幼兒園大班數(shù)學教案挑戰(zhàn)一分鐘

幼兒園大班數(shù)學教學設(shè)計挑戰(zhàn)一分鐘活動目標1、幼兒樂于參加體驗活動，讓幼兒感知時間。2、經(jīng)過不同方式感覺體驗一分鐘的加減，理解天數(shù)長短與自己努力相關(guān)。3、知道要珍惜時間，掌握好每一分鐘?；脽羝?、鉛筆，本。一、引題。1、認識時鐘，知道一分鐘有60秒。一匹師：今日老師給小朋友數(shù)學老師猜一個謎語(猜謎：馬兒三條腿，晝夜奔跑不喊累，嘀嘀嗒嗒提示你，時間必定要珍惜)。你知道是什么嗎?出示時鐘，認識時針、分針、秒針，有誰知道秒針走一圈是多長時間呢?(說完鐘表秒針走一圈)它走一圈又要走多少下呢?讓我們一同來數(shù)一下吧。知道一分鐘有60秒。總結(jié)：60秒就是一分鐘，一分鐘等于60秒。二、感覺一分鐘的長短。游戲《木頭人》：靜靜感覺一分鐘的長短。(山山山，山上有個木頭人，不準說話不準動，動了就是小調(diào)皮。)此時當班主任說到動了就是小調(diào)皮時，只許做身體坐直的動作。并且，要停一分鐘。幼兒做游戲一遍。教師發(fā)問：停一分鐘有什么感覺?此刻感覺一分鐘是長仍是短?怎么又感覺粗大了呢?發(fā)問：誰來談?wù)勥@一分鐘你有什么感覺?那這一分鐘你感覺是長仍是短呢?大家體驗一下一分鐘。我們一同來玩?zhèn)€說十分鐘說古詩的游戲，你短感覺這一分鐘時間長仍是短?為何既使是一分鐘，感覺卻不相同呢?總結(jié)：相同是一分鐘，每個人的感覺是不相同的，有的時候會感覺一分鐘很長，有的時候又會覺的一分鐘很短。此刻請小朋友看一分鐘的動畫片，短距離談?wù)勀愀杏X一分鐘時間長仍是短。”請幼兒談?wù)劯杏X。小結(jié)：“本來我們在等候或許難過時就會覺時間很長，而很快樂地時間就會感覺時間很短?！比?、挑戰(zhàn)一分鐘1、“此刻老師想請你們猜猜這些活動在一分鐘內(nèi)能不可以挑戰(zhàn)成功?”播放視頻。2、“很厲害，對不對，你感覺，她為何時會挑戰(zhàn)成功?”做事要專心。3、幼兒猜想一分鐘能做哪些事情。幼兒自由猜想。讓幼兒猜一猜，他們在一分鐘分別能跑多少米、寫多少個字?(上網(wǎng)上查了些資料，一分鐘跑400米，寫70個字。4、分組活動：挑戰(zhàn)一分鐘。師：方才小朋友了圖片上的人物他們利用一分鐘達到看到很好的成效，今日老師也務(wù)必小朋友來挑戰(zhàn)一分鐘，看看我們能和一分鐘挑戰(zhàn)?看看小朋友能在一分鐘內(nèi)數(shù)多少絕對值，多的獲勝。看誰能在一分鐘內(nèi)寫十六進制幾分鐘最多，多的獲勝。呢一分鐘能拍多少下手，多的獲勝。5、檢查幼兒狀況并闡發(fā)。幼兒體驗結(jié)果，選出獲勝者。小結(jié)：一分鐘不像我們想象的那樣短，只需抓緊時間，我們兩分鐘能夠做的更多;本來一分鐘沒有我們想象的那么長，一分鐘是很短暫的，我們要得來不易每一分鐘?！皟煞昼娔軌蜻_成很多事情，我們要珍惜時間把事情做的又快又好。我們要如何愛惜時間呢?”做事要專心，不拖拉。今日的事兒今日達成，珍惜時