六年級匆匆讀后感6篇

—六年級匆匆讀后感6篇讀完某一作品后，你有什么領悟呢？這時就有必需要寫一篇讀后感了!以下是細心整理的六班級《匆忙》讀后感范文，一起來看看吧，希望對大家有幫忙。六班級《匆忙》讀后感1光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金。朱自清的文章《匆忙》為我們展現(xiàn)了珍惜光陰的路。《匆忙》主要講了時間匆忙如流水，總是在我們不經(jīng)意的時分一去不復返，面對逃去如飛的日子，心里充滿了后悔·無奈和感傷?！毖嘧尤チ擞衷賮淼臅r分，楊柳枯了有在青的時分，桃花開了有在開的時分。但是，你聰慧的告知我，我們的日子為什么會一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們逃走了吧：如今又到了哪里呢？是啊，什么事物都有光陰飛逝的痕跡，唯獨時間沒有，它沒有留過游絲樣的痕跡，時間是多么的吝嗇，連游絲樣的痕跡都沒有留下。他是多么的公正啊，不管窮與富，每一個人，每一天都只有相同的24小時。分秒不差。時間是何等的珍貴，在已經(jīng)過去的十二個春秋里，我做了些什么？只有徘徊罷了，只有匆忙罷了。每當打開電腦的時分，日子從鍵盤上過去，看電視的時分，日子從屏幕前過去。每天早上太陽公公升起來時，我們都喜愛賴在床上，一年之計在于晨，這美妙的早晨便又從我的手中溜走了。時間每時每刻都在我們身邊溜走，不管洗手吃飯，它都無聲無息的走過。光陰似箭日月如梭，我們應當做時間的主人，充足利用好每一分每一秒，而不應當做時間的奴隸，讓珍貴的時間流逝，否則，剩下的只有更多的懊悔。20XX多日子已經(jīng)從我們手中溜走，讓我們珍惜時間，在有限的時間里，做更多有意義的事吧。六班級《匆忙》讀后感2夜深人靜，我躺在床上久久不能入睡?；叵朐绯繉W的課文《匆忙》，不禁若有所思。從我呱呱墜地到如今，已經(jīng)閱歷了4076天。在這四千多天里，我如一般渾渾噩噩：一般人做事只需半個時辰，而我則不然，一有風吹草動就東張西望。這就是鋪張時間，一天一小時，一年就鋪張三百六十五小時。是公正的。但時間有的時分卻“見風使舵”：你鋪張時間，時間會加快腳步；你珍惜時間，時間或許能在你身邊徘徊許久。我才十一歲，照理說，我還剩不少時間，但或許我沒多少時間了，由于我不明白給了我多少時間。在過去的日子里，我?guī)缀鯖]做什么有價值的事。于是，當我發(fā)愣時，時間嘆息一聲，從我茫然的雙眼前飄然而過；等我玩電腦時，時間便從劇烈的輻射中困難地走了；當我與伙伴玩耍時，時間便從我們響徹云霄的笑聲中過去了。突然，我朦朦朧朧地想起幾年前的一件事：我們家曾有個小鬧鐘，隔45秒播一次時間。一次，表弟到我家，聽了聽小鬧鐘播出的時間，問我：“為什么有時幾只鳥，有時幾十只鳥？”我感到很奇怪，認真聽了幾遍，才明白，原來表弟把“十五時五分一秒”，聽成了“十五時五分一鳥”。是啊!時間就如這飛來飛去的鳥，一飛走就再也不會回來了。我們要珍惜時間，不能讓它白白流失!六班級《匆忙》讀后感3“燕子去了，有再來的時侯；楊柳枯了，有再青的時分；桃花謝了，有再開的時分。但是，聰慧的，你告知我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這時朱自清在匆忙里寫的一段話。我們沒有想過自己的日子為什么一去不復返呢？唯恐沒有過。我們甚至還夢想著，有一天，自己可以長大，不再聽媽媽的嘮叨，不再受學校的管制，想玩電腦就玩電腦，想看電視就看電視，不再寫作業(yè)，想干什么就干什么。但是夢想歸夢想，現(xiàn)實的生活我們還是要面對的?；蛟S我們都想長大，但是等到長大的時分，卻又想回到童年。假如問起家里的長輩，她們都會說：“人這一輩子過得很快，你還小，等你到了我這個歲數(shù)自然就明白了?！奔偃缬幸惶欤斈闶ヒ粋€親人時，在傷心之余，你會對“時間匆忙”這個詞有更深的了解。我在20XX年的時分，我的太爺爺過世了。太爺爺生前是一個莊重而慈愛的人，他寫的一手好字，文章寫得也不錯，常常給報社寫文章，文章也常常被刊登。他用自己的雙手制造了煙草公司，給兒女留下了一份家業(yè)，公司的全部人對太爺爺?shù)脑u價都很不錯。在太爺爺過世之后，我常常不甘心地問媽媽：“人去世之后就真的什么都沒有了嗎？”“唉—能有什么呀？”媽媽常常用嘆息答復我。面對“死”這個字，許多人都很害怕，但，我卻不怕，我很安靜。由于，我明白自己將來也會有那么一天。所以，珍惜時間，把自己美妙的一面留給世界。六班級《匆忙》讀后感4在前幾周，我們學習了一篇文章，名字叫《匆忙》。這篇文章是中國現(xiàn)代聞名詩人、散文家朱自清寫的。這是一篇散文，這篇文章圍繞“匆忙”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了對虛度光陰感到無奈和可惜。這篇文章以一些生活中的事例來向我們說明要珍惜時間，時間一去不復反，告戒我們不要虛度光陰，“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”是啊，時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)走完了小學六年的生涯，這時，我不間想起了從前發(fā)生的事情。那是一天下午，我的作業(yè)還沒寫完，我就出去玩了。媽媽看見了就說：“丁丁，作業(yè)沒寫完，你怎么就出去玩了？”“沒關(guān)系，回來再寫!”我沒有聽媽媽的勸阻，出去玩了。到了晚上，我回來吃晚飯了。媽媽說：“吃完晚飯寫作業(yè)吧!明天就星期天了!”“沒事，明天再寫?！蔽也灰詾槿坏恼f?！懊魈焐衔缬惺?，你還是今日晚上寫吧!”“沒事，我明天下午再寫!”媽媽沒再說什么。就這樣，我一拖再拖，已經(jīng)到了星期天晚上，我在書桌上趕作業(yè)，心里想道：“要是如今是星期六就好了!”“媽媽在一旁說：”早知今日，何必當時。時間在你的身邊一點一點的流逝了，你肯定要明白時間是不等人的，要抓住身邊的分分秒秒!“聽了媽媽的話，我有了一點感悟了。”燕子去了，有再來的時分，楊柳枯了，有再青的時分，桃花謝了，有再開的時分，而我們的日子一去不復返。“我不禁想起了魯迅說的一句話”時間就是性命，無故的空耗別人的時間，其實是無益于謀財害命的。“好友們，珍惜時間吧!時間就是金錢!就是生命!六班級《匆忙》讀后感5在我們的小學課本上有一篇叫《匆忙》的文章，這篇文章很短，但讀起來很親切，每一次都有新的感覺和不同的感受。這是一篇寫文章的時間，告知我們時間每時每刻都在我們身邊走。不管我們洗手也好，吃飯也好或是學習，睡覺，時間都在不停”滴滴答答“地從我們身邊走過去。文中這樣寫道：”洗手的時分，日子從水盆中過去；吃飯的時分，日子從飯碗里過去；默默時，日子便從凝然的雙眼前過去；。我發(fā)覺它去的匆忙了，伸出手遮挽時，它又從遮挽的手邊過去?！白x了這篇文章，我熟悉到了時間的公正無私，它對什么人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會多給那個幾秒。誰想讓時間過得慢點，誰想讓時間過得快點，那都是不行能的。問題在于對于時間的主人。所以，我們要體會到：只有珍惜分分秒秒的時間，才能時間的主人，而不是時間的奴隸。其實時間非常的珍貴，眨眼間的時間也在一分一秒的流逝，造物主制造了每一個人，他給每個人的時間都是一樣的，但人的成就是不同的，會利用時間的人不鋪張時間的人多得到許多東西，這是由于時間在珍惜懂得珍惜自己的人。由于在那些人的眼里，時間是最珍貴的財寶?！洞颐Α纷屛颐靼琢耍赫湎r間的人，哪怕就給他幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實；鋪張時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過的空虛。光陰似箭，日月如梭。珍貴的時間總要在我們身邊流逝，我們要做時間的主人，而不是時間的奴隸。小學逝去的20XX多日不行復原，那就讓中學的XXX0多日好好過，充足利用它們，讓逝去的時間留下一點聲響，一點影子。不要白白走這一遭。六班級《匆忙》讀后感6假如你要是問我世界上什么是最寶貴的東西，我不會答復：鉆石、寶石，我肯定會毫不猶豫、二話不說的選擇：時間!少壯不努力，老大徒傷悲。時間是不會等人的，肯定要珍惜時間，不要鋪張時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間是無價之寶，是用什么都換不回來的東西，所以肯定要珍惜今日，不要什么事情都推到明日。明日復明日，明日何其多!其實我在讀《匆忙》這篇文章之前也是個鋪張時間，不明白珍惜時間的人，記得那一次暑假，老師留的作業(yè)并不多，屈指可數(shù)。但是我就是不想做，我的心里想著：明天再寫吧，反正有的是時間。但到了明天，心里又想：明天再寫吧，這么少作業(yè)，肯定一天就可以寫完!不用著急。于是我就一日一日的往后拖。到最終一天的時分，我還是一個字都沒動。雖然我僥幸寫完了，但是下次肯定不能這樣了。我