工程管理實(shí)習(xí)報(bào)告（8篇）

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一、實(shí)習(xí)目的與要求

轉(zhuǎn)瞬間為期一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到如今已經(jīng)全部結(jié)束了，如今就把我在這段時(shí)間在實(shí)習(xí)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞所學(xué)作以簡(jiǎn)潔的總結(jié)：

1、實(shí)習(xí)目的

作為工程管理專業(yè)同學(xué)必需經(jīng)過(guò)的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)，本次專業(yè)實(shí)習(xí)主要是為了培育同學(xué)綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的力量。通過(guò)這次專業(yè)實(shí)習(xí)，使同學(xué)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際流程有一個(gè)感性熟悉，為同學(xué)把4年所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合供應(yīng)途徑，為同學(xué)適應(yīng)社會(huì)供應(yīng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，并為為同學(xué)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。其次在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高同學(xué)的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀看、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作力量，以便把同學(xué)培育成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素養(yǎng)的復(fù)合型人才。通過(guò)實(shí)習(xí)，找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問(wèn)，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問(wèn)、力量預(yù)備，從而縮短從校內(nèi)走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

2、實(shí)習(xí)內(nèi)容

深化到工程專業(yè)相關(guān)單位，類如工程詢問(wèn)機(jī)構(gòu)、施工企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，熟識(shí)企業(yè)運(yùn)營(yíng)、工程管理實(shí)際狀況。通過(guò)到實(shí)體公司的實(shí)習(xí)，使同學(xué)了解招投標(biāo)代理、工程評(píng)估、測(cè)繪、估價(jià)、拆遷、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目管理、工程造價(jià)詢問(wèn)等工作流程;通過(guò)實(shí)習(xí)促進(jìn)同學(xué)提高專業(yè)技能，積累工作閱歷，為同學(xué)進(jìn)入社會(huì)提高競(jìng)爭(zhēng)力奠定基礎(chǔ)。

3、時(shí)間支配及實(shí)習(xí)要求

時(shí)間要求：本次專業(yè)實(shí)習(xí)從20xx年2月24日到4月4日，總共30個(gè)工作日。實(shí)習(xí)要求：本次實(shí)習(xí)要求選擇在工程管理專業(yè)相關(guān)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，要求同學(xué)能夠熟識(shí)招投標(biāo)代理、工程評(píng)估、測(cè)繪、估價(jià)、拆遷、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目管理、工程造價(jià)詢問(wèn)等工程流程;了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)范圍;主動(dòng)參加，至少一個(gè)項(xiàng)目;注意積累，實(shí)現(xiàn)專業(yè)實(shí)踐技能的提高。另外要求同學(xué)必需必需聽(tīng)從實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的領(lǐng)導(dǎo)。虛心向?qū)嵙?xí)單位的同事學(xué)習(xí)，敬重師長(zhǎng)、懇切待人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，處理好工作關(guān)系和人際關(guān)系。并且能夠遵守國(guó)家法律、法規(guī)和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，以保證明習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)從20xx年2月24日到4月4日，總共30個(gè)工作日。在這30天內(nèi)我有幸來(lái)到了哈爾濱遠(yuǎn)大房屋建設(shè)開(kāi)發(fā)有限公司，進(jìn)行了這次重要的實(shí)習(xí)任務(wù)。哈爾濱遠(yuǎn)大房屋建設(shè)開(kāi)發(fā)有限公司是綜合了小區(qū)開(kāi)發(fā)，房屋建設(shè)，工程詢問(wèn)，物業(yè)管理，投標(biāo)代理等業(yè)務(wù)的一家綜合進(jìn)展的企業(yè)單位。本次在哈爾濱遠(yuǎn)大房屋建設(shè)開(kāi)發(fā)有限公司實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容有以下幾個(gè)階段：

2月25日的實(shí)習(xí)任務(wù)是熟識(shí)辦公環(huán)境、了解公司的狀況、了解單位的各項(xiàng)規(guī)章制度、和同事們互相熟悉、初步了解、明確工程造價(jià)的操作過(guò)程，為以后的實(shí)習(xí)工作做預(yù)備。

2月26日至3月3日學(xué)習(xí)查看工程資料資料，圖紙。圖紙是做預(yù)算的主要根據(jù)，要通過(guò)看圖紙，了解所做工程，做到心中有數(shù)，這樣才能動(dòng)手做下一步工作。接下來(lái)就可以進(jìn)行工程量的計(jì)算，這是預(yù)算中最占用時(shí)間的一個(gè)環(huán)節(jié)，這個(gè)過(guò)程繁瑣枯燥卻有非常重要，若工程量計(jì)算不精確，必定影響最終的總造價(jià)。在對(duì)工程有個(gè)整體的把握之后，便開(kāi)頭預(yù)算工作。先是查看圖紙，在進(jìn)行工程量計(jì)算之前，先要從頭到位掃瞄整套圖紙，對(duì)設(shè)計(jì)意圖有大致的了解后，再選擇重點(diǎn)具體看圖。建筑圖部分應(yīng)做到：1、了解建筑物的層數(shù)和高度(包括層高和總高)、室內(nèi)外高差、結(jié)構(gòu)形式、縱向總長(zhǎng)及跨度等。2、了解工程的用料及做法，包括樓地面、屋面、門窗、墻柱面裝飾的用料及做法。3、了解建筑物的墻厚，樓地面面層、屋面門窗、天棚，內(nèi)墻飾面在不同的層上有無(wú)改變，以便采納不同的計(jì)算方法。結(jié)構(gòu)圖部分應(yīng)做到：1、了解基礎(chǔ)形式、深度、土壤類別、開(kāi)挖方式以及基礎(chǔ)墻體的材料及做法。2、了解設(shè)計(jì)說(shuō)明中涉及到工程量計(jì)算的相關(guān)內(nèi)容，以便全面領(lǐng)悟圖紙的設(shè)計(jì)意圖，避開(kāi)重算和漏算。

對(duì)工程圖紙有了總體的把握之后，就要認(rèn)真的閱讀圖紙，像平面圖，梁板結(jié)構(gòu)圖、配筋圖等。目的是先學(xué)會(huì)看圖紙，將圖紙中不明白之處弄清晰。在梁板配筋圖方面看起來(lái)會(huì)比較吃力，本來(lái)鋼筋一塊在課堂上介紹的舊不多，有很多地方都看不明白，經(jīng)過(guò)許久的看圖問(wèn)人，終于是將鋼筋的表示弄明白了，如今一般的梁配筋圖也都大致能夠看得懂了。先再多用的是鋼筋的平面注寫(xiě)，他包括集中標(biāo)注和原位標(biāo)注。集中標(biāo)注表達(dá)梁的通用數(shù)值第一排注明梁底編號(hào)、跨度和截面尺寸，例如：KL1(4A)200x870表示的是1號(hào)框架梁、4跨，其中一端懸挑，梁截面為200x870;其次排注寫(xiě)箍筋，例如：φ10@150/200(2)表示箍筋直徑為10，間距150，非加密處間距為200，兩肢箍;第三行注寫(xiě)上部和下部貫穿筋，例如2φ25;2φ22表示上2根25，下2根22貫穿筋。

3月4日至7日熟識(shí)晨曦工程量計(jì)算式軟件。來(lái)到公司以后我發(fā)覺(jué)工作用的工程量計(jì)算軟件并是不我們?cè)趯W(xué)校接觸的廣聯(lián)達(dá)軟件而是晨曦計(jì)算式軟件。于是我拷來(lái)晨曦計(jì)算式軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)，為以后學(xué)習(xí)計(jì)算工程量做預(yù)備。

晨曦工程量計(jì)算式軟件的工作流程大致如下：

新建工程→新建分部→在子目列輸入相應(yīng)的計(jì)算式→重新匯總→打印。

工程臺(tái)賬：

1、新建工程：通過(guò)菜單的“工程文件|新建工程”彈出新建工程對(duì)話框，在對(duì)話框中輸入合適的項(xiàng)目名稱。

2、打開(kāi)工程：通過(guò)菜單的“工程文件|工程臺(tái)帳”彈出工程臺(tái)帳對(duì)話框，在工程列表中選擇項(xiàng)目名稱。

分部操作：分部以樹(shù)形圖顯示，在節(jié)點(diǎn)上點(diǎn)擊右鍵時(shí)彈出分部操作菜單，可進(jìn)行增加、插入、刪除、重命名、復(fù)制、粘貼分部。

子目操作：在對(duì)子目進(jìn)行復(fù)制操作后，可進(jìn)行粘貼子目，粘貼子目科可分為“粘貼定額及計(jì)算式”、“替換計(jì)算式”、“追加計(jì)算式”，其中，“追加計(jì)算式”可將復(fù)制的子目的計(jì)算式添加到選定子目尾部，即將兩個(gè)子目的計(jì)算式或合并后作為選定子目的計(jì)算式。

計(jì)算式書(shū)寫(xiě)：計(jì)算式固定在偶數(shù)行輸入，解釋和說(shuō)明除了可在奇數(shù)行中輸入外，還可以在計(jì)算式中用[]來(lái)包含解釋內(nèi)容，例如：300+500[梁高]。

3月10日至12日學(xué)習(xí)建筑面積工程量計(jì)算。將劉老師給我的圖紙認(rèn)真閱讀之后就開(kāi)頭正式的工程清單量計(jì)算了，我是依據(jù)施工工藝流程和清單規(guī)范進(jìn)行清單量計(jì)算的。由于是第一次用晨曦計(jì)算式軟件進(jìn)行計(jì)算，用起來(lái)也多有不習(xí)慣之處，算得比較慢。

建筑面積看似簡(jiǎn)潔，可真正做起來(lái)卻遇到了很多問(wèn)題，在計(jì)算建筑面積時(shí)我主要遇到的問(wèn)題有兩個(gè)：一是建筑頂層多出的部位，如樓梯間，且我做的那份建筑樓是坡屋面，頂層層高與其它層較高，構(gòu)造形式也較一般平屋頂冗雜，花了較多的時(shí)間細(xì)看圖紙，想象空間樣子，在這個(gè)階段要結(jié)合頂層平面圖、屋頂平面圖、建筑的各個(gè)立面圖、令外還參考剖面圖，最終才確定出在標(biāo)高18.6m處以上應(yīng)計(jì)算的建筑面積;二是對(duì)于是否應(yīng)當(dāng)計(jì)算采光井的面積的思索，之前在書(shū)本上介紹的是對(duì)于地下室采光井不計(jì)算面積，但這次圖紙中的采光井是在主體結(jié)構(gòu)中的，我認(rèn)為它類似于建筑物內(nèi)的垃圾通道、電梯井、管道井等應(yīng)當(dāng)按建筑物的自然層計(jì)算面積，但后來(lái)請(qǐng)教了旁邊的同事，他說(shuō)采光井不應(yīng)當(dāng)計(jì)算面積。此外，我認(rèn)為計(jì)算建筑面積時(shí)有些小地方簡(jiǎn)單出錯(cuò)，在計(jì)算式應(yīng)當(dāng)留意，如一層的臺(tái)階、坡道，空調(diào)板不能計(jì)算建筑面積，陽(yáng)臺(tái)、雨棚(寬度超過(guò)2.1m)應(yīng)按外圍尺寸計(jì)算一半的面積，凹凸聯(lián)跨的建筑物，應(yīng)以高跨結(jié)構(gòu)外邊線為界計(jì)算面積。

3月13日至17日學(xué)習(xí)土石方工程量計(jì)算。金建小區(qū)采納的是承臺(tái)基礎(chǔ)形式，因此要進(jìn)行基坑的開(kāi)挖。計(jì)算清單工程量是要特殊留心挖土體積是按基礎(chǔ)墊層底面積乘以挖土深度，不能直接就用基礎(chǔ)的底面積來(lái)計(jì)算。比較難計(jì)算的是基礎(chǔ)梁處的帶型基礎(chǔ)的土方工程量，它不僅在清單定額中對(duì)于是否考慮工作面、放坡系數(shù)處不同，在長(zhǎng)度的計(jì)算上兩者也不相同。清單：挖土方工程量=基礎(chǔ)截面積x長(zhǎng)度(基礎(chǔ)截面積為基礎(chǔ)墊層底寬乘以挖深，長(zhǎng)度計(jì)算為外墻按中心線長(zhǎng)計(jì)算，內(nèi)墻按凈長(zhǎng)線計(jì)算)定額：挖溝槽工程量=基礎(chǔ)截面積x長(zhǎng)度(基礎(chǔ)截面積為墊層底寬加上工作面寬度，本次的挖基礎(chǔ)梁土方不需進(jìn)行放坡;長(zhǎng)度計(jì)算不管內(nèi)外墻均按中心線計(jì)算)。此外，在土石方工程量計(jì)算中還應(yīng)計(jì)算土石方的回填工程量，清單中回填土石方工程量為之前計(jì)算的挖基礎(chǔ)土方清單量扣除埋地混凝土(即樁承臺(tái)和基礎(chǔ)梁)量，接著是該清單的定額套用，它對(duì)應(yīng)的定額項(xiàng)目有人工填土夯實(shí)槽坑和自卸汽車運(yùn)土，在定額項(xiàng)目中計(jì)算工程量時(shí)所采納的基數(shù)是之前計(jì)算的挖土方的定額工程量和埋地混凝土量。

3月18日到20日學(xué)習(xí)砌筑工程量計(jì)算。砌筑工程量的計(jì)算較繁瑣，金建小區(qū)58#樓的墻體一共分為兩種200厚和100厚加氣混凝土砌塊，一共分為兩個(gè)項(xiàng)目即可。計(jì)算時(shí)先算出墻體的面積(應(yīng)扣除門窗口洞)，再乘以墻體厚度，最終扣除門窗過(guò)梁構(gòu)造柱等的體積。首先是墻長(zhǎng)確實(shí)定，“墻按中心線、內(nèi)墻按凈長(zhǎng)線”這個(gè)是大家都知道的，可是在內(nèi)墻與內(nèi)墻交接處就消失了問(wèn)題，后來(lái)上網(wǎng)查閱了一下，才知道在內(nèi)墻與內(nèi)墻L型相交時(shí)，兩面內(nèi)墻的長(zhǎng)度均算至中心線，內(nèi)墻與內(nèi)墻十字相交時(shí)按較厚墻體的內(nèi)墻長(zhǎng)度計(jì)算，較薄墻體的內(nèi)墻長(zhǎng)度算至較厚墻體的外邊線，由于金建小區(qū)的內(nèi)墻均為100厚，我便將內(nèi)墻十字相交處做了一下處理，按橫向墻體的長(zhǎng)度計(jì)算，縱向墻體按凈長(zhǎng)計(jì)算。其次是墻高確實(shí)定，由于金建小區(qū)是坡屋頂結(jié)構(gòu)，因此有一部分橫墻頂端是三角形的，此部分的高度按平均高度計(jì)算，其他的墻高算至梁底，因此在確定墻高時(shí)還應(yīng)結(jié)合梁板配筋圖找出墻體對(duì)應(yīng)的梁高。最終在計(jì)算門窗過(guò)梁的體積時(shí)要留意過(guò)梁伸入墻兩邊的長(zhǎng)度。

3月21日到26學(xué)習(xí)屋面工程量計(jì)算。屋面工程是以面積計(jì)算，定額子項(xiàng)目多。金建小區(qū)的屋面采納的是瓦屋面形式，我仔細(xì)分析了其做法，具體參考了相應(yīng)的圖集03J930-1，最終確定了瓦屋面清單項(xiàng)目的定額列項(xiàng)，有10107022|英紅彩瓦(屋脊)、20221016|20mm水泥砂漿找平層(在砼或硬基層面上)、10107023|屋面藍(lán)色曲面瓦。瓦屋面計(jì)算不扣除房上煙囪、風(fēng)帽、底座、風(fēng)道、小氣窗、斜溝等所占面積，小氣窗的出檐部分不增加面積。屋面涂抹防水屋面涂抹防水按設(shè)計(jì)圖示尺寸以面積計(jì)算。1.斜屋頂(不包括平屋頂找坡)按斜面積計(jì)算，平屋頂按水平投影面積計(jì)算。2.不扣除房上煙囪、風(fēng)帽底座、風(fēng)道、屋面小氣窗和斜溝所占面積。3.屋面的女兒墻、伸縮縫和天窗等處的彎起部分，并入屋面工程量?jī)?nèi)。金建小區(qū)的屋頂結(jié)構(gòu)比較冗雜，需要認(rèn)真看圖想象才能對(duì)其屋面結(jié)構(gòu)有一個(gè)空間上概念，最終確定出其涂膜防水一共分為三種：坡屋面防水、樓梯間不上人屋面防水、上人屋面防水。

3月26日到28日學(xué)習(xí)晨曦清單計(jì)價(jià)軟件。首先是新建工程，在新建工程對(duì)話框中選擇號(hào)正確的專業(yè)和信息設(shè)置后便可進(jìn)入報(bào)價(jià)模式，在進(jìn)行工程量報(bào)價(jià)前一般先選擇計(jì)價(jià)根據(jù)，當(dāng)軟件中的信息價(jià)比較弱后不能反映當(dāng)前的市場(chǎng)價(jià)時(shí)通過(guò)“信息價(jià)升級(jí)”下載最新的材料信息價(jià)。在信息價(jià)列表中選擇信息價(jià)后點(diǎn)擊“轉(zhuǎn)變當(dāng)前信息價(jià)”，可以把選中的信息價(jià)設(shè)為工程使用的信息價(jià)。更改完信息價(jià)就可以正式開(kāi)頭項(xiàng)目輸入報(bào)價(jià)了。在剛進(jìn)行清單報(bào)價(jià)時(shí)對(duì)清單項(xiàng)目后面的組價(jià)方式概念不清，不清晰合價(jià)、單價(jià)、議價(jià)三種組價(jià)的區(qū)分，于是又上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，最終弄明白區(qū)分如下：合價(jià)組價(jià)，合價(jià)組價(jià)下定額的工程量為完成清單項(xiàng)目全部數(shù)量所需的工程量;單價(jià)組價(jià)，清單項(xiàng)目的單價(jià)等于定額項(xiàng)目合計(jì)的匯總。單價(jià)組價(jià)下定額的工程量為完成清單項(xiàng)目1個(gè)單位所需的工程量;議價(jià)組價(jià)，選擇議價(jià)組價(jià)方式，清單的金額不由定額項(xiàng)目匯總得出，可以自行輸入清單單價(jià)。

3月31日至4月2日學(xué)習(xí)整理圖紙、點(diǎn)算承臺(tái)、柱。計(jì)算完的圖紙要對(duì)比圖紙名目將圖紙按挨次疊放好，再交還業(yè)主。我們便開(kāi)頭整理了，在整理的過(guò)程中我發(fā)覺(jué)一套完好的圖紙?jiān)瓉?lái)分為建施圖、結(jié)施圖、給排水圖、電氣圖、暖通圖、智能電氣(弱電)圖，我實(shí)習(xí)算量時(shí)接觸的只是其中土建部分，建施圖和結(jié)施圖。在點(diǎn)算承臺(tái)、柱的過(guò)程中我是根據(jù)軸線來(lái)點(diǎn)算的，這樣比較不簡(jiǎn)單多算漏算，但也有些地方不是規(guī)章的橫縱向軸線，這就需要特殊認(rèn)真認(rèn)清哪些是算過(guò)的，并做上記號(hào)。將各種承臺(tái)點(diǎn)算好后在進(jìn)行總的承臺(tái)的點(diǎn)算，若總數(shù)與各承臺(tái)之和相等，說(shuō)明沒(méi)有算錯(cuò)(一般不簡(jiǎn)單錯(cuò))，若是不等，便要再重新算過(guò)，找出錯(cuò)誤的地方。

4月2日到3日學(xué)習(xí)柱、有梁板混凝土工程量計(jì)算。首先是柱混凝土的計(jì)算，金建小區(qū)58#樓共有六層，其中不同部位的框架柱、構(gòu)造柱等混凝土強(qiáng)度等級(jí)、品種不同，之前在掃瞄建施總說(shuō)明和結(jié)施總說(shuō)明時(shí)就發(fā)覺(jué)其中有提到不同部位分別用什么樣的混凝土，如今真正開(kāi)頭計(jì)算時(shí)就可以再具體翻看說(shuō)明和詳細(xì)詳圖，明確了58#樓的框架柱中，架空層的混凝土強(qiáng)度等級(jí)為C30，始終六層框架柱混凝土強(qiáng)度等級(jí)為C25，構(gòu)造柱、梯柱的強(qiáng)度等級(jí)為C20，弄清晰各部位柱子的不同混凝土之后就可以進(jìn)行分項(xiàng)計(jì)算，將同一等級(jí)的混凝土柱歸至一項(xiàng)計(jì)算。柱的混凝土量計(jì)算比較簡(jiǎn)潔，以柱截面積乘以柱高即可，其中應(yīng)留意柱高應(yīng)算至板頂。有梁板的計(jì)算，有梁板的計(jì)算略微比較冗雜一點(diǎn)，它混凝土量的界定是以板最外邊為界，我是先將有梁板的板混凝土算出再加上梁凈高的混凝土量，在計(jì)算板混凝土梁時(shí)舊可以利用到之前算過(guò)的基數(shù)，將之前算的各層建筑面積乘以板厚得到的數(shù)值即為板的混凝土量，個(gè)別板厚不同之處在加上或扣除少算或多算的面積，很快就可以將板的混凝土量算出;再計(jì)算梁凈高的混凝土工程量，這就還需要用到梁板的配筋圖來(lái)確定梁的截面積，計(jì)算梁混凝土梁時(shí)主要應(yīng)留意的是應(yīng)先計(jì)算主梁混凝土的工程量，主梁混凝土量為凈截面積乘以梁長(zhǎng)，主梁長(zhǎng)度算至柱邊，最終再算次梁混凝土量，次梁混凝土量也是由凈截面積乘以梁長(zhǎng)，但梁長(zhǎng)應(yīng)算至主梁邊。

4月4日，即實(shí)習(xí)最終一天學(xué)習(xí)晨曦軟件套價(jià)、整理資料，并進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。套完價(jià)之后便開(kāi)頭整理這近一個(gè)月來(lái)的資料與思緒。

三、收獲與感想

談到收獲和感想，首先得感謝哈爾濱遠(yuǎn)大房屋建設(shè)開(kāi)發(fā)有限公司李經(jīng)理給了我這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的的機(jī)會(huì)和劉老師這一月以來(lái)對(duì)我的指導(dǎo)和關(guān)心以及給位同事這段時(shí)間對(duì)我的關(guān)心。在他們的關(guān)心教育和關(guān)心下，在這一個(gè)月內(nèi)我有了不少的收獲和成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間深化用人單位實(shí)習(xí)工作，使我獲得了以下幾個(gè)方面的閱歷和啟示。首先，在思想方面要有堅(jiān)持不懈持之以恒的精神。在以后的工作中我可能會(huì)遇到比實(shí)習(xí)期間更多更艱難的挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持不懈持之以恒的去面對(duì)這些挑戰(zhàn)才能更好的在工作中成長(zhǎng)。其次，在工作方面要足夠勤奮，能夠任勞任怨。作為新員工剛進(jìn)入用人單位可能只會(huì)做一些小任務(wù)，我不能消極懈怠，要保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)所安排的每一項(xiàng)任務(wù)，積累閱歷教訓(xùn)時(shí)刻為迎接大任務(wù)做預(yù)備;要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)。作為新入職的員工，工作閱歷還相當(dāng)缺乏，在遇到不懂的東西應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)向前輩請(qǐng)教，以彌補(bǔ)自己的缺乏，做到邊工作邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)邊提高。最終，在學(xué)問(wèn)積累方面要多學(xué)習(xí)，多總結(jié)。社會(huì)是一個(gè)學(xué)問(wèn)的大熔爐，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的只是一點(diǎn)皮毛，在以后的工作中我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)查閱相關(guān)學(xué)問(wèn)文獻(xiàn)案例，從中學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問(wèn)以提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和專業(yè)技能。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我深刻熟悉到實(shí)踐學(xué)問(wèn)和技能在工作中的重要性，在以后的工作中，我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向前輩學(xué)習(xí)處事技巧，并且能夠主動(dòng)承接任務(wù)，在任務(wù)中積累學(xué)問(wèn)閱歷提高自己。

工程造價(jià)是我們專業(yè)以后就業(yè)一個(gè)很重要的方向，通過(guò)這一個(gè)月期間，我驗(yàn)證和穩(wěn)固充實(shí)所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐學(xué)問(wèn)，加深了解了對(duì)預(yù)算業(yè)的理解，培育了進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的力量，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，同時(shí)也意識(shí)到自己閱歷和閱歷嚴(yán)峻匱乏。我盼望自己在以后的工作學(xué)習(xí)中能夠多積累的閱歷，為將自己事業(yè)之路做預(yù)備。

工程管理實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)目的

2022年1月15日至2022年4月30日，我在西安新業(yè)建設(shè)詢問(wèn)有限公司進(jìn)行為期3個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，期間被支配在西安市未央?yún)^(qū)辛家廟劉北村城中村改造項(xiàng)目一期工程豪頓國(guó)際項(xiàng)目部作現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理。由于本人立刻面臨高校畢業(yè)走上工作崗位，但自己的實(shí)際工程閱歷、社會(huì)閱歷及各方面的力量均非常欠缺，因此，為了強(qiáng)化對(duì)高校所學(xué)基本理論學(xué)問(wèn)的理解，增添對(duì)實(shí)際工程的感性熟悉，提升實(shí)際工程中將理論于實(shí)踐工作的力量、實(shí)際動(dòng)手操作力量，增加自身素養(yǎng)力量，同時(shí)也通過(guò)實(shí)習(xí)積累肯定的社會(huì)閱歷為畢業(yè)后正式走上工作崗位做預(yù)備，故進(jìn)行此次實(shí)習(xí)，在李潤(rùn)學(xué)工程師的帶著下我把握了以下內(nèi)容。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、靜壓預(yù)制混凝土樁

⑴樁在現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制時(shí)，應(yīng)對(duì)原材料、鋼筋骨架、混凝土強(qiáng)度進(jìn)行檢查;采納工廠生產(chǎn)的成品樁時(shí)，樁進(jìn)場(chǎng)后應(yīng)進(jìn)行外觀及尺寸檢查;

⑵施工中應(yīng)對(duì)樁體垂直度、沉樁狀況、樁頂完好狀況、接樁質(zhì)量等進(jìn)行檢查，對(duì)電焊接樁，重要工程應(yīng)做10%的焊縫探傷檢查;

⑶施工結(jié)束后，應(yīng)對(duì)承載力及樁體質(zhì)量做檢驗(yàn);

⑷對(duì)長(zhǎng)樁或總錘擊數(shù)超過(guò)500擊的錘擊樁，應(yīng)符合樁體強(qiáng)度及28d齡期的兩項(xiàng)條件才能錘擊。

2、模板工程

對(duì)模板及支撐系統(tǒng)應(yīng)把握下述原則：

⑴保證工程結(jié)構(gòu)和構(gòu)件各部分樣子尺寸和互相位置的正確性;

⑵具有足夠的承載力量、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受新澆砼的自重和側(cè)壓力，以及在施工過(guò)程中所產(chǎn)生的荷載;

⑶構(gòu)造簡(jiǎn)潔，裝拆便利，并便于鋼筋的綁扎、安裝和砼的澆筑、養(yǎng)護(hù)等要求。

3、鋼筋工程

⑴鋼筋的下料、加工，應(yīng)要求承包方的技術(shù)人員依據(jù)圖紙及規(guī)范進(jìn)行鋼筋翻樣，并就鋼筋下料、加工，對(duì)鋼筋工進(jìn)行具體的技術(shù)交底。為避開(kāi)返工，監(jiān)理人員應(yīng)深化鋼筋加工場(chǎng)，對(duì)成型的鋼筋進(jìn)行檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)通知施工單位改正;

⑵鋼筋的焊接，監(jiān)理人員首先應(yīng)檢查焊工的焊工考試合格證，在正式焊接前，必需監(jiān)督焊工依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)施工條件進(jìn)行試焊，應(yīng)依據(jù)《鋼筋焊接接頭試驗(yàn)方法》的有關(guān)規(guī)定，抽取焊接接頭試樣進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)合格后，方可批準(zhǔn)上崗操作，焊接接頭應(yīng)符合規(guī)范要求。

4、混凝土工程

混凝土的澆筑、接槎、振搗：混凝土的澆筑挨次和方法，事先應(yīng)周密考慮。對(duì)于大體積、大面積混凝土的澆筑施工單位要制定澆搗方案交現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理審核、備案，分層、分段要合理;層、段間的間隔時(shí)間要打算好，在前一層、段混凝土初凝前，澆筑后一層、段的混凝土，振搗器要插入下一層。澆筑豎向結(jié)構(gòu)，要依據(jù)結(jié)構(gòu)形式采納串洞、開(kāi)門子洞等方法，保證混凝土澆筑中不發(fā)生離析，并保證各部分澆筑密實(shí)。

5、承臺(tái)施工

施工單位應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向駐地監(jiān)理組供應(yīng)承臺(tái)立柱施工組織設(shè)計(jì)，準(zhǔn)時(shí)組織施工技術(shù)交底會(huì)。監(jiān)理工程師應(yīng)按設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)計(jì)變更以及工程業(yè)務(wù)聯(lián)系單，把握規(guī)范要求，特殊正確把握允許的最大偏差值范圍。監(jiān)理工程師和施工單位應(yīng)仔細(xì)做好內(nèi)業(yè)簽證工作，并準(zhǔn)時(shí)做好施工的內(nèi)業(yè)資料。基坑開(kāi)挖不得擾動(dòng)基底土，如發(fā)生超挖現(xiàn)象，嚴(yán)禁隨便的用土回填。

6、墩身、托盤(pán)、頂帽施工

施工單位應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向駐地監(jiān)理組供應(yīng)墩身施工組織設(shè)計(jì)，準(zhǔn)時(shí)組織施工技術(shù)交底會(huì)，以保證施工質(zhì)量和施工平安。監(jiān)理工程師應(yīng)按設(shè)計(jì)圖紙，設(shè)計(jì)變更及工程業(yè)務(wù)聯(lián)系單，把握規(guī)范的要求。按設(shè)計(jì)圖紙的墩身鋼筋數(shù)量、規(guī)格、插入上蓋梁中預(yù)留筋，要符合設(shè)計(jì)要求。

7、旁站

本工程項(xiàng)目所用混凝土為商品混凝土，檢查混凝土預(yù)拌廠商供應(yīng)的混凝土協(xié)作比通知單;檢查測(cè)定混凝土的坍落度、和易性，按《見(jiàn)證取樣及送檢打算》要求見(jiàn)證抽取混凝土抗壓試塊及混凝土抗?jié)B試塊;檢查、掌握每一振點(diǎn)的振搗、連續(xù)時(shí)間、插入距離在混凝土澆筑過(guò)程中，常常觀看模板、支架、鋼筋、預(yù)埋件和預(yù)留孔洞狀況，當(dāng)發(fā)覺(jué)有變形、位移時(shí)，準(zhǔn)時(shí)催促承包方進(jìn)行處理記錄好起止時(shí)間具體做好旁站記錄及監(jiān)理日記。

三、心得體會(huì)

回想自己在期間的工作狀況，不盡如意。剛開(kāi)頭信念滿滿的，確定要怎么怎么樣，當(dāng)實(shí)際與想象有了差異之后就有點(diǎn)泄氣了，感覺(jué)開(kāi)頭有些無(wú)事可做，但慶幸的是自己堅(jiān)持下來(lái)了，過(guò)了幾天就漸漸進(jìn)入狀態(tài)了，開(kāi)頭了一系列的工作。在實(shí)習(xí)中不光學(xué)到了好多學(xué)問(wèn)，還有老師的教育，使我們漸漸了解社會(huì)，消退了我們走向社會(huì)的恐驚心理，是我們對(duì)將來(lái)布滿信念，以良好的心態(tài)面對(duì)社會(huì)。同時(shí)，也使我們了解到工作的艱辛以及競(jìng)爭(zhēng)的激烈性。了解了當(dāng)前社會(huì)高校生所面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)，為以后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

一、工作謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，仔細(xì)履行監(jiān)理職責(zé)

在工程開(kāi)工前仔細(xì)審圖，熟識(shí)設(shè)計(jì)圖紙的有關(guān)規(guī)定和要求;熟識(shí)合同文件、業(yè)主有關(guān)要求的文件。看到圖上有誤的地方要準(zhǔn)時(shí)提出，向領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)匯報(bào)，提出看法。檢查現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械設(shè)備、人員、施工組織打算，施工工藝、施工材料等，發(fā)覺(jué)問(wèn)題依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)狀況做出處理并準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

在平常的日常工作中，根據(jù)自己的崗位職責(zé)認(rèn)仔細(xì)真做事，老狡猾實(shí)做人，少出紕漏，把事情做好，根據(jù)監(jiān)理規(guī)范，注意動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一盡量有效地工作，并常常與監(jiān)理部同事討論監(jiān)理工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵部位。

二、加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

業(yè)務(wù)素養(yǎng)是監(jiān)理履職職責(zé)的基礎(chǔ)條件。作為一名年輕的監(jiān)理工，我喜愛(ài)自己的專業(yè)，喜愛(ài)鉆研工程監(jiān)理中消失問(wèn)題產(chǎn)生的緣由及處理方法，并擅長(zhǎng)總結(jié)，思悟獨(dú)到的見(jiàn)解，并熱衷于對(duì)工程問(wèn)題處理方案的積累。常常和監(jiān)理部領(lǐng)導(dǎo)及其他同事共同探討管理跨度、管理方法和管理內(nèi)容，以及在工作如何互相協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

三、要有求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神

不管干什么都要都要?jiǎng)邮肿隽瞬胖罆?huì)還是不會(huì)，不能只靠自己聽(tīng)來(lái)的，那樣在實(shí)際操作中實(shí)行不通的。就像這次在實(shí)習(xí)中，之前聽(tīng)了好多關(guān)于全站儀的理論操作，以為自己已經(jīng)把握得很好了。但當(dāng)實(shí)際操作了才知道，好多就是紙上談兵，不操作根本就不知道實(shí)際是怎么一回事。就像是在工程量計(jì)算過(guò)程當(dāng)中，好多量不通過(guò)實(shí)際的計(jì)算，自己根本就不知道那一部分該扣，那一部分該加，真正計(jì)算過(guò)了才知道。同時(shí)在實(shí)踐過(guò)程中要準(zhǔn)時(shí)和老師溝通，這樣才能學(xué)得更快，而且行之有效。我想不管我們是搞什么工作的，但都要有求真務(wù)實(shí)的精神，只有這樣才能做一名合格的工作人員。

四、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德

只有從解決工程最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題入手，圍繞業(yè)主、承包人切身利益多辦實(shí)事、多解難題，使雙方滿足，才能說(shuō)明工作的成效。長(zhǎng)期以來(lái)，始終堅(jiān)持“服務(wù)無(wú)止境，滿足是標(biāo)準(zhǔn)”的服務(wù)理念，在工作點(diǎn)滴之中表達(dá)與業(yè)主、承包人的和諧、共贏，為承包人和托付人搭建溝通的橋梁。注意維護(hù)監(jiān)理部聲譽(yù)，在監(jiān)理過(guò)程中，在言談舉止中，都注意做到合理合度，在溝通交談中，努力做到行如流水。在顧全大局、清正廉潔、勤奮學(xué)習(xí)方面,我都能夠嚴(yán)于律已。

本次實(shí)習(xí)是我親身感受到了所學(xué)學(xué)問(wèn)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的結(jié)合，讓給我擴(kuò)大了視野，也算是對(duì)以前所學(xué)學(xué)問(wèn)的初審吧!這次暑期實(shí)習(xí)對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)、找工作受益匪淺。在一個(gè)月中，不僅學(xué)到學(xué)問(wèn)，也讓我初步的熟悉了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后從事哪一方面工作有了目標(biāo)以及做人所應(yīng)當(dāng)把握的方向也有所啟發(fā)。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)時(shí)把我們學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將步入社會(huì)的高校生，我們要加強(qiáng)自身力量的提升。同時(shí)對(duì)自己以后的人生應(yīng)當(dāng)有所打算，踏踏實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

工程管理實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、前言

轉(zhuǎn)瞬間，自己就成為了大四的同學(xué)，這意味著我們立刻就要離開(kāi)校內(nèi)，踏入社會(huì)。不管社會(huì)是冗雜也好還是布滿誘惑也罷，我始終堅(jiān)信，自己有一技之長(zhǎng)才會(huì)在這個(gè)社會(huì)立足。對(duì)于當(dāng)時(shí)我選擇工程管理這個(gè)專業(yè)，說(shuō)真的我并不知道什么是工程管理。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我對(duì)工程管理有了基本的感性熟悉，我想對(duì)任何事請(qǐng)的熟悉都是通過(guò)感性熟悉上升到理性熟悉的。而現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是再好不過(guò)的一個(gè)熬煉機(jī)會(huì)。

二、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)地學(xué)習(xí)，使我們通過(guò)實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本學(xué)問(wèn)，建立起初步的工程意識(shí)，使我們進(jìn)一步了解土木工程專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信念。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、熟悉建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機(jī)械。

2、了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。

3、了解施工圖的表達(dá)內(nèi)容，初步把握閱讀施工圖的方法。

4、穩(wěn)固老師平常講解的理論學(xué)問(wèn)。

5、學(xué)會(huì)看標(biāo)準(zhǔn)圖集。

四、實(shí)習(xí)感想

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，這次實(shí)習(xí)，主要是了解一些建筑結(jié)構(gòu)的施工工藝，有辦公樓、單層廠房，主要為混凝土框架結(jié)構(gòu)及排架結(jié)構(gòu)，在工地這也許一個(gè)月的時(shí)間，使我對(duì)建筑有了進(jìn)一步的了解，也讓我對(duì)建筑各階段有了學(xué)習(xí)熟悉。雖然時(shí)間短暫，但我學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)，通過(guò)這篇實(shí)習(xí)報(bào)告，總結(jié)一下我對(duì)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)熟悉。

首先我認(rèn)為施工的平安是最重要的。老師平常給我上課的時(shí)候也總強(qiáng)調(diào)平安的重要性。俗話說(shuō)，平安重于泰山，平安第一，在建筑工地，我們更應(yīng)當(dāng)留意平安。我記得第一天來(lái)到工地，梁工并沒(méi)有立刻讓我下工地，而是一再?gòu)?qiáng)調(diào)平安的重要，并叮囑我肯定要留意平安。由于我也是才到那的實(shí)習(xí)生，所以還沒(méi)有我的平安帽。實(shí)習(xí)中發(fā)生了一件很嚴(yán)峻的事情，算是給我好好的上了一課。我們隔壁一塊工地，在安裝塔吊時(shí)，塔吊不當(dāng)心掉下來(lái)了，砸傷三個(gè)工人，還好沒(méi)造成太大的損失，不過(guò)通過(guò)這件事情更能證明，平安是工地不容忽視的問(wèn)題。這次塔吊大事影響很大，工地立刻停工不說(shuō)，四周其他工地也遭到牽連。由此可見(jiàn)平安生產(chǎn)不僅關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益，同時(shí)也關(guān)系到千家萬(wàn)戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必需貫徹“平安第一、預(yù)防為主”的平安方針，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必需管平安”的平安生產(chǎn)原則。

其次，通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但把握了一些不懂得詳細(xì)環(huán)節(jié)，而且也穩(wěn)固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問(wèn)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些學(xué)問(wèn)雖然能在短期內(nèi)被把握、被利用，但一些學(xué)問(wèn)則不能把握，也不便于記憶，更談不上把握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其中的一部分或者是一些皮毛的東西，要想真正的把握全部理論學(xué)問(wèn)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和觀看，才能到達(dá)這個(gè)目的。實(shí)習(xí)令我學(xué)習(xí)到許多學(xué)問(wèn)，比方柱子留槎問(wèn)題;什么是上翻梁及作用;看樓梯支模板及澆筑過(guò)程;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿意要求;澆筑混凝土?xí)r應(yīng)留意的問(wèn)題，墊塊的使用?？磸S房檁條的安裝，拉條的穩(wěn)定方法等等;通過(guò)看圖集，我知道了柱平面布置圖有兩種表示方法列表注寫(xiě)、截面注寫(xiě)。而柱子又可分為框架柱、框支柱、梁上柱、芯柱、、剪力墻上柱;了解了箍筋有哪幾種類型及箍筋肢數(shù)的含義等。

在這段實(shí)習(xí)時(shí)間里，我學(xué)到了許多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了許多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。每次看到年齡已經(jīng)很大了卻為了生活汗流浹背的辛苦工作著，我的心里都會(huì)有莫名的傷感。在我們的眼里，快到六十歲的人應(yīng)當(dāng)開(kāi)頭享受人生才對(duì)，帶帶自己的孫子，享享兒女的清福?？墒撬麄?nèi)缃襁€要為了養(yǎng)家，早出晚歸特殊賣力地在工地干活，由于要吃大鍋飯，中午的伙食并不能供應(yīng)給他們相應(yīng)的能量。但令我意外的是，在他們的臉上，我從來(lái)都看不到因工作勞累而帶來(lái)的壓抑。相反，他們很快樂(lè)的工作著，爭(zhēng)取每一個(gè)步驟都很完善。從他們身上我學(xué)到了，無(wú)論生活怎樣，我們都不該埋怨，應(yīng)當(dāng)以最快樂(lè)的姿勢(shì)去面對(duì)，這樣不僅自己心情開(kāi)心，同時(shí)也會(huì)為他人帶來(lái)歡樂(lè)!作為一個(gè)即將踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，我們要做好充分的預(yù)備，我想不僅僅包括學(xué)術(shù)方面的，更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)怎樣去做人，怎樣更好地為人處事。信任這些珍貴的閱歷會(huì)成為我今后勝利的基石。實(shí)習(xí)不是形式上的一個(gè)過(guò)程，也不是一個(gè)彰顯自己學(xué)到一些技能的證明，它是高校生應(yīng)當(dāng)擁有的一段經(jīng)受，它可以讓我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，會(huì)讓我們學(xué)到許多在課堂都學(xué)習(xí)不到的學(xué)問(wèn)，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以打開(kāi)視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，為我們今后的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最終，通過(guò)這段短暫的實(shí)習(xí)，我發(fā)覺(jué)了自己存在的一些缺乏和缺點(diǎn)：

問(wèn)題一：對(duì)理論學(xué)問(wèn)把握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)當(dāng)振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土消失砂眼分析不出緣由等等。這些概念都很模糊不清，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己沒(méi)學(xué)好，在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試過(guò)關(guān)，才在考試前幾天把老師講過(guò)的重點(diǎn)死記硬背上幾遍，一等考試過(guò)后腦子里就會(huì)是一片空白。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題解決的方法就是在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實(shí)把握，不死記硬背，做到敏捷應(yīng)用，與實(shí)際相結(jié)合。

問(wèn)題二：識(shí)別圖紙的力量比較差，不能明確的推斷出施工的對(duì)錯(cuò)。為了彌補(bǔ)這個(gè)缺乏，在實(shí)習(xí)期間，我每天都花一部分時(shí)間來(lái)看圖紙，看建筑設(shè)計(jì)施工說(shuō)明和結(jié)構(gòu)說(shuō)明，結(jié)構(gòu)說(shuō)明里面，先看建筑結(jié)構(gòu)做法表、鋼筋的使用、錨固等等，然后再看平、立、剖圖，在大腦里形成立體圖?？床幻靼椎牡胤剑涂纯磮D集，漸漸琢磨，再拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)，就這樣反復(fù)地學(xué)習(xí)，圖紙基本能看明白了。

問(wèn)題三：對(duì)于一些施工挨次還不太明白，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解;理論聯(lián)系實(shí)際力量差，實(shí)際中的標(biāo)高和設(shè)計(jì)標(biāo)高簡(jiǎn)單混淆。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我要加以彌補(bǔ)，更正。

我短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，這是我第一次走向工作，感覺(jué)生活真的不簡(jiǎn)單。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)工作環(huán)境，有了這段時(shí)間的熬煉，不管以后做什么工作都會(huì)有一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)怎樣與工人、工程師的溝通等。此外，實(shí)習(xí)也讓我更多地了解我國(guó)建筑的進(jìn)展水平和現(xiàn)狀，了解南北方建筑的差異。為了使我國(guó)建筑業(yè)更加發(fā)達(dá)，只有我國(guó)建筑行業(yè)的人員不懈的努力，一步一步腳踏實(shí)地的工作才是出路。

實(shí)習(xí)是一面鏡子，它可以照出我學(xué)習(xí)的成果。我為圓滿的完成實(shí)習(xí)而興奮，更為以后能為中國(guó)建筑事業(yè)的進(jìn)展做出奉獻(xiàn)而傲慢和驕傲。高校的生活是緊急而又布滿期盼的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是向往著背起行囊，遠(yuǎn)離親人伴侶以及師長(zhǎng)的護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們最終可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹離開(kāi)長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，單獨(dú)一個(gè)人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)覺(jué)人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的勝利都是經(jīng)受一番狂風(fēng)暴雨的。通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷將終身受益，在以后的工作中將得到表達(dá)，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，把所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，這才真正到達(dá)了實(shí)習(xí)的目的。

工程管理實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

由于中南高校是大類招生，我們大一學(xué)習(xí)的課程是土建類的基本課程。大二分專業(yè)時(shí)，通過(guò)學(xué)校組織的專業(yè)宣講會(huì)和向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐的詢問(wèn)，我對(duì)各個(gè)專業(yè)有了大體的了解并最終選擇了工程管理。但是對(duì)于這個(gè)專業(yè)，我們依舊覺(jué)得很生疏。大二剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校便支配了為期兩周的熟悉實(shí)習(xí)，給我們一個(gè)機(jī)會(huì)熟悉自己的專業(yè)。

第一天召開(kāi)的動(dòng)員會(huì)上，我們熟識(shí)了即將帶著我們進(jìn)行實(shí)習(xí)的陳老師、張老師和以及出差在外未能到場(chǎng)的鄭老師和新班級(jí)的同學(xué)。通過(guò)老師的介紹，我們對(duì)工程管理專業(yè)有了新的感性的熟悉。

工程管理就是對(duì)土木建筑工程建設(shè)進(jìn)行管理，工程管理的專業(yè)課傳授工程管理方面的基本理論、方法和土木交通工程技術(shù)學(xué)問(wèn)，供應(yīng)工程項(xiàng)目管理方面的基本訓(xùn)練，培育具備土木工程技術(shù)和管理學(xué)的基本學(xué)問(wèn)、把握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段，能在國(guó)內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項(xiàng)目決策和全過(guò)程管理的復(fù)合型高級(jí)管理人才。工程管理是對(duì)一個(gè)工程從概念設(shè)想到正式運(yùn)營(yíng)的全過(guò)程；詳細(xì)工作包括：投資機(jī)會(huì)討論、初步可行性討論、最終可行性討論、勘察設(shè)計(jì)、招標(biāo)、選購(gòu)、施工、試運(yùn)行等。

其次天我們開(kāi)頭了本次實(shí)習(xí)的第一站。接下來(lái)的兩周我們統(tǒng)一組織，由三位老師輪番帶隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)參觀不同階段的在建工程，觀看重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)錄像。在三位老師的帶著下，九月四日我們參觀了湖南人民廣播電臺(tái)技術(shù)大樓，通過(guò)專業(yè)人士的講解對(duì)住宅樓建設(shè)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)有所了解；九月五日從湘江下游至上游依次參觀了七座跨江大橋；九月六日觀看了香港昂船洲大橋和青藏鐵路的修建紀(jì)錄片；七日參觀了京廣線上的長(zhǎng)沙小站；八日參觀了地鐵站的施工現(xiàn)場(chǎng)；十一日參觀了國(guó)際企業(yè)中心的廠房；十二日到梅溪湖國(guó)際新城的小區(qū)中參觀施工中的道路；十三日，最終一站，我們到了一處保障性住宅片區(qū)的施工工地并乘坐施工電梯到頂樓參觀。每一次實(shí)習(xí)都讓我受益匪淺，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，使我對(duì)所學(xué)的專業(yè)和將來(lái)要從事的工作有更深化的了解。這一切還要感謝三位老師為我們爭(zhēng)取到的如此珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

在這兩周的實(shí)習(xí)中，我們了解了房屋、鐵路、地鐵等項(xiàng)目的基本構(gòu)成及建筑設(shè)備基本種類，了解了這些項(xiàng)目的建筑過(guò)程及建成后建筑設(shè)備的運(yùn)行管理，了解了和把握建筑工程項(xiàng)目管理的基本狀況，獲得了與本專業(yè)學(xué)問(wèn)有關(guān)的實(shí)際工程對(duì)象和生產(chǎn)技術(shù)與管理的實(shí)際學(xué)問(wèn)和技能，另外，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們也應(yīng)對(duì)建筑企業(yè)、鐵路、地鐵等項(xiàng)目建立了感性的熟悉，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)?？偟膩?lái)說(shuō)，熟悉實(shí)習(xí)使我們進(jìn)一步了解工程管理專業(yè)，更加喜愛(ài)自己的專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信念，樹(shù)立獻(xiàn)身于工程管理事業(yè)的志向。

在這次實(shí)習(xí)中，我對(duì)工程管理專業(yè)有了詳細(xì)的理解：

一．工程管理專業(yè)的同學(xué)應(yīng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中以下幾方面的學(xué)問(wèn)和力量：

1．把握工程管理的基本理論和方法；

2．把握投資經(jīng)濟(jì)的基本理論和基本學(xué)問(wèn)；

3．熟識(shí)土木工程技術(shù)學(xué)問(wèn)；

4．熟識(shí)工程項(xiàng)目建設(shè)的方針、政策和法規(guī)；

5．了解國(guó)內(nèi)外工程管理的進(jìn)展動(dòng)態(tài)；

6．具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)幫助解決管理問(wèn)題的力量。

二．一個(gè)工程的基本建設(shè)過(guò)程。

1．項(xiàng)目建議書(shū)階段。項(xiàng)目建議書(shū)是業(yè)主提出的關(guān)于建設(shè)項(xiàng)目的建議文件，是對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的輪廓設(shè)想，是從擬建項(xiàng)目的必要性加以考慮的。客觀上，建設(shè)項(xiàng)目要符合國(guó)民經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，符合部門、行業(yè)和地區(qū)規(guī)劃的要求。

2.可行性討論階段?？尚行杂懻撌菍?duì)建設(shè)項(xiàng)目在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益等方面進(jìn)行深化討論，以判定項(xiàng)目上述各方面是否可行。

3．勘查設(shè)計(jì)工作階段初步設(shè)計(jì)〔方案設(shè)計(jì)〕技術(shù)設(shè)計(jì)〔擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)〕施工圖設(shè)計(jì)。

4．建設(shè)預(yù)備階段。

建設(shè)預(yù)備工作的主要內(nèi)容包括：征地、拆遷和場(chǎng)地平整；完成施工用水、電、路等工程；組織設(shè)備、材料等訂貨；預(yù)備必要的圖紙；組織施工招標(biāo)，簽訂施工合同；組織監(jiān)理招標(biāo)，簽訂監(jiān)理合同；辦理施工答應(yīng)證。

5．建設(shè)實(shí)施階段。

建設(shè)項(xiàng)目各責(zé)任主體必需根據(jù)國(guó)家法律、政策以及工程建設(shè)合同的規(guī)定履行各自的職責(zé)；同時(shí)，政府相關(guān)職能部門也根據(jù)國(guó)家法律、政策以及工程建設(shè)技術(shù)規(guī)范、規(guī)程的要求，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目及建設(shè)項(xiàng)目各責(zé)任主體的行為進(jìn)行監(jiān)督。

6．竣工驗(yàn)收交付使用階段。

三．如何通過(guò)參觀在建工程的現(xiàn)場(chǎng)了解一座建筑物。

1.了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)；

2.了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；

3.了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造和施工特點(diǎn)；

4.了解各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的協(xié)作及穿插作業(yè)狀況；

5.了解該建筑物板、梁、柱的類型，配筋方式及與墻、粱的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂棚構(gòu)造特點(diǎn)；

6.了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)的具體構(gòu)造和建筑裝修構(gòu)造；

7.了解建筑工程與安裝工程的施工協(xié)作及工序要求。

四．施工工地的平安要求。

在施工過(guò)程中，平安也是一個(gè)很重大的問(wèn)題。在施工中，應(yīng)始終貫徹“平安第一、預(yù)防為主”的平安生產(chǎn)工作方針，仔細(xì)執(zhí)行國(guó)務(wù)院、建設(shè)部關(guān)于建筑施工企業(yè)平安生產(chǎn)管理的各項(xiàng)規(guī)定，把平安生產(chǎn)工作納入施工組織設(shè)計(jì)和施工管理打算之中，編制專項(xiàng)平安施工組織設(shè)計(jì)，使平安生產(chǎn)與施工任務(wù)緊密結(jié)合，保證施工人員在生產(chǎn)過(guò)程中的平安與健康，嚴(yán)防各類平安事故發(fā)生，以平安促生產(chǎn)。強(qiáng)化平安生產(chǎn)管理，通過(guò)組織落實(shí)、責(zé)任到人、定期檢查、仔細(xì)整改，確保平安生產(chǎn)到達(dá)平安文明工地的標(biāo)準(zhǔn)。五.實(shí)習(xí)體會(huì)進(jìn)入土木院以經(jīng)一年多了，對(duì)本專業(yè)的專業(yè)學(xué)問(wèn)還未深化學(xué)習(xí)，只是有了一個(gè)大題的了解。隨著城市建設(shè)的不斷升溫，工程管理專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)近年持續(xù)走高。找到一份工作，對(duì)我們來(lái)講絕非是難事，然而建筑行業(yè)的就業(yè)前景與國(guó)家政策及經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方向親密相關(guān)，而行業(yè)收入水平近年來(lái)更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向。就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬敞平坦的大道向四周八方不斷延長(zhǎng)樣，建筑行業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需也隨之不斷增長(zhǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)的飛速進(jìn)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深化，工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，我們工程管理人員的進(jìn)展前景是寬闊的。

在工程現(xiàn)場(chǎng)，專業(yè)學(xué)問(wèn)非常重要，沒(méi)有了專業(yè)學(xué)問(wèn)，我們什么都不是，根本沒(méi)有可能去指導(dǎo)工人進(jìn)行施工，我們必需努力學(xué)習(xí)，學(xué)好各門專業(yè)課程，如房屋建筑學(xué)、建筑材料、材料力學(xué)等等，這些都是我們將在將來(lái)工作中實(shí)際需要到的，成為一名合格的工程技術(shù)人員所必需的。同樣的，在工程進(jìn)行過(guò)程中，工程管理人員的管理水平與管理力量更是非常重要，除了在學(xué)校里開(kāi)設(shè)的管理學(xué)課程需要仔細(xì)學(xué)習(xí)外，我們還要把握機(jī)會(huì)在更多的時(shí)候?qū)W習(xí)管理的技巧，獲得將來(lái)在工程現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效管理的力量。除了這些，我還體會(huì)到了執(zhí)行力的重要性，在工程現(xiàn)場(chǎng)，不需要發(fā)揮想象力進(jìn)行天馬行空的施工，工程現(xiàn)場(chǎng)需要的是平安、高效、保證質(zhì)量的施工，在這些條件的約束下，我們必需提高執(zhí)行力，仔細(xì)根據(jù)各種規(guī)范的要求，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指揮下進(jìn)行工程現(xiàn)場(chǎng)的施工作業(yè)。身體力行，負(fù)責(zé)好自己的項(xiàng)目。

本次熟悉實(shí)習(xí)很快就過(guò)去了，但回首整個(gè)實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受頗多，俗話說(shuō)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)這次熟悉實(shí)習(xí)實(shí)踐，我認(rèn)為我從中學(xué)到了許多切實(shí)的東西，其中很多是書(shū)本上所沒(méi)有的，這不僅穩(wěn)固了所學(xué)學(xué)問(wèn)，而且還學(xué)了許多新的學(xué)問(wèn)。通過(guò)熟悉實(shí)習(xí)初步了解到建筑工程的施工工藝、施工流程等，在以前所學(xué)學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際狀況，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的施工方法、施工管理有肯定的熟悉，這也為以后更進(jìn)一步專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次熟悉實(shí)習(xí)是很重要的，也是很必要的，它讓我知道了在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)把握什么技能，同時(shí)在實(shí)踐中發(fā)覺(jué)許多問(wèn)題，有些問(wèn)題是看起來(lái)和想起來(lái)都很簡(jiǎn)潔，可是實(shí)際操作卻很困難，這就充分說(shuō)明我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中除了要把握書(shū)本專業(yè)學(xué)問(wèn)外還要加強(qiáng)動(dòng)手力量，還有也熟悉到將來(lái)這個(gè)行業(yè)的進(jìn)展以及自身的進(jìn)展。在每天參觀結(jié)束后我都很仔細(xì)的寫(xiě)了實(shí)習(xí)日記，把自己在參觀時(shí)學(xué)到的，了解到的學(xué)問(wèn)進(jìn)行梳理，也同時(shí)為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，雖然我們不能完全明白老師講解的全部知，但這終歸是學(xué)習(xí)的過(guò)程，不同程度上都會(huì)有收獲，而實(shí)習(xí)的意義也在于此。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書(shū)當(dāng)然是增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素養(yǎng)的選擇。

工程管理實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

一、前言

熟悉實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)打算中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐學(xué)問(wèn)的重要手段和方法之一。熟悉實(shí)習(xí)主要對(duì)工地進(jìn)行參觀，了解工程施工和管理的主要流程。

二、工程概況

本次熟悉實(shí)習(xí)一共去了五個(gè)施工工地。

1、xx學(xué)校新校建設(shè)工程女生宿舍樓

本工程為xx市xx學(xué)校新校建設(shè)工程女生宿舍樓，建設(shè)地點(diǎn)：xx市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為杯形基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)類型為框架結(jié)構(gòu)，建設(shè)規(guī)模xx平方米。

2、xx學(xué)院北校區(qū)行政辦公樓工程

本工程工程名稱為xx學(xué)院北校區(qū)行政辦公樓工程，建設(shè)規(guī)模為xx平方米，結(jié)構(gòu)類型為框剪結(jié)構(gòu)。外墻采納了環(huán)保參考聚苯板，聚苯板全稱聚苯乙烯泡沫板，又名泡沫板或eps板。此建筑使用了大量的環(huán)保技術(shù)和環(huán)保參考，內(nèi)墻用的是粉刷石膏，整棟樓采納地?zé)岷銣丶夹g(shù)。

3、xx市翡翠城商住樓工程

翡翠城是十二層的高層建筑，結(jié)構(gòu)是框架剪力墻結(jié)構(gòu)。

采納地下車庫(kù)與地面結(jié)合的停車方式，使人車適當(dāng)分流，塔樓與板樓間形成步行空間可直接到達(dá)各座入口，機(jī)動(dòng)車及地下出入口位于小區(qū)外圍，削減了對(duì)內(nèi)部環(huán)境的干擾，保證院落內(nèi)綠化空間和公共活動(dòng)區(qū)的清靜與平安，制造出宜人舒適的活動(dòng)場(chǎng)所。

4、xx市職業(yè)教育中心增建同學(xué)宿舍、食堂和實(shí)訓(xùn)車間工程

工程名稱：xx市職業(yè)教育中心增建同學(xué)宿舍、食堂和實(shí)訓(xùn)車間工程，建設(shè)單位：xx市職業(yè)教育中心，工程建設(shè)地點(diǎn)：xx市xx道xx號(hào)。

5、xx名都一期1#、2#、3#、12#、16#住宅樓工程

工程名稱：xx名都一期1#、2#、3#、12#、16#住宅樓工程。

建筑為高層建筑，框架剪力墻結(jié)構(gòu)。商品混凝土采納的是xx建設(shè)集團(tuán)〔一級(jí)企業(yè)〕的商品混凝土，鋼筋則采納了唐鋼產(chǎn)品，并嚴(yán)格落實(shí)鋼筋的復(fù)檢檢驗(yàn)制度，從根本上杜絕不合格品的使用，為確保項(xiàng)目質(zhì)量供應(yīng)根本保障。

三、收獲與體會(huì)

通過(guò)這次熟悉實(shí)習(xí)，使我近距離的觀看了整個(gè)房屋的建筑過(guò)程，熟悉了很多建筑機(jī)械，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)。

工程管理實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

一．實(shí)習(xí)目的

熟悉實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。透過(guò)實(shí)地參觀，使我們透過(guò)實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本學(xué)問(wèn)，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)我們對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性熟悉的基礎(chǔ)。使我們進(jìn)一步了解土木工程專業(yè)，培育同學(xué)喜愛(ài)專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信念。

二．實(shí)習(xí)資料愛(ài)情哲言

１．熟悉建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機(jī)械。

２．了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。

３．觀看建筑施工視頻。

４．輔導(dǎo)老師講解理論學(xué)問(wèn)。名著讀后感1000字

５．了解施工圖的表達(dá)資料，初步把握閱讀施工圖的方法。

三．實(shí)習(xí)時(shí)刻

xx年7月2日——xx年7月11日

四．實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xxxxxx

熟悉實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)打算中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐學(xué)問(wèn)的重要手段和方法之一。熟悉實(shí)習(xí)主要對(duì)工地進(jìn)行參觀，了解工程施工和管理的主要流程。為了讓我們對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性的熟悉，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們?cè)旱睦蠋煄е覀冞M(jìn)行了為期2個(gè)禮拜的熟悉實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們以老師幫我們找的建筑工地及講座為主，我們對(duì)工地進(jìn)行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，熟悉建筑材料，建筑機(jī)械，施工技術(shù)并且熟識(shí)工程管理制度，為將來(lái)從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎(chǔ)?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)成果匯報(bào)如下：

實(shí)習(xí)第一天老師為我們播放了平安施工的視頻，為同學(xué)們講解平安施工的重要性，并要求同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后要有較強(qiáng)的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。提到平安禮貌施工，我在學(xué)校的工地看到了許多的缺乏之處。

整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)，平安禮貌施工標(biāo)語(yǔ)少得可憐；大門上雖寫(xiě)著“施工重地，閑人免進(jìn)”，但字跡早已不清楚，一般很難看到；施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)各工作區(qū)分隔不明確；施工材料好像是隨便堆放，拆卸掉的腳手架雜亂的堆在場(chǎng)內(nèi)，未能準(zhǔn)時(shí)清理出場(chǎng)；有很大一部分施工人員未戴平安帽，有些施工人員工作時(shí)很隨便，工作看法不嚴(yán)謹(jǐn)。有一次進(jìn)工地時(shí)我竟然還在正在施工的樓層看到了無(wú)人看管，處處亂跑的四五歲大的孩子。以上所列各項(xiàng)足以說(shuō)明該工地的平安員相當(dāng)失職。一項(xiàng)工程本應(yīng)是服務(wù)于人，惠及于人的，假如由于有關(guān)人員及部分監(jiān)管人員的監(jiān)管不力使一項(xiàng)工程成為索取人們姓名的黑手，那么我們寧愿舍棄這項(xiàng)工程而保存珍貴的生命。企業(yè)的平安工作來(lái)不得半點(diǎn)僥幸心理，平安生產(chǎn)是企業(yè)最大的效益，是企業(yè)生存的保障。加大對(duì)平安的投入，或許有人會(huì)認(rèn)為增加了企業(yè)的本錢，削減了收入和利潤(rùn)。這一種極不負(fù)職責(zé)的觀點(diǎn)，平安投入不應(yīng)是企業(yè)的負(fù)擔(dān)，它所產(chǎn)生的也絕不是一種負(fù)效益。我承認(rèn)，平安生產(chǎn)的投入最直接的表現(xiàn)就是本錢的增加。但是，究其本質(zhì)，平安投入應(yīng)算是一種特別的投資，對(duì)平安生產(chǎn)的投入所產(chǎn)生的效益并不像其它投入那樣直接反映在產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量的改善上，而是體此刻生產(chǎn)過(guò)程中，保證生產(chǎn)的正常和持續(xù)地進(jìn)行。這種投入的直接結(jié)果是企業(yè)不發(fā)生或削減發(fā)生事故和職業(yè)病，而這個(gè)結(jié)果是企業(yè)持續(xù)生產(chǎn)、保證正常效益的必要條件。簡(jiǎn)言之，平安效益之間是一種互相依存、互相促進(jìn)的關(guān)聯(lián)。我認(rèn)為工地上的每一位負(fù)責(zé)人都就應(yīng)在其位，司其職，真正將自己肩上的職責(zé)擔(dān)起來(lái)，絕不就應(yīng)玩忽職守。當(dāng)然，我知道，課本與現(xiàn)實(shí)是有差距的，課本中所寫(xiě)的各種規(guī)范，規(guī)章在實(shí)際操作中有許多都被埋沒(méi)了，但是我總覺(jué)得我們不僅僅要對(duì)一項(xiàng)工程負(fù)責(zé)，更要對(duì)正在施工的'人員和將來(lái)使用的業(yè)主的生命財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)。這就應(yīng)是我們建筑業(yè)最基本的職業(yè)道德。暫且不說(shuō)我們的前輩們是如何工作的，至少我們新一代的高校生就應(yīng)發(fā)奮縮小這個(gè)差距，秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，做出優(yōu)良的工程。我，就是這么想的。

在將來(lái)的幾天我們觀看了一次視頻，進(jìn)了三次工地。

還記得第一次進(jìn)工地時(shí)我就感覺(jué)自己學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)。第一次進(jìn)工地老師就帶我們區(qū)分了男女廁所。說(shuō)來(lái)好像有點(diǎn)可笑，但就是能夠透過(guò)地上洞口的個(gè)數(shù)，大小來(lái)區(qū)分出男女廁所。這讓我想起徐工。徐工將我?guī)У搅鶚菚r(shí)就給我指著地面，告知我這一塊是臥房，這一塊是衛(wèi)生間，這一塊是廚房，我當(dāng)時(shí)獨(dú)特佩服徐工，同時(shí)也獨(dú)特納悶，為什么他看著地面就能把各個(gè)房間區(qū)分出來(lái)，而我怎樣看都只看到地面。之后徐工才告知我透過(guò)地面上預(yù)留的管線和洞口就能夠區(qū)分了，此刻想想，其實(shí)和我們區(qū)分男女廁所用的是同一種方法。一幢幢的房屋好像也沒(méi)那么神奇，只要細(xì)心觀看，專心思索，就能夠知道每一個(gè)構(gòu)造為什么會(huì)出此刻那個(gè)位置。在出廁所門口時(shí)，來(lái)時(shí)又讓我們觀看了一下門口的處理。在磚縫中我們看到有幾個(gè)很小的木楔，狡猾說(shuō)這是在安裝木門框時(shí)固定門框用的。正因木頭的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門框的穩(wěn)定。外墻面鑲貼瓷磚時(shí)，外墻上有很多用細(xì)線布設(shè)的網(wǎng)格，這樣就能夠保證瓷磚能被整齊的鑲貼。之后老師又簡(jiǎn)潔的向我們說(shuō)了一下梁的分類。梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過(guò)梁等。門窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來(lái)的荷載;傳遞荷載的窗間墻。常用形式:磚砌過(guò)梁，鋼筋磚過(guò)梁和鋼筋混凝土過(guò)梁。圈梁：砌體結(jié)構(gòu)房屋中，在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁。在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁能夠增添房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示勻稱沉降或較大振動(dòng)荷載。在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增添縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性；作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度；減小墻的自由長(zhǎng)度，提高墻體的穩(wěn)定性；限制墻體斜裂縫的開(kāi)展和延長(zhǎng)，提高墻體的抗剪強(qiáng)度；減輕地震時(shí)地基不勻稱沉降對(duì)房屋的影響。實(shí)習(xí)中我們看到的墻體大部分都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國(guó)家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、能夠節(jié)約材料等優(yōu)點(diǎn)。

其次次上工地時(shí)，我們主要學(xué)習(xí)了防水的做法。在樓頂我們看到了sbs改性瀝青防水卷材和冷底子油。這些材料的氣味很難聞，我們一上樓頂就感覺(jué)不舒適。剛上去時(shí)觀察工人師傅正在鋪貼防水卷材，他們一邊鋪貼一邊烘烤。我們之前曾看過(guò)有關(guān)做防水的視頻，老師也講過(guò)用火烘烤卷材能夠使卷材與樓面緊密結(jié)合，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時(shí)還需上翻250mm或300mm，這樣能夠使雨水順著天狗拍到排水管道中，防止雨水順著接縫回流到卷材下方。shixi。yjbys/這也就是我們?cè)凇斗课萁ㄖW(xué)》中學(xué)的泛水。在講解屋面防水的過(guò)程中老師還提到了后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，根據(jù)設(shè)計(jì)或施工規(guī)范要求，在基礎(chǔ)底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時(shí)施工縫，將結(jié)構(gòu)臨時(shí)劃分為若干部分，經(jīng)過(guò)構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時(shí)刻后再澆搗該施工縫混凝土，將結(jié)構(gòu)連成整體。

實(shí)習(xí)期間老師還帶著我們觀看了基坑壁支護(hù)過(guò)程的視頻。在視頻中我們看到了處理基坑壁的全過(guò)程。工人師傅先在基坑壁上鉆孔，用洛陽(yáng)鏟將空洞中的泥土掏空，再將混凝土灌入洞中。然后在基坑壁的外側(cè)布設(shè)鋼絲網(wǎng)格，將基坑壁掩蓋，并向鋼絲網(wǎng)格上噴射水泥砂漿。就是用這種方法加固基坑壁，防止四周土體垮塌。我想這種方法就應(yīng)多用于地下水位較高，地質(zhì)結(jié)構(gòu)較不穩(wěn)定的地區(qū)，我們家鄉(xiāng)那種沙石地質(zhì)狀況很少對(duì)基坑進(jìn)行支護(hù)。

整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程持續(xù)了近兩周，收獲是不少的，自己的所學(xué)和今后的工作實(shí)際還是有差距的。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)刻不長(zhǎng)，但是接觸到了很多之前不曾了解的東西。很多學(xué)問(wèn)都是以前在書(shū)本上所學(xué)不到的。透過(guò)這次實(shí)習(xí)，我增添了實(shí)踐潛質(zhì)，離開(kāi)了書(shū)本，切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我熟悉到基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的不扎實(shí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我發(fā)覺(jué)我們這個(gè)專業(yè)很有探究進(jìn)展的余地。實(shí)習(xí)中我看到了建筑材料的不必要鋪張，這一方面與工人的節(jié)省意識(shí)有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān)，假如能夠有效的節(jié)省資源，那么或許能夠產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外，施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可討論的一個(gè)問(wèn)題?？傊?，目前，我認(rèn)為許多工程在施工管理中海存在許多缺乏，我也期望自己能在今后的學(xué)習(xí)中探究出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運(yùn)用進(jìn)去，做出優(yōu)良的工程。

在此感謝辛苦為我們指導(dǎo)的老師們。

工程管理實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

實(shí)習(xí)任務(wù)

本實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)的同學(xué)在基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)結(jié)束后，專業(yè)課開(kāi)頭之前進(jìn)行的初級(jí)的專業(yè)熟悉和時(shí)間課程。通過(guò)本次實(shí)，目的是為了增加同學(xué)對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理的感性熟悉，使同學(xué)能對(duì)工程施工組織與管理進(jìn)行思索，提出問(wèn)題，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱了解專業(yè)課程所涉及的內(nèi)容，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)簡(jiǎn)況

實(shí)習(xí)時(shí)間：2022年1月8日至2022年1月19日。通過(guò)熟悉實(shí)習(xí)，了解各種工程程序;通過(guò)閱讀圖紙，了解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部;了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。也通過(guò)本次實(shí)習(xí)，對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有更直觀地熟悉，增添對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問(wèn)的感性熟悉，并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，同監(jiān)理或施工工長(zhǎng)一起解決工程中所遇到的問(wèn)題

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

第一天(07.1.8)：實(shí)習(xí)動(dòng)員

指導(dǎo)老師：周麗萍老師

周老師對(duì)實(shí)習(xí)的相關(guān)狀況進(jìn)行詳盡的說(shuō)明，包括本次實(shí)習(xí)的性質(zhì)和任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容和基本要求以及平安等相關(guān)問(wèn)題?，F(xiàn)將教學(xué)內(nèi)容和基本要求摘錄如下：

1、了解所在實(shí)習(xí)工程點(diǎn)的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等，個(gè)人對(duì)設(shè)計(jì)圖紙等的見(jiàn)解;

2、參與單位工程或分部工程的施工與組織管理工作(1)了解施工方案(地基與基礎(chǔ)施工方法、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及主要承重結(jié)構(gòu)施工方法、施工技術(shù)措施及個(gè)人對(duì)施工方案的見(jiàn)解)(2)了解工程進(jìn)度打算、作業(yè)打算(繪制方法、執(zhí)行狀況、進(jìn)度橫道圖或網(wǎng)絡(luò)圖管理打算及個(gè)人對(duì)打算的見(jiàn)解)(3)了解施工預(yù)算的編制機(jī)器用處

3、了解主要工種的施工方法、操作要點(diǎn)、主要機(jī)器設(shè)備及用處、質(zhì)量要求。

4、了解建筑施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門職能和互相關(guān)系、了解技術(shù)人員的職能與業(yè)務(wù)范圍。

5、了解新技術(shù)、新工藝、新材料及工地實(shí)行管理現(xiàn)代化的狀況。

其次天(07.1.10)：參觀西院廠房

指導(dǎo)老師：吳子燕老師

此廠房由對(duì)稱的兩部分組成。梯形屋架，工字型屋面梁，有吊頂。并采納排架結(jié)構(gòu)，排架結(jié)構(gòu)中柱與屋架鉸接與基礎(chǔ)剛接，這種結(jié)構(gòu)能承受較大的荷載，在冶金和機(jī)械廠房中應(yīng)用廣泛，它的吊車噸位可達(dá)150噸以上。排架結(jié)構(gòu)的廠房跨度大、高度較高、吊車噸位也大。這種結(jié)構(gòu)受力合理，建筑設(shè)計(jì)敏捷，施工便利。包括橫向排架：由基礎(chǔ)、柱、屋架組成;縱向連系構(gòu)成：基礎(chǔ)梁、連系梁、圈梁、吊頂梁等組成。最終吳老師還介紹了側(cè)面采光和天窗采光的狀況及其屋面受力的相關(guān)學(xué)問(wèn)，收益匪淺!

第三天(07.1.12)：參觀陜西飛輪有限責(zé)任公司工業(yè)廠房

指導(dǎo)老師：劉建民老師

陜西飛輪有限責(zé)任公司工業(yè)廠房在建有兩個(gè)廠房，總建筑面積5700m2。由于2號(hào)廠房在施工。我們?cè)诒O(jiān)理師的帶著下只參觀的1號(hào)廠房，此廠房鋼結(jié)構(gòu)，縱墻有11個(gè)柱，柱間距為8m。鋼架結(jié)構(gòu)中柱與梁剛接與基礎(chǔ)通常為鉸接，因梁柱整體結(jié)合，所以這種結(jié)構(gòu)的剛度差，僅適用于屋蓋較輕的廠房或吊車的噸位不超過(guò)10噸跨度不超過(guò)10米的輕型廠房或倉(cāng)庫(kù)。我們主要了解了鋼結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，其特點(diǎn)如下：1材料強(qiáng)度高，在相同荷載和約束作用下，采納鋼結(jié)構(gòu)時(shí)，結(jié)構(gòu)的自重通常較小。當(dāng)跨度和荷載相同時(shí)，剛架的重量只有鋼筋混泥土的1/4-1/3。所以鋼結(jié)構(gòu)特殊適用于跨度大.高度高.荷栽大的結(jié)構(gòu)，也最適用于可移動(dòng)，有拆裝要求的結(jié)構(gòu)。2.鋼材料的塑性和韌性好，由于鋼材料的塑性好，所以鋼結(jié)構(gòu)在一般狀況下不會(huì)因偶然超載或局部超載而斷裂。鋼材料的韌性好使鋼結(jié)構(gòu)對(duì)荷載的適應(yīng)性較強(qiáng)，鋼材料的這些性能對(duì)鋼結(jié)構(gòu)的平安牢靠供應(yīng)了充分的保證。3.鋼材料更接近勻稱體，計(jì)算牢靠。4.建筑用鋼材焊接性良好。5.鋼結(jié)構(gòu)制造簡(jiǎn)潔，施工便利，具有良好的裝配性。6.鋼材的不滲漏適用于隱秘閉的結(jié)構(gòu)7.鋼材料易于腐蝕。應(yīng)實(shí)行防護(hù)措施。8.鋼結(jié)構(gòu)的耐熱性好，但紡火性差。溫度改變時(shí)，廠房結(jié)構(gòu)將產(chǎn)生溫度變形，所以當(dāng)廠房面積尺寸很大時(shí)，為避開(kāi)產(chǎn)生過(guò)大的溫度應(yīng)力，應(yīng)在廠房的橫向和縱向設(shè)置溫度縫最終經(jīng)監(jiān)理的介紹，我們知道了50萬(wàn)以上的工程國(guó)家強(qiáng)制設(shè)立監(jiān)理，監(jiān)理為三方，同時(shí)對(duì)甲乙兩方負(fù)責(zé)，甲方向監(jiān)理付費(fèi)。

第四天(07.1.13)：參觀售樓處和建材市場(chǎng)

指導(dǎo)老師：陳繼勇老師

今日參觀了公園天下售樓處和家世界建材市場(chǎng)公園天下售樓處坐落在蓮湖區(qū)桃園南路21號(hào)，建設(shè)規(guī)模101385m2，建設(shè)面積93393m2，房屋套數(shù)855，取得價(jià)格：土地價(jià)格為五級(jí)。合同價(jià)格15358萬(wàn)元，開(kāi)工日期2022-3-1，竣工日期2022-10-25。通過(guò)售樓處小姐介紹，我們知道此工程一期房屋已經(jīng)售完，二期還沒(méi)有破土開(kāi)工。整個(gè)居住環(huán)境幽雅，綠地面積占40%。全部房屋均為中高層，買房需預(yù)付12-13萬(wàn)，以后可分期付款;之后我們來(lái)到了建材市場(chǎng)，由于建材琳瑯滿目，我們只粗略參觀了一下，重點(diǎn)了解了地板的狀況。一般家庭裝飾常用木地板種類有實(shí)木淋地板、銘木實(shí)木地板、強(qiáng)化復(fù)合地板素面實(shí)木地板四種。竹木地板一般在家庭裝飾中主用較少，這里不作介紹。各種木地板材質(zhì)不同，生產(chǎn)工藝不同，造成其裝飾效果、價(jià)格和質(zhì)量的不同。從木地板產(chǎn)地來(lái)講可分為：國(guó)產(chǎn)木地板、合資木地板、進(jìn)口木地板三種。在北京地區(qū)裝飾材料市場(chǎng)上，實(shí)木地板以國(guó)產(chǎn)產(chǎn)品為主，有少量進(jìn)口產(chǎn)品;銘木實(shí)木地板多為合資企業(yè)產(chǎn)品;強(qiáng)化復(fù)合地板則多為進(jìn)口產(chǎn)品。各種木地板的種類許多，規(guī)格尺寸各異。

第五天(07.1.15)：專業(yè)匯總

指導(dǎo)老師：吳子燕老師

吳老師重點(diǎn)講了兩個(gè)方面：一是對(duì)工程管理的進(jìn)展歷史和討論方向進(jìn)行了匯總;二是簡(jiǎn)潔介紹了土木工程概論的部分內(nèi)容。工程管理培育的是復(fù)合型人才，作為一個(gè)工程管理同學(xué)，必需有技術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)和法律的相關(guān)學(xué)問(wèn)，除此之外，還必需多考取幾個(gè)相關(guān)證書(shū)!土木工程概論部分，重點(diǎn)了解了建筑工程，包括各種基本構(gòu)件的受力特點(diǎn);高層建筑的基本結(jié)構(gòu)類型和受力特點(diǎn);建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本步驟。

第六天(07.1.16)：參觀建筑工地鋼筋

指導(dǎo)老師：張建平老師

鋼筋相關(guān)學(xué)問(wèn)。鋼筋比重大，既能承受壓力，又能承受張力;混凝土比重較小，但是能承受壓力，不能承受張力。假如全用鋼鐵造大樓，不僅造價(jià)昂貴、保暖性能極差，而且地面承受不了如此巨大的壓力;假如全用混凝土蓋大樓，雖然價(jià)格比較廉價(jià)，卻不牢固。但是在混凝土中加進(jìn)鋼筋，就把二者的優(yōu)點(diǎn)都利用起來(lái)了。鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，假如要留直槎，則必需留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特殊留意混凝土的協(xié)作比，在天熱的時(shí)候要留意養(yǎng)護(hù);鋼筋連接方法：我國(guó)目前建筑市場(chǎng)上使用的鋼筋連接方法有：鋼筋綁扎搭接，機(jī)械冷擠壓連接，鋼筋電阻電焊，鋼筋閃光對(duì)焊，鋼筋電弧焊，鋼筋電渣壓力焊，鋼筋氣壓對(duì)焊，預(yù)埋件鋼筋埋弧壓力焊，螺紋套管連接等?，F(xiàn)階段最主要使用的方法有：搭接法，閃光焊，電渣焊，氣壓焊，以及螺紋連接等幾種鋼筋連接方法。

第七天(07.1.17)：參觀碑林區(qū)人民法院審判樓

指導(dǎo)老師：張建平老師

此工程施工單位為浙江淮云。今日是張老師和一個(gè)總工帶著我們參觀。首先總工介紹了工程概況，法院主樓樓高23層(包括地下2層)，墻體為框架-剪力墻結(jié)構(gòu)，樓體壽命為70年。隨后總工帶著我們參觀地面構(gòu)件并介紹了鋼筋的種類及使用方法，包括鋼筋彎曲機(jī)和調(diào)直機(jī)的使用?？蚣?剪力墻結(jié)構(gòu)也稱框剪結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置肯定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成敏捷自由的使用空間，滿意不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中的框架，剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。由于，在下部樓層，剪力墻的位移較小，它拉著框架按彎曲型曲線變形，剪力墻承受大部分水平力，上部樓層則相反，剪力墻位移越來(lái)越大，有外側(cè)的趨勢(shì)，而框架則有內(nèi)收的趨勢(shì)，框架拉剪力墻按剪切型曲線變形，框架除了負(fù)擔(dān)外荷載產(chǎn)生的水平力外，還額外負(fù)擔(dān)了把剪力拉回來(lái)的附加水平力，剪力墻不但不承受荷載產(chǎn)生的水平力，還由于給框架一個(gè)附加水平力而承受負(fù)剪力，所以，上部樓層即使外荷載產(chǎn)生的樓層剪力很小，框架中也消失相當(dāng)大的剪力。最終總工拿來(lái)了工程的甘特圖，我們共同商量了施工的程序及在施工中如何掌握施工的快慢及遇到不測(cè)緣由造成的工程拖延的應(yīng)對(duì)策略。他給我們指明白了甘特圖的關(guān)鍵路徑，總工期，并說(shuō)明甘特圖只能說(shuō)明工序的規(guī)律關(guān)系，詳細(xì)施工要按工程的時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖執(zhí)行。并且每周要有工程的進(jìn)度報(bào)告，如發(fā)生意外狀況，要開(kāi)會(huì)商量后作出詳細(xì)方案。

第八天(07.1.18)：參觀工地樁基礎(chǔ)

指導(dǎo)老師：劉建民老師

今日參觀了兩個(gè)基礎(chǔ)，且均為樁基礎(chǔ)，一個(gè)要建22層，另一個(gè)要24層，均為水灌澆注樁，柱深35m，柱承載力在400噸以上;樁基礎(chǔ)，一般由樁身和承臺(tái)組成。樁基礎(chǔ)包括：端承樁，結(jié)構(gòu)力通過(guò)樁基直接傳遞到持力層(巖層)，適用于地面以下肯定深度有堅(jiān)硬巖層的地質(zhì)條件。摩擦樁，結(jié)構(gòu)力通過(guò)樁身與土層的摩擦作用傳遞給土體，適用于結(jié)構(gòu)自重較輕，受力較小的建筑。擴(kuò)大基礎(chǔ)：比樁基與土體的接觸面積更大，所以單位面積對(duì)土體的作用力較小，對(duì)土層強(qiáng)度要求低，埋深較淺。適用于巖層埋深特別深或則特別淺的地質(zhì)條件。兩者各有優(yōu)缺點(diǎn)，沒(méi)有很明確的適用條件，詳細(xì)狀況要依據(jù)方案經(jīng)濟(jì)和技術(shù)條件比選來(lái)確定。樁基礎(chǔ)屬于地下隱藏工程，與建筑地區(qū)的工程地質(zhì)及水文條件發(fā)生極其親密的關(guān)系，地基上的勘測(cè)資料是樁基設(shè)計(jì)與施工的重要根據(jù)，因此肯定要牢牢把握實(shí)際地質(zhì)資料，否則再嚴(yán)密的公式也只是一紙空文，和實(shí)際狀況相去甚遠(yuǎn)。灌注樁已得到廣泛地采納主要是由于它具有設(shè)備簡(jiǎn)潔、施工便利，經(jīng)濟(jì)效益較為明顯，具有極強(qiáng)的適應(yīng)性等優(yōu)點(diǎn)。

實(shí)習(xí)感想：

實(shí)習(xí)對(duì)于我們將要走入社會(huì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一次熟識(shí)社會(huì),了解社會(huì)的好機(jī)會(huì).實(shí)習(xí)是我們了解社會(huì)的第一站.通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有了直觀地熟悉，增添了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問(wèn)的感性熟悉，并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，同監(jiān)理工程師以及總工等一起解決工程中所遇到的問(wèn)題;并且在本次實(shí)習(xí)中，我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì)到工程建設(shè)中所包含的種種沖突、種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題;親眼所見(jiàn)了建筑工人的辛苦，以及他們?cè)趯?shí)際施工中各種手法的奇妙性和有用性，比方，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，假如要留直槎，則必需留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特殊留意混凝土的協(xié)作比，在天熱的時(shí)候要留意養(yǎng)護(hù)等等。在工地上所見(jiàn)所聞，更加激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的喜愛(ài)和向往，也深深體會(huì)到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必需付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應(yīng)用中。與此同時(shí)，我也深深的體會(huì)到一份責(zé)任，盼望能夠通過(guò)自己的努力，為祖國(guó)的大建設(shè)添磚增瓦，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

工程管理實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

高校期間就是應(yīng)當(dāng)要多投身到社會(huì)實(shí)習(xí)中去，用更多的經(jīng)受來(lái)充實(shí)自己，給自己充電，這是必需的，在不斷的實(shí)習(xí)中，不僅僅可以學(xué)到許多課本以外的東西，最重要的是可以在實(shí)習(xí)中提高自己的力量，我信任我能夠做到這一點(diǎn)，我對(duì)這一點(diǎn)還是很有感受的！

一、實(shí)習(xí)目的

20xx年10月至20xx年6月，我到在南寧品正建設(shè)詢問(wèn)有限責(zé)任公司桂林分公司進(jìn)行為期八個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，期間被支配的工作崗位為安廈世紀(jì)房地產(chǎn)第五期漓江東方館做現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理員。由于立刻面臨高校畢業(yè)走上工作崗位，但自己的實(shí)際工程閱歷、社會(huì)閱歷及各方面的力量均非常欠缺，因此，為了強(qiáng)化對(duì)高校所學(xué)基本理論學(xué)問(wèn)的理解，增添對(duì)實(shí)際工程的感性熟悉，提升實(shí)際工程中將理論于實(shí)踐工作的力量、實(shí)際動(dòng)手操作力量，增加自身素養(yǎng)力量，同時(shí)也通過(guò)實(shí)習(xí)積累肯定的社會(huì)閱歷為畢業(yè)后正式走上工作崗位做預(yù)備，故進(jìn)行此次實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

一〕、熟識(shí)工程基本資料

1、工程概況

安廈世紀(jì)城位于桂林市中山南路，占地550畝，總建筑面積約50萬(wàn)平方米，是桂林市中心規(guī)模最大的高尚人文社區(qū)。項(xiàng)目毗鄰桂林的母親河－－漓江，旁倚高大宏偉、終年青翠的斗雞山，周邊環(huán)境麗質(zhì)天生，盡染桂林山水的精華。本工程為桂林世紀(jì)地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司安廈世紀(jì)城安沁園2、5、6樓，總面積：13180.08；2樓8316.23；5、6樓486385.85。2、5、6樓全部為框架結(jié)構(gòu)，建筑層數(shù)：地下室一層，2樓地上12層，5、6樓地上8層，建筑高度2#樓39.55m；5、6樓27.85m。

本工程工程合同總價(jià)為1318.08萬(wàn)，打算開(kāi)工日期為20xx年9月1日，竣工日期為20xx年11月14日，總工期為440天。

2、監(jiān)理工作范圍

本工程監(jiān)理工作范圍為工程施工階段及保修階段監(jiān)理：監(jiān)理單位在簽定監(jiān)理合同后開(kāi)展監(jiān)理工作，在項(xiàng)目建設(shè)單位授權(quán)范圍內(nèi)，在施工階段、保修階段，作好工程項(xiàng)目建設(shè)的平安監(jiān)控、質(zhì)量