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千里之行,始于足下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦【良心出品】國(guó)家開(kāi)放大學(xué)入學(xué)心得體味國(guó)家開(kāi)放大學(xué)入學(xué)心得體味
經(jīng)過(guò)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)入學(xué)使我們了解了國(guó)家開(kāi)放大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)
放教育的特點(diǎn),學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)辦法和技巧,以自學(xué)為主是現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的特點(diǎn)之一,我真實(shí)地感覺(jué)到了在線學(xué)習(xí)的魅力,它的方便、快捷、靈便是其它教學(xué)模式無(wú)可比擬的,也正因這樣,才讓我有也許邊工作,邊學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)提高了工作水平,也經(jīng)過(guò)工作鞏固了學(xué)習(xí)效果。別僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),自個(gè)兒的工作能力也得到了一定的提高,還學(xué)到許多專業(yè)之外的知識(shí),讓我更深層次的了解了知識(shí)之外的知識(shí)。即重溫了歷史,又展望了將來(lái)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中:第一,必須樹(shù)立一具明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),因?yàn)槊鞔_的學(xué)習(xí)目標(biāo)是順利完成全部課程的前提。從目前社會(huì)大環(huán)境看,在信息技術(shù)迅猛進(jìn)展、知識(shí)經(jīng)濟(jì)初露端倪的今天,知識(shí)的有效期在別斷縮短。有的人往往會(huì)因?yàn)橹R(shí)有限和社會(huì)變化太快而被淘汰。這就給了我們接著學(xué)習(xí),別斷完善自個(gè)兒、別斷提高自個(gè)兒提出了必定的要求。因此,加強(qiáng)學(xué)習(xí)成為我們生存進(jìn)展和應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的有效手段。用理論知識(shí)提高自個(gè)兒的文化素養(yǎng),并爭(zhēng)取可以學(xué)以致用。因此我學(xué)習(xí)的目標(biāo)非常明確,提高水平,學(xué)到知識(shí),更好的應(yīng)用到今后的實(shí)際工作中。第二,要盡快習(xí)慣在線學(xué)習(xí)的辦法,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我更加堅(jiān)決了在線學(xué)習(xí)的重要性。第三,要正確處理好工作、日子、學(xué)習(xí)之間的矛盾。工學(xué)矛盾是每一具差不多參加工作的電大學(xué)員都要面臨的咨詢題。在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中,怎么可以較好的處理工學(xué)矛盾,在高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成工作的并且,能及時(shí)深化所學(xué)知識(shí),并將知識(shí)快速轉(zhuǎn)化為能力素養(yǎng),這是我們別能回避的一具咨詢題。盡管困難非常多,但我經(jīng)常告誡自個(gè)兒,一定要
咬牙堅(jiān)持,絕別能輕言放棄,“擠”時(shí)刻保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,較好解決了工學(xué)矛盾。“一具人啥時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí),啥時(shí)候就開(kāi)始衰老”。從那個(gè)意義上說(shuō),有人到了六,七十歲沒(méi)有衰老,因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了,因?yàn)樗畈欢喾艞壛藢W(xué)習(xí)。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),對(duì)我們的學(xué)習(xí)和往后在社會(huì)上的工作基本上大有裨益的。在線學(xué)習(xí)它與其它學(xué)習(xí)別同,它讓人咂學(xué)習(xí)之余充實(shí)自個(gè)兒的頭腦,同時(shí)它強(qiáng)調(diào)了一種自覺(jué)的、獨(dú)立的學(xué)習(xí)考慮方式。也在網(wǎng)上與不人舉行知識(shí)的交流。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)讓我在日子中更加有了自信,我知道得了待人尊重和為人謙遜;在與同事相處的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了寬容和忍耐。在往后的學(xué)習(xí)和日子中,我還會(huì)學(xué)到更多的東西,努力的別斷完善自個(gè)兒。首先我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要比掌握知識(shí)更重要。為此,我要在今后的學(xué)習(xí)中仔細(xì)解決好下面六大要素:誰(shuí)在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,為了自身的生存進(jìn)展、更好的習(xí)慣社會(huì)和提高日子質(zhì)量,都必須學(xué)習(xí),工作和學(xué)習(xí)必定"合二而一",生存和學(xué)習(xí)將成為每個(gè)人一輩子命的兩大主題。學(xué)啥。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素養(yǎng),習(xí)慣社會(huì)進(jìn)展,扮演好別同的社會(huì)角XXX。因?yàn)閺墓胖两穸荚诤霌P(yáng)進(jìn)展繁榮文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè),因此學(xué)習(xí)是一件很重要的事,也是提高自身進(jìn)展與水平的必經(jīng)之路。不過(guò)別同時(shí)期對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求別盡一樣,個(gè)人追求的目標(biāo)也是別一樣的。所以,學(xué)習(xí)的內(nèi)容惟獨(dú)一具共同的目標(biāo):開(kāi)辟自身潛能,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,拓展日子領(lǐng)域,促進(jìn)日子美滿,實(shí)現(xiàn)人一輩子理想。在哪兒學(xué)?,F(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)方式是開(kāi)放式的。學(xué)習(xí)別僅獲得知識(shí),更重要的是提高自個(gè)兒的智慧,具備習(xí)慣社會(huì)的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外,還能夠在社會(huì)中、在大自然中、現(xiàn)
代科技中、在日子實(shí)踐中、在人際交往互動(dòng)中學(xué)習(xí)。啥時(shí)刻學(xué)。當(dāng)今的日子節(jié)奏變得越來(lái)越快,休閑時(shí)刻變得越來(lái)越多,所以,怎么合理配置,充分利用休閑時(shí)刻,提高休閑時(shí)刻的文化含量,將成為每個(gè)學(xué)生的關(guān)鍵所在。怎么樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式:個(gè)人書本式學(xué)習(xí);團(tuán)體式學(xué)習(xí);日子式學(xué)習(xí)。每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個(gè)人書本式學(xué)習(xí),又有團(tuán)體式學(xué)習(xí),可能大量的是日子式學(xué)習(xí)。為啥學(xué)。平生教育是貫通一具人一輩子命全過(guò)程的教育,學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人的重要功能,成為人的一種日子方式。我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與目標(biāo)基本上“學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共同日子,學(xué)會(huì)生存。"人一輩子價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要艱難別懈的奮斗。在如今,從日常行為規(guī)范做起。還有,我要學(xué)會(huì)從新的起點(diǎn)治理自個(gè)兒,把自個(gè)兒學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,從而提高自個(gè)兒。學(xué)會(huì)治理自個(gè)兒,聽(tīng)似簡(jiǎn)單,實(shí)則難。學(xué)會(huì)治理自個(gè)兒是任何一具少年成熟過(guò)程中的必修課,是任何成功人士的成功秘笈。學(xué)會(huì)治理自個(gè)兒就要學(xué)會(huì)自個(gè)兒的日子、時(shí)刻和情感。學(xué)會(huì)治理自個(gè)兒的日子是學(xué)會(huì)治理自個(gè)兒的第一步,在我們上幼兒園時(shí),教師就教導(dǎo)我們自個(gè)兒的情況自個(gè)兒做。這是一具人獨(dú)立的基礎(chǔ),是每個(gè)人走向社會(huì),開(kāi)始自個(gè)兒人一輩子的第一步。學(xué)會(huì)治理自個(gè)兒的時(shí)刻是較治理日子更難的一具時(shí)期,要學(xué)會(huì)治理自個(gè)兒的時(shí)刻就要對(duì)自個(gè)兒所處的環(huán)境,對(duì)自個(gè)兒的學(xué)習(xí)工作有一具十分清晰的認(rèn)識(shí),如此才干分清主次,明了輕重,懂緩急,然后合理有效地分配、利用時(shí)刻,過(guò)井然有序的日子,井井有條地做事,全面進(jìn)展。學(xué)會(huì)治理自個(gè)兒就要學(xué)會(huì)治理自個(gè)兒的日子,惟獨(dú)知道得治理自個(gè)兒的人才干把握自個(gè)兒的人一輩子、才
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