三年級(jí)語(yǔ)文家教案三年級(jí)語(yǔ)文的教案(四篇)

三年級(jí)語(yǔ)文家教案三年級(jí)語(yǔ)文的教案(四篇)精選三年級(jí)語(yǔ)文家教案(推舉)一

一、本學(xué)期重點(diǎn)工作：重點(diǎn)工作主要有兩點(diǎn)，一是抓課堂效率，二是抓精預(yù)備課。

(一)、抓好課堂教學(xué)，夯實(shí)根底學(xué)問，提高學(xué)生成績(jī)。

從剛剛進(jìn)展的高三摸底考試成績(jī)來(lái)看，雖有個(gè)別學(xué)生取得了較好的成績(jī)，但整體成績(jī)還不抱負(fù)，學(xué)生根底差是我們的現(xiàn)實(shí)，怨天尤人不行，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，只有靠我們自己?？渴裁矗褪且D(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的工作思路和方法，尋求高效科學(xué)的教學(xué)策略。x校長(zhǎng)提出的“六個(gè)重在”就是我們課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)運(yùn)用的教學(xué)策略，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)課題的討論，探究行之有效的高三總復(fù)習(xí)課堂教學(xué)策略是我們的首要工作。讓學(xué)生聽得懂，能消化，我們就要低起點(diǎn)、降難度、減容量，課堂教學(xué)追求通俗易懂，深入淺出。這樣會(huì)與高考要求有距離，但我們的學(xué)生大都是“學(xué)而知之”的人，天才不多，就高考試題的難度內(nèi)容設(shè)置看，60%是根底題，只有40%是中高檔題。而60%的根底題中，有些題是送分題。作為我們的學(xué)生拿到60%的分，就是及格分。按錄用的比例看是能到達(dá)一般本科分?jǐn)?shù)線的。其余40%的中高檔分是重點(diǎn)名校生追求的目標(biāo)，我們的學(xué)生追求這個(gè)分?jǐn)?shù)就根底看是不現(xiàn)實(shí)的。所以我們可以大膽舍去40%，保證我們的根底分就可以了。這就要求我們“減容”，就是提高駕馭考綱、考點(diǎn)的力量，緊扣高考內(nèi)容，選準(zhǔn)把握較大、高考頻率較高的內(nèi)容進(jìn)展教學(xué)，大膽刪除不考或很少考、或猜測(cè)不會(huì)考、或即便考也難度較大的內(nèi)容。

在難度、范圍確定后，就要在授課方式上進(jìn)展變革，首先要保證你講的內(nèi)容學(xué)生能聽懂，講的通俗易懂，讓大局部學(xué)生，至少80%的學(xué)生聽懂，聽懂是學(xué)會(huì)的根底，再是學(xué)生能“消化”，就是能把握，會(huì)應(yīng)用，不斷重復(fù)，練、講、評(píng)都是幫忙其消化的有效方式，其最終的結(jié)果就是學(xué)生學(xué)會(huì)了，把握了，會(huì)做題了，得分率在90%以上。

(二)深入討論兩綱一本一題，精預(yù)備課。

俗話說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！眰湔n是教好課的根底，對(duì)于高三學(xué)生的教學(xué)來(lái)說(shuō)，備好課的根底是討論透、吃透高考大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、高考題即兩綱一本一題是關(guān)鍵。否則就不能做到有的放矢，教學(xué)就會(huì)失敗。高考考綱是高考詳細(xì)內(nèi)容的概括和范圍及要求，新課標(biāo)除規(guī)定高中學(xué)段學(xué)問、力量、技能等方面的范圍外，還提出了詳細(xì)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，從高考題看，其要求和標(biāo)準(zhǔn)甚至直接表達(dá)在其中;教材是課標(biāo)內(nèi)容的詳細(xì)化，高考題是人才選拔的尺度。搞清這幾者的性質(zhì)，認(rèn)清這幾者之間的關(guān)系，是我們把握好教學(xué)的根底，是我們備課授課的關(guān)鍵。尤其對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)要求就更高。依據(jù)我們學(xué)生實(shí)際和教學(xué)策略，我們?nèi)绾蝹湔n，講哪些內(nèi)容，如何講，我們要仔細(xì)的坐下來(lái)研討、探究。為此，我們對(duì)各學(xué)科備課組提出，第一要確定高三所要講、學(xué)的內(nèi)容，確定要?jiǎng)h除的內(nèi)容，確定要重點(diǎn)講的內(nèi)容，以減容、降難、聽懂、學(xué)會(huì)為要求。其次要制定好嚴(yán)密的教學(xué)規(guī)劃，能落實(shí)到學(xué)問點(diǎn)更好。

二、本學(xué)期重點(diǎn)常規(guī)工作。

為確保教學(xué)的正常進(jìn)展，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期在常規(guī)工作上，以強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律為保證，主要工作和措施有：

1.堅(jiān)持年級(jí)每周例會(huì)制度和學(xué)習(xí)制度。要求做好會(huì)議記錄和記好學(xué)習(xí)筆記。每周一下午第三節(jié)課時(shí)間召開全體教師例會(huì)，一是傳達(dá)通報(bào)學(xué)校例會(huì)精神和主要工作，二是通報(bào)安排年級(jí)工作，三是進(jìn)展業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，做好會(huì)議記錄和考勤。

2.搞好教學(xué)普查，促進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。年級(jí)協(xié)作學(xué)校、教務(wù)深入課堂聽課，對(duì)備課組教研活動(dòng)、教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)展檢查。以到達(dá)促進(jìn)、改正、彌補(bǔ)教學(xué)中存在的問題和缺乏的目的。

3.積極做好考試工作。本學(xué)期9月要進(jìn)展摸底考試、11月進(jìn)展其中考試、元月份進(jìn)展第一次模擬考試工作?？荚囘^后仔細(xì)做好教情分析會(huì)和考情分析會(huì)，積極做好油田第一輪復(fù)習(xí)備考研討會(huì)的相關(guān)工作。

4.加強(qiáng)特長(zhǎng)生的治理工作。本學(xué)期大量特長(zhǎng)生離校進(jìn)展專業(yè)集訓(xùn)，要聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)和特長(zhǎng)班負(fù)責(zé)人，做好學(xué)生的安全工作。

5.做好高考報(bào)名工作。本學(xué)期將進(jìn)展高考報(bào)名工作，特長(zhǎng)生要參與專業(yè)考試工作，我們要提前做好預(yù)備，確保高考報(bào)名和專業(yè)考試工作順當(dāng)進(jìn)展。

6.舉辦國(guó)學(xué)教育班。將年級(jí)各班的學(xué)困生集合起來(lái)，利用每周二下午第三節(jié)課時(shí)間，在403教室進(jìn)展國(guó)學(xué)教育。以引導(dǎo)學(xué)生們建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

三、團(tuán)隊(duì)建立

在團(tuán)隊(duì)建立方面，強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，做好會(huì)議記錄和考勤，使每個(gè)教師做到有事請(qǐng)假。加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，穩(wěn)定學(xué)生的考前急躁心情，協(xié)作學(xué)校黨團(tuán)組織搞好未成年人思想道德建立，辦好道德講堂和精神文明建立等工作。積極發(fā)揮黨員的先鋒榜樣帶頭作用。

信任在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們高三年級(jí)全體教師肯定能夠精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮勇拼搏，為明年我校的高考成功做出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

精選三年級(jí)語(yǔ)文家教案(推舉)二

一、指導(dǎo)思想：

綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接閱歷，親密聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活的、表達(dá)對(duì)學(xué)問的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。它打破教育與生活的隔離，孩子們?cè)趯W(xué)校當(dāng)中在與其他場(chǎng)合當(dāng)中一樣，需要享受一種完整的生活。學(xué)習(xí)的過程就是生活的過程，教改也好，課改也好，第一項(xiàng)任務(wù)就是把生活的權(quán)利還給孩子，把學(xué)習(xí)的過程變成生活的過程，加強(qiáng)學(xué)校教育與兒童生活、社會(huì)生活的聯(lián)系。它轉(zhuǎn)變單一的課程構(gòu)造，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，為學(xué)生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量供應(yīng)空間。

三年級(jí)小學(xué)生文化根底學(xué)問、社會(huì)閱歷和人生體驗(yàn)還特別有限，所以在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是“在體驗(yàn)中討論”，即以形成直接體驗(yàn)為主，在討論和解決問題方面，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成初步的方向。實(shí)施綜合實(shí)踐課程，就是要為學(xué)生供應(yīng)更多的時(shí)機(jī)，讓他們了解四周的生活環(huán)境，關(guān)注自己及同伴當(dāng)中的心理安康、人際交往問題，激發(fā)他們對(duì)自然和社會(huì)問題的奇怪心，擴(kuò)大視野，積存閱歷?？傊褪且屗麄兏嗟厝タ?，去聽，去想，去試。

考慮到三年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)，三年級(jí)“活動(dòng)資料”的形式還是以好玩的嬉戲和制作為主，這些活動(dòng)都滲透了激發(fā)學(xué)生探究和創(chuàng)造的內(nèi)容，也就是要學(xué)生探究事物的內(nèi)涵和本質(zhì)，要學(xué)生獨(dú)立思索和創(chuàng)新。

二、課程總體目標(biāo)：

親密學(xué)生與生活的聯(lián)系，推動(dòng)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體熟悉與體驗(yàn)，進(jìn)展學(xué)生的創(chuàng)新力量、實(shí)踐力量以及良好的共性品質(zhì)。

1、親身參加實(shí)踐，注意親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參加實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的閱歷。

2、獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體熟悉，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)懷社會(huì)以及自我進(jìn)展的責(zé)任感。

3、進(jìn)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)覺問題、解決問題的力量，學(xué)會(huì)認(rèn)知、進(jìn)展學(xué)生的動(dòng)手力量，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

4、培育學(xué)生通過多種途徑獵取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌牧α俊?/p>

5、鼓舞學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨(dú)立思索，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，并積極主動(dòng)地去探究，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培育創(chuàng)新力量。

6、養(yǎng)成合作意識(shí)、民辦法識(shí)、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、培育學(xué)生積極進(jìn)取、擅長(zhǎng)交往等良好的共性品質(zhì)。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

針對(duì)三年級(jí)兒童身心進(jìn)展的特點(diǎn)，在編寫“活動(dòng)資料”時(shí)，把提高學(xué)生的觀看力作為三年級(jí)的重點(diǎn)。

1.我們要在活動(dòng)中有意識(shí)、有規(guī)劃地進(jìn)展兒童的觀看力，使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)展有目的、系統(tǒng)的觀看，全面的觀看。要求學(xué)生會(huì)看、會(huì)聽、會(huì)嗅、會(huì)嘗和會(huì)觸摸，并且會(huì)把眼耳鼻舌身的感覺，綜合起來(lái)進(jìn)展思索。

2.在三年級(jí)深入的觀看活動(dòng)中，要求學(xué)生對(duì)問題進(jìn)展深入的討論(概括、比擬)，要求學(xué)生進(jìn)展獨(dú)立的思索，培育他們的創(chuàng)新精神是非常重要的。在深入地觀看以后，要他們發(fā)覺問題，提出自己的見解，無(wú)疑對(duì)他們素養(yǎng)的提高非常有利。

四、活動(dòng)難點(diǎn)：

就是能夠從直接閱歷抽象出問題的本質(zhì)來(lái)，完成思維進(jìn)展的飛躍，從而提高學(xué)生的素養(yǎng)。

五、課程評(píng)價(jià)：

注意過程，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中的實(shí)際體驗(yàn)、變化和表現(xiàn)。全面評(píng)價(jià)，反映學(xué)生在活動(dòng)過程中各方面的共性表現(xiàn)，包括學(xué)生在活動(dòng)中的行為、心情情感反響、參加程度、努力程度、合作程度等等。敬重多元，教師、教師集體、學(xué)生個(gè)人、學(xué)生集體、家長(zhǎng)與社區(qū)成員等，都是學(xué)生評(píng)價(jià)活動(dòng)的主體，都應(yīng)當(dāng)參加到對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)中來(lái)。引導(dǎo)反思，注意學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和自我反思，增加他們對(duì)自己所進(jìn)展的活動(dòng)的信念，學(xué)會(huì)在與人相處中，發(fā)覺自己和他人的特長(zhǎng)，提高自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的水平。

精選三年級(jí)語(yǔ)文家教案(推舉)三

我叫xx，今年九歲，是三年級(jí)的小學(xué)生，我的體型稍胖，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。

我的性格開朗，喜愛語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、畫畫和音樂，在學(xué)校里，我和同學(xué)相處得都很好。我還喜愛小動(dòng)物，小貓、小兔子之類的，摩挲著他們松軟的毛，感到特殊舒適，對(duì)了，我還很愛看書，上至天文、下至地理，還有歷史、作文書、科普書等等，什么書都喜愛看，業(yè)余時(shí)間最大的愛好是逛書店，經(jīng)常呆在書店里半天不出來(lái)。

由于我特別喜愛看書，在班里的考試成績(jī)總是名列前茅，但我知道取得好成績(jī)，離不開父母，離不開教師的教育。

我有個(gè)最大的缺點(diǎn)，不愛上體育課，由于我體型胖，跑得特殊慢，以后要加強(qiáng)熬煉身體，做到德智體全面進(jìn)展。

在以后的日子里，在學(xué)習(xí)上我要更加努力，使自己變得更精彩。

我有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，眼睛上面還有兩條濃濃的眉毛，一個(gè)挺挺的鼻子立在一張彎彎的小嘴巴上。我最喜愛我又黑又長(zhǎng)的馬尾辮。我最喜愛的顏色是黃色，由于它艷麗刺眼。我最喜愛的動(dòng)物是小兔子，它渾身潔白得意極了。我最喜愛吃的水果是柿子，只要一見到柿子，我就口水直流三千尺，來(lái)訪問我的時(shí)候別忘了帶柿子哦!我最喜愛的人是媽媽，不管有什么事我都跟媽媽一起共享。我和大多數(shù)女孩子一樣都喜愛把自己裝扮的漂美麗亮的。我喜愛看書，只要一有新書我就會(huì)迫不及待的看起來(lái)甚至忘了吃飯。

這就是我，你們喜愛我的話就趕快來(lái)跟我做朋友吧!

精選三年級(jí)語(yǔ)文家教案(推舉)四

大家好！我叫曹司翰。今年九歲，在羅湖小學(xué)三年級(jí)讀書。我有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子下長(zhǎng)著一張靈活的小嘴巴，我還有一雙又聰又靈的大耳朵。

我最大的愛好就是看書、上網(wǎng)、跑步了，記得有一次中午午讀的時(shí)候，我正在座位上看書，正看得津津有味的，教師讓大家聽寫詞組，由于我看得非常入迷，所以沒聽見，教師觀察了，走到我的座位上拍了一下我的頭。這時(shí)，我才恍然大悟！其他同學(xué)觀察了哈哈大笑地說(shuō)：“真是個(gè)書呆子！”同時(shí)發(fā)出嘻嘻的聲音。

上網(wǎng)也是我的強(qiáng)項(xiàng)。每天放學(xué)回家，完成了作業(yè)后，就翻開電腦上網(wǎng)。除了掃瞄當(dāng)天最新的新聞，還在網(wǎng)上看了許多的童話故事、寓言故事......

同時(shí)，我也是一個(gè)愛跑步的人。每次上體育課的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)在操