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接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。-----楊萬(wàn)里小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。----楊萬(wàn)里
清水出芙蓉,天然去雕飾——李白愛(ài)蓮說(shuō)
復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)一、背誦課文,理解內(nèi)容二、學(xué)習(xí)寫(xiě)法,體會(huì)感情2、作者介紹:周敦頤,()代著名的唯心主義()家。字(),道州營(yíng)道人。晚年在廬山蓮花峰下建濂溪書(shū)堂講學(xué),世稱“()“。他是宋代理學(xué)的創(chuàng)始人,對(duì)宋明的哲學(xué)思想有很大影響,有《》。這篇”說(shuō)“是他在南康郡(現(xiàn)在江西星子)任職時(shí)寫(xiě)的。在此期間,他曾親自率領(lǐng)屬下在舊南康府署一側(cè)挖池種蓮,名曰”愛(ài)蓮池“。點(diǎn)擊中考一、背誦默寫(xiě)(一段、二段)二、譯句子三、釋字水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。5、作者主要描寫(xiě)和贊美蓮花,開(kāi)頭為什么寫(xiě)了菊花和牡丹?這有什么作用?6、縱觀全文,作者寫(xiě)這篇文章的意圖是什么?采用了什么寫(xiě)作手法?
7、陶淵明“獨(dú)愛(ài)菊”,周敦頤“獨(dú)愛(ài)蓮”,表現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何異同?8、作者說(shuō)蓮花“出淤泥而不染”,而又有句話說(shuō):“近朱者赤近墨者黑”,對(duì)此你怎么理解?說(shuō)說(shuō)你的看法[乙]余憶年少時(shí),住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí),雨過(guò)天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實(shí)為花中仙子也。李太白詩(shī)云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。3、根據(jù)語(yǔ)意,下列語(yǔ)句停頓正確的一項(xiàng)是(2分)A.晉陶淵明獨(dú)/愛(ài)菊B.世人/盛愛(ài)牡丹C.荷花為雨/所洗D.余憶年/少時(shí)4.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ):(4分)①蓮之愛(ài),同予者何人?②一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。5讀文賞荷:(5分)(1)賞荷,可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語(yǔ)句是“”,描繪雨后荷花的語(yǔ)句是“”。(用原文填空)(2分)(2)賞荷,可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”,[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽(yù)之辭?請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?3分)例一:我喜歡稱蓮為“花之君子”。因?yàn)樯従哂小俺鲇倌喽蝗尽钡奶攸c(diǎn),這與君子不同流合污、不隨俗浮沉的品質(zhì)是相通的……例二:我喜歡稱蓮為“花之君子”。因?yàn)樯従哂小爸型ㄍ庵保宦恢Α钡奶攸c(diǎn),這與君子特立獨(dú)行,正直不茍,豁達(dá)大度的品質(zhì)是相通的……例三:我喜歡稱荷為“花中仙子”。因?yàn)楸挥晗礈爝^(guò)的荷花,更顯得鮮妍明媚、清新脫俗,如仙子般美麗動(dòng)人……①狙:獼猴②部分:分派、安排③奉:同“俸”,侍奉、供養(yǎng)④樹(shù):種植⑤與:同“歟”,文言助詞,表示疑問(wèn)、感嘆、反詰等語(yǔ)氣,⑥假:借,依靠⑦得:能⑧相與:一起⑨柙(xiá)木籠⑩道揆(kuí):道義、法度【翻譯】
楚國(guó)有個(gè)以養(yǎng)獼猴為生的人,楚國(guó)人叫他“狙公”。每天早上,他一定在庭院中分派獼猴工作,讓老猴率領(lǐng)(其它猴)到山里去,摘取植物的果實(shí),取十分之一的果實(shí)來(lái)供養(yǎng)自己。有的猴不給,(狙公)就鞭打它們。猴子們都認(rèn)為(這種生活)很苦,卻不敢違背。
有一天,有只小猴問(wèn)眾猴說(shuō):“山上的果子,是狙公種的樹(shù)(結(jié)出的)嗎?”眾猴說(shuō):“不對(duì),(果實(shí))是天生的?!庇謫?wèn):“沒(méi)有狙公的同意(我們)就不能去采嗎?”眾猴說(shuō):“不對(duì),誰(shuí)都能去采?!庇謫?wèn):“(既然)這樣那么我們?yōu)槭裁绰?tīng)從他并要被他差使呢?”話還沒(méi)有說(shuō)完,猴子們?nèi)I(lǐng)悟了。
參考答案:1.①往,到。②有的。③服役。④饑餓2、①(大部分)上交后留十分之一給自己②一旦覺(jué)悟,他們的權(quán)術(shù)也就沒(méi)了。3、像
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