復(fù)習(xí)世界地理非洲 教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程復(fù)習(xí)世界地理非洲課程標(biāo)準(zhǔn)不同尺度區(qū)域（大洲、地區(qū)、國(guó)家）的主要地理特征教學(xué)內(nèi)容分析通過(guò)分析非洲的自然地理特征：地理位置、氣候、地形、河流、和人文特征：人口和城市、經(jīng)濟(jì)特征（資源、農(nóng)業(yè)、工業(yè)）等，掌握分析區(qū)域地理特征的方法和非洲突出的地理環(huán)境特征。教學(xué)目標(biāo)1、了解非洲的自然地理特征。2、了解非洲的人文地理特征。3、掌握分析區(qū)域地理特征的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)非洲的這個(gè)案例，掌握分析區(qū)域地理特征的方法，區(qū)別差異性，歸納共同性，進(jìn)而探求區(qū)域發(fā)展的優(yōu)化模式。學(xué)情分析高考對(duì)于本單元內(nèi)容的考查仍以熱點(diǎn)區(qū)域和事件為背景，以空間定位為前提，分析不同尺度區(qū)域特別是小尺度區(qū)域范圍內(nèi)的地形、氣候、河流等自然地理特征，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、人口和城市等人文特征。重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握分析區(qū)域地理特征的方法，區(qū)別差異性，歸納共同性，進(jìn)而探求區(qū)域發(fā)展的優(yōu)化模式。教與學(xué)的媒體選擇各種多媒體技術(shù)相結(jié)合課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1維棠FLV視頻下載軟件下載剪輯視頻：《冒險(xiǎn)王——撒哈拉傳奇》，引入本節(jié)內(nèi)容，通過(guò)形象生動(dòng)的視頻，從視覺感官上，初步了解對(duì)本區(qū)的自然地理和人文地理特征。2通過(guò)播放ppt，利用MicrosoftOfficePowerPoint制作將本區(qū)的地理位置圖、氣候圖、地形圖、河流和湖泊分布圖通過(guò)ppt,動(dòng)態(tài)展示出來(lái)，層層設(shè)問(wèn)，逐一落實(shí)各個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，掌握本區(qū)的自然地理特征：干、熱、高。一、地理位置與范圍：1、位于地中海以南，西臨大西洋，東臨印度洋。2、赤道穿過(guò)中部，南北回歸線分別穿過(guò)北部和南部。3、熱帶面積廣大。二、地形：東南高，西北低，以高原為主，海岸平直。三、氣候分布特征①熱帶氣候?yàn)橹鳎瑲夂蚋珊?。②草原氣候分布廣。③以赤道為中心南北對(duì)稱分布,緯度地帶性強(qiáng)。④非地帶性四、河湖：除剛果河，其他水量較小，季節(jié)變化大3小尺度區(qū)域突破：播放flash動(dòng)畫：斷層的形成，了解東非大裂谷的形成。南起贊比西河口，向北穿過(guò)東非高原，經(jīng)紅海一直延伸到西亞的死海附近?？傞L(zhǎng)達(dá)6400多千米.板塊張裂，斷裂下陷形成。裂谷兩側(cè)多峭壁，谷底湖泊成串，并有許多火山分布。是世界陸地上最大的裂谷帶，被成為“大地的傷疤”4通過(guò)播放ppt，利用MicrosoftOfficePowerPoint制作將本區(qū)的、礦產(chǎn)資源分布圖、熱帶經(jīng)濟(jì)作物分布圖、本區(qū)主要國(guó)家出口商品統(tǒng)計(jì)圖，通過(guò)ppt,動(dòng)態(tài)展示出來(lái)，層層設(shè)問(wèn)，逐一落實(shí)各個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，掌握本區(qū)的人文地理特征：北非經(jīng)濟(jì)比南部非洲發(fā)達(dá)，石油資源分布，是世界主要產(chǎn)油區(qū)；南部非洲礦產(chǎn)和有色金屬資源豐富盛產(chǎn)熱帶經(jīng)濟(jì)作物，糧食種植落后。單一商品為主的經(jīng)濟(jì)。出口礦石和熱帶經(jīng)濟(jì)作物等初級(jí)產(chǎn)品，主要進(jìn)口工業(yè)制成品，經(jīng)濟(jì)落后。5細(xì)節(jié)知識(shí)突破：播放微視頻,黑人的故鄉(xiāng)。分析非洲的糧食和環(huán)境問(wèn)題。一、非洲經(jīng)濟(jì)落后的原因1、人口自然增長(zhǎng)率最高。2、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最低的大洲。（長(zhǎng)期的殖民統(tǒng)治）3、科學(xué)技術(shù)水平落后。4、自然環(huán)境惡劣二、人口、糧食與環(huán)境問(wèn)題人口增長(zhǎng)過(guò)快6一、總結(jié)和比較：北非和撒哈拉以南的非洲的共性與差異共性：地形“高”（以高原為主）、氣候“熱”（以熱帶氣候?yàn)橹鳎?、政治地圖變化大“覺醒”（殖民地變?yōu)楠?dú)立國(guó)）、單一商品經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向發(fā)展本國(guó)的民族經(jīng)濟(jì)等。異性：北非撒哈拉以南的非洲地形類型單一多樣主要?dú)夂驘釒衬畾夂驘釒в炅?、草原氣候氣候特征炎熱干燥炎熱多雨植被類型沙丘、戈壁熱帶雨林、熱帶草原礦產(chǎn)資源石油、磷礦等金、鋁土、銅、金剛石人種白色人種黑色人種語(yǔ)言阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)種多而復(fù)雜二合作探究：本區(qū)的可持續(xù)發(fā)展措施保護(hù)自然環(huán)境。解決途徑：1、提高農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)水平。2、控制人口增長(zhǎng)速度。3、提高民族文化素質(zhì)。4、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：探討非洲的氣候分布和成因活動(dòng)目標(biāo)了解非洲氣候分布規(guī)律分析非洲形成這種分布的成因理解非洲氣候非地帶性因素解決問(wèn)題1.非洲氣候分布規(guī)律：以赤道為中心，南北對(duì)稱分布2.分析非洲形成這種分布的成因：緯度位置、大氣環(huán)流3.理解非洲氣候非地帶性因素：地形、洋流技術(shù)資源1.利用剪輯視頻：《冒險(xiǎn)王——撒哈拉傳奇》，從視覺上對(duì)非洲的氣候景觀有初步的印象。2.利用MicrosoftOfficePowerPoint，一環(huán)扣一環(huán)，層層深入。3.利用HySnapDX或

SnagIt等軟件在現(xiàn)成的課件中抓取相應(yīng)的圖片。常規(guī)資源黑板板書提綱和重點(diǎn)活動(dòng)概述播放視頻：《冒險(xiǎn)王——撒哈拉傳奇》，問(wèn)你認(rèn)為非洲的氣候怎樣?PPT課件：讀“非洲地理位置圖”和“世界氣候形成模式圖”，根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，推斷非洲氣候分布規(guī)律，并說(shuō)出成因。PPT課件:讀非洲氣候圖，找出非地帶性氣候及位置，說(shuō)出成因？鞏固練習(xí)：各地的相關(guān)的模擬試題。教與學(xué)的策略1.通過(guò)“非洲的氣候分布和成因”這個(gè)案例重