正面描寫和側(cè)面描寫課件

正面描寫和側(cè)面描寫表達(dá)方式記敘描寫議論說明抒情對象角度景物描寫人物描寫正面描寫側(cè)面描寫通常情況下，文學(xué)作品人物形象的刻畫多采用正面描寫的手法，即直接通過對人物的肖像、語言、動作、神態(tài)、心理等方面的描寫，去表現(xiàn)人物的性格、品行和技能。但有時恰當(dāng)?shù)亟柚恍﹤?cè)面描寫，常常可以起到正面描寫無法替代或者很難達(dá)到的藝術(shù)效果，側(cè)面描寫很多幾乎所有的作家都喜歡。正面描寫正面描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)直接具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學(xué)寫作常用的表達(dá)方法。正面描寫一般包括動靜描寫，虛實(shí)描寫，色彩渲染描寫，觀察角度變化描寫，點(diǎn)面結(jié)合描寫五種描寫方法；對人物的肖像、語言、動作、心理方面進(jìn)行的直接描寫。（也叫實(shí)寫）

側(cè)面描寫，又叫間接描寫，是從側(cè)面烘托人物形象，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進(jìn)行刻畫描繪。側(cè)面描寫側(cè)面描寫的方法：

（1）以旁面寫正面，即通過對周圍人物的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象。例如《夜走靈官峽》，通過成渝的描述和介紹，表現(xiàn)了成渝的父母不畏艱險、忘我勞動的精神；

（2）以對面寫正面。如《社戲》中寫“我”因看戲等得不耐煩而興味全無，沒有正面寫“我”掃興，而是寫舞臺上演員的臉在自己眼中變得模糊了來表現(xiàn)；

（3）以反面寫正面。如用敵人的愚蠢來突出革命者的機(jī)智。

這男人體格健壯。

這男人身材很高。

這男人好幾天沒洗澡了，身上有股臭味。

因為他的體型，小偷從不敢打他的主意。普通人跟他說話時總是不得不保持仰視。周圍的人經(jīng)過他身邊時紛紛掩鼻而走。

正面描寫側(cè)面描寫

判斷描寫角度練習(xí)：找出下面各段中的側(cè)面描寫，說說其表達(dá)效果。

１、《春》：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。

最后一句是側(cè)面描寫，蜂之所以鬧，蝶之所以舞，不言而喻是艷麗的花吸引了它們。

這些話寫村里人誤以為雨來被鬼子打死了，人們對他議論和評價。這側(cè)面描寫謳歌了小英雄雨來英勇對敵斗爭的高貴品質(zhì)。2、《小英雄雨來》：蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說：“雨來是個好孩子，死得真可惜！”“有志不在年高?！碧J花村的孩子們，雨來的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個人聽到槍聲都嗚嗚地哭了。

賓客所有行為仿佛置身火場，從側(cè)面很好的襯托出口技表演者高超的技藝。

3、《口技》：忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而千百人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲……于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

“花紅雖好，還需綠葉扶持”，這是對側(cè)面描寫（襯托）的生動解釋。至于何時采用正面描寫或側(cè)面描寫，這應(yīng)根據(jù)主題思想的需要、情節(jié)發(fā)展的具體情況來考慮。因此，寫作中最重要的是靈活。

總之，側(cè)面描寫豐富了描寫的手段，并且給讀者留下無限想象空間，增添了語言魅力。我們在作文時應(yīng)有意識的加強(qiáng)訓(xùn)練，以達(dá)到嫻熟駕馭的程度。

課堂小結(jié)內(nèi)容總結(jié)正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)直接具體地描繪出來。如用敵人的愚蠢來突出革命者的機(jī)智。因為他的體型，小偷從不敢打他的主意。練習(xí)：找出下面各段中的側(cè)面描寫，說說其表達(dá)效果?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。最后一句是側(cè)面描寫，蜂之所以鬧，蝶之所以舞，不言而喻是艷麗的花吸引了它們。老人們含著淚，說：“雨來是個好孩子，死得真可惜?！碧J花村的孩子們，雨來的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個人聽到槍聲都嗚嗚地哭了。賓客所有行為仿佛置身火場，從側(cè)面很好的襯托出口技表演者高超的技藝。3、《口技》：忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。俄而千百人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼