




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
江蘇省啟東市2023屆高考化學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí)碳的多樣性廣泛存在的含碳化合物(2)練習(xí)蘇教版廣泛存在的含碳化合物1.能說明碳元素的非金屬性比硅元素強(qiáng)的是〔〕
A.甲烷比硅化氫穩(wěn)定B.碳與SiO2反響生成硅
C.硅酸與碳酸鈉溶液反響生成碳酸D.高溫下SiO2和Na2CO3反響2.以下各組溶液,不用其它試劑就可以將它們區(qū)別開的是 A鹽酸、氫氧化鉀、硫酸鉀、碳酸鉀 B硝酸鈉、鹽酸、氯化銨、氫氧化鉀 C氯化鋇、氯化鈣、硫酸鈉、硝酸鉀 D氫氧化鉀、碳酸鉀、硫酸鎂、硫酸氫鉀3.以下說法正確的選項(xiàng)是
A.沒有光纖就沒有互聯(lián)網(wǎng),光纖的主要成分是硅B.碳酸鈉具有堿性,醫(yī)療上可用來治療胃酸過多
C.煤氣化技術(shù)的使用,不能減少二氧化碳的排放D.大量使用家用汽車替代公交,能有效保護(hù)環(huán)境4.“碳捕捉和儲存(CCS)〞技術(shù)是指通過碳捕捉技術(shù),將工業(yè)和有關(guān)能源產(chǎn)業(yè)所產(chǎn)生的二氧化碳別離出來再利用。當(dāng)前,二氧化碳及其產(chǎn)品的開發(fā)、應(yīng)用是很多科學(xué)家致力研究的課題,以下有關(guān)說法不正確的選項(xiàng)是〔〕
A.人類應(yīng)將大氣中的二氧化碳全部捕捉,以防產(chǎn)生溫室效應(yīng)B.對捕捉到的二氧化碳進(jìn)行凈化,然后用于制造干冰
C.以捕捉到的二氧化碳為原料,用來制備甲醇等產(chǎn)品D.用捕捉到的二氧化碳與海藻發(fā)生光合作用,可提高海藻產(chǎn)量5.等物質(zhì)的量的N2、O2、CO2的混合氣體,通過Na2O2后,相同條件下測得混合氣體的體積是原來的8/9,那么此時(shí)混合氣體中的三者物質(zhì)的量之比是〔〕
A.1:1:0B.3:4:0.5C.1.5:2:0.5D.3:3:26.現(xiàn)有A、B、C、D四種化合物都含鉀元素,A、B、C和足量的鹽酸反響后,均可生成D;假設(shè)將固體C加熱后可生成A和無色無毒的氣體E,該氣體能使澄清石灰水變渾濁;假設(shè)在A溶液中通入足量E,可生成C;假設(shè)B與C的溶液混合可生成A。請答復(fù)以下問題。(1)推斷A、B、C、D的化學(xué)式:A:;B:;C:;D:。(2)A溶液中通入足量E反響的離子方程式為_____________________________。(3)B溶液與C溶液反響的離子方程式為_________________________________。7.以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕
A.能證明碳酸的酸性比硅酸強(qiáng)的事實(shí)是:CO2溶于水生成碳酸,SiO2不溶于水也不能跟水直接反響生成硅酸B.太陽能電池可采用硅材料制作,其應(yīng)用有利于環(huán)保、節(jié)能
C.人造剛玉熔點(diǎn)很高,可用作高級耐火材料,主要成分是二氧化硅D.自然界中既存在化合態(tài)的硅又存在游離態(tài)的硅8.以下各組物質(zhì)參加足量水,形成懸濁液,一段時(shí)間后,參加過量鹽酸,渾濁局部消失且有無色無味氣體生成的是
A.Ba〔NO3〕2和Na2SO3 B.BaCO3和Na2SO4
C.BaCl2和Na2SO4 D.Ca〔HCO3〕2和Ca〔OH〕29.以下關(guān)于碳族元素的說法正確的選項(xiàng)是()
A.單質(zhì)都是無色晶體B.單質(zhì)中硅單質(zhì)熔點(diǎn)最高
C.碳族元素形成的化合物種類最多D.在化合物中最穩(wěn)定的化合價(jià)都是+4價(jià)10.為了減少大氣污染,許多城市推廣汽車使用清潔燃料。目前使用的清潔燃料主要有兩類:一類是壓縮天然氣〔CNG〕;另一類是液化石油氣〔LPG〕。這兩類燃料的主要成分都是〔〕
A.碳水化合物B.碳?xì)浠衔顲.氫氣D.醇類參考答案:1.答案:A解析:元素非金屬性的比擬,可以從其氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性來比擬,也可以從最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)弱來比擬。當(dāng)然還有其他比擬方式。由此看A正確。2.答案:D解析:考查碳硅及化合物的應(yīng)用3.答案:C解析:
4.答案:A解析:“碳捕捉和儲存(CCS)〞技術(shù)是將工業(yè)和有關(guān)能源產(chǎn)業(yè)所產(chǎn)生的二氧化碳別離出來再利用,不是捕捉大氣中的二氧化碳,A不正確,B、C、D三個(gè)選項(xiàng)都是對二氧化碳的處理和應(yīng)用。5.答案:C解析:等物質(zhì)的量的N2、O2、CO2的混合氣體,通過Na2O2后,2CO2→O2,根據(jù)差量法計(jì)算。為C。6.答案:(1)K2CO3KOHKHCO3KCl(2)CO+CO2+H2O=2HCO(3)OH-+HCO=H2O+CO解析:氣體E能使澄清石灰水變渾濁,為CO2,C為KHCO3,A為K2CO3;B與KHCO3溶液混合可生成K2CO3,B為KOH,A、B、C和足量的鹽酸反響后,均可生成D,D為KCl。7.答案:B8.答案:B9.答案:C解析:對選項(xiàng)A:在碳族元素所形成的單質(zhì)中,只有金剛石為無色晶體,故A是錯(cuò)的。對選項(xiàng)B:在碳族元素形成的單質(zhì)中,金剛石、晶體硅為原子晶體,金剛石的熔點(diǎn)比晶體硅高。本族單質(zhì)的熔點(diǎn)與鹵族元素單質(zhì)熔點(diǎn)遞變趨勢不同,鹵族單質(zhì)熔點(diǎn)從F2→I2依次升高,碳族元素單質(zhì)由C→Pb熔點(diǎn)呈降低趨勢,故B項(xiàng)是錯(cuò)誤的。對選項(xiàng)C:碳
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新能源車輛租賃與管理合作合同
- 房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)服務(wù)合同糾紛案例解析2025
- 入職意向合同范本
- 廠房置換合同范本
- 身體政治與性別平等-深度研究
- 企業(yè)家風(fēng)險(xiǎn)管理與應(yīng)對-深度研究
- 量子密碼學(xué)與經(jīng)典密碼融合-深度研究
- 叉車買賣協(xié)議合同范本
- 紡織服裝品牌營銷策略-深度研究
- 地方轉(zhuǎn)讓合同范本
- 物流園區(qū)倉儲管理手冊
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院《口腔頜面外科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 高中英語北師大版(2019)必修第二冊Unit 5 Humans and Nature Lesson 1 A sea story 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 港口液體?;费b卸管理人員理論考試題及答案
- TSG ZF001-2006《安全閥安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程》
- 13《少年中國說》課件
- 2024版小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)測試題及答案
- 《學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動指導(dǎo)》第7章
- 2025年駕駛證資格考試科目一必刷題庫及答案(共300題)
- 南京醫(yī)科大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化管理辦法-資產(chǎn)管理處
- AQ 1110-2014 煤礦帶式輸送機(jī)用盤式制動裝置安全檢驗(yàn)規(guī)范(正式版)
評論
0/150
提交評論