遼寧省撫順市六校協(xié)作體2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題

遼寧省撫順市六校協(xié)作體2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期期末考

試語文試題學(xué)校: 姓名： 班級： 考號： 一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。中國古代監(jiān)察制度萌芽于先秦，形成于秦漢，發(fā)展于魏晉，成熟于唐宋，完備于明清，實行2000余年。中國古代監(jiān)察體制的一個顯著特征是從不獨立逐步走向獨立，這是監(jiān)察權(quán)威性和有效性的重要保障。第一，中央監(jiān)察機關(guān)與其他機關(guān)互不統(tǒng)屬。秦和西漢，御史府服從于相府而不獨立。東漢，御史府改為御史臺并與行政系統(tǒng)相分離。魏晉時期，御史臺又脫離少府而自立，罷司隸校尉而將監(jiān)察權(quán)向御史臺集中。隋廢尚書省的監(jiān)察職能，唐將隋的司隸臺并入御史臺，形成單一的御史系統(tǒng)。元朝取消諫院，使監(jiān)察組織更加一元化。清朝實行科道合一，都察院成為完全獨立的、唯一的中央監(jiān)察機關(guān)。第二，地方監(jiān)察機關(guān)與地方行政機關(guān)相分離而直接從屬于中央監(jiān)察機關(guān)。中國古代地方監(jiān)察實行常設(shè)監(jiān)察官和朝廷派遣巡察御史巡察相結(jié)合的體制。巡察御史由朝廷直接任命派遣，與地方政府沒有關(guān)聯(lián)。地方常設(shè)的監(jiān)察機關(guān)（官員）則不同，它們與地方政府的關(guān)系較為復(fù)雜，其獨立性是經(jīng)過長期發(fā)展才確立的。自秦至隋，地方常設(shè)監(jiān)察機關(guān)往往從屬于地方政府。唐宋開始在地方設(shè)立專門監(jiān)察機關(guān)。元朝的地方監(jiān)察體制有了新發(fā)展：建立行御史臺，實行大監(jiān)察區(qū)建制，設(shè)二十二道肅政廉訪司，分屬行御史臺，從而形成垂直監(jiān)察體系，地方監(jiān)察機關(guān)與地方政府沒有統(tǒng)屬關(guān)系。明代將全國劃分為十三道，由朝廷委派監(jiān)察御史，各省又設(shè)按察司，“掌一省刑名按劾之事”，是各省常設(shè)監(jiān)察機關(guān)。清承明制，監(jiān)察體系基本循而不改。第三，監(jiān)察官員之專職化。監(jiān)察職能由監(jiān)察官員專任，監(jiān)察官員也不兼任其他職能，這是監(jiān)察獨立的內(nèi)在要求。自秦漢至唐宋，監(jiān)察機關(guān)的獨立和一元化尚在形成中，監(jiān)察官也沒有真正專職化。元明清，隨著中央和地方監(jiān)察機關(guān)獨立和一元化的完成，監(jiān)察官員基本實現(xiàn)專職化。尤其是明清時期，御史是官僚機構(gòu)中一個特殊群體，負(fù)有專門職責(zé)，還有專用的“獬豸補服”。第四，監(jiān)察官員具有獨立彈劾權(quán)。監(jiān)察官員雖然從屬于相府或御史臺（都察院），但其彈劾無需宰執(zhí)或臺主批準(zhǔn)，御史以個人名義而不是組織名義提起彈劾。這是為了不妨礙對宰執(zhí)或臺主的糾彈，同時使糾彈的主體十分明確，因而也是對監(jiān)察官員的一種制約。東漢初年，刺史糾奏二千石長吏“不復(fù)委任三府”而直呈皇帝。唐初，明確規(guī)定御史可以直接彈劾：“故事，臺中無長官。御史，人君耳目，比肩事主，得各自彈事，不相關(guān)白?！鼻宄?guī)定，科道官不必經(jīng)過都察院而可以單獨進呈，既能封劾，還能面劾。中國古代施政者對國家治理中監(jiān)察權(quán)的配置和運用有理性的認(rèn)識和較合理的設(shè)計，它們很大程度上體現(xiàn)了監(jiān)察權(quán)運行的內(nèi)在規(guī)律。當(dāng)然，中國古代監(jiān)察制度處于官僚政治的體系之中，特別是受到君主專制這一根本政治體制的制約，官官相察的實質(zhì)是君察臣，其實施的成效與設(shè)計初衷必然相距甚遠(yuǎn)。（摘編自艾永明《傳統(tǒng)監(jiān)察制度展現(xiàn)中國古人智慧》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是A.從歷史發(fā)展看，保障監(jiān)察的權(quán)威性和有效性，關(guān)鍵在于監(jiān)察體制從不獨立逐步走向獨立的過程。B.監(jiān)察獨立要求監(jiān)察官員專職化，監(jiān)察職能由監(jiān)察官員專任，這樣監(jiān)察官員就能具有獨立彈劾權(quán)。C中國古代垂直監(jiān)察體系是經(jīng)過了長期發(fā)展才形成的，直到明清時期，垂直監(jiān)察體系才真正確立。D.保證監(jiān)察機關(guān)的獨立，須先讓監(jiān)察機關(guān)與其他機關(guān)互不統(tǒng)屬，且將監(jiān)察職能從其他機關(guān)分離出來。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是A.文章從監(jiān)察機關(guān)和監(jiān)察官員兩個方面，梳理了中國古代監(jiān)察體制逐步走向獨立的發(fā)展過程。B.文章按朝代順序分析中國古代監(jiān)察體制獨立與一元化的發(fā)展及形成，層次分明，脈絡(luò)清晰。C.文章在詳細(xì)分析中國古代監(jiān)察制度演進過程的基礎(chǔ)上，進一步詳細(xì)指出了這種制度自身的缺陷。D.文章第五段引用有關(guān)唐初規(guī)定的歷史文獻，證明了監(jiān)察官員具有獨立彈劾權(quán)，簡約而有力。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A.中國古代，明清時期的監(jiān)察制度更加完備，因而其監(jiān)察的權(quán)威性和有效性表現(xiàn)最為突出。B.監(jiān)察機關(guān)監(jiān)察權(quán)及監(jiān)察官員彈劾權(quán)的獨立，是有效監(jiān)察百官、避免官員貪腐的前提之一。C.如果監(jiān)察官員沒有獨立彈劾權(quán)，就難以對宰執(zhí)和臺主進行監(jiān)察，還可能導(dǎo)致他們胡亂糾彈。D.中國古代施政者對監(jiān)察權(quán)的配置和運用有其合理性，因而對不同的政治體制也有借鑒意義。閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：2021年5月15日，亞洲文明對話大會在中國北京開幕。會議聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題，共商亞洲文明發(fā)展之道，共話亞洲合作共贏大計，達(dá)成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》，節(jié)選如下：我們看到，當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，和平與發(fā)展仍然是時代主題。同時，人類面臨的各種全球性挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻。應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，既需要經(jīng)濟的力量、科技的力量，也離不開文化的力量、文明的力量。舉辦亞洲文明對話大會，為促進亞洲乃至世界各國文明加強平等對話、交流互鑒、共同發(fā)展，提供了一個廣闊新平臺。我們認(rèn)為，文明多樣性是世界的基本特征，每種文明都有其獨特魅力和深厚底蘊，都是人類的精神瑰寶。不同文明之間應(yīng)當(dāng)相互尊重、包容互鑒，在歷史的啟迪和現(xiàn)實的昭示中，以多樣共存超越文明優(yōu)越，以和諧共生超越文明沖突，以交融共享超越文明隔閡，以繁榮共進超越文明固化，共同譜寫“各美其美、美美與共”的文明華章。（摘選自《人民日報》）材料二：前幾年，我提出了“各美其美、美人之美、美美與共、天下大同”的設(shè)想，這是我的心愿。要想實現(xiàn)這幾句話，還要走很長的路，甚至要付出沉重的代價。比如要做到“各美其美、美人之美”，也就是各種文明教化的人，不僅欣賞本民族的文化，還要發(fā)自內(nèi)心地欣賞異民族的文化；做到不以本民族文化的標(biāo)準(zhǔn)，去評判異民族文化的“優(yōu)劣”，斷定什么是“糟粕”，什么是“精華”。要達(dá)到這樣的境界并不容易，比如當(dāng)今世界上許多發(fā)展中國家，歷史上大多遭受過西方殖民主義的欺凌，這些國家的民眾，由于受一種被扭曲的心理的影響，容易產(chǎn)生兩種截然相反的傾向：一種是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一種是閉關(guān)排外，甚至極端仇視西方。目前，這種仇視西方的狀況似乎已經(jīng)醞釀成一股社會潮流。從另一方面說，作為強勢文明的發(fā)達(dá)國家，容易妄自尊大，熱衷于搞“傳教”，一古腦地推銷自己的“文明”，其實這樣做會蒙住自己的耳目，成了不了解世界大勢的井底之蛙，中國的歷史上，也出現(xiàn)過“盲目崇拜”和“閉關(guān)排外”的現(xiàn)象。希望今天的中國學(xué)術(shù)界，能夠徹底拋棄妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、閉關(guān)排外的心理。（摘選自《“美美與共”和人類文明》）材料三：喜馬拉雅共識機構(gòu)創(chuàng)始人、中國與全球化研究中心高級國際研究員龍安志表示，亞洲文明對話大會召開正當(dāng)其時，抗擊了西方逆全球化風(fēng)潮的興起，迎合亞洲經(jīng)濟體轉(zhuǎn)型契機?！半m然亞洲國家間經(jīng)濟發(fā)展水平有差異，但加強共識后，能夠在可持續(xù)發(fā)展道路上走得更好。中國、印度、緬甸、孟加拉等國可以通過金融、科技、環(huán)保領(lǐng)域的合作，踐行經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展?！彼f，“在文明交互加深的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)經(jīng)濟領(lǐng)域合作將更容易。”此次大會還吸引了亞洲以外國家的參與。對此，龍安志說，與古代絲綢之路一樣，沿線經(jīng)貿(mào)文化往來的受益方就不僅限于亞洲。“隨著大會的開展，相信會有更多國家關(guān)注，但最重要的是，亞洲各國立足自身的根基，在平等尊重，求同存異的認(rèn)識下做好自己的事情?！保ㄕx自《經(jīng)濟參考報》）材料四：新加坡《海峽時報》報道說，亞洲文明對話大會，除了分論壇之外，還包括亞洲文化嘉年華、亞洲文明周等一系列活動，囊括了各色美食節(jié)、電影節(jié)等.將促進亞洲文明合作。阿富汗“TOLONews”電視臺報道說，在北京舉行的亞洲文明對話大會“促進不同文明之同的和諧共生”?！队《冉掏綀蟆穲蟮勒f：“亞洲文明對話大會推動相互理解和知識共享，有助于解決今天國際社會面臨的各種挑戰(zhàn)。近幾年中國與亞洲其他國家文化交流日益頻繁，推動了世界文明的交流互鑒?！保ㄕx自《參考消息》）4．下列關(guān)于“亞洲文明對話大會”相關(guān)情況的說法不正確的一項是A.“和平與發(fā)展是時代主題，人類面臨的各種全球性挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻”是“亞洲文明對話大會”舉行的時代背景。B.“亞洲文明對話大會”達(dá)成的共識，為各國文明對話交流提供了平臺，能解決當(dāng)今國際社會面臨的各種挑戰(zhàn)。C“亞洲文明對話大會”的成功召開，是對西方破壞全球化進程的有力回?fù)?，并迎合了亞洲?jīng)濟體型的契機。D.“亞洲文明對話大會”的參與者不只是亞洲國家還包括亞洲以外的國家，他們也會成為經(jīng)貿(mào)文化往來的受益方。5．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概括分析，不正確的一項是A.文化力量、文明力量與經(jīng)濟力量、科技力量，在應(yīng)對人類面臨的各種嚴(yán)峻的全球性挑戰(zhàn)中具有非常重要的意義。B.發(fā)展中國家的民眾容易產(chǎn)生“妄自菲薄”、“閉關(guān)排外”等傾向，是因為他們大多遭受過西方殖民主義的欺凌。C外媒對“亞洲文明對話大會”，給予了積極的評價，認(rèn)為大會期間活動豐富，促進了不同文明之間的交流互鑒。D.亞洲國家間經(jīng)濟發(fā)展水平有差異，但只要加強交流，就能夠在可持續(xù)發(fā)展道路上走得更好，逐步消除隔閡與差距。6．請結(jié)合材料，概括“亞洲文明對話大會在北京召開的時代意義。閱讀下面的文字，完成各題。望星空聶鑫森只要是老天不下雨不落雪，每晚八點，滿頭華發(fā)的耿星河，就必須到樓頂?shù)穆杜_去眺望星空。他家住在這棟20層樓的頂層，只有頂層才有一個寬大的露臺，只有寬大的露臺才好安置一臺體量不小的遠(yuǎn)程望遠(yuǎn)鏡，只有遠(yuǎn)程望遠(yuǎn)鏡才能讓他看清那些動和不動的星。耿星河供職的單位在大西北，代號為“望星空”。60歲本該退休，他和領(lǐng)導(dǎo)軟磨硬纏樁，又干了五年。朔地雪冷風(fēng)寒，過早地染白了他的頭發(fā)，刻皺了他的臉。領(lǐng)導(dǎo)和同事祝賀他:“你和嫂子牛郎織女了幾十年，也該去朝夕相守了。”他忽然老淚縱橫，說:“牛郎織女都老了，聚與別都習(xí)慣了。哎，離開‘望星空’我就再也回不來了?！薄巴强铡笔遣粸橥馊怂男l(wèi)星測控中心，從衛(wèi)星升空直到他完成使命，全方位時它進行跟蹤、側(cè)量、控制，以及運行中的故障診斷與維修。他們自稱牧星人，浩渺的天宇是牧場，大小星系是河流、溪澗，衛(wèi)星是天馬神驥。兒子耿小星是本地一家私營企業(yè)的董事長，在父親告老還鄉(xiāng)之前，特意為父母在同一社區(qū)置辦了這套頂層的房子，置辦了一架遠(yuǎn)程望遠(yuǎn)鏡放在露臺?！暗?，你回到老家，想念老同事了,可以夜夜眺望星空?！惫⑿呛诱f:“知父莫如子，好!”耿星河出生在一個秋夜，正星斗滿天，當(dāng)語文老師的父親浮想聯(lián)翩，從古詩“耿耿星河欲曙天”中拈出三個字組成兒子的姓名。姓名似乎成了一個先兆，耿星河讀小學(xué)、中學(xué)時，對天文星象興趣盎然，是業(yè)余天文小組的鐵桿成員。耿星河大學(xué)讀的是宇航動力專業(yè)，畢業(yè)后因成績優(yōu)異分配到衛(wèi)星測控中心。幾十年飛快地過去了，他和妻子蘆管一直是兩地分居，如銀河兩岸凝目相望的牛郎織女，只有探親時才能團聚。領(lǐng)導(dǎo)多次征求他的意見，要把遠(yuǎn)在老家的妻子調(diào)來，他都婉謝了。他知道妻子離不開那所聾啞學(xué)校，離不開一撥接一撥的聾啞孩子。作為一名模范教師，她的口語和手語出類拔萃，為不少殘疾的孩子找到了光明，到了“望星空”來她會無用武之地。耿星河揖別“望星空”時，不禁想起宋詞里的兩個句子“去也終須去，往也如何往”，心頭涌出淡淡的悲涼。他交接了全部資料、圖紙、手稿，征得領(lǐng)導(dǎo)同意，只帶走了他在內(nèi)部出版的一本書《衛(wèi)星機動軌道的測算與修正》，那里面密布著令外人感到乏味的數(shù)據(jù)，而在他眼力卻如至交好友。他在一種復(fù)雜的心情中回到故鄉(xiāng)，回到妻子和兒子身邊。每晚十時，蘆管會準(zhǔn)時來到露臺，和耿星河并排坐在一把長靠椅上。“星河，歇歇吧，我想聽你講牧星人的故事。”“謝謝你。這頂層住房多好，‘山月臨窗近，天河入戶低’?！薄疤拼騺缙凇兑顾奁弑P嶺》中的句子。好記性!”“夫人在古詩詞造詣上遠(yuǎn)勝于我。白天無星可看，承你指點，我專讀古人寫有關(guān)日、月星、風(fēng)、云的詩。”“聊解思念之情?！薄笆前?”“我現(xiàn)在對宇航方面的知識特別感興趣，因為我的先生是個牧星人?！惫⑿呛与p眼驀地發(fā)亮，說:“謝謝。我來講一件難忘的事，十多年前的秋風(fēng)黃瑟時，我國一顆遙感衛(wèi)星突發(fā)故障，在太空中急速翻滾，星上的能源完全消失，只有陽光照射到太陽能帆板時，才有幾秒鐘信號反債?！薄斑@可怎么辦呀?”“如果不抓住每次幾秒鐘的衛(wèi)星加電時間，注入控制指令，價值十幾億的衛(wèi)星將成為毫無用處的太空垃圾。”“哦!”“經(jīng)過持續(xù)的仿真分析，我們終于掌握了規(guī)律，準(zhǔn)確預(yù)測出衛(wèi)星最大的供電時間段，于是，我們指令望遠(yuǎn)號測量船在南半球上捕獲衛(wèi)星，注入遙控指令，讓衛(wèi)星恢復(fù)正常運行。你猜，這次太空費了多長時間?”“猜不著啊!”“69個日夜!”蘆管像小孩一樣鼓起掌來，大聲說:“太奇妙了!”耿星河無端地嘆了口氣?！靶呛?，是不是你覺得你像那顆能量消失的遙感衛(wèi)星，整天閑著，慌慌的?”“是呀，‘人人盡說江南好，游人只合江南老’?！薄澳氵€不能稱老，還可以做很多有意思的事。”蘆管的嘴角忽然露出笑意，說:“你知道嗎?這里的一座青少年宇航科普館即將建成，有展覽、講座、仿真操作等項目，正招聘義務(wù)輔導(dǎo)老師。我報了名，有聾啞學(xué)生來參觀，我可以給他們講解。你想去嗎?”“想，培養(yǎng)未來的牧星人，好事?！薄拔乙呀?jīng)替你報了名?！薄罢娴膯?”“真的?！惫⑿呛咏蛔⊙鎏齑笮Γf:“我太開心了!多謝夫人給我補充電源，你也是了不起的牧星人啊!”夜?jié)u深，滿天星光燦爛。（摘選自《百花園》2021年第10期）7．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.小說開篇簡潔明了，既交代了小說的主人公耿星河，又用“必須到樓頂?shù)穆杜_去眺望星空”巧妙點題，充滿懸念，引起讀者的閱讀興趣。B.小說在人物對話中多次引用諸如“山月臨窗近，天河人戶低”等詩句，既點明了人物的知識分子身份，也使得小說充滿了濃郁的文學(xué)色彩。C.兒子耿小星特意置辦了一套頂層的房子并在露臺上安置了一架遠(yuǎn)程望遠(yuǎn)鏡，小說中的這一情節(jié)安排，表現(xiàn)了兒子的孝心，推動了情節(jié)發(fā)展。D.少說中耿星河向妻子講述的用69個日夜?fàn)I救一顆遙感衛(wèi)星的故事，在增強文章的趣味性的同時，還突出了我國航天科技領(lǐng)先世界的主題。8．耿星河的個性具有哪些特征?請結(jié)合小說作概括分析。9．小說以“夜?jié)u深，滿天星光燦爛”結(jié)尾有何妙處?請作簡要分析。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成小題。張淳，字希古，桐城人。隆慶二年進士。授永康知縣。吏民素多奸黠，連告罷七．．令。淳至，日夜閱案牘。訟者數(shù)千人，剖決如流，吏民大駭服，訟浸減。凡赴控者，淳．．即示審期，兩造①如期至，片晷分析無留滯。鄉(xiāng)民裹飯一包即可畢訟，因呼為“張一包”，謂其敏斷如包拯也。巨盜盧十八剽庫金，十余年不獲，御．史．以屬淳。淳刻期三月必得盜，而請御史月下數(shù)十檄。及檄累下，淳陽笑曰：“盜遁久矣，安從捕？”寢不行。吏某婦與十八通吏頗為耳目聞淳言以告十八十八意自安淳乃令他役詐告吏負(fù)金系吏獄密召吏責(zé)以通盜死罪復(fù)教之請以婦代系，而己出營貲以償。十八聞，亟往視婦，因醉而擒之。及報御史，僅兩月耳。民有睚眥嫌，輒以人命訟。淳驗無實即坐之，自是無誣訟者。永人貧，生女多不舉。淳勸誡備至。貧無力者捐俸量給，全活無數(shù)。歲旱，劫掠公行，下令劫奪者死。有奪五斗米者，淳佯取死囚杖殺之，而榜其罪曰“是劫米者”，眾皆懾服。久之，以治行第一赴召去永。甫就車，顧其下曰：“某盜已來，去此數(shù)里，可為我縛來?！比缪咱E之，盜正濯足于河，系至，盜服辜。永人駭其事，謂有神告。淳日：“此盜捕之急則遁，今聞吾去乃歸耳。以理卜，何神之有？”擢禮．部．主事，歷郎中，謝病去。起建寧知府，進浙江副使。時浙江有召募兵，撫按議散之，兵皆洶洶。淳曰：“是驕悍者，留則有用，汰則叵測。不若汰其老弱，而留其壯勇，則留者不思亂，汰者不能亂矣?！睆闹?，事遂定。官終陜西布政。（選自《明史?列傳第一百六十九》）注：兩造：訴訟的雙方。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.吏某婦與十八通/吏頗為耳目/聞淳言/以告十八/十八意自安淳/乃令他役詐告吏負(fù)金/系吏獄/密召吏責(zé)以通盜死罪/復(fù)教之請以婦代系B.吏某婦與十八通/吏頗為耳目/聞淳言以告十八/十八意自安/淳乃令他役/詐告吏負(fù)金/系吏獄/密召吏責(zé)以通盜死罪/復(fù)教之請以婦代系C.吏某婦與十八通/吏頗為耳目/聞淳言以告十八/十八意自安/淳乃令他役詐告吏負(fù)金/系吏獄/密召吏責(zé)以通盜死罪/復(fù)教之請以婦代系D.吏某婦與十八通/吏頗為耳目/聞淳言以告十八/十八意自安/淳乃令他役詐告吏負(fù)金/系吏獄/密召吏責(zé)/以通盜死罪復(fù)教之/請以婦代系11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.進士指古代科舉殿試及第者，殿試只用來定出名次，能參加的貢士通常都能成為進士，不會再有落第的情況，并從此官服加身，榮耀無比。B.案牘指公事文書或官府的文書、公文。案指書桌或辦公桌，牘是古代用于寫字的木片，即木簡。劉禹錫《陋室銘》中“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”即指此。C御史是我國古代的一種官職名稱，自秦朝開始，御史專門作為監(jiān)察性質(zhì)的官職，負(fù)責(zé)監(jiān)察朝廷、諸侯官吏一直延續(xù)到清朝。D.禮部是六部之一。從隋唐開始，中央行政機構(gòu)中設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部。禮部掌管典禮、科舉、賦稅、學(xué)校等，禮部尚書是其最高長官。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.張淳勤勉于政務(wù)，深孚眾望。他在永康任知縣期間，曾夜以繼日地辦理案件，深得民心，訴訟案子逐漸減少。B.張淳足智多謀，智擒大盜。他精心設(shè)計，將與大盜盧十八勾結(jié)的某官吏妻子關(guān)押，從而成功誘捕了盧十八。C.張淳關(guān)心民生，政績卓著。張淳努力認(rèn)真規(guī)勸，解決了永地人因貧窮生了女孩大都不撫養(yǎng)的問題；對于無力養(yǎng)活子女的，他就拿出自己的俸祿，保全救活的人不計其數(shù)。D.張淳憂心國事，維護地方安定。他做建寧知府期間，提出對招募的士兵應(yīng)裁減老弱、保留壯勇的建議，平息了可能出現(xiàn)的騷亂。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）鄉(xiāng)民裹飯一包即可畢訟，因呼為“張一包”，謂其敏斷如包拯也。（2）淳曰：“此盜捕之急則遁，今聞吾去乃歸耳。以理卜，何神之有？”三、詩歌鑒賞閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。夜坐韓偓天似空江星似波，時時珠露滴圓荷。平生蹤跡慕真隱，此夕襟懷深自多

格是厭厭饒酒病，終須的的學(xué)漁歌。

無名無位堪休去，猶擬朝衣?lián)Q釣蓑。（注）韓偓（842年?923年），晚唐五代詩人，唐時曾在朝中為官，深受皇帝器重，后觸怒權(quán)臣朱全忠而被貶。格是：已是。14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是A.首聯(lián)先仰視寫遠(yuǎn)景用虛筆，后俯視寫近景是實寫，通過星、露、荷等意象描繪出一幅靜謐的夜景。B.頸聯(lián)使用副詞和疊詞來突出情感的表達(dá)，既寫詩人感嘆身體現(xiàn)狀的不好，又指出自己隱逸的歸宿。C尾句運用借代手法來表明兩種不同的生活，表明詩人如今無官一身輕，可以自由地追尋隱士的生活。D.詩中表達(dá)方式多樣，首聯(lián)景中含情：頷聯(lián)敘事與抒懷相結(jié)合；后兩聯(lián)融入身世之感，用語較為直白。15．詩人說“此夕襟懷深自多”，詩中表現(xiàn)了作者怎樣的“襟懷”？請簡要分析。四、情景默寫16．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）李密在《陳情表》中用“ ， ”兩句向晉武帝說明自己在前朝任職的目的，從而打消了晉武帝的疑慮。（2）高適在《燕歌行》中描寫前線軍情緊急，敵軍侵略的戰(zhàn)火已經(jīng)點燃的兩句是“ ，（3）杜甫在《蜀相》中用“ ， ”贊揚了諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的耿耿忠心。五、選擇題閱讀下面的文字，完成小題。自世紀(jì)之交以來的近二十年間，引進國外電視節(jié)目模板的中國電視熱潮引起中國電視自主原創(chuàng)節(jié)目擠壓至角落，中國電視行業(yè)自主創(chuàng)新能力明顯下降。而《朗讀者》堅定不移進行本土原創(chuàng)，打造出了中國電視的獨特品牌，走出了中國電視節(jié)目本土化自主創(chuàng)新的成功道路。中國電視節(jié)目的創(chuàng)新不呈現(xiàn)為一種線性狀態(tài)——從開始徑直走向結(jié)束，而是呈現(xiàn)為一種循環(huán)狀態(tài)——在創(chuàng)新的道路上不斷有新的內(nèi)容與形式加入， 。但是很多電視人卻習(xí)慣用一種機械進化論的思維去面對創(chuàng)新，經(jīng)常會有電視人慨嘆每隔三五年就是一代，一些年長的電視人甚至宣稱自己已經(jīng)不會做電視了，理由是他們熟悉的某種電視節(jié)目模式已經(jīng)做到頭了，而他們也已經(jīng)是“ ”了。近年來，（ ），特別是在新興媒體迅速發(fā)展的態(tài)勢下，很多關(guān)于“電視將死”的呼聲 。在這樣令人困惑的氛圍中，《朗讀者》不信邪、不懈怠，堅持進行新探索，將已有的多種元素進行新的配置，從而創(chuàng)造出令人驚嘆的全新模式，有力地回?fù)袅四切┬Q電視節(jié)目終結(jié)、電視將死的聲音，讓中國的電視人在困境中看到了 的前景。17．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.引進國外電視節(jié)目模板的中國電視熱潮使中國電視自主原創(chuàng)節(jié)目被擠壓至角落，中國電視行業(yè)自主創(chuàng)新能力明顯下降。B.中國電視引進國外電視節(jié)目模板的熱潮，導(dǎo)致中國電視自主原創(chuàng)節(jié)目擠壓至角落，中國電視行業(yè)自主創(chuàng)新能力明顯下降。C.中國電視引進國外電視節(jié)目模板的熱潮將中國電視自主原創(chuàng)節(jié)目擠壓至角落，中國電視行業(yè)自主創(chuàng)新能力明顯下降。D.由于引進國外電視節(jié)目模板的中國電視熱潮，造成中國電視自主原創(chuàng)節(jié)目被擠壓至角落，中國電視行業(yè)自主創(chuàng)新能力明顯下降。18．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.革故鼎新束手無策甚囂塵上峰回路轉(zhuǎn)B.推陳出新束手無策滿城風(fēng)雨柳暗花明C.革故鼎新走投無路滿城風(fēng)雨峰回路轉(zhuǎn)D.推陳出新走投無路甚囂塵上柳暗花明19．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.復(fù)雜生存環(huán)境出現(xiàn)，電視行業(yè)陷入困境B.面臨復(fù)雜生存環(huán)境，電視行業(yè)舉步維艱C復(fù)雜生存環(huán)境的出現(xiàn)使電視行業(yè)停滯不前D.電視行業(yè)面臨前所未有的復(fù)雜生存環(huán)境六、語言表達(dá)20．閱讀下面一段文字，在橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。每年的11月中下旬流感就開始逐步增強，我國將由北向南陸續(xù)進入流感流行季。中醫(yī)藥在流感的防治方面，歷史悠久、優(yōu)勢明顯。北京中醫(yī)院院長劉清泉指出，中醫(yī)治療流感既不單純針對病因，也不單純針對人體內(nèi)在因素，而是①_,依此制定相應(yīng)的治療方案，比如“傷寒”是因寒邪侵入人體傷了陽氣，要初用辛溫法，后期回陽，而“溫病”則是因熱邪傷陰液，要初用辛涼，后期救陰。同時，他提醒，流感患者多會有高熱寒戰(zhàn)，若出現(xiàn)此癥狀，②—。中醫(yī)認(rèn)為“正氣存內(nèi)，邪不可干”，流感的發(fā)生與正氣虛直接相關(guān)，保護好正氣才能更好地抵御疾病，捂汗的方法很可能會損傷正氣。此外，對兒童來說，流感主要的傷害源自并發(fā)的肺炎、支氣管炎、腦膜炎等。而老年人抵抗力較弱，得流感后容易引起心肌炎等并發(fā)癥，還會加重原有的慢性病。因此，③—。21．請將下面的新聞報道壓縮成一句話新聞，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡明流暢，不超過60字。9月4日14時46分，首臺搭載5G設(shè)備的402號“和諧HXD3D”型大功率電力機車緩緩駛?cè)胛靼矙C務(wù)段機車整備場，由中國鐵路西安局集團有限公司聯(lián)合華為技術(shù)有限公司合作開發(fā)的“5G+AI鐵路智慧機務(wù)系統(tǒng)”正式投用，這是全球范圍內(nèi)首次在鐵路機車上應(yīng)用5G技術(shù)，對提升機車數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)儲效率、加快鐵路科技創(chuàng)新發(fā)展有重要意義。部署5G車地轉(zhuǎn)儲解決方案后，通過現(xiàn)場測試，30GB的機車視頻數(shù)據(jù)在3分鐘左右就可全自動完成數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)儲，較之前的轉(zhuǎn)儲效率提升了約13倍，且全程無須人工干預(yù)。這一系統(tǒng)還可通過AI技術(shù)對機車乘務(wù)員十余種作業(yè)行為進行智能分析，進一步提升了鐵路運輸安全保障能力。七、材料作文22．閱讀下面的材料，按照要求作文。顏回是孔子的杰出弟子，他終生貧困，并不幸早逝。按照世俗的看法，顏回的一生是不幸而凄慘的。但是我們看到的顏回卻是“人不堪其憂，回也不改其樂”，雖居陋巷，簞食瓢飲，內(nèi)心世界卻充盈著無比的快樂。這就是歷史上有名的“孔顏之樂”，留給后人的問題是，高度的精神修養(yǎng)是否能夠沖淡現(xiàn)實生活中的不幸？或者說，當(dāng)人們面對簡陋匱乏的現(xiàn)實生活時，內(nèi)心的幸福感究竟源自何處？對此你一定有過自己的體驗和思考，請結(jié)合上述材料，寫一篇文章。參考答案1．D2．C3．A【解析】1．本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，如本題“下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項”，要求選出的是“正確的一項”，然后瀏覽選項的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進行辨析。本題中，A項，“保障監(jiān)察的權(quán)威性和有效性，關(guān)鍵在于監(jiān)察體制從不獨立逐步走向獨立的過程”說法錯誤，文章第一段說的是“中國古代監(jiān)察體制的一個顯著特征是從不獨立逐步走向獨立，這是監(jiān)察權(quán)威性和有效性的重要保障”，從文中來看，保障的條件是獨立，而非“從不獨立逐步走向獨立”。B項，”……這樣監(jiān)察官員才具有獨立彈劾權(quán)”說法錯誤，根據(jù)原文倒數(shù)第三段和倒數(shù)第二段，監(jiān)察官員專任監(jiān)察權(quán)是其具有獨立彈劾權(quán)的充分條件而非必要條件。C項，“中國古代垂直監(jiān)察體系是經(jīng)過了長期發(fā)展才形成的，直到明清時期，垂直監(jiān)察體系才真正確立”說法錯誤，第四段說“元朝的地方監(jiān)察體制有了新發(fā)展……從而形成垂直監(jiān)察體系……”，由此可知，元代已經(jīng)形成，并非到“明清時才真正確立"。故選D。2．本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路的能力。解答此類題目，應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點、論據(jù)，注意分析文章的思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。本題中，C項，”……進一步指出了這種制度自身的缺陷”說法錯誤，從文中來看，文章未曾指出監(jiān)察制度自身的缺陷，而是這一制度運行的環(huán)境缺陷。故選C。3．本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點，概括中心意思，并分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。解答此類題目，應(yīng)先審題，明確題干的要求，如“根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項”，這是要求選出“不正確的一項”，然后瀏覽選項，辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。本題中，A項，“中國古代，明清時期的監(jiān)察制度更加完備，因而其監(jiān)察的權(quán)威性和有效性表現(xiàn)最為突出”說法錯誤，從文中來看，第一段說“……完備于明清，……中國古代監(jiān)察體制的一個顯著特征是從不獨立逐步走向獨立，這是監(jiān)察權(quán)威性和有效性的重要保障”，第六段說“當(dāng)然，中國古代監(jiān)察制度處于官僚政治的體系之中，特別是受到君主專制這一根本政治體制的制約，官官相察的實質(zhì)是君察臣，其實施的成效與設(shè)計初衷必然相距甚遠(yuǎn)”，由此可知，監(jiān)察的權(quán)威性和有效性不僅取決于制度本身的完備，還依賴于官僚政治體系。故選A?！军c睛】做選擇題，基本方法是排除法。但還要用好“比對法”。就是把選項內(nèi)容與原文有關(guān)內(nèi)容認(rèn)真、仔細(xì)地比較、對照，不符合原文意思的，就是錯誤項，反之則為正確項。那么，要比對哪些內(nèi)容呢？比對詞語，命題者在設(shè)置選項時對原句作了改裝、重組，即主要采取了“刪”（刪除原文的狀語、定語、補語，改變原意）、“漏”（只強調(diào)問題的一個方面，有意漏掉重要信息，斷章取義）、“改”（改換詞語，曲解文意）、“湊”（胡亂拼湊、東拉西扯、無中生有、隨意組合信息）等方式設(shè)誤。要看看選項在對原句改造過程中，刪去了哪些詞，改了哪些詞，添了哪些詞，它們是否與原文意思一致。一般而言，選項中的下面這些詞語最值得我們優(yōu)先比對：指代詞（如“它”“其”等），比對它是否有偷換概念之嫌；范圍詞（如“都”“所有”“人人”等），看它是否有任意擴大或縮小外延現(xiàn)象；程度詞、時間詞（如“或許”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已經(jīng)”“將來”等），看它是否混淆偶然與必然、已然與未然，說法絕對等。比對關(guān)系，（句間、分句間的邏輯關(guān)系），看這種關(guān)系是否符合原文意思，是否合理。比對句間關(guān)系，則要求考生不只是單純地篩選信息，更應(yīng)在篩選的基礎(chǔ)上關(guān)注信息間的聯(lián)系。因此，比對分句間的邏輯關(guān)系是比對的重點內(nèi)容。比對關(guān)系分兩步：第一步，逐項審查每一個選項有幾個分句（包括句子），分句與分句之間是什么關(guān)系（重點抓關(guān)聯(lián)詞），一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系，但以因果關(guān)系居多。第二步，比對每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。尤其看因果關(guān)系，是否有強加、倒置不當(dāng)。比對依據(jù)和結(jié)論，看推斷是否成立。推斷題選項的表述，有的是完整的推斷形式，原因結(jié)果或條件結(jié)論同時出現(xiàn)；有的只是一個判斷句。對完整推斷形式的表述，一看所述原因或條件文中是否有依據(jù)，二看所述結(jié)果（結(jié)論）文中是否有依據(jù)，三看原因或條件與結(jié)果或結(jié)論之間是否有合理的邏輯關(guān)系。對只是一個判斷句的表述，一看文中是否提供了現(xiàn)成的結(jié)論，二看結(jié)論（既然是推斷想象，“這個結(jié)論”文中往往沒有提供）是否符合客觀事實與邏輯事理。4．B5．D6.應(yīng)對各種全球性挑戰(zhàn)，抗擊逆全球化風(fēng)潮。②為各國間文明對話交流提供了一個廣闊的平臺。③促進了亞洲乃至世界各國文明間的交流互鑒、④有助于經(jīng)濟領(lǐng)域的合作?！痉治觥?．試題分析：本題考查篩選信息的能力。此類試題回答時需注意，篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，及時找到選項在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。要把原文與選項對照，辨明正誤。B項“能解決今天國際社會面臨的各種挑戰(zhàn)”錯，說法太絕對，原文是“有助于解決今天國際社會面臨的各種挑戰(zhàn)”。故選B。5．試題分析：本題考查篩選信息的能力。此類試題回答時需注意，篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，及時找到選項在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。要把原文與選項對照，辨明正誤。D項“逐步消除隔閡與差距”錯，原文是“在文明交互加深的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)經(jīng)濟領(lǐng)域合作將更容易”，只是說實現(xiàn)經(jīng)濟領(lǐng)域合作將更容易，并不是逐步消除隔閡與差距。故選D。6．試題分析：本題考查概括文章內(nèi)容的能力。這是一道信息篩選的題目，答題時要注意審清題干，然后鎖定區(qū)域，概括文意作答，此題是綜合篩選的題目，要立足原文。題干要求概括亞洲文明對話大會在北京召開的時代意義，答題區(qū)間集中在四則材料中?？上日业轿闹械脑?，然后通過關(guān)鍵詞摘取法進行整合即可。如材料一“舉辦亞洲文明對話大會，為促進亞洲乃至世界各國文明加強平等對話、交流互鑒、共同發(fā)展，提供了一個廣闊新平臺”，可概括為“為各國間文明對話交流提供了一個廣闊的平臺”；材料三“亞洲文明對話大會召開正當(dāng)其時，抗擊了西方逆全球化風(fēng)潮的興起，迎合亞洲經(jīng)濟體轉(zhuǎn)型契機”，可概括為“應(yīng)對各種全球性挑戰(zhàn)，抗擊逆全球化風(fēng)潮”；材料四“在北京舉行的亞洲文明對話大會“促進不同文明之同的和諧共生”，“亞洲文明對話大會推動相互理解和知識共享，有助于解決今天國際社會面臨的各種挑戰(zhàn)。近幾年中國與亞洲其他國家文化交流日益頻繁，推動了世界文明的交流互鑒”，可概括為“促進了亞洲乃至世界各國文明間的交流互鑒”?！军c睛】篩選并整合文中的信息就要去粗取精。基本要點有二：一是切塊法，即在鎖定與答案有關(guān)信息句段的基礎(chǔ)上，進一步縮小包圍圈，將目光鎖定在一段或幾段中的某一“塊”。可以依據(jù)寫作的角度切塊，也可以依據(jù)內(nèi)容上的關(guān)鍵詞切塊，還可以依據(jù)語句上的連接詞（關(guān)聯(lián)詞、序數(shù)詞、插入語、介詞等）切塊。二是抽條法，即在鎖定“塊”的基礎(chǔ)上，分出“條”來抽取答案信息，然后再提煉概括。有時候與答案有關(guān)的信息并不是集中在某一“塊”，而是分布在全文的各部分，這就要對全文進行整體把握，點面結(jié)合，逐一摘取，避免遺漏。瞄準(zhǔn)目標(biāo)。目標(biāo)語句使指代表有用信息的語句，它不一定就是文章的段落或全篇的核心語句或精要語句。瞄準(zhǔn)目標(biāo)語句，依題干要求進行提取和整合是迅速、準(zhǔn)確地解決問題的關(guān)鍵。7．D.①執(zhí)著工作，樂于奉獻。耿星河在艱苦的大西北為“望星空”工作了一輩子，本該退休的他主動要求又工作了五年。②尊重妻子。耿星河和妻子分居兩地，知道妻子關(guān)愛聾啞孩子，離不開聾啞學(xué)校，放棄了把妻子調(diào)到身邊來的機會。③老當(dāng)益壯，甘當(dāng)人梯。耿星河非常樂意到青少年宇航科普館擔(dān)任義務(wù)輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)未來的牧星人。.①從人物形象塑造來看，結(jié)尾描寫了優(yōu)美、寧靜的環(huán)境，烘托出耿星河決定去青少年宇航科普館擔(dān)任義務(wù)輔導(dǎo)老師后的愉悅心情。②從情節(jié)發(fā)展看，開頭耿星河“眺望星空”引起回憶，中間穿插耿星河“望星空”的工作和其回來后“眺望星空”的具體描寫，結(jié)尾使得小說結(jié)構(gòu)圓合自如。③從表達(dá)技巧來看，“滿天星光燦爛”與“眺望星空”前后呼應(yīng)，既照應(yīng)了題目；④從主題上看，“望星空”既是對過去航天人工作的肯定，也是對未來的期待，升華了主題，給人想象空間?！痉治觥?．試題分析：本題主要考查分析和概括文章的內(nèi)容要點的能力。此類試題解答時，要先通讀全文，了解和把握全文的內(nèi)容和主旨，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文，結(jié)合文本內(nèi)容對文章某一內(nèi)容要點進行分析和概括。解答此題，可將各選項文字同文本相關(guān)內(nèi)容進行比較，以確定正誤。D項，“還突出了我國航天科技領(lǐng)先世界的主題”錯誤，小說主題分析失當(dāng)。小說中“耿星河向妻子講述的用69個日夜?fàn)I救一顆遙感衛(wèi)星的故事”這一情節(jié)，以及本文的全部內(nèi)容都是在歌頌我國航天人的奉獻精神，而非凸顯我國航天科技領(lǐng)先世界這一主題。故選D。點睛：這道題綜合性比較強，既涉及到了對文中字詞句段的理解，也涉及到了對文章主旨的探究，還涉及到了對文章結(jié)構(gòu)、手法的把握。解答這類題的方法是：（1）快速通讀全篇，抓住中心句關(guān)鍵句理清全文結(jié)構(gòu)。（2）認(rèn)真品讀重要段落，抓住關(guān)鍵段把握全文情感主旨。（3）吟詠精讀主體段落，抓住表現(xiàn)形式鑒賞評價語言與情旨。（4）細(xì)致咀嚼重要語句，抓住關(guān)鍵詞句揣摩挖掘作者情感內(nèi)蘊。（5）對照選項一一排除得出答案?？忌梢园凑丈鲜龇椒ㄖ鹨环治黾纯傻贸龃鸢?。8．試題分析：本題主要考查鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。解答此類試題，閱讀全文，逐段逐句地篩選文章信息，并加以概括。分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進行分析總結(jié)。結(jié)合“耿星河供職的單位在大西北，代號為‘望星空’。60歲本該退休，他和領(lǐng)導(dǎo)軟磨硬纏樁，又干了五年。朔地雪冷風(fēng)寒，過早地染白了他的頭發(fā)，刻皺了他的臉”分析可知，耿星河執(zhí)著工作，樂于奉獻。結(jié)合“他和妻子蘆管一直是兩地分居，如銀河兩岸凝目相望的牛郎織女，只有探親時才能團聚。領(lǐng)導(dǎo)多次征求他的意見，要把遠(yuǎn)在老家的妻子調(diào)來，他都婉謝了。他知道妻子離不開那所聾啞學(xué)校，離不開一撥接一撥的聾啞孩子”分析可知，耿星河尊重妻子。結(jié)合“這里的一座青少年宇航科普館即將建成，有展覽、講座、仿真操作等項目，正招聘義務(wù)輔導(dǎo)老師。我報了名，有聾啞學(xué)生來參觀，我可以給他們講解……耿星河禁不住仰天大笑，說：‘我太開心了!多謝夫人給我補充電源，你也是了不起的牧星人啊’”分析可知，耿星河老當(dāng)益壯，甘當(dāng)人梯。9．試題分析：本題主要考查分析作品結(jié)構(gòu)及從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊的能力。解答此類試題，需要審清題干要求，如本題“小說以‘夜?jié)u深，滿天星光燦爛’結(jié)尾有何妙處”，需要結(jié)合小說的文體特征分析。結(jié)合人物形象塑造、情節(jié)發(fā)展、主旨表達(dá)等方面分析?；卮鹪擃悊栴}，須從文章的整體結(jié)構(gòu)、文體特征考慮，結(jié)合小說情節(jié)通常的特點，可以從這樣幾個方面著手：全文情節(jié)一波三折，引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性；首尾呼應(yīng)，使情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；開頭運用倒敘，設(shè)置懸念，吸引讀者，引人入勝；結(jié)尾戛然而止，給讀者留下廣闊的想象空間，或引人深思；結(jié)尾出人意料，情節(jié)逆轉(zhuǎn)，深化主題；貫穿情節(jié)的線索，可作線索的有事、物、人、情、時間、空間等。另外還須關(guān)注開頭、中間、結(jié)尾這種特殊段落在情節(jié)發(fā)展中的作用。結(jié)合“耿星河禁不住仰天大笑，說:‘我太開心了!多謝夫人給我補充電源，你也是了不起的牧星人啊’”分析可知，結(jié)尾描寫了優(yōu)美、寧靜的環(huán)境，烘托出耿星河擔(dān)任義務(wù)輔導(dǎo)老師后的愉悅心情。結(jié)合“只要是老天不下雨不落雪，每晚八點，滿頭華發(fā)的耿星河，就必須到樓頂?shù)穆杜_去眺望星空”“他家住在這棟20層樓的頂層，只有頂層才有一個寬大的露臺，只有寬大的露臺才好安置一臺體量不小的遠(yuǎn)程望遠(yuǎn)鏡，只有遠(yuǎn)程望遠(yuǎn)鏡才能讓他看清那些動和不動的星”“特意為父母在同一社區(qū)置辦了這套頂層的房子，置辦了一架遠(yuǎn)程望遠(yuǎn)鏡放在露臺?！?，你回到老家，想念老同事了,可以夜夜眺望星空’”“到了‘望星空’來她會無用武之地”“經(jīng)過持續(xù)的仿真分析，我們終于掌握了規(guī)律，準(zhǔn)確預(yù)測出衛(wèi)星最大的供電時間段，于是，我們指令望遠(yuǎn)號測量船在南半球上捕獲衛(wèi)星，注入遙控指令，讓衛(wèi)星恢復(fù)正常運行。你猜，這次太空費了多長時間?”“耿星河禁不住仰天大笑”分析可知，開頭耿星河“眺望星空”引起回憶，中間穿插耿星河“望星空”的工作和其回來后“眺望星空”的具體描寫，結(jié)尾使得小說結(jié)構(gòu)圓合自如。小說的主人公耿星河，又用“必須到樓頂?shù)穆杜_去眺望星空”巧妙點題。結(jié)合“60歲本該退休，他和領(lǐng)導(dǎo)軟磨硬纏樁，又干了五年。朔地雪冷風(fēng)寒，過早地染白了他的頭發(fā)，刻皺了他的臉”“‘望星空’是不為外人所知的衛(wèi)星測控中心，從衛(wèi)星升空直到他完成使命，全方位時它進行跟蹤、側(cè)量、控制，以及運行中的故障診斷與維修。他們自稱牧星人，浩渺的天宇是牧場，大小星系是河流、溪澗，衛(wèi)星是天馬神驥”“幾十年飛快地過去了，他和妻子蘆管一直是兩地分居，如銀河兩岸凝目相望的牛郎織女，只有探親時才能團聚”“只帶走了他在內(nèi)部出版的一本書《衛(wèi)星機動軌道的測算與修正》，那里面密布著令外人感到乏味的數(shù)據(jù)，而在他眼力卻如至交好友”等分析，“望星空”是對過去航天人工作的肯定；結(jié)合“耿星河禁不住仰天大笑，說:‘我太開心了!多謝夫人給我補充電源，你也是了不起的牧星人啊’”分析可知，是對未來的期待，升華了主題，給人想象空間。10．C11．D12．D13.⑴鄉(xiāng)民準(zhǔn)備一包飯就可等待官司結(jié)束，于是人們稱呼他為“張一包”，說他就像包拯一樣斷案迅速明白。⑵張淳說：“這些強盜，追捕他們急了，他們就逃跑，如今聽說我要離開此地，他們就回來了。我是依據(jù)道理來推測，哪里有什么神明呢?！薄痉治觥?0．試題分析：此題考核文言斷句的能力，答題時注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。句中“淳乃令，，中的“淳”作后句的主語，前面斷開，排除A；“令”的賓語是“他役詐告吏負(fù)金”不要斷開，排除B；“之”作前面的賓語和后面的主語，是兼語成分，不要斷開，“以通盜死罪”是“吏責(zé)”的后置狀語，不要斷開，排除D。故選C。點睛：文言斷句的題目，首先注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，其次注意斷句題大多集中在對人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己耍€要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項的對比，然后結(jié)合文意進行分析。11．試題分析：此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意結(jié)合語境的含義作答。題中D項，“禮部掌管典禮、科舉、賦稅、學(xué)校等”的說法不正確。賦稅是屬于戶部的職能。故選D。12．試題分析：這是一道考核歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的題目，答題時注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤，題中D項，“他做建寧知府期間”的說法不正確，應(yīng)為“擔(dān)任浙江副使時”。故選D。13．試題分析：這是一道考核理解并翻譯文中句子的題目，答題時注意直譯，重點注意句中重點實詞、虛詞、活用和句式的翻譯。此題注意，裹：準(zhǔn)備；即可：就可以；畢訟：官司結(jié)束；因：于是；此：這些；則：就；遁：逃跑；何神之有：賓語前置。參考譯文：張淳，字希古，桐城人。隆慶二年中進士，任命為永康知縣。（永康）官吏和百姓平時大多奸猾，接連告官，有七個縣令被罷免。張淳到任，日夜翻閱公事文書。（當(dāng)時）打官司的有幾千人，（張淳）判決像流水一樣迅速順利，官吏百姓大為吃驚，嘆服不已，官司日漸減少。凡是前往官府申訴的，張淳當(dāng)即定下審判日期，（到時）訴訟雙方按照預(yù)先約定的日期到官府，很快審斑案件沒有拖延積壓的。農(nóng)民帶一包飯就能結(jié)束訴訟，于是稱他為“張一包”，是說他像包拯一樣快速斷案。有個犬盜叫盧十八的搶劫庫藏的金帛，過了十多年還沒俘獲，御史把這件事交給張淳辦理。張淳限定三個月一定抓到大盜，并請求御史在一個月內(nèi)下達(dá)數(shù)以十計的緝捕公文。等到公文接連下達(dá)，張淳故意譏笑說：“大盜逃跑好久了，到哪里去抓捕呢？”擱置著不去辦理。有個官吏的妻子與盧十八暗中勾結(jié)，那官吏很留心案情。聽到張淳的話告訴了盧十八，盧十八心里安穩(wěn)許多。張淳于是讓差役假裝告這位官吏欠人銀子，把官吏關(guān)入獄中。張淳暗地叫來這官吏，用勾結(jié)大盜犯死罪來責(zé)罰他，再叫他請求讓妻子代替自己坐牢，自己出去借錢來償還。盧十八聽到以后，急忙來探望這位婦人，（張淳等人）趁他喝醉酒將他捉拿。等到上報御史，（俘獲大盜）只有兩個月。百姓之間有一點小小的怨恨，常?？浯蟪扇嗣敢话愕拇蟀竵碓V訟。張淳查驗發(fā)現(xiàn)不屬實就定訴訟者有罪，從此沒有誣告者。永地人貧窮，生下女孩大多不撫養(yǎng)。張淳規(guī)勸非常耐心，貧窮而無力撫養(yǎng)的就捐獻俸祿供應(yīng)物資，保全性命活下來的無以數(shù)計。大旱之年，搶劫公然發(fā)生，張淳下令搶劫者處死。有人搶了五斗米，張淳故意把死囚用杖打死，張貼告示上定罪名為“這是搶奪米的人”，眾人都因恐懼而順服。過了許久，憑執(zhí)政成績第一的身份前往應(yīng)召，離開永地。剛上豐，回頭對下屬說：“盜賊某人已經(jīng)回來。離開此地只數(shù)里地，你們可替我捉拿他?！备鶕?jù)他的話追尋，發(fā)現(xiàn)盜賊正在河里洗腳，拘捕到官府，盜賊服罪。永地人對這件事感到驚奇，認(rèn)為有神明告知。張淳說：“這個盜賊追捕得急就逃走，現(xiàn)在聽說我離開就回來了。以道理推斷，有什么神明呢？”升任禮部主事，歷任郎中，因病辭職離開。后擔(dān)任建寧知府，升任浙江副使。當(dāng)時浙江有招募來的士兵。迢撫和巡按商量將他們解散，士兵們（知道后）都騷亂不寧。張淳說：“這些驕橫強悍的士兵，留下來有用處，淘汰的話不可預(yù)測。不如淘汰那些老弱的士兵，留下那些強壯有勇力的，那樣的話，留下的不會想騷亂。淘汰的也不會搗亂?！甭爮乃囊庖?，事情就平定了。（張淳）官最終做到山西布政。14．C15.①對隱逸生活的向往。原本就羨慕那些真正的隱士，在不得志的境況下希望追尋隱逸的歸宿。②對自身病痛的感傷。自己精神狀態(tài)不好，只借酒消愁，卻又體弱多病。③對官場失意的憤懣。自己本受皇帝器重，現(xiàn)受權(quán)臣排擠而被貶，無名無位?！痉治觥?4.本題考查學(xué)生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題時注意仔細(xì)辨析。C項，“表明詩人如今無官一身輕，可以自由地追尋隱士的生活”錯，原文“無名無位堪休去，猶擬朝衣?lián)Q釣蓑”，意思是“無名無位可以離開了，打算把朝衣?lián)Q成蓑衣”，結(jié)合注釋，“唐時曾在朝中為官，深受皇帝器重，后觸怒權(quán)臣朱全忠而被貶”，這是詩人對官場失意的不滿而說出的無奈和激憤之辭，并非如今無官一身輕，可以自由地追尋隱士的生活。故選C。15.本題考查鑒賞詩歌思想情感的能力。鑒賞作者思想感情，可借助于“三看三抓法”答題，即看標(biāo)題、看作者、看注釋；抓詩眼（或詞眼）、抓主旨、抓意象特征。組織答案時，要用能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)作者情感特點和情感基調(diào)的詞語來概括作者的思想感情。平時要積累一些常見的詩歌情感規(guī)范用語。作答時，先概括思想情感，然后結(jié)合詩句進行具體分析。原文“平生蹤跡慕真隱”，寫作者本就羨慕那些真正的隱士，如今在不得志的境況下希望追尋隱逸的歸宿，可分析出“對隱逸生活的向往”；原文“格是厭厭饒酒病”，“厭厭”表現(xiàn)出病態(tài)，精神不振的樣子，寫作者已是體弱多病，只能借酒消除被貶的愁苦和傷感，可分析出“對自身病痛的感傷”；原文“無名無位堪休去，猶擬朝衣?lián)Q釣蓑”，運用借代手法來表明兩種不同的生活，結(jié)合注釋，作者本受皇帝器重，現(xiàn)受權(quán)臣排擠而被貶，無名無位，透露出憤慨之情，可分析出“對官場失意的憤懣”?！军c睛】鑒賞詩歌思想情感這類題目解答時可從以下幾方面入手：抓顯情語。指詩中最生動傳神的、最能體現(xiàn)作者思想觀點和情感態(tài)度的詞語或句子；分析景語。注意按照“意象、意境、詩情”的思路去揣摩；結(jié)合注解，了解作者的生平、思想和創(chuàng)作風(fēng)格。要注意平時積累一些詩人的相關(guān)材料，特別是對一些影響大、在文學(xué)史上的地位重要的作家詩人更要留心；了解古代詩歌類別和常見的內(nèi)容，把握詩歌的思想情感。要注意大多數(shù)詩歌表達(dá)的思想情并非單一，而是豐富復(fù)雜的；注意積累古詩中的思想感情常用詞語：歡快、愉悅、激動、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、激憤、堅守節(jié)操、憂國憂民等。16．本圖宦達(dá) 不矜名節(jié)校尉羽書飛瀚海 單于獵火照狼山 三顧頻煩天下計兩朝開濟老臣心【詳解】此題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，此題屬于理解性默寫，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“宦”“矜”“瀚”“頻煩””的書寫?！军c睛】名句名篇默寫是高考的必考題型，考生要注意平時多積累名句名篇，要落實到寫上，書寫時要注意字形相近的字和字形復(fù)雜字的書寫，特別要注意同音異形字的書寫不要出現(xiàn)錯別字。本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。17．C18．D19．D【分析】17．本題考查辨析并修改病句的能力。解答此題，要考生了解常見病句類型有語序不當(dāng)、成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明和不合邏輯。依據(jù)上下文語境，比較四個選項的異同，對句子用提煉主干法、語感篩選法、造句類比法等進行辨析，文中畫橫線的句子有兩處語?。阂皇钦Z序不當(dāng)，“引進國外電視節(jié)目模板的中國電視熱潮”應(yīng)改為“中國電視引進國外電視節(jié)目模板的熱潮”；二是搭配不當(dāng)，“引起中國電視自主原創(chuàng)節(jié)目擠壓至角落”不搭配，據(jù)此排除A、D兩項。B項，成分殘缺，應(yīng)在“擠壓”前加上“被”字。故選C。18．本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此題，考生平時多積累詞語成語，多練習(xí)辨析近義詞和成語。辨析時從適用對象、褒貶情感、結(jié)構(gòu)搭配、語意輕重、范圍大小等角度進行判定。先看第三空：“甚囂塵上”形容對傳聞之事議論紛紛，現(xiàn)多形容某種言論十分囂張（含貶義）；“滿城風(fēng)雨”形容事情傳遍各處，到處都在議論著（多指壞事）。此處是形容“‘電視將死’的呼聲”，選用“甚囂塵上”更恰當(dāng)，據(jù)此排除B、C兩項。再看第四空：“峰回路轉(zhuǎn)”形容山峰、道路迂回曲折，有時也比喻經(jīng)過挫折后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機；“柳暗花明”形容柳樹成蔭、繁花耀眼的美景，后多用來比喻在困境中出現(xiàn)轉(zhuǎn)機，看到希望。根據(jù)“讓中國的電視人在困境中看到了……的前景”可知，選用“柳暗花明”更恰當(dāng)，據(jù)此排除A項。其余四個成語：“革故鼎新”革除舊弊，創(chuàng)立新制，多指改朝換代或施政有重大變革等；“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展（多指繼承文化遺產(chǎn)）。依據(jù)原文“在創(chuàng)新的道路上不斷有新的內(nèi)容與形式加入”可知，“推陳出新”更合適；“束手無策”指好像手被束縛住了，無法解脫，現(xiàn)在泛指對遇到的麻煩沒有辦法解決，一籌莫展的情況；“走投無路”無路可走，比喻處境極端困難，找不到出路。依據(jù)“熟悉的某種電視節(jié)目模式已經(jīng)做到頭了，而他們也已經(jīng)是”可知，“走投無路”更適合。故選D。19．本題考查語言表達(dá)連貫的能力。解答此題，考生要先依據(jù)上下句內(nèi)容的提示，從陳述對象一致、時間邏輯等順序、詞語搭配、意境氛圍是否一致等角度判定出正確選項。根據(jù)后文“‘電視將死’的呼聲”可知，陳述對象是“電視行業(yè)”，特點是“面臨前所未有的復(fù)雜生存環(huán)境”。故選D?！军c睛】對于考查語句連貫性的題目，考生應(yīng)按照如下步驟操作：1．抓中心。首先要統(tǒng)攬全局，抓中心句，分析句子的性質(zhì)和作用是否是總領(lǐng)句、總結(jié)句、過渡句、解說句、觀點句、材料句等，然后分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。2．抓思路。句中思路一般指三個方面：時間順序、空間順序和邏輯順序?？臻g順序如從上到下，從左到右，從外到內(nèi)；邏輯順序，就是人們認(rèn)識客觀世界的具有規(guī)律性的順序。3．抓標(biāo)志。語言標(biāo)志常常表現(xiàn)為：關(guān)聯(lián)詞語、暗示性詞語、句子之間的對應(yīng)關(guān)系（內(nèi)容上、形式上）、陳述對象或議論角度、抓句式等等。4．抓語境。文章要表達(dá)的情感或喜或悲或褒或貶，或高昂或低沉，是通過一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，這種基調(diào)、氣氛、色彩要保持一致。20．把握了病因與人體相互作用的規(guī)律 切不可盲目捂汗、出汗 這兩類人群應(yīng)格外重視流感的預(yù)防【詳解】本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體的能力。這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補寫句子，要求所補寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。所補寫的句子的內(nèi)容來源：文本。解答此類試題時，需要注意以下幾點，（1）閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心。（2）分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)。（3）注意標(biāo)點符號的暗示作用：含義、選詞、句式。（4）結(jié)合文本，根據(jù)字?jǐn)?shù)要求，概括答案。第一空，根據(jù)后文內(nèi)容，“傷寒”是因寒邪侵入人體傷了陽氣，要初用辛溫法，后期回陽，而“溫病”則是因熱邪傷陰液，要初用辛涼，后期救陰。是說病因和人體之間是相互作用的，所以中醫(yī)治療流感是把握了病因與人體相互作用的規(guī)律。第二空，根據(jù)后文內(nèi)容，流感的發(fā)生與正氣虛直接相關(guān)，保護好正氣才能更好地抵御疾病，捂汗的方法很可能會損傷正氣。后文寫到當(dāng)流感患者出現(xiàn)高熱寒戰(zhàn)情況時捂汗的方法是錯誤的。所以第二空要填切不可盲目捂汗、出汗。第三空，前面是“因此”二字，表示這個空應(yīng)該填寫結(jié)論性的句子。根據(jù)前文，對兒童來說，流感主要的傷害源自并發(fā)的肺炎、支氣管炎、腦膜炎等。而老年人抵抗力較弱，得流感后容易引起心肌炎等并發(fā)癥，還會加重原有的慢性病?？梢钥偨Y(jié)出，兒童老人應(yīng)格外重視流感的預(yù)防。21.示例1：中國“5G+AI鐵路智慧機務(wù)系統(tǒng)”正式投用（中國在全球首次在鐵路機車上應(yīng)用5G技術(shù)），大幅提升了機車數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)儲效率，并通過AI技術(shù)進一步提升了鐵路運輸安全保障能力。示例2：9月4日中國首臺“5G+AI鐵路智慧機務(wù)系統(tǒng)”的正式投用，大幅提升機車數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)儲效率，加快了鐵路科技創(chuàng)新發(fā)展?！驹斀狻勘绢}考查語言運用題，屬于壓縮語段能力。平時我們在寫文章時，一般都有字?jǐn)?shù)限制。有時自己寫的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出規(guī)定字?jǐn)?shù)，那就必須對語段進行壓縮，才能符合要求。壓縮語段主要需要我們?nèi)齻€方面的能力：理解材料、篩選信息和整合信息。首先分層并概括層意，本文段可以根據(jù)分段劃分為三層，以段落為標(biāo)記，然后去掉文學(xué)性的描述。第一段，為導(dǎo)語，一般情況下是新聞開頭的第一段或第一句話,它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容。可提取主要陳述對象和主要事件，即9月4日14時46分，“5G+AI鐵路智慧機務(wù)系統(tǒng)”正式投用。第二段，“部署5G車地轉(zhuǎn)儲解決方案后，通過現(xiàn)場測試，30GB的機車視頻數(shù)據(jù)在3分鐘左右就可全自動完成數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)儲，較之前的轉(zhuǎn)儲效率提升了約13倍，且全程無須人工干預(yù)。”可提煉為：通過現(xiàn)場測試，轉(zhuǎn)儲效率大大提升。第三段，“這一系統(tǒng)還可通過AI技術(shù)對機車乘務(wù)員十余種作業(yè)行為進行智能分析，進一步提升了鐵路運輸安全保障能力”可提煉為：進一步提升了鐵路運輸安全保障能力。學(xué)生自行總結(jié)即可。22．心向光明，亦復(fù)何阻豐衣足食，人人心向往之，甚至是生存的基本條件。外物所能給予每個人的，往往是不公平的，但也還是能在街頭看到殘障者練得一手好字。心向光明，眼前的黑暗也會透出微亮光芒。為秋風(fēng)所破的茅屋里，是心念“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，凄瑟蕭索的夜里，因裝著天下寒士而有動力、有溫暖。淡退風(fēng)華的寺廟里，是斷齏畫粥寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，粗食的清苦