文綜組教研工作計劃7篇

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文綜組教研工作計劃篇1

本學(xué)期文綜教研組工作在校長室、教研室、的指導(dǎo)下，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家的教育方針和政策，積極而穩(wěn)妥的推進(jìn)素質(zhì)教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動，探索教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高，加強政史地組教師隊伍的建設(shè)，貫徹落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)的有效性和針對性，實施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平。

一、加強學(xué)習(xí)，推進(jìn)課程改革

1、學(xué)習(xí)教育新理念，學(xué)習(xí)新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央關(guān)于新時期的.教育思想，不斷用正確的理念來引領(lǐng)自己的教學(xué)。

2、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，學(xué)習(xí)研究全日制義務(wù)教育政、史、地學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與功底。

為此，教研組決定由邱玉初、范麗卿、洪碧蘭、劉芳、黃婉輝、池文琴、陳奕花、范珍珍分別在第4、6、8、10、12、14、16、18周主持學(xué)習(xí)師德、新理念和新課標(biāo)。

二、教學(xué)教研工作

1、公開課、說課、評課活動

每位教師一學(xué)年寫好一篇教案、開一次公開課、說一次課、主評一次課。

要求教案、公開課、說課是同一篇課文。

開課教師要先利用備課組備好課，寫好說案，評課時，先說課，然后由主評教師評課，其他教師附評

2、備課組活動

a、備課

組名單

政治備課組：組長：劉芳

成員：池文琴、邢崇革

歷史備課組：組長：黃婉輝

成員：范麗卿、洪碧蘭、邱玉初

b、政、史兩個備課組活動的內(nèi)容

協(xié)調(diào)同年段教師的教學(xué)進(jìn)度，各課的重、難點及教學(xué)方法等

各教師主講一次。

協(xié)助開公開課教師備好課，寫好說案

出好單元測試試卷和期中試卷并做好分析。

3、競賽活動：八年級中國政區(qū)拼圖比賽和七年級制作地球經(jīng)緯網(wǎng)模型競賽，七年級歷史小故事比賽，八年級、九年級政治小文章比賽。由備課組長組織落實。定于5月底完成

要求：賽前一周出海報，賽后結(jié)果要公布并發(fā)獎狀。過程要照像。最后，材料集結(jié)成冊交到教研室

4、聽課：每學(xué)期聽課18節(jié)，要求有過程性記錄和評價

5、認(rèn)真對待教學(xué)常規(guī)檢查：

6、開展課題活動，深化創(chuàng)造性學(xué)習(xí)

課題：《傳統(tǒng)教學(xué)向現(xiàn)代教學(xué)轉(zhuǎn)變的相關(guān)研究》

各老師負(fù)責(zé)的子課題分別是

1、劉芳、池文琴、邢崇革：多媒體教學(xué)的現(xiàn)代教學(xué)

2、

3、黃婉輝、邱玉初、范麗卿、洪碧蘭：從激勵教學(xué)方面轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)陳奕花、范珍珍：從合作教學(xué)方面轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)

要求：課題研究要扎實，做到期初定課題，實踐中研究，活動時探討并即時做好每位教師的發(fā)言，期末做好成果總結(jié)等等

7、每人帶領(lǐng)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)活動或興趣小組活動

8、組織文綜組教師進(jìn)行微課培訓(xùn)，并進(jìn)行文綜組微課比賽。

四、落實教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革

組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)五認(rèn)真，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格控制作業(yè)量，盡量控制在課堂內(nèi)完成，不增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，精心備好課，提高個人的好課率和備課組的好課率，充分使用電教媒體。

五、工作要點：

1、認(rèn)真組織教研組的每次活動，做到定時、定點、定內(nèi)容，重點放在在提高教研組活動的質(zhì)量上下功夫。一學(xué)期教研組活動不少于18次。

2、由于今年教研組的人員相對集中和穩(wěn)定，我們準(zhǔn)備在教研組下面分別成立三個備課組。平時可以根據(jù)不同的學(xué)科特點以備課組形式進(jìn)行一些教研活動。

3、積極探索有效教育改革模式，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，迎接學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查。組織教師積極參加學(xué)校的“優(yōu)質(zhì)課”評比活動。

4、教研組和備課組之間,積極開展相互聽課活動，相互交流，取長補短,不斷提高教師教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。

6、認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處布置給我組的各項工作。為了進(jìn)一步提高我組教師隊伍的素質(zhì)，提高教師課堂教學(xué)水平，提高我校政治、歷史兩科的合格率，在學(xué)校的指導(dǎo)下，特制定本學(xué)期教研組工作計劃。

文綜組教研工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

研究高考，學(xué)習(xí)高考，抓基礎(chǔ)，抓落實，幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂趣，樹立學(xué)習(xí)的信心，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知，不厭煩，不妥協(xié)，不放棄，爭取讓每個孩子都能有最大的突破。

二、教研組現(xiàn)狀分析

目前高中部文科教研組共有10人，語文3人，英語3人，政治2人，歷史1人，地理1人，有如下特點1、朝氣蓬勃，富有理想，勤于鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)生關(guān)系融洽。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，愛崗敬業(yè)，真抓實干，有著強烈的進(jìn)取精神。

3、10人年齡老中青結(jié)合，彼此相互了解，經(jīng)過整合交流，已形成一支有著精誠合作風(fēng)格的隊伍

三、工作目標(biāo)：

提升高文科教研實力，研究高考，掌握我校學(xué)生學(xué)情，抓高中學(xué)生基礎(chǔ)，幫助每個學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，穩(wěn)步提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。

四、重點工作：研究高考，關(guān)注會考，抓基礎(chǔ)，抓落實。

五、基本工作：

1、高一起始年級本學(xué)期中注意新課程教學(xué)，教師要積累符合新課程要求的教案，教學(xué)中滲透我校先進(jìn)理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動、有成果。

2、高二地理和歷史學(xué)科樹立會考意識，從開學(xué)第一節(jié)課開始認(rèn)真落實會考考點，每周進(jìn)行會考模擬試題的訓(xùn)練，做好培優(yōu)補差工作。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。

3、高二政治根據(jù)每班特點因材施教，文科班的學(xué)生滲透高考意識，提前進(jìn)行高考能力的培養(yǎng)，理科班和韓語班落實基礎(chǔ)知識，提前做好會考備考工作。

4、研究高考，落實本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況，定期進(jìn)行高考研究，大家群策群力。高三老師認(rèn)真進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，按照高考能力要求落實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力。

5、開展公開課，本學(xué)期每人至少一節(jié)公開課。認(rèn)真客觀進(jìn)行評課活1動，真正做到通過聽課評課活動，讓每一個老師都有收獲。

6、做好傳幫帶工作，讓年輕老師能較快成長。

7、搞好高中文科學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)，探究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，對學(xué)生給予耐心積極的引導(dǎo)，詳細(xì)記錄好研究過程，并注意編寫成果。

8、鼓勵分層教育，分析各班學(xué)生情況，尋找培優(yōu)補差的有效渠道，讓每個學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心，幫助學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣，保證每個學(xué)生有所進(jìn)步，有所收獲。鼓勵多種形式的作業(yè)，用多種方式評價學(xué)生。

9、注重對考試的認(rèn)真分析。要詳細(xì)到個人，考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略，對癥下藥，因材施教。

10、認(rèn)真參加教研活動，與教研員合作。根據(jù)市里統(tǒng)一安排，各教師積極參加市學(xué)科教研會議，每個參會教師將在教研會上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流。每一位教師都要有這樣的意識，珍惜每一次出外學(xué)習(xí)機會，盡可能擴大我們的信息來源。

文綜組教研工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)新課程改革的需要，我們結(jié)合新課程改革的實際，致力于教研重心不移，以教研促教改，以教改活課堂，把學(xué)校作為教學(xué)研究的主體，以教研組為載體，以單個成員或有共同觀點的多個教師為基本單位，把課堂作為新課改的主戰(zhàn)場，解決本校教育教學(xué)中存在的未能解決的共通的問題，實現(xiàn)課堂互學(xué)、“老中青”幫扶共同發(fā)展，開創(chuàng)文科教研新局面，全面提高文科教學(xué)質(zhì)量。

二、預(yù)期目標(biāo)

1、在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下開展好常規(guī)教研工作;

2、要求人人參與教研活動，人人教研主角;

3、每位老師均能撰寫一篇教育教學(xué)文章;

4、教師參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽至少兩人次以上獲獎。

5、至少一個以上文科課題研究在縣級以上立項，提高教研能力和質(zhì)量。

6、推行新教育方式、方法學(xué)習(xí)制度，用新課改思想來改善我校的課堂教學(xué)。

7、開創(chuàng)文科教研新局面，文科教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

三、工作措施

1、健全教研組織

成立教研組：由語文、英語、政治、歷史、地理等科任教師組成。

分學(xué)科成立備課組：成立語文備課組，英語備課組，政、史、地、生備課組。

2、完善教研制度，落實教研職能。

①定期學(xué)習(xí)制度

②定期備課制度

③定期常規(guī)檢查制度

④建立“老中青”定期不定期幫扶制度

⑤公開課教研制度

3、加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念。

4、加強常規(guī)管理，規(guī)范、優(yōu)化課堂教學(xué)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、新課標(biāo)，鉆研教材，活用教材。

改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，改進(jìn)|優(yōu)化課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)素質(zhì)教育理念。

加強課堂教學(xué)反思，多做后記的撰寫。

5、推進(jìn)課題研究，及時總結(jié)經(jīng)驗，多撰寫教育教學(xué)文章。

積極推進(jìn)縣、市級課題的研究。著眼于我校的發(fā)展，著眼于教師和學(xué)生的成長，著眼于教研的開發(fā)和研究的深度、廣度，提升教研能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、“走出去，請進(jìn)來”向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，取長補短。

文綜組教研工作計劃篇4

為落實學(xué)校、教務(wù)處工作計劃，認(rèn)真搞好教研工作，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在“面向全體學(xué)生，一切為了學(xué)生”的基礎(chǔ)上，將以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，以科研興學(xué)校具體落實在教學(xué)中，并在當(dāng)今課改的新形式下，根據(jù)本組文綜具體情況，進(jìn)行一些師生互動的教研活動，以本組教研課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心，以學(xué)生為主體，根據(jù)學(xué)科特點擬定一些政、史、地的小組活動計劃，為提高教學(xué)質(zhì)量打基礎(chǔ)，根據(jù)本組實際，特擬定以下計劃：

一、工作目標(biāo)

1、制定教學(xué)計劃，遵循教育教學(xué)規(guī)律，授課具有科學(xué)性，寓學(xué)科教育于愛國主義教育和國情教育之中，將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實處。

2、鉆研教材，改進(jìn)教法，面向全體學(xué)生，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手，創(chuàng)新的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強師資培訓(xùn)，特別注重對年輕教師及新教師的培養(yǎng)，以案例課模式進(jìn)行培訓(xùn)，開展觀摩教學(xué)，互相取長補短，每位教師在教學(xué)中摸索出一套行之有效、有特色的教學(xué)方法適用自己教學(xué)，每學(xué)期聽課不少于8次。

4、對常規(guī)工作應(yīng)認(rèn)真完成，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、制卷、批改作業(yè)及試卷，能接受教務(wù)處定時和不定時的檢查。

5、提高自身業(yè)務(wù)能力，掌握現(xiàn)代技術(shù)教育制作課件參與教學(xué)，提高課堂效率。

6、在思想政治教育及其他方面，根據(jù)班級情況采取一定方法，必要時進(jìn)行家長會及家訪，與家長取得聯(lián)系，便于更好管理學(xué)生。并積極參加政教處的課題研究.開展一次研討會.

7、根據(jù)各學(xué)科特點，開展學(xué)科教研活動，并寫出計劃進(jìn)行，期末總結(jié)活動的成果及改進(jìn)的地方，并提出下一步的發(fā)展方向。

8、學(xué)期結(jié)束，要認(rèn)真進(jìn)行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)得失，以便在教學(xué)中不斷完善。

二、工作職責(zé)

1、構(gòu)建和諧，積極向上的教研組，倡導(dǎo)組內(nèi)合作，組外競爭，講師德、講文明、講奉獻(xiàn)的良好組風(fēng)。

2、每學(xué)期開學(xué)，認(rèn)真做好常規(guī)工作，完成計劃，備課、上課批改作業(yè)、制卷、聽課、測試等工作任務(wù)。

3、根據(jù)學(xué)科特征，每小組確定一個教研小課題，目的是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在實施過程中不斷進(jìn)步。并培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力，以學(xué)生為主體，各小組寫出實施方案，期末并加以總結(jié)，將總結(jié)材料交組上一同上交教務(wù)處。

4、開學(xué)時，每位教師根據(jù)自己的實際情況寫出教學(xué)計劃。每月交教案于教務(wù)處檢查，并聽公開課，在各小組內(nèi)進(jìn)行，互相取長補短，學(xué)期結(jié)束后寫出教學(xué)總結(jié)上交教務(wù)處，并交聽課記錄本。

5、為了使各學(xué)科組員有交流的時間，教研會議間周一次大會，各周都開小會，將各學(xué)科工作落實到位。

三、本學(xué)期的公開課，重點放在培養(yǎng)新教師及年輕教師上，具體班級放在高一年級。具體安排如下：

高一政治上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

高一歷公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

高一地理上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

各小組按安排的人員，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，其他組員聽課，給上課教師提出寶貴意見和建議，然后再上課、再修改，使上課教師的教學(xué)不斷完善，也使聽課教師得到提高。

文綜組教研工作計劃篇5

第一，要不斷加強教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著，并寫好摘記和，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的全校交流。

第二，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期，要求組內(nèi)教師，進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)。要求每位教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中，運用多種課堂智慧調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三，重視交流學(xué)習(xí)?！八街?，可以攻玉”本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。組內(nèi)教師不定期互相聽課、評課，本學(xué)期每人至少開12次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開課活動。

第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗的總結(jié)和教科研工作。本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學(xué)反思和教學(xué)案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)文章。本學(xué)期組內(nèi)無課題的教師爭取新的課題立項。

文綜組教研工作計劃篇6

我校文科綜合教研組現(xiàn)共有成員7人，是一個精干、成熟的隊伍，也是一個愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的和諧集體，每個教師都具有很強的事業(yè)心和責(zé)任感。注重師德修養(yǎng)、人人奉公守法。

一.指導(dǎo)思想：

以新課程改革理念武裝教師，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極推進(jìn)我校文科教育教學(xué)尤其是課堂教學(xué)的改革與發(fā)展，建設(shè)高效課堂，開展有效學(xué)習(xí)，提高我校文科教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)現(xiàn)代文科教學(xué)發(fā)展和農(nóng)村學(xué)生發(fā)展的需求，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

二.工作原則：

1.以人為本，以生為本。關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求，立足我校學(xué)生文科學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，服務(wù)于一切學(xué)生的.文科學(xué)習(xí)

2.以校為本。立足于我校文科教育教學(xué)現(xiàn)狀，充分挖掘我校現(xiàn)有的和可能利用的教學(xué)資源，推進(jìn)我校文科教學(xué)向立體化、現(xiàn)代化的方向發(fā)展。

3.全面學(xué)習(xí)“杜郎口教學(xué)模式”，關(guān)注課堂教學(xué)發(fā)展，向45分鐘要效益，指導(dǎo)學(xué)生開展自主協(xié)作的有效學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂。

4.服務(wù)于學(xué)生升學(xué)考試——中考的發(fā)展需求。

三.工作重點：

1.組織文科教師學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程改革理念，實現(xiàn)教學(xué)理念的變革，積極開展文科新課程教學(xué)改革。

2.引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，由被動接受、機械識記向主動感悟和探究轉(zhuǎn)變，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生由個體學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會與教師和同學(xué)交流合作。

4.關(guān)注課堂教學(xué)的發(fā)展，努力促進(jìn)課堂教學(xué)由教師“一言堂”向20+25模式轉(zhuǎn)變，積極開展有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂。

5.努力培養(yǎng)學(xué)生的文科學(xué)習(xí)興趣和特長，積極開展書法學(xué)習(xí)。

四.工作措施：

1.積極組織文科教師學(xué)習(xí)本科課程標(biāo)準(zhǔn)，并就學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、重點、難點和教學(xué)方法進(jìn)行交流。

2.組織各學(xué)科教師觀看教學(xué)光盤、遠(yuǎn)程教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，學(xué)習(xí)與借鑒他人經(jīng)驗。

3.加強本組的教學(xué)常規(guī)管理，就備課、說課、作課、作業(yè)批改和教學(xué)反思、聽課和教研活動進(jìn)行管理。

4.積極開展集體備課活動，做到早安排、早準(zhǔn)備、勤落實和勤交流。

5.抓好公開教學(xué)活動，做好說、作、評環(huán)節(jié)，組織教師聽課，相互學(xué)習(xí)。

6.積極引導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動和社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展，鍛煉和提高實踐能力。

7.引導(dǎo)、幫助文科教師運用現(xiàn)代教學(xué)資源和手段，積極學(xué)習(xí)利用對口幫扶學(xué)校的資源

五.本期工作安排：

九月：

1、組織學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，撰寫教學(xué)計劃;

十月：

1、教學(xué)常規(guī)檢查;

2、課堂教學(xué)練兵活動;

3、家長會，

十一月：

1、課堂教學(xué)練兵;

2、公開課;

3、九年級考試;

十二月：1、期末考試復(fù)習(xí)備考;

2、撰寫教育教學(xué)文章或教案

文綜組教研工作計劃篇7

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教學(xué)改革，以實施素質(zhì)教育為突破口，依托學(xué)區(qū)“向名師挑戰(zhàn)征程”系列活動，結(jié)合教研組特點，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步提高文科教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

根據(jù)教研組人多、科雜、工作量大的特點，以“立足學(xué)科整合，強化分組合作”為本組工作的突破口，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑，加強引導(dǎo)，營造氛圍，全員參與，強化落實，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。

三、工作措施：

完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研

保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認(rèn)真落實組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計。

評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。

加強常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平

1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。保證教研級組每周至少活動一次。

2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。

3、嘗試推