多站在的角度思索。自己思索之后，上網(wǎng)查一查自己思索的結果對不對，假設對，便以這種方式思索；假設不對，換一種思索方式。這對提升閱讀理解力量有用。

數(shù)學：數(shù)學最重要的是多做。多做題目，培育思索方法。數(shù)學的題目是千變萬化的，一道題目改一個條件就是另一道題，要做到舉一反三，不能局限于一道題目。對于錯題的整理也是非常必要的，錯題是自己思維的錯誤所產(chǎn)生的，整理錯題，溫顧錯題，扭轉思維錯誤。學有余力的同學可以適當?shù)淖鲆恍┩卣咕毩?，?shù)學是需要思維量的，遇到難題自己先進展思索，假設實在不行可以看看答案的解法，并且可以讓爸爸媽媽幫自己改一改。

英語：英語重在積累，最主要的是積累詞匯。詞匯是大好英語這座大廈的鋼筋混凝土，沒有詞匯量，就會遇到不能明確的'表達自己想表達的東西的狀況。我建議大家每天背5到10的單詞，堅持背，一年下來就比別人多積累1000到20xx個單詞。高考考的一半以上都是閱讀，有了這么多額外的詞匯量，很快就能和別人拉開大的差距。大家可以就從這個暑假開頭積累詞匯，從如今開頭就打好根底。

物理：物理和數(shù)學一樣都要多做，但是物理又和數(shù)學不同，數(shù)學是純理科，而物理那么更貼近生活，所以，在生活中要擅長觀看，有什么不懂的要準時問，準時查，要有良好的物理素養(yǎng)。并且課本上的內容也要提前學，根底要打好。

以上就是我個人的學習心得，僅供參考，大家還是要有最適合自己的學習方法。祝福大家學習更上一層樓。

感謝。

家長會同學發(fā)言稿篇10

各位叔叔阿姨：

我是周曉月，很高心你們呢在百忙之中抽空來參與這次的家長會。

我榮欣的站在這里發(fā)言，我想把自己在學習上的一點微薄體會和大家共享。第一，學習肯定要有目標，假設沒有目標，就會在學習上迷茫，假設沒有目標，學習就會懈怠。

我認為首先應確定一個學習目標，在指定一個學習目標表，但肯定要實際。其次，學習肯定要敢于挑戰(zhàn)，在平常我會先找出自己的缺點，再試著改掉，挑戰(zhàn)自己，我都無比的欣慰。

是指做得更完善。每當取得成果時，如今的我們丟掉了剛上學時的稚嫩與不適應，升上五班級的我們以一個嶄新的面貌，在這里我想代表全班同學對在座的叔叔阿姨們說：“我們長大了！”在五〔4〕班這個大家庭里，我們相親相愛，就像親兄弟、親姐妹一樣，在這里雖然沒有父母的呵護，卻有教師慈母般的關心、同學們如陽光般的互助。

當然每一次考試嫩取得好成果，也離不開爸爸媽媽的悉心照看。在我玩耍時，媽媽總是溫順的提示我；在我做作業(yè)時，媽媽總是在一旁教育我；在我受傷時，是爸爸無怨無悔的接送我上下學。

在這里，我想對我的爸爸媽媽說：“爸爸媽媽感謝你們！”〔鞠躬〕我們雖然不是最好的，但我信任我們肯定是最自信的，我信任通過各位家長的支持，我們會變得更好，更棒。我有一個和氣的教師，再取得好成果時，朱教師會給我一些提示，讓我不要傲慢；在遇到挫折時，朱教師會賜予我鼓舞，讓我不要泄氣；在犯錯時，朱教師也會嚴峻的指出錯誤賜予批判；在學有困難時，朱教師也會用一個簡短的小故事讓我理解意思，明白道理。

在這里我想代表全班同學，對朱教師說：“朱教師感謝您！”

我的發(fā)言就到這兒，感謝各位家長的傾聽。

家長會同學發(fā)言稿篇11

友愛的家長們：

你們好!

我叫***,很興奮今日能有時機和這么多爸爸媽媽一起溝通!

說到學習，我們這些孩子多多少少都抱有肯定的恐驚感。說實話學習確實挺苦挺累的，而且有些時候我們會覺得付出不肯定會有收獲。但是從另一方面考慮，苦就可以不學了嗎?如今輕松將來不就更苦了嗎?一個人的氣質和修養(yǎng)都是通過學問才得以表達的，為了將來能夠更“甜”我們必需好好學習。

人們常說，愛好是最好的教師。假設我們能在勞碌中找到另一種樂趣，讓自己真正愛上學習，學習也就愛上了你，那就再也不會覺得付出無收獲了。在這點上，我把學習當作一種嬉戲。學習這個事兒，必需要靠自己，那么變被動為主動就顯得尤為重要了!

對于學習方法，我們武教師給我們總結了三個字“靜”，“勤”，“活”?！办o”就是要靜下心來好好學;“勤”就是要勤奮，努力，不能偷懶;“活”就是要活學活用，不能死板硬套。這或許就是我們缺少的學習方法.我覺得學習也是一種實踐，只有在保持的根底上不斷改進，才會不斷進步。

怎樣才算進步呢?到達了自己的目標就是一種進步，那就需要我們不斷為自己制定更高的目標。把我們班最好的同學定為要追的目標。

在這個學習過程中，有時也會失敗.會精神不振?？墒谴蠹叶贾廊松怯幸环L順的啊!這就需要同學們和各位家長有一個良好的心態(tài)，英勇、自信的去面對一切.不要用成果來衡量我們.

說起我們這個年齡的孩子，爸爸媽媽們肯定很頭疼。由于我們剛剛嘗到了成長的味道，明白了壓力與苦惱，卻好似又丟不下天生的玩性?！巴妗碑斎恍枰?，由于學習任務越來越重，我們必需要讓自己有潛力可挖，學會調整自己，讓自己始終有一個良好的狀態(tài)，去面對學習.那么，怎樣才算是真正的會玩呢?安排好自己的時間就是最好的方法，抓住上課短暫的45分鐘，

我知道爸爸媽媽們對我們的擔憂不僅僅是學習，更重要的是做人。在家里，我和爸媽之間的關系既是父母與孩子，又是大伴侶與小伴侶。父母為我營造了一個暖和的家.給了我們世界上最真誠的愛.全部的爸爸媽媽都是一樣的，你們?yōu)榱宋覀兛梢愿冻鲆磺?，在這里我代表全部的孩子，對全部的爸爸媽媽，說一聲：“感謝你們!”我們在學?？隙〞霉ψx書.用優(yōu)異的成果來回報你們.

我的發(fā)言到此完畢。

感謝大家

家長會同學發(fā)言稿篇12

敬重的學校領導、各位家長：

您們好！

我是六班級一班的同學張克凡。這兩天我始終在想，在今日的家長大會上，面對可親可敬的學校領導和家長，作為同學代表的講話，我講點什么才最能代表廣闊同學們的心愿呢？為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學。

同學們都覺得該說的話許多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們把我們送到了時家莊聯(lián)學校校，把我們送到時家莊聯(lián)學校校來讀書。假設不是這樣的