統(tǒng)編版語(yǔ)文2022-2023學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文第四單元檢測(cè)試卷

統(tǒng)編版語(yǔ)文2022-2023學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文第四單元檢測(cè)試卷一、積累運(yùn)用(共20分)1.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字,或給加點(diǎn)的字注音。(2分)經(jīng)過(guò)一段顛pèi流離的生活,他們終于回到了闊別二十年的故鄉(xiāng)。望著破舊不堪的家園,心卻不再迷茫。修葺房屋,播種莊稼,日子又有了奔頭。①pèi②葺2.依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()①每當(dāng)我遇到自己解決不了的問(wèn)題時(shí),每當(dāng)我不知所措時(shí),都會(huì)想到向網(wǎng)友們征求意見(jiàn)。②人生如,有不可推脫的責(zé)任。③遇到這樣的事,真不知道是該羞愧還是憤怒,仔細(xì)想來(lái),還是努力提升自己最重要。A.迷茫合約即使 B.迷惘契約但是C.迷茫契約但是 D.迷惘合約即使3.下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A.我們政治老師知識(shí)可淵博了,講起黨史來(lái)海闊天空,讓我們深受教育。B.一個(gè)作家不僅要有才華,更要有悲天憫人的胸懷,才能寫(xiě)出偉大的作品。C.圍繞文化繁榮,政協(xié)委員們以身作則,開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),以“書(shū)香政協(xié)”助力“書(shū)香社會(huì)”。D.三人行,必有我?guī)?只要肯放下架子,不恥下問(wèn),你就可以學(xué)到許多新的知識(shí)。4.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(2分)()A.一百年來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造,歸結(jié)起來(lái)就是一個(gè)主題,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。B.“夏”,原本指中原地區(qū)的人?！墩f(shuō)文解字》說(shuō):“夏,中國(guó)之人也?！倍斡癫米?“引申之義為大也?！薄跋摹笔窍笮巫?表示堂堂正正、高高大大的人。C.“人生萬(wàn)事須自為,跬步江山即寥廓?！弊非筮M(jìn)步是青年最寶貴的特質(zhì);也是黨和人民最殷切的希望。D.求是雜志發(fā)表文章《打好碳達(dá)峰碳中和這場(chǎng)硬仗》,強(qiáng)調(diào)我國(guó)堅(jiān)定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳發(fā)展道路,為進(jìn)一步建設(shè)清潔美麗世界做出巨大貢獻(xiàn)。5.填空。(5分)(1)《過(guò)松源晨炊漆公店》(其五)中用生動(dòng)形象的比喻含蓄地說(shuō)明了許多生活中看似容易的事,其實(shí)做起來(lái)并不容易的道理的句子是“,。”(2)《愛(ài)蓮說(shuō)》中與“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的句子是:“,?！?3)《約客》一詩(shī)中讓人感受到雨夜詩(shī)意般情致的句子是:“,?！?4)《賈生》中李商隱表現(xiàn)漢文帝誠(chéng)意十足,賈生才華橫溢的句子是:“,。”(5)《陋室銘》中描寫(xiě)了幽靜淡雅的居室環(huán)境的句子是:“,?！?.名著閱讀。(2分)“我們解圍了!我們有救了!”大家紛紛叫道。然而,事實(shí)上,危機(jī)還沒(méi)有真正解除。所有的抽水機(jī)筒立即全速發(fā)動(dòng),以便將水箱內(nèi)的水完全排出。漸漸地,船身開(kāi)始上浮,水深計(jì)的指針也逐漸回升,螺旋槳又開(kāi)始全速運(yùn)轉(zhuǎn),朝北方奮力前進(jìn)。可是為什么說(shuō)危機(jī)還沒(méi)有真正解除呢?以上文段選自,作者是。這部小說(shuō)主要講述尼摩船長(zhǎng)駕駛“”潛艇航行的故事,描繪了人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)風(fēng)情和濃厚的色彩,體現(xiàn)了作者豐富多彩的想象和縝密細(xì)膩的行文特點(diǎn)。7.綜合性學(xué)習(xí)。(5分)在我國(guó),“孝”文化意蘊(yùn)豐厚,深入人心。請(qǐng)你參加“‘孝’文化的魅力”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。材料一:子曰:“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng);不敬,何以別乎?”孝不僅是你贍養(yǎng)著父母,你們家的馬和狗你都養(yǎng)著它們,能說(shuō)“孝”嗎?若不尊敬父母,那和養(yǎng)牲口有什么區(qū)別?材料二:《孝經(jīng)》:“身體發(fā)膚受之父母,不敢毀傷,孝之始也。”做人子女,要行孝,應(yīng)先從愛(ài)護(hù)自己開(kāi)始,不要讓父母為我們身體的傷患而擔(dān)憂;更要記得“德有傷,貽親羞”的警言,嚴(yán)于律己,不做不仁、不義、無(wú)信、無(wú)禮的事讓父母蒙受羞辱,這是孝的第一步。材料三:10歲的趙澤華就讀于高陵區(qū)楊官寨小學(xué)三年級(jí)。小小年紀(jì)的他不僅品學(xué)兼優(yōu),而且非常能干,是自家包子鋪的小幫手。據(jù)了解,趙澤華的父母在高陵區(qū)楊官寨市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)一家包子店。多年來(lái),趙澤華堅(jiān)持每天6點(diǎn)半起床,幫父母搟包子皮1小時(shí),搟600多個(gè)包子皮,然后去上學(xué)。放假期間,他也堅(jiān)持給父母幫忙,主動(dòng)幫父母分擔(dān)其他家務(wù)。(1)研讀以上三則材料,寫(xiě)出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。(2分)(2)《說(shuō)文解字·老部》中說(shuō):“孝,善事父母者。從老省,從子,子承老也。”從中可知“孝”的本義是:?！芭榇餍ⅰ敝械摹靶ⅰ眲t引申為:。(2分)(3)班級(jí)舉辦“‘孝’行天下”文化傳承活動(dòng),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng)。(1分)二、閱讀欣賞(共50分)(一)(4分)贈(zèng)荷花李商隱世間花葉不相倫①,花入金盆葉作塵。惟有綠荷紅菡萏,卷舒開(kāi)合任天真。此花此葉常相映,翠減紅衰愁殺人。注:①倫:同等,同類。8.品析“卷舒開(kāi)合任天真”表現(xiàn)了荷花怎樣的特點(diǎn)。(2分)9.任選一個(gè)角度(如構(gòu)思、寫(xiě)法、語(yǔ)言等),對(duì)該作品進(jìn)行賞析。(2分)(二)(8分)(甲)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?？鬃釉?何陋之有?——?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》(乙)黃岡之地多竹,大者如椽①。竹工破之,刳去其節(jié),用代陶瓦②。比屋皆然,以其價(jià)廉而工省也。子城西北隅,雉堞圮毀③,蓁莽荒穢,因作小樓二間,與月波樓通?！斯那?琴調(diào)虛暢;宜詠詩(shī),詩(shī)韻清絕;宜圍棋,子聲丁丁然;宜投壺,矢聲錚錚然。皆竹樓之所助也。公退④之暇,被鶴氅衣,戴華陽(yáng)巾,手執(zhí)《周易》一卷,焚香默坐,消遣世慮。……待其酒力醒,茶煙⑤歇,送夕陽(yáng),迎素月,亦謫居之勝概也。彼齊云、落星⑥,高則高矣;井干、麗譙,華則華矣;止于藏歌舞,非騷人之事,吾所不取?！跤韨牎饵S岡竹樓記》,有刪改注:①椽:椽子,架在屋頂承受屋瓦的木條。②陶瓦:用泥燒制的瓦。③雉堞圮毀:城上的矮墻倒塌毀壞。④公退:辦完公事,退下休息。⑤茶煙:指烹茶爐火的煙氣。⑥齊云、落星:與后文井干、麗譙均為古代名樓。10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)(1)有龍則靈 靈:(2)以其價(jià)廉而工省也 而:(3)被鶴氅衣 被:(4)手執(zhí)《周易》一卷 執(zhí):11.簡(jiǎn)要說(shuō)明兩文在寫(xiě)法上的相同之處及其作用。(3分)12.簡(jiǎn)要說(shuō)明兩文均表現(xiàn)了作者怎樣的情懷或志趣。(3分)(三)(8分)葉圣陶先生于1988年2月16日逝世。記得那是舊歷丁卯年除夕,晚上得知這消息,外面正響著鞭炮,萬(wàn)想不到這繁碎而響亮的聲音也把他送走了,心里立即罩上雙層的悲哀。我第一次見(jiàn)到葉圣陶先生,是五十年代初,我編課本,他領(lǐng)導(dǎo)編課本。這之前,我當(dāng)然知道他,那是上學(xué)時(shí)期,大量讀新文學(xué)作品的時(shí)候。相識(shí)之后,交往漸多,感到過(guò)去的印象失之太淺,至少是沒(méi)有觸及最重要的方面——品德?！蹲髠鳌氛f(shuō)不朽有三種,居第一位的是立德。在這方面,就我熟悉的一些前輩說(shuō),葉圣陶先生總當(dāng)排在最前列。葉圣陶先生是單一的儒,思想是這樣,行為也是這樣。這有時(shí)使我想到《論語(yǔ)》上的話,一處是:“躬行君子,則吾未之有得?！币惶幨?“學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”兩處都是孔老夫子認(rèn)為雖心向往之而力有未能的,可是葉圣陶先生卻偏偏做到了。因此,我常常跟別人說(shuō):“葉老既是躬行君子,又能學(xué)而不厭,誨人不倦,所以確是人之師表?！狈彩峭~圣陶先生有些交往的,無(wú)不為他的待人厚而深受感動(dòng)。前些年,一次聽(tīng)呂叔湘先生說(shuō),當(dāng)年他在上海,有一天到葉先生屋里去,見(jiàn)葉先生伏案執(zhí)筆改什么,走近一看,是描他的一篇文章的標(biāo)點(diǎn)。這一次他受了教育,此后寫(xiě)文章,文字標(biāo)點(diǎn)一定清清楚楚,不敢草率了事。我同葉圣陶先生文墨方面的交往,從共同修潤(rùn)課本的文字開(kāi)始。其時(shí)他剛到北方來(lái),跟家鄉(xiāng)人說(shuō)蘇州話,跟其他地方人說(shuō)南腔北調(diào)話?？墒撬麑?xiě)文章堅(jiān)決用普通話。他對(duì)普通話生疏,于是不恥下問(wèn),讓我?guī)退逎?rùn)。我出于對(duì)他的尊敬,想不直接動(dòng)筆,只提一些商酌性的意見(jiàn)。他說(shuō):“不必客氣。這樣反而費(fèi)事,還是直接改上。不限于語(yǔ)言,有什么不妥都改。千萬(wàn)不要慎重,怕改得不妥。我覺(jué)得不妥再改回來(lái)?！蔽易駠?不客氣,這樣做了?？墒撬麉s不放棄客氣,比如有一兩處他認(rèn)為可以不動(dòng)的,就一定親自來(lái),謙虛而懇切地問(wèn)我,同意不同意恢復(fù)。我當(dāng)然表示同意,并且說(shuō):“您看怎么樣好就怎么樣,千萬(wàn)不要再跟我商量。”他說(shuō):“好,就這樣?！笨墒窍麓芜€是照樣來(lái)商量,好像應(yīng)該做主的是我,不是他。13.選文記敘了葉圣陶先生的哪些事例?表現(xiàn)了葉圣陶先生的什么性格特點(diǎn)?(4分)14.本文運(yùn)用了多種寫(xiě)作手法,結(jié)合全文就其中一種寫(xiě)法進(jìn)行賞析。(4分)(四)(14分)腿很痛的“木頭人”①坐公交要排隊(duì),出門吃飯要排隊(duì),買各種門票要排隊(duì)……無(wú)論是什么隊(duì)列,排隊(duì)等待總是一件讓人覺(jué)得很煎熬的事情。如果讓你散步或者跑步30分鐘,你或許樂(lè)意接受,而且完成任務(wù)后你不但不會(huì)覺(jué)得腰腿酸痛,反而得到身心放松的效果。如果讓你排30分鐘的隊(duì)呢?你估計(jì)就要抓狂了。在一個(gè)隊(duì)列里站立30分鐘且?guī)缀醪辉趺匆苿?dòng),就像個(gè)木頭人一樣,慢慢地你會(huì)覺(jué)得腿腳越來(lái)越酸痛。②明明站立比走路或跑步消耗的能量要少,應(yīng)該讓人覺(jué)得更輕松才對(duì),怎么卻恰恰相反了呢?③其實(shí),定點(diǎn)站立并非像你想象的那么輕松,比如在軍訓(xùn)時(shí),你更愿意齊步走兩個(gè)小時(shí)還是站兩個(gè)小時(shí)的軍姿?我想大部分有所體會(huì)的人都會(huì)選擇前者。當(dāng)你保持站立時(shí),某些腿部肌肉尤其是小腿肌肉,必須打起十二分精神工作,不斷地進(jìn)行調(diào)整,才能讓你長(zhǎng)時(shí)間站穩(wěn)而不搖晃。而走路或者跑步則會(huì)牽動(dòng)更多腿部肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)工作,這樣小腿肌肉的壓力就會(huì)小很多。所以,別以為站著不動(dòng)時(shí)你的腿正在休息,實(shí)際上它仍然在一刻不停歇地工作呢。④要知道,無(wú)論是在站立、走路或跑步時(shí),雙腿都在默默地承受著我們的體重,它們是人體重要的負(fù)重器官和運(yùn)動(dòng)器官。但是,它們?cè)诓煌闆r下承受體重的時(shí)長(zhǎng)是有區(qū)別的。站立時(shí)雙腿得不到任何休息,兩條腿平均承受人的體重;而走路時(shí)就變成了雙腿交替承擔(dān),每條腿都能得到間歇性的、短暫的休息,跑步時(shí)也是如此。對(duì)比起來(lái),雙腿在站立的情況下承受體重的時(shí)間更長(zhǎng),也似乎更累一些。⑤此外,血液循環(huán)問(wèn)題也是導(dǎo)致久站后腿部酸痛的一大因素。在你保持了長(zhǎng)時(shí)間的站立后,心臟難以繼續(xù)對(duì)抗重力將血液從腿部往上輸送,進(jìn)而導(dǎo)致血液和淋巴液在腳下堆積無(wú)法循環(huán)。就好比我們從五樓往樓下扔麻袋,在我們的推力和重力的共同作用下,麻袋會(huì)下落得很快,但是要想使用人力把麻袋再拉上五樓卻是一件非常費(fèi)勁的事情。如此一來(lái),丟麻袋快,拉麻袋慢,不就會(huì)造成麻袋在樓下的堆積嗎?因此,人在保持長(zhǎng)時(shí)間的靜止不動(dòng)后,血液循環(huán)過(guò)程會(huì)遭到一定的破壞。而行走或跑步時(shí)發(fā)生的肌肉收縮則可以輔助心臟,助力血液循環(huán)。⑥最后,心理不適也是讓我們討厭久站的一大原因。在一個(gè)隊(duì)列里等待的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),會(huì)讓人有虛度光陰的感覺(jué),如此低效率、高耗能的行為使我們內(nèi)心變得煩躁。有人不禁感嘆,排隊(duì)花費(fèi)掉的幾個(gè)小時(shí)時(shí)間,都足夠?qū)懗鲆环葺^為完整的策劃案、夠背很多單詞……而且當(dāng)腳開(kāi)始酸疼時(shí),人們會(huì)忍不住去思考它受傷的程度,這不但不能讓隊(duì)列加快,反而會(huì)讓人變得更加狂躁。散步或跑步則會(huì)幫助釋放某些神經(jīng)化學(xué)物質(zhì),令人情緒高漲,例如內(nèi)啡肽(等同于天然鎮(zhèn)痛劑,有止痛、興奮的效果)。⑦所以如果要在同等較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)完成站立、散步或跑步三種活動(dòng),相信只有少數(shù)人會(huì)選擇第一種。15.選文主要從哪三個(gè)方面說(shuō)明“久站后腿部酸痛的原因”?(3分)16.選文第⑤⑥段能否調(diào)換順序?請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分)17.選文第④段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?(3分)18.選文第③段中加點(diǎn)詞“某些”為什么不能刪掉?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(4分)(五)(16分)丁香花開(kāi)劉禹①老屋終于要在春日被拆除并和院子一起被“打包”遷出,一切皆安頓停當(dāng),唯有那棵綴滿花蕾的丁香樹(shù),讓我這個(gè)年已五旬的中年人頗費(fèi)思量。因?yàn)槟鞘悄赣H生前最為偏愛(ài)的“物件”,絕對(duì)不能讓它與老屋一同滅失。于是費(fèi)了九牛二虎之力將其起出,遷移至小城里我家那處平房的院落中。②老屋院落雖小,但樹(shù)木繁多,有泡桐樹(shù)、梨樹(shù)、苦楝樹(shù),還有兩棵小葉楊。三年前,年邁的母親趕集買來(lái)一棵樹(shù)苗,說(shuō)是丁香,父親嘮叨說(shuō)院子里沒(méi)有再栽樹(shù)的空間了。母親含笑不語(yǔ),轉(zhuǎn)天清早天剛蒙蒙亮,我突然瞥見(jiàn)窗前有棵樹(shù)在“游走”,好奇之余探窗而望,只見(jiàn)瘦小的母親低著頭、弓著腰、扛著樹(shù),向門口慢慢挪動(dòng)。待我追出門去,母親見(jiàn)到我后啞然失笑,堆滿皺紋的臉上一副略顯尷尬的神情。我明白了,她是怕大家反對(duì),趁一家人睡著,偷偷把一棵小葉楊樹(shù)挖出來(lái)好給丁香騰地方……丁香樹(shù)栽下后,在母親的精心呵護(hù)下,很快發(fā)芽長(zhǎng)葉,茁壯生長(zhǎng)起來(lái)。然而沒(méi)等到丁香花開(kāi),母親在轉(zhuǎn)年夏初突發(fā)重癥,匆匆走了。③這次給丁香樹(shù)搬遷,犯了移栽樹(shù)木的大忌,理應(yīng)將樹(shù)葉大量修剪,但我憐惜這些含苞欲放的花骨朵,就未舍得剪枝,希望它能正常開(kāi)花。此后不久,樹(shù)遂人愿,一個(gè)個(gè)小拳頭似的花蕾次第張開(kāi),像織錦、像繡球,一朵一朵地堆積成團(tuán)團(tuán)粉色,淡淡的幽香引來(lái)蜂飛蝶舞。每當(dāng)下班回家,遠(yuǎn)觀近瞧,思緒聯(lián)翩,母親雖然不在了,但她老人家培育的樹(shù),經(jīng)過(guò)這次遷移,竟然長(zhǎng)勢(shì)這么好,花開(kāi)得這么旺。④然而花謝后的這棵丁香卻打蔫了:樹(shù)葉半卷著,樹(shù)枝耷拉著,一副垂頭喪氣的樣子。于是給它猛灌了好幾次水,但也不見(jiàn)起色。我想雨季來(lái)臨可能就好了,但直至秋風(fēng)吹來(lái),葉片依舊沒(méi)見(jiàn)舒展,更是沒(méi)發(fā)一條新枝,看起來(lái)只有“蓄芳待來(lái)年”了。⑤來(lái)年春天,蕙蘭并茂,桃李爭(zhēng)芳。再看這棵丁香,只長(zhǎng)葉不出花蕾,而且葉子長(zhǎng)到一定程度就停止發(fā)育,總像睡不醒的樣子。再過(guò)一年,稍有好轉(zhuǎn),樹(shù)的下半部長(zhǎng)出一圈新枝,枝頭開(kāi)了幾朵小花,算是應(yīng)景吧,而與其他花木競(jìng)相開(kāi)放的態(tài)勢(shì)是無(wú)法比擬的。難道那棵樹(shù)總是走不出失去舊主的悲傷嗎?⑥隨著又一個(gè)春天的來(lái)臨,它終于走出來(lái)了。歷經(jīng)幾載的努力,它變得樹(shù)身挺拔,樹(shù)皮泛青,樹(shù)枝粗壯,樹(shù)葉油綠。密密麻麻的花蕾又綴滿枝頭,像一個(gè)個(gè)小拳頭伺機(jī)出擊,充滿拳擊手的陽(yáng)剛之氣;次第開(kāi)放之時(shí)又如待嫁之少女,含蓄吐芳。經(jīng)過(guò)自身調(diào)節(jié)并經(jīng)我細(xì)心修剪,樹(shù)形從上至下形成三層,層層有花,猶如一枚蘸滿冰糖渣的糖葫蘆。⑦消磨歷盡春光里,又見(jiàn)丁香花兒開(kāi)。植物不會(huì)說(shuō)話,卻展現(xiàn)了一種精神,如果把它的移栽比喻成一個(gè)在危難中懷胎的母親,那是寧死也要把孩子生下來(lái)的,精疲力竭在所不惜,獻(xiàn)出生命也心甘情愿。試想,如果樹(shù)上不帶花蕾,那次移栽它就有可能死去。⑧丁香幾年的境遇,似乎契合了母親生命中的一些軌跡,那就是無(wú)論生活多么艱辛,環(huán)境多么惡劣,道路多么坎坷,老人家總是堅(jiān)韌不拔地抗壓前行。多少個(gè)夜晚,煤油燈下,母親為我們幾個(gè)兒女做鞋縫衣。年老了,她依然要為家庭操持,七十多歲時(shí),還不顧高齡躉來(lái)冰糕,擺攤叫賣以補(bǔ)貼家用。近些年我家的生活逐漸好了,如芝麻開(kāi)花,如丁香吐蕊,但屈指算算,母親又趕上了多少年呢。⑨望著丁香,我想到俄羅斯民間有個(gè)說(shuō)法:一個(gè)人能否獲得幸福,就看他能否在紫丁香叢中找到五個(gè)瓣的花朵。我試著尋覓,還真找到了幾朵五瓣丁香花,幸福感隨之而生。而馬上又想,幸福還須這樣找嗎,幸福早已在自家身上了。那是母親打下的根基,猶如母親留下的這棵樹(shù),就這樣實(shí)實(shí)在在地聳立著。⑩夜里,我又做夢(mèng)了,夢(mèng)見(jiàn)母親含笑坐于丁香樹(shù)下,布滿皺紋的臉與嬌柔粉嫩的花反差那么大,卻又那么和諧地互相包容。——《春城晚報(bào)》,有改動(dòng)19.請(qǐng)以年為節(jié)點(diǎn),概括丁香樹(shù)在移栽到“我”家平房院落后的生長(zhǎng)歷程。(4分)20.文章第②段運(yùn)用了什么敘述順序?有什么作用?(3分)21.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析第⑥段中畫(huà)橫線的句子。(3分)密密麻麻的花蕾又綴滿枝頭,像一個(gè)個(gè)小拳頭伺機(jī)出擊,充滿拳擊手的陽(yáng)剛之氣;次第開(kāi)放之時(shí)又如待嫁之少女,含蓄吐芳。22.談?wù)勀銓?duì)第⑨段畫(huà)波浪線句子的理解。(3分)那是母親打下的根基,猶如母親留下的這棵樹(shù),就這樣實(shí)實(shí)在在地聳立著。23.結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)文題《丁香花開(kāi)》的理解。(3分)三、寫(xiě)作(共50分)24.閱讀下面的材料,按照要求寫(xiě)作。青春路上,風(fēng)景無(wú)限?？傆幸蝗恕⒁晃?、一事、一情牽動(dòng)你心,經(jīng)意或不經(jīng)意間收納于懷,讓你收獲滿滿。請(qǐng)以《向?qū)W習(xí)》為題,寫(xiě)一篇文章。要求:①將題目補(bǔ)充完整;②文體不限(詩(shī)歌除外);③不少于600字;④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。統(tǒng)編版語(yǔ)文2022-2023學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文第四單元檢測(cè)試卷一、積累運(yùn)用(共20分)1.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字,或給加點(diǎn)的字注音。(2分)經(jīng)過(guò)一段顛pèi流離的生活,他們終于回到了闊別二十年的故鄉(xiāng)。望著破舊不堪的家園,心卻不再迷茫。修葺房屋,播種莊稼,日子又有了奔頭。①pèi沛②葺qì2.依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)(C)①每當(dāng)我遇到自己解決不了的問(wèn)題時(shí),每當(dāng)我不知所措時(shí),都會(huì)想到向網(wǎng)友們征求意見(jiàn)。②人生如,有不可推脫的責(zé)任。③遇到這樣的事,真不知道是該羞愧還是憤怒,仔細(xì)想來(lái),還是努力提升自己最重要。A.迷茫合約即使 B.迷惘契約但是C.迷茫契約但是 D.迷惘合約即使導(dǎo)析:C①“迷?！笨梢杂脕?lái)形容人的心理、精神狀態(tài),也可以用來(lái)修飾較具體的事物,一般情況下指人迷失方向,對(duì)前途比較模糊不定,沒(méi)有自己的道路;“迷惘”多指心理上比較困惑,多用來(lái)形容人的內(nèi)心活動(dòng)。故“迷?！备泻险Z(yǔ)境。②“契約”指證明買賣、抵押、租賃等關(guān)系的文書(shū)。“合約”指合同(多指條文比較簡(jiǎn)單的)。“契約”更合語(yǔ)境。③前后句子構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,所以應(yīng)選“但是”。故選C。3.下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)(A)A.我們政治老師知識(shí)可淵博了,講起黨史來(lái)海闊天空,讓我們深受教育。B.一個(gè)作家不僅要有才華,更要有悲天憫人的胸懷,才能寫(xiě)出偉大的作品。C.圍繞文化繁榮,政協(xié)委員們以身作則,開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),以“書(shū)香政協(xié)”助力“書(shū)香社會(huì)”。D.三人行,必有我?guī)?只要肯放下架子,不恥下問(wèn),你就可以學(xué)到許多新的知識(shí)。導(dǎo)析:AA項(xiàng),海闊天空:形容大自然的廣闊;也形容想象或說(shuō)話毫無(wú)拘束,漫無(wú)邊際。句中形容講黨史的情態(tài),使用對(duì)象有誤。4.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(2分)(B)A.一百年來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造,歸結(jié)起來(lái)就是一個(gè)主題,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。B.“夏”,原本指中原地區(qū)的人?！墩f(shuō)文解字》說(shuō):“夏,中國(guó)之人也?！倍斡癫米?“引申之義為大也?！薄跋摹笔窍笮巫?表示堂堂正正、高高大大的人。C.“人生萬(wàn)事須自為,跬步江山即寥廓。”追求進(jìn)步是青年最寶貴的特質(zhì);也是黨和人民最殷切的希望。D.求是雜志發(fā)表文章《打好碳達(dá)峰碳中和這場(chǎng)硬仗》,強(qiáng)調(diào)我國(guó)堅(jiān)定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳發(fā)展道路,為進(jìn)一步建設(shè)清潔美麗世界做出巨大貢獻(xiàn)。導(dǎo)析:BA項(xiàng),“歸結(jié)起來(lái)就是一個(gè)主題”在提示下文“主題”的具體內(nèi)容,所以后面要用冒號(hào);C項(xiàng),“追求進(jìn)步是青年最寶貴的特質(zhì)”與“也是黨和人民最殷切的希望”是單句中的并列關(guān)系,中間不應(yīng)用分號(hào),要改為逗號(hào);D項(xiàng),“求是”在句中是雜志的名稱,應(yīng)用書(shū)名號(hào)。5.填空。(5分)(1)《過(guò)松源晨炊漆公店》(其五)中用生動(dòng)形象的比喻含蓄地說(shuō)明了許多生活中看似容易的事,其實(shí)做起來(lái)并不容易的道理的句子是:“政入萬(wàn)山圍子里,一山放出一山攔?！?2)《愛(ài)蓮說(shuō)》中與“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的句子是:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖?！?3)《約客》一詩(shī)中讓人感受到雨夜詩(shī)意般情致的句子是:“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙?！?4)《賈生》中李商隱表現(xiàn)漢文帝誠(chéng)意十足,賈生才華橫溢的句子是:“宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無(wú)倫?！?5)《陋室銘》中描寫(xiě)了幽靜淡雅的居室環(huán)境的句子是:“苔痕上階綠,草色入簾青?！?.名著閱讀。(2分)“我們解圍了!我們有救了!”大家紛紛叫道。然而,事實(shí)上,危機(jī)還沒(méi)有真正解除。所有的抽水機(jī)筒立即全速發(fā)動(dòng),以便將水箱內(nèi)的水完全排出。漸漸地,船身開(kāi)始上浮,水深計(jì)的指針也逐漸回升,螺旋槳又開(kāi)始全速運(yùn)轉(zhuǎn),朝北方奮力前進(jìn)。可是為什么說(shuō)危機(jī)還沒(méi)有真正解除呢?以上文段選自《海底兩萬(wàn)里》,作者是儒勒·凡爾納。這部小說(shuō)主要講述尼摩船長(zhǎng)駕駛“諾第留斯號(hào)”潛艇航行的故事,描繪了人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩,體現(xiàn)了作者豐富多彩的想象和縝密細(xì)膩的行文特點(diǎn)。7.綜合性學(xué)習(xí)。(5分)在我國(guó),“孝”文化意蘊(yùn)豐厚,深入人心。請(qǐng)你參加“‘孝’文化的魅力”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。材料一:子曰:“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng);不敬,何以別乎?”孝不僅是你贍養(yǎng)著父母,你們家的馬和狗你都養(yǎng)著它們,能說(shuō)“孝”嗎?若不尊敬父母,那和養(yǎng)牲口有什么區(qū)別?材料二:《孝經(jīng)》:“身體發(fā)膚受之父母,不敢毀傷,孝之始也。”做人子女,要行孝,應(yīng)先從愛(ài)護(hù)自己開(kāi)始,不要讓父母為我們身體的傷患而擔(dān)憂;更要記得“德有傷,貽親羞”的警言,嚴(yán)于律己,不做不仁、不義、無(wú)信、無(wú)禮的事讓父母蒙受羞辱,這是孝的第一步。材料三:10歲的趙澤華就讀于高陵區(qū)楊官寨小學(xué)三年級(jí)。小小年紀(jì)的他不僅品學(xué)兼優(yōu),而且非常能干,是自家包子鋪的小幫手。據(jù)了解,趙澤華的父母在高陵區(qū)楊官寨市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)一家包子店。多年來(lái),趙澤華堅(jiān)持每天6點(diǎn)半起床,幫父母搟包子皮1小時(shí),搟600多個(gè)包子皮,然后去上學(xué)。放假期間,他也堅(jiān)持給父母幫忙,主動(dòng)幫父母分擔(dān)其他家務(wù)。(1)研讀以上三則材料,寫(xiě)出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。(2分)答案:(示例)孝不僅是贍養(yǎng)父母,更是尊敬父母;行孝要愛(ài)護(hù)自己的身體和名譽(yù),從身邊力所能及的事做起。(2)《說(shuō)文解字·老部》中說(shuō):“孝,善事父母者。從老省,從子,子承老也?！睆闹锌芍靶ⅰ钡谋玖x是:好好侍奉父母(晚輩侍奉長(zhǎng)輩)?！芭榇餍ⅰ敝械摹靶ⅰ眲t引申為:孝服。(2分)(3)班級(jí)舉辦“‘孝’行天下”文化傳承活動(dòng),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng)。(1分)答案:(示例)①舉辦“孝在心中”主題演講或征文活動(dòng)②舉行“身邊的孝心”故事會(huì)③開(kāi)展“孝在心中”手抄報(bào)展覽活動(dòng)(任選其一)二、閱讀欣賞(共50分)(一)(4分)贈(zèng)荷花李商隱世間花葉不相倫①,花入金盆葉作塵。惟有綠荷紅菡萏,卷舒開(kāi)合任天真。此花此葉常相映,翠減紅衰愁殺人。注:①倫:同等,同類。8.品析“卷舒開(kāi)合任天真”表現(xiàn)了荷花怎樣的特點(diǎn)。(2分)答案:①荷葉的伸張卷曲,荷花的開(kāi)放閉合,種種風(fēng)姿,天然無(wú)飾。②“任天真”,既是寫(xiě)花,又是寫(xiě)人。借以歌頌真誠(chéng)而不虛偽的美德。9.任選一個(gè)角度(如構(gòu)思、寫(xiě)法、語(yǔ)言等),對(duì)該作品進(jìn)行賞析。(2分)答案:(示例一)構(gòu)思:詩(shī)一開(kāi)頭,并沒(méi)有直接從荷花本身著筆,而是先從其他花卉花與葉的關(guān)系寫(xiě)起,表明世人貴花輕葉的態(tài)度,然后突出荷花花葉相配、交相輝映的特殊美,最后兩句寫(xiě)出了詩(shī)人的期望和隱憂,希望花葉長(zhǎng)相伴永不分離。此詩(shī)句句都是寫(xiě)人,委婉含蓄,耐人尋味。(示例二)寫(xiě)法:借物抒情,表面贊頌荷花既能同榮又能同衰的堅(jiān)貞品質(zhì),實(shí)際上表達(dá)了自己渴求知己、尋覓政治依托的心聲。(示例三)語(yǔ)言:此詩(shī)通俗淺近,寓意明顯,表達(dá)直露,節(jié)奏明快,與李商隱的很多詩(shī)歌的含蓄委婉不同。(二)(8分)(甲)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?？鬃釉?何陋之有?——?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》(乙)黃岡之地多竹,大者如椽①。竹工破之,刳去其節(jié),用代陶瓦②。比屋皆然,以其價(jià)廉而工省也。子城西北隅,雉堞圮毀③,蓁莽荒穢,因作小樓二間,與月波樓通?！斯那?琴調(diào)虛暢;宜詠詩(shī),詩(shī)韻清絕;宜圍棋,子聲丁丁然;宜投壺,矢聲錚錚然。皆竹樓之所助也。公退④之暇,被鶴氅衣,戴華陽(yáng)巾,手執(zhí)《周易》一卷,焚香默坐,消遣世慮?！渚屏π?茶煙⑤歇,送夕陽(yáng),迎素月,亦謫居之勝概也。彼齊云、落星⑥,高則高矣;井干、麗譙,華則華矣;止于藏歌舞,非騷人之事,吾所不取?！跤韨牎饵S岡竹樓記》,有刪改注:①椽:椽子,架在屋頂承受屋瓦的木條。②陶瓦:用泥燒制的瓦。③雉堞圮毀:城上的矮墻倒塌毀壞。④公退:辦完公事,退下休息。⑤茶煙:指烹茶爐火的煙氣。⑥齊云、落星:與后文井干、麗譙均為古代名樓。10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)(1)有龍則靈 靈:神異(2)以其價(jià)廉而工省也 而:表并列,并且(3)被鶴氅衣 被:同“披”,穿(4)手執(zhí)《周易》一卷 執(zhí):拿11.簡(jiǎn)要說(shuō)明兩文在寫(xiě)法上的相同之處及其作用。(3分)答案:都運(yùn)用了托物言志。甲文寫(xiě)陋室雖陋,但通過(guò)環(huán)境及交往的人來(lái)表現(xiàn)作者的志趣;乙文借作者建造的小竹樓來(lái)表現(xiàn)作者的志趣。通過(guò)具體的物,作者的感情、心跡、人生態(tài)度等易于被讀者理解。12.簡(jiǎn)要說(shuō)明兩文均表現(xiàn)了作者怎樣的情懷或志趣。(3分)答案:表現(xiàn)了作者不在乎居住地,淡泊名利、安貧樂(lè)道的高尚情懷。參考譯文:(乙)黃岡這個(gè)地方盛產(chǎn)竹子,大(粗)的像椽子。竹匠剖開(kāi)它,削去它的竹節(jié),用來(lái)代替陶瓦。挨著的房屋都是這樣,因?yàn)橹裢邇r(jià)格便宜并且節(jié)省很多工序。子城的西北角上,城上的矮墻倒塌毀壞,長(zhǎng)著茂密的野草,一片荒穢。(我)于是建造小竹樓兩間,與月波樓相接連?！?這里)適宜彈琴,琴聲清虛和暢;(這里)適宜吟詩(shī),詩(shī)的韻味清雅絕妙;(這里)適宜下棋,棋子聲丁丁動(dòng)聽(tīng);(這里)適宜投壺,箭聲錚錚悅耳。(這些)都是竹樓所促成的。辦完公事,退下休息的空閑時(shí)間,穿著鶴氅,戴著華陽(yáng)巾,手拿一卷《周易》,燒香默坐(于樓中),能排除世俗雜念。……等到酒醒之后,烹茶爐火的煙氣消散,送走落日,迎來(lái)皓月,這也是被貶謫到外地居住的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)了。那齊云、落星兩樓,高是算高的了;井干、麗譙兩樓,華麗也算是非常華麗了;只是用來(lái)安頓歌兒舞女,(那就)不是風(fēng)雅之士的所作所為了,我是不贊成的。(三)(8分)葉圣陶先生于1988年2月16日逝世。記得那是舊歷丁卯年除夕,晚上得知這消息,外面正響著鞭炮,萬(wàn)想不到這繁碎而響亮的聲音也把他送走了,心里立即罩上雙層的悲哀。我第一次見(jiàn)到葉圣陶先生,是五十年代初,我編課本,他領(lǐng)導(dǎo)編課本。這之前,我當(dāng)然知道他,那是上學(xué)時(shí)期,大量讀新文學(xué)作品的時(shí)候。相識(shí)之后,交往漸多,感到過(guò)去的印象失之太淺,至少是沒(méi)有觸及最重要的方面——品德?！蹲髠鳌氛f(shuō)不朽有三種,居第一位的是立德。在這方面,就我熟悉的一些前輩說(shuō),葉圣陶先生總當(dāng)排在最前列。葉圣陶先生是單一的儒,思想是這樣,行為也是這樣。這有時(shí)使我想到《論語(yǔ)》上的話,一處是:“躬行君子,則吾未之有得?！币惶幨?“學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”兩處都是孔老夫子認(rèn)為雖心向往之而力有未能的,可是葉圣陶先生卻偏偏做到了。因此,我常常跟別人說(shuō):“葉老既是躬行君子,又能學(xué)而不厭,誨人不倦,所以確是人之師表?！狈彩峭~圣陶先生有些交往的,無(wú)不為他的待人厚而深受感動(dòng)。前些年,一次聽(tīng)呂叔湘先生說(shuō),當(dāng)年他在上海,有一天到葉先生屋里去,見(jiàn)葉先生伏案執(zhí)筆改什么,走近一看,是描他的一篇文章的標(biāo)點(diǎn)。這一次他受了教育,此后寫(xiě)文章,文字標(biāo)點(diǎn)一定清清楚楚,不敢草率了事。我同葉圣陶先生文墨方面的交往,從共同修潤(rùn)課本的文字開(kāi)始。其時(shí)他剛到北方來(lái),跟家鄉(xiāng)人說(shuō)蘇州話,跟其他地方人說(shuō)南腔北調(diào)話。可是他寫(xiě)文章堅(jiān)決用普通話。他對(duì)普通話生疏,于是不恥下問(wèn),讓我?guī)退逎?rùn)。我出于對(duì)他的尊敬,想不直接動(dòng)筆,只提一些商酌性的意見(jiàn)。他說(shuō):“不必客氣。這樣反而費(fèi)事,還是直接改上。不限于語(yǔ)言,有什么不妥都改。千萬(wàn)不要慎重,怕改得不妥。我覺(jué)得不妥再改回來(lái)?！蔽易駠?不客氣,這樣做了。可是他卻不放棄客氣,比如有一兩處他認(rèn)為可以不動(dòng)的,就一定親自來(lái),謙虛而懇切地問(wèn)我,同意不同意恢復(fù)。我當(dāng)然表示同意,并且說(shuō):“您看怎么樣好就怎么樣,千萬(wàn)不要再跟我商量?！彼f(shuō):“好,就這樣?！笨墒窍麓芜€是照樣來(lái)商量,好像應(yīng)該做主的是我,不是他。13.選文記敘了葉圣陶先生的哪些事例?表現(xiàn)了葉圣陶先生的什么性格特點(diǎn)?(4分)答案:描文章的標(biāo)點(diǎn);寫(xiě)文章堅(jiān)決用普通話;不恥下問(wèn),讓“我”幫他修潤(rùn)文章。表現(xiàn)了葉圣陶先生對(duì)工作既嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真又誠(chéng)懇謙遜的性格特點(diǎn)。14.本文運(yùn)用了多種寫(xiě)作手法,結(jié)合全文就其中一種寫(xiě)法進(jìn)行賞析。(4分)答案:(示例一)以樂(lè)景寫(xiě)哀情。選文開(kāi)頭,作者交代了除夕這個(gè)特殊的日子,外面鞭炮響亮,而葉圣陶先生卻在這天逝世了,以樂(lè)景寫(xiě)哀情,倍增其哀。(示例二)對(duì)比手法。選文中把孔老夫子和葉圣陶先生對(duì)比,表達(dá)了“我”對(duì)葉圣陶先生的敬仰之情。(示例三)以小見(jiàn)大,敘議結(jié)合。選文通過(guò)一些具體的小事,再現(xiàn)葉圣陶先生的品格風(fēng)采,并結(jié)合恰當(dāng)?shù)淖h論,使得葉圣陶先生的形象生動(dòng)感人。(四)(14分)腿很痛的“木頭人”①坐公交要排隊(duì),出門吃飯要排隊(duì),買各種門票要排隊(duì)……無(wú)論是什么隊(duì)列,排隊(duì)等待總是一件讓人覺(jué)得很煎熬的事情。如果讓你散步或者跑步30分鐘,你或許樂(lè)意接受,而且完成任務(wù)后你不但不會(huì)覺(jué)得腰腿酸痛,反而得到身心放松的效果。如果讓你排30分鐘的隊(duì)呢?你估計(jì)就要抓狂了。在一個(gè)隊(duì)列里站立30分鐘且?guī)缀醪辉趺匆苿?dòng),就像個(gè)木頭人一樣,慢慢地你會(huì)覺(jué)得腿腳越來(lái)越酸痛。②明明站立比走路或跑步消耗的能量要少,應(yīng)該讓人覺(jué)得更輕松才對(duì),怎么卻恰恰相反了呢?③其實(shí),定點(diǎn)站立并非像你想象的那么輕松,比如在軍訓(xùn)時(shí),你更愿意齊步走兩個(gè)小時(shí)還是站兩個(gè)小時(shí)的軍姿?我想大部分有所體會(huì)的人都會(huì)選擇前者。當(dāng)你保持站立時(shí),某些腿部肌肉尤其是小腿肌肉,必須打起十二分精神工作,不斷地進(jìn)行調(diào)整,才能讓你長(zhǎng)時(shí)間站穩(wěn)而不搖晃。而走路或者跑步則會(huì)牽動(dòng)更多腿部肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)工作,這樣小腿肌肉的壓力就會(huì)小很多。所以,別以為站著不動(dòng)時(shí)你的腿正在休息,實(shí)際上它仍然在一刻不停歇地工作呢。④要知道,無(wú)論是在站立、走路或跑步時(shí),雙腿都在默默地承受著我們的體重,它們是人體重要的負(fù)重器官和運(yùn)動(dòng)器官。但是,它們?cè)诓煌闆r下承受體重的時(shí)長(zhǎng)是有區(qū)別的。站立時(shí)雙腿得不到任何休息,兩條腿平均承受人的體重;而走路時(shí)就變成了雙腿交替承擔(dān),每條腿都能得到間歇性的、短暫的休息,跑步時(shí)也是如此。對(duì)比起來(lái),雙腿在站立的情況下承受體重的時(shí)間更長(zhǎng),也似乎更累一些。⑤此外,血液循環(huán)問(wèn)題也是導(dǎo)致久站后腿部酸痛的一大因素。在你保持了長(zhǎng)時(shí)間的站立后,心臟難以繼續(xù)對(duì)抗重力將血液從腿部往上輸送,進(jìn)而導(dǎo)致血液和淋巴液在腳下堆積無(wú)法循環(huán)。就好比我們從五樓往樓下扔麻袋,在我們的推力和重力的共同作用下,麻袋會(huì)下落得很快,但是要想使用人力把麻袋再拉上五樓卻是一件非常費(fèi)勁的事情。如此一來(lái),丟麻袋快,拉麻袋慢,不就會(huì)造成麻袋在樓下的堆積嗎?因此,人在保持長(zhǎng)時(shí)間的靜止不動(dòng)后,血液循環(huán)過(guò)程會(huì)遭到一定的破壞。而行走或跑步時(shí)發(fā)生的肌肉收縮則可以輔助心臟,助力血液循環(huán)。⑥最后,心理不適也是讓我們討厭久站的一大原因。在一個(gè)隊(duì)列里等待的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),會(huì)讓人有虛度光陰的感覺(jué),如此低效率、高耗能的行為使我們內(nèi)心變得煩躁。有人不禁感嘆,排隊(duì)花費(fèi)掉的幾個(gè)小時(shí)時(shí)間,都足夠?qū)懗鲆环葺^為完整的策劃案、夠背很多單詞……而且當(dāng)腳開(kāi)始酸疼時(shí),人們會(huì)忍不住去思考它受傷的程度,這不但不能讓隊(duì)列加快,反而會(huì)讓人變得更加狂躁。散步或跑步則會(huì)幫助釋放某些神經(jīng)化學(xué)物質(zhì),令人情緒高漲,例如內(nèi)啡肽(等同于天然鎮(zhèn)痛劑,有止痛、興奮的效果)。⑦所以如果要在同等較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)完成站立、散步或跑步三種活動(dòng),相信只有少數(shù)人會(huì)選擇第一種。15.選文主要從哪三個(gè)方面說(shuō)明“久站后腿部酸痛的原因”?(3分)答案:雙腿肌肉承受的壓力;血液循環(huán);心理不適。16.選文第⑤⑥段能否調(diào)換順序?請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分)答案:不能。第⑤段說(shuō)明的是血液循環(huán)問(wèn)題是導(dǎo)致久站后腿部酸痛的因素,第⑥段說(shuō)明的是心理不適也是讓我們討厭久站的一個(gè)原因。第⑤段與第⑥段先從“血液循環(huán)”說(shuō)明“久站后腿部酸痛的原因”,再?gòu)男睦聿贿m說(shuō)明,存在邏輯關(guān)系,符合人們認(rèn)知事物的一般規(guī)律,調(diào)換后就不符合認(rèn)知規(guī)律了。17.選文第④段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?(3分)答案:作比較。解釋了站立、走路或跑步時(shí)雙腿承受力的不同,突出強(qiáng)調(diào)了久站讓雙腿承受體重的時(shí)間更久,所以更累。18.選文第③段中加點(diǎn)詞“某些”為什么不能刪掉?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(4分)答案:“某些”表示不止一個(gè)或一種的不定數(shù)量,表示限制范圍;表明一個(gè)人保持站立的時(shí)候,一些腿部肌肉必須打起十二分精神工作;如果去掉,表達(dá)就不準(zhǔn)確了,這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。(五)(16分)丁香花開(kāi)劉禹①老屋終于要在春日被拆除并和院子一起被“打包”遷出,一切皆安頓停當(dāng),唯有那棵綴滿花蕾的丁香樹(shù),讓我這個(gè)年已五旬的中年人頗費(fèi)思量。因?yàn)槟鞘悄赣H生前最為偏愛(ài)的“物件”,絕對(duì)不能讓它與老屋一同滅失。于是費(fèi)了九牛二虎之力將其起出,遷移至小城里我家那處平房的院落中。②老屋院落雖小,但樹(shù)木繁多,有泡桐樹(shù)、梨樹(shù)、苦楝樹(shù),還有兩棵小葉楊。三年前,年邁的母親趕集買來(lái)一棵樹(shù)苗,說(shuō)是丁香,父親嘮叨說(shuō)院子里沒(méi)有再栽樹(shù)的空間了。母親含笑不語(yǔ),轉(zhuǎn)天清早天剛蒙蒙亮,我突然瞥見(jiàn)窗前有棵樹(shù)在“游走”,好奇之余探窗而望,只見(jiàn)瘦小的母親低著頭、弓著腰、扛著樹(shù),向門口慢慢挪動(dòng)。待我追出門去,母親見(jiàn)到我后啞然失笑,堆滿皺紋的臉上一副略顯尷尬的神情。我明白了,她是怕大家反對(duì),趁一家人睡著,偷偷把一棵小葉楊樹(shù)挖出來(lái)好給丁香騰地方……丁香樹(shù)栽下后,在母親的精心呵護(hù)下,很快發(fā)芽長(zhǎng)葉,茁壯生長(zhǎng)起來(lái)。然而沒(méi)等到丁香花開(kāi),母親在轉(zhuǎn)年夏初突發(fā)重癥,匆匆走了。③這次給丁香樹(shù)搬遷,犯了移栽樹(shù)木的大忌,理應(yīng)將樹(shù)葉大量修剪,但我憐惜這些含苞欲放的花骨朵,就未舍得剪枝,希望它能正常開(kāi)花。此后不久,樹(shù)遂人愿,一個(gè)個(gè)小拳頭似的花蕾次第張開(kāi),像織錦、像繡球,一朵一朵地堆積成團(tuán)團(tuán)粉色,淡淡的幽香引來(lái)蜂飛蝶舞。每當(dāng)下班回家,遠(yuǎn)觀近瞧,思緒聯(lián)翩,母親雖然不在了,但她老人家培育的樹(shù),經(jīng)過(guò)這次遷移,竟然長(zhǎng)勢(shì)這么好,花開(kāi)得這么旺。④然而花謝后的這棵丁香卻打蔫了:樹(shù)葉半卷著,樹(shù)枝耷拉著,一副垂頭喪氣的樣子。于是給它猛灌了好幾次水,但也不見(jiàn)起色。我想雨季來(lái)臨可能就好了,但直至秋風(fēng)吹來(lái),葉片依舊沒(méi)見(jiàn)舒展,更是沒(méi)發(fā)一條新枝,看起來(lái)只有“蓄芳待來(lái)年”了。⑤來(lái)年春天,蕙蘭并茂,桃李爭(zhēng)芳。再看這棵丁香,只長(zhǎng)葉不出花蕾,而且葉子長(zhǎng)到一定程度就停止發(fā)育,總像睡不醒的樣子。再過(guò)一年,稍有好轉(zhuǎn),樹(shù)的下半部長(zhǎng)出一圈新枝,枝頭開(kāi)了幾朵小花,算是應(yīng)景吧,而與其他花木競(jìng)相開(kāi)放的態(tài)勢(shì)是無(wú)法比擬的。難道那棵樹(shù)總是走不出失去舊主的悲傷嗎?⑥隨著又一個(gè)春天的來(lái)臨,它終于走出來(lái)了。歷經(jīng)幾載的努力,它變得樹(shù)身挺拔,樹(shù)皮泛青,樹(shù)枝粗壯,樹(shù)葉油綠。密密麻麻的花蕾又綴滿枝頭,像一個(gè)個(gè)小拳頭伺機(jī)出擊,充滿拳擊手的陽(yáng)剛之氣;次第開(kāi)放之時(shí)又如待嫁之少女,含蓄吐芳。經(jīng)過(guò)自身調(diào)節(jié)并經(jīng)我細(xì)心修剪,樹(shù)形從上至下形成三層,層層有花,猶如一枚蘸滿冰糖渣的糖葫蘆。⑦消磨歷盡春光里,又見(jiàn)丁香花兒開(kāi)。植物不會(huì)說(shuō)話,卻展現(xiàn)了一種精神,如果把它的移栽比喻成一個(gè)在危難中懷胎的母親,那是寧死也要把孩子生下來(lái)的,精疲力竭在所不惜,獻(xiàn)出生命也心甘情愿。試想,如果樹(shù)上不帶花蕾,那次移栽它就有可能死去。⑧丁香幾年的境遇,似乎契合了母親生命中的一些軌跡,那就是無(wú)論生活多么艱辛,環(huán)境多么惡劣,道路多么坎坷,老人家總是堅(jiān)韌不拔地抗壓前行。多少個(gè)夜晚,煤油燈下,母親為我們幾個(gè)兒女做鞋縫衣。年老了,她依然要為家庭操持,七十多歲時(shí),還不顧高齡躉來(lái)冰糕,擺攤叫賣以補(bǔ)貼家用。近些年我家的生活逐漸好了,如芝麻開(kāi)花,如丁香吐蕊,但屈指算算,母親又趕上了多少年呢。⑨望著丁香,我想到俄羅斯民間有個(gè)說(shuō)法:一個(gè)人能否獲得幸福,就看他能否在紫丁香叢中找到五個(gè)瓣的花朵。我試著尋覓,還真找到了幾朵五瓣丁香花,幸福感隨之而生。而馬上又想,幸福還須這樣找嗎,幸福早已在自家身上了。那是母親打下的根基,猶如母親留下的這棵樹(shù),就這樣實(shí)實(shí)在在地聳立著。⑩夜里,我又做夢(mèng)了,夢(mèng)見(jiàn)母親含笑坐于丁香樹(shù)下,布滿皺紋的臉與嬌柔粉嫩的花反差那么大,卻又那么和諧地互相包容?！洞撼峭韴?bào)》,有改動(dòng)19.請(qǐng)以年為節(jié)點(diǎn),概括丁香樹(shù)在移栽到“我”家平房院落后的生長(zhǎng)歷程。(4分)答案:①移栽當(dāng)年,最初長(zhǎng)勢(shì)好,花開(kāi)得旺,花謝后卻打蔫了;②來(lái)年春天,只長(zhǎng)葉不出花蕾,且葉子長(zhǎng)到一定程度就停止發(fā)育了;③再過(guò)一年,樹(shù)的下半部長(zhǎng)出一圈新枝,枝頭開(kāi)了幾朵小花;④又一年的春天,長(zhǎng)勢(shì)喜人,花兒次第開(kāi)放。20.文章第②段運(yùn)用了什么敘述順序?有什么作用?(3分)答案:插敘。運(yùn)用插敘,交代了老屋院落里丁香花的由來(lái)以及母親對(duì)它的偏愛(ài),使文章敘事更加完整;使文章結(jié)構(gòu)富于變化,避免平鋪直敘;推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展,突出母親的性格特征。21.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析第⑥段中畫(huà)橫線的句子。(3分)密密麻麻的花蕾又綴滿枝頭,像一個(gè)個(gè)小拳頭伺機(jī)出擊,充滿拳擊手的陽(yáng)剛之氣;次第開(kāi)放之時(shí)又如待嫁之少女,含蓄吐芳。答案:(示例)運(yùn)用了比喻的修辭手法,將“丁香花蕾”比喻為“拳頭”,將“開(kāi)放的丁香花”比喻為“待嫁少女”,生動(dòng)形象地描寫(xiě)出丁香花