七年級(jí)道德與法治上冊第四單元生命的思考第八課探問生命第2框敬畏生命教案新人教版

敬畏生命【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到生命價(jià)值高于一切，培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、珍愛生命的情感。過程與方法：能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞秸鋹鬯说纳?，學(xué)會(huì)善待身邊的人。知識(shí)與技能：懂得生命是崇高的、神圣的，生命價(jià)值高于一切?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：生命至上。難點(diǎn)：正確處理生命問題，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人?！窘虒W(xué)方法】問題式教學(xué)法、情境教學(xué)法、講授法?！緦W(xué)習(xí)方式】討論法、匯報(bào)交流法?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)穩(wěn)固、導(dǎo)入新課多媒體播放一組圖片：清明祭祖，向人民英雄敬獻(xiàn)花籃，5·12人們寄托哀思。學(xué)生討論：這些圖片中的人們?yōu)槭裁匆@樣做？師：生命無上，我們要對(duì)逝者有尊重、敬畏的情懷，今天我們探究這一方面的話題——敬畏生命。二、開展活動(dòng)、講授新課【活動(dòng)一：情境分析】播放失聯(lián)客機(jī)及尋找情景1.問題：你認(rèn)為花費(fèi)如此巨大的人力、物力、財(cái)力尋找失聯(lián)的MH370客機(jī)值得嗎？為什么？2.引導(dǎo)學(xué)生分析。3.答案提示：我認(rèn)為是值得的，因?yàn)檫@是對(duì)生命的尊重，是對(duì)社會(huì)，對(duì)家屬的責(zé)任。生命是崇高的，神圣的，我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷。4.請(qǐng)學(xué)生列舉類似的情境?！净顒?dòng)二：名言警示】1.學(xué)生讀自己搜集的生命重要的名言。2.結(jié)合陶行知的警示思考：〔1〕你如何答復(fù)陶行知的困惑？〔2〕陶行知的警言告訴我們什么？3.答案提示：〔1〕在舊中國，不少人迫于生計(jì)的壓力，無暇顧及他人的生命?！?〕告訴我們，生命是珍貴的，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價(jià)值高于一切?！净顒?dòng)三：小品賞析】1.播放郝建的?扶與不扶?2.學(xué)生談感受。3.教材P95探究與分享思考：〔1〕搜集并與大家分享“新時(shí)代最可愛的人〞的感人故事?！?〕為什么鐘南山等人被人們稱為“最美逆行者〞？【活動(dòng)四：情境表演】1.根據(jù)教材P96的情境，學(xué)生表演。2、學(xué)生談啟示。3.答案提示：我們要珍惜自己的生命，也要關(guān)心，尊重他人的生命，我們要與周圍的生命休戚與共?！净顒?dòng)五：】1.出示圖片，學(xué)生分析圖片2.思考：你能從上述不同的情境中發(fā)現(xiàn)哪些共同的態(tài)度？3、答案提示：〔1〕“讓座〞讓我感受到對(duì)孕婦的關(guān)愛，“蹲下去〞表達(dá)了對(duì)生活困難的人，我們要伸出援助之手，獻(xiàn)一份愛心；“陪伴和分享〞感受到要積極參加公益活動(dòng)，在奉獻(xiàn)中提升自我；“我是你的拐杖〞表達(dá)了人與人之間要相互關(guān)心，相互幫助；“擁抱〞表達(dá)了人與人之間的友情、關(guān)心?！?〕共同的態(tài)度：我們要尊重、關(guān)注、關(guān)心和藹待身邊的每一個(gè)人?！?〕對(duì)生命的敬畏，是我們內(nèi)心的自愿選擇，我們要與周圍的生命休戚與共，尊重關(guān)注、關(guān)心和藹待身邊的每一個(gè)人?！净顒?dòng)六：】教材P97探究與分享及下面相關(guān)鏈接“四種道德潛能〞1.分組分別展示自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容，此局部可以一組展示，另一組負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)，學(xué)生展示完后，必須有一定時(shí)間強(qiáng)化記憶，穩(wěn)固根本知識(shí)點(diǎn)。2.合作探究局部，組與組之間展開競爭、評(píng)比。3.教師講解：四種道德的潛能。4.小結(jié)：我們對(duì)生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的資源選擇。當(dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時(shí)，我們就走向了道德的生活。四、總結(jié)收獲、情感提升五、當(dāng)堂檢測、查缺補(bǔ)漏填空題：1．生命是脆弱的，艱難的，但有時(shí)生命是堅(jiān)強(qiáng)的，有力量的，生命是_____崇高_(dá)____的、_______神圣_______的。我們對(duì)生命要有一種______敬畏______的情懷。2．在外在東西面前，生命價(jià)值_____高于一切______。3．生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須成認(rèn)別人的生命__同樣重要__。4．我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，才能__尊重__、__關(guān)注__、__關(guān)心__和藹待身邊的每一個(gè)人。5．我們對(duì)生命的敬畏并不是誰的命令，而是__內(nèi)心的自愿選擇__。不定項(xiàng)選擇題：1．以下對(duì)生命至上的理解正確的有〔〕A．生命價(jià)值高于一切B．生命至上意味著自己的生命最重要C．生命至上意味著別人的生命同樣重要D．生命至上，要求我們對(duì)生命有敬畏的情懷2．?愛心?欄目的“知心姐姐〞以其獨(dú)特的方式使一些在現(xiàn)實(shí)生活中遇到了挫折和痛苦的人放棄了“自殺〞的念頭，重新?lián)P起了生活的風(fēng)帆?！爸慕憬悒暤男袆?dòng)是〔〕A．善待他人生命的表現(xiàn)B．當(dāng)他人生命遭遇困難需要幫助時(shí)，伸出了援助手C．尊重、珍愛自己生命的表現(xiàn)D．肯定生命，敬畏生命，尊重生命的表現(xiàn)3．對(duì)于“路遇老人摔倒，扶還是不扶？〞的問題，在社會(huì)上引起了廣泛的討論，以下觀點(diǎn)中，你認(rèn)為正確是〔〕A．事不關(guān)己，高高掛起B(yǎng)．為了防止“被訛〞的麻煩，不扶為好C．要扶，這不僅是一個(gè)道德問題，更是對(duì)生命的敬畏，尊重和關(guān)愛D．只有在有證人或有監(jiān)控的情況下，才扶4．“善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和消滅生命。〞談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。答案提示：ACDABDC這句話告訴我們要敬畏生命，