學(xué)習(xí)計劃小學(xué)模板匯總6篇

Word第第頁學(xué)習(xí)計劃小學(xué)模板匯總6篇學(xué)習(xí)打算學(xué)校篇1

初次接到要“國培”的任務(wù)時，正值學(xué)校排練衰弱操之際，身體的疲乏讓我著實為此而頭疼，況且校長告知我，由于種種緣由，這一次的培訓(xùn)班已經(jīng)開班快兩個月了，也就意味著我要用一個月的時間來完成此次培訓(xùn)。剛開頭，每每當(dāng)我拖著灌鉛一樣的腿回到家時，多么想和我的床不離不棄，但是為完成培訓(xùn)任務(wù)還得“苦痛”的打開電腦，“苦痛”的“被學(xué)習(xí)”！其實，那個時候，“國培”比衰弱操還讓我厭煩！

但是，既然接受了這樣的培訓(xùn)任務(wù)，還是得仔細學(xué)習(xí)吧！回到家，給自己洗好水果，坐到電腦前，打開網(wǎng)頁，掛上我的國培賬號，點開專家講座的視頻，接著就開頭掃瞄其他的網(wǎng)頁了……但是不經(jīng)意間，音響傳出“國培”專家講座的內(nèi)容，“狠狠的”吸引了我！他們?nèi)碌慕虒W(xué)理念，敏捷多樣的教學(xué)方法，超群的駕馭課堂的力量，行之有效的操作模式，讓我找到了我與他們的差距，非“如今的娃娃不好教”、“我們的孩子底子差”，而是自己“教而無法”“導(dǎo)而無策”，才導(dǎo)致了同學(xué)的“學(xué)而無效”。每次聽到專家的講座，都讓我覺得他們的所說的一切滌蕩著我的心扉，叩擊著我的心靈。漸漸地，我悄悄地關(guān)掉了全部的網(wǎng)頁，仔細的聽起了講座，甚至記上了筆記，準時寫下心得……

久而久之，我發(fā)覺在“國培”這個班里真好！我熟悉了仔細負責(zé)的班主任和很多熱心的同學(xué)，哪怕很小的一個問題，都會有許多同學(xué)來幫助，互相之間就學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容、資源等進行溝通、切磋、關(guān)心。每個同學(xué)都可以依據(jù)需要參考其他學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，使用其他學(xué)員的材料以及搜尋到的資源，實現(xiàn)資源共享。這一切讓我的心中布滿很多感動，恍惚間又回到了同學(xué)時代，那里有我很多并肩學(xué)習(xí)的同學(xué)，更有我們永不放棄的幻想和盼望。

心如止水念無瀾，無瀾之境會安閑！

勞碌的工作，使我們早已沒有心情和精力去學(xué)習(xí)，而“國培”無疑給我們供應(yīng)了一個潛心學(xué)習(xí)的舞臺！不知道為什么，當(dāng)國培要結(jié)束時，我的心中總有著一絲絲的惆悵，一種莫名其妙的傷感，或許，是我“戀”上了它吧！從當(dāng)時的排斥，到漸漸的喜愛和依戀，如今，我倍感珍惜和國培一起走過的日子，真的盼望能始終始終地和它下去……國培讓我成長，讓我增長了見識，，讓我熟悉了很多志同道合的面孔，記住了一些優(yōu)秀老師的名字……雖然我們未曾謀面，但在心靈深處卻達成了共鳴，我們曾一起探討教育教學(xué)的真諦，收獲著學(xué)問、美好和歡樂……我的“國培”，幸而有你！

學(xué)習(xí)打算學(xué)校篇2

小伙伴們，你肯定盼望自己的學(xué)習(xí)成果能像火箭一樣進步吧。想要自己的學(xué)習(xí)成果好，首先要有一個好的學(xué)習(xí)打算。大家來看看我的設(shè)計學(xué)習(xí)打算吧。

1.(學(xué)校里)在課上要仔細聽講，這是學(xué)習(xí)之本。把課上主要講的東西，具體記錄在一個本子上或書上。假如有不會的地方、問題先記在本子上，課內(nèi)、課后可以去請教老師。老師給自己講明白后就在問題的下方寫上“答：?！?/p>

2.(回到家)先認仔細真，工工整整的把作業(yè)寫完。然后認真仔細的檢查一遍，確保正確。然后吧一天所學(xué)的內(nèi)容溫習(xí)溫習(xí)，把課文讀熟。然后預(yù)習(xí)一下明天的'內(nèi)容。假如有時間可以做一做課外題，看看自己今日一天學(xué)的內(nèi)容有沒有學(xué)會。最終讀半小時課外書。課外書最好看一些名著、科普……讀一些對學(xué)習(xí)有關(guān)心的書來充實自己的學(xué)問。

3.(休假)把以上事情做完之后。假如有時間，我們可以去外面散漫步?????，玩一玩，放松一下。也可以和小伙伴、同學(xué)們一起來放松，當(dāng)然可以在一起商量學(xué)習(xí)，相互關(guān)心啦!看了我設(shè)計的學(xué)習(xí)打算，你是否想去試一試?這樣仔細學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)肯定會有很大的進步!讓我們共同在同一片藍天下，成長，學(xué)習(xí)吧!GOGO!加油!

學(xué)習(xí)打算學(xué)校篇3

同學(xué)們從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如每個學(xué)期都為自己定力一個學(xué)習(xí)打算以及學(xué)習(xí)目標，并切實根據(jù)打算，一步一步地完成學(xué)習(xí)。

開學(xué)第一天，一進學(xué)校，看到干凈如新的校內(nèi)，看到嶄新的桌椅，和氣可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上抱負的中學(xué)。

俗話說：“逆水行舟，不進則退?！边@句話說得不錯。今后，我肯定要做到以下幾點：

一、做好“三定”?？隙▽W(xué)習(xí)目標，語文97分，數(shù)學(xué)100分，英語98分以上;二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。

二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問?！?/p>

三、上課用心聽講，仔細做好筆記，主動發(fā)言，力爭堂上學(xué)問堂上過關(guān)。

四、課后仔細完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。

五、虛心學(xué)習(xí)別人的特長與優(yōu)點，不嫉妒別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。

六、合理支配好休息時間與消遣時間，每天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺電視或參與一些有益的課外活動。

今后，我肯定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成果，為班爭光，為校爭光。

學(xué)習(xí)打算學(xué)校篇4

新的學(xué)期開頭了，我仍舊擔(dān)當(dāng)四班級二班的班主任。從這學(xué)期開頭，我的班主任工作要從強化同學(xué)思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作支配，我將我的班級的德育打算支配如下：

一、加強常規(guī)教育

1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信譽、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡同學(xué)做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動，激發(fā)同學(xué)講文明、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的主動性，形成良好的班風(fēng)。

2、利用班晨會的時間，上好心理健康課、班會、晨會，根據(jù)要求仔細的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良狀況準時總結(jié)反思，提高同學(xué)的思想覺悟。在班會上，以平安為主題，對同學(xué)加強交通、飲食、嬉戲、等平安教育。

3、抓好課堂紀律，讓同學(xué)在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培育同學(xué)獨立學(xué)習(xí)的力量。對同學(xué)上課回答下列問題提出嚴格的要求。特殊是連續(xù)加強對同學(xué)寫字時的要求，使同學(xué)在新的學(xué)期里，對寫字有一個新的提高。

4、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)。對同學(xué)在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良狀況，準時和任課老師了解，做好同學(xué)的思想工作，主動和家長溝通，催促同學(xué)的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作，仔細的開好每學(xué)期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的同學(xué)，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話、實地到同學(xué)家中等形式溝通同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)全都。

二、協(xié)作學(xué)校，做好各項工作

1、以發(fā)表文章的同學(xué)為典范，激發(fā)同學(xué)們的寫作愛好。

2、本學(xué)期連續(xù)組織好“學(xué)校社會綜合實踐活動”，讓同學(xué)真正參加活動，體驗勞動，最終寫好實踐日記。組織多種形式鼓舞同學(xué)之間相互催促、相互評比，提高德育的實效性。

學(xué)習(xí)打算學(xué)校篇5

新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成果進步、各科成果優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的準備，如下：

一、做好預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學(xué)問有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些學(xué)問；

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；

3、找出這節(jié)的重點與難點；

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課。

學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；

2、聽課要特殊注意理解。

三、做課堂筆記。

做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要；

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后準時整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必需對當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問仔細復(fù)習(xí)，理解其準確涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；

2、仔細審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；

3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

4、仔細認真做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細檢查；

5、準時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題力量；

6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；

五、課后復(fù)習(xí)。

1、準時復(fù)習(xí)；

2、打算復(fù)習(xí)；

3、課本、筆記和教輔資料一起運用；

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點是不簡單的，那需要持之以恒，我決心做到。

學(xué)習(xí)打算學(xué)校篇6

這是一次期盼已久的培訓(xùn)課程，百年老校培正學(xué)校更是我始終渴望前來瞻仰的一座學(xué)府。廣東省XX年中學(xué)校美術(shù)學(xué)科骨干老師的省級培訓(xùn)給了我這次珍貴的學(xué)習(xí)機會。將來的20天，我們將在廣東省名師工作室主持人唐雪娟老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)下開頭為期20天的跟崗學(xué)習(xí)。為了讓本次跟崗學(xué)習(xí)更加有實效，我將嚴格要求自己，帶著問，帶著責(zé)任參加日常教學(xué)，并帶著收獲返回工作崗位。

現(xiàn)結(jié)合唐雪娟老師工作室跟崗支配及本人實際制訂跟崗學(xué)習(xí)打算如下：

一、學(xué)習(xí)目標

1、在名師唐雪娟老師的引領(lǐng)下，體會唐老師獨特的教學(xué)理念與風(fēng)格，提升美術(shù)老師的價值觀。

2、查找本人現(xiàn)主持的“創(chuàng)意油畫教學(xué)與創(chuàng)作工作室”與省級名師工作室的差距，力求查找并形成自己更加完善的工作室建設(shè)模式。

3、與來自各市的優(yōu)秀骨干老師溝通，學(xué)習(xí)他們各具特色的教育教學(xué)閱歷，彌補自己工作中的缺乏與空白。

4、在集體備課、聽評課及個人反思中，將理論與實踐相結(jié)合，從而提高和完善自身的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格。

5、在參加課題的研討工作中提高個人的研修力量和科研水平。共享曾參加課題的收獲與感悟。

二、學(xué)習(xí)任務(wù)

〔1〕仔細備課，寫好教案，上課不少于6節(jié)〔含1節(jié)匯報課〕，課后要準時進行教學(xué)反思，開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例。

〔2〕虛心向同行老師學(xué)習(xí)，聽評課不少于10節(jié)，做好聽課記錄。

〔3〕主動撰寫跟崗日志，不少于10篇，完成至少2篇的讀書筆記。

〔4〕參與至少3個美術(shù)教育教學(xué)專題研討會。

〔5〕進行子課題開題，并完成部分討論工作。

三、跟崗學(xué)習(xí)支配：

1.11月18日〔周日〕下午準時報到、入住酒店。做好跟崗學(xué)習(xí)的前期預(yù)備工作。

2.11月19日〔周一〕上午：觀摩升旗儀式，參與唐雪娟老師省名師工作室的掛牌儀式及歡迎跟崗老師學(xué)習(xí)儀式，宣講個人的討論方向、溝通個人跟崗學(xué)習(xí)打算。下午：參觀培正學(xué)校的校容校貌，與老師們溝通商量

3．11月20日〔周二〕上午：聽陳維東、沙涴溪、唐雪娟三位老師的示范課，研討、溝通、商量。下午：讀書，寫反思。

4.11月21日〔周三〕上午：與全國十大兒童畫家梁培龍老師進行關(guān)于兒童畫的創(chuàng)作溝通互動，與番禺骨干美術(shù)老師溝通互動。下午：觀摩余慶君老師，楊妍老師課例。

5.11月22日〔周四〕上午：進行課題開題儀式，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，上教開題報告。下午：觀看全國優(yōu)秀課例錄像課2節(jié)。

6.11月23日〔周五〕上午趕回羅湖參與“廣東省教育科學(xué)研項目《創(chuàng)建美術(shù)老師專業(yè)教學(xué)與創(chuàng)作工作室的討論》”課題開題儀式活動。下午：在羅湖完成說課、聽課、評課；撰寫教學(xué)設(shè)計，制作